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三年級(jí)我的朋友作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的三年級(jí)我的朋友作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)我的朋友作文1
我喜歡桂花、櫻花、桃花……但是,我最喜歡的卻是桂花。
桂花雖然沒(méi)有白楊那么高大;也沒(méi)有玫瑰那么迷人,但桂花它高尚而不俗氣。
桂花,它有著米粒般大小的花瓣,面條粗細(xì)的花根,跟的最頂端有小小的黃色顆粒,十分的美麗。
如果從遠(yuǎn)處看的話,你會(huì)完完全全看不到它們那小巧玲瓏的身軀。再近些,你可能會(huì)看見(jiàn)一些閃閃發(fā)光的“小金子”,但那可能是因?yàn)樘?yáng)反射出來(lái)的.,可那些發(fā)光的“小金子”就是桂花。最后,你來(lái)到桂花跟前,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),一串串金黃色的小桂花,十分的美麗。
我之所以喜歡桂花,是因?yàn)樗粌H可以泡桂花茶,而且它那默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我想起了——清潔工。
清潔工他們每天起早貪黑的為我們打掃出干凈的街道。和桂花一樣,桂花默默的為他人奉獻(xiàn)出自己的香味。
這就是我的植物朋友——桂花。
三年級(jí)我的朋友作文2
我有很多朋友。的兩個(gè)朋友是:甜甜和樂(lè)樂(lè)。甜甜有一對(duì)大大的眼睛,高高的鼻子,和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。樂(lè)樂(lè)有高高的額頭,細(xì)細(xì)的眼睛,一笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫,鼻子也是高高的,嘴巴小小的。
小區(qū)里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪。小溪里有各種各樣的'魚(yú)和蝦,最難抓的是泥鰍。每天放學(xué)回家做完作業(yè),吃好晚飯,有空就拿著手電筒和漁開(kāi)始抓魚(yú)行動(dòng)。我們有時(shí)用手抓,有時(shí)用漁抓。一開(kāi)始我們大河蝦和小龍蝦一只也抓不到。因?yàn)樗鼈兌己莒`活,小溪里有很多大石頭,一有動(dòng)靜它們就“嗖”地一下鉆進(jìn)石頭底下。我們想它出來(lái),可怎么努力它也不出來(lái)。過(guò)了幾天,我們總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn),只要發(fā)現(xiàn)蝦,我們就前后夾擊,一人拿一個(gè)魚(yú),慢慢的靠近它,然后快速地往上提起,這樣我們就能成功的捕獲了。
我們把抓來(lái)的小魚(yú)小蝦會(huì)暫時(shí)放在小水桶里,但是每次回家前我們會(huì)把它們放回小溪里去。
平常的時(shí)候我們有吵鬧,也有歡笑。不管怎么吵,第二天總會(huì)和好,這就是好朋友。
三年級(jí)我的朋友作文3
我有一個(gè)朋友叫陶恬欣,雖然她是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,但是她還是能成為我的好朋友。接下來(lái),就讓我來(lái)介紹一下她吧。
她比我矮一些,身材跟我一樣瘦瘦的,她喜歡梳兩根小小的辮子,一雙明亮的眼睛很有神。
她很喜歡幫助同學(xué),每次有不會(huì)做的題目時(shí),她總是熱情地來(lái)教我,因此,我們才會(huì)成為好朋友。
她也很喜歡畫(huà)畫(huà),聽(tīng)說(shuō)畫(huà)畫(huà)理她的業(yè)余“功課”。有一次美術(shù)課,我去排頭看她的畫(huà)作。一打開(kāi)書(shū),我就看到了兩只小兔在摘蘋(píng)果,一只兔子在樹(shù)上摘,另一只兔子用帽子在地下接,旁邊的'巨人喬治正在向他們揮手告別。這一幕幕場(chǎng)景,像放電影一樣出現(xiàn)在我的眼前,個(gè)個(gè)栩栩如生,真是個(gè)繪畫(huà)高手。
因?yàn)樗秊槿藷崆椤⒆鍪鹿麛、性格溫和、學(xué)習(xí)好,又可以成為自己的知心朋友,所以我真為我有這樣的好朋友而自豪!
三年級(jí)我的朋友作文4
在植物世界里,有梅花、荷花、蘭花等,但是我最喜歡的還是桂花。
桂花的花特別小,遠(yuǎn)處幾乎看不清楚,在植物界里也非常不起眼,但它的花骨朵卻像一顆一顆小星星,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。小小的圓圓的花瓣,三個(gè)一伙、五個(gè)一簇,像分開(kāi)已久的家人團(tuán)聚在一起,空氣里都透著幸福的味道;它的'顏色或濃、或淡,有的是深黃,有的是淡黃,從遠(yuǎn)處看像一幅五彩斑斕的畫(huà)。
雖然桂花非常小,但它的花香卻特別好聞,是一種淡淡的清香。
桂花在每年農(nóng)歷八月開(kāi)花,有“桂花十里飄香”的詩(shī)句。桂花不僅香,而且還可以食用,有桂花蜜、桂花糕等,真好吃呀!
桂花不僅好聞,而且還能食用,桂花的用處可真多,我真喜歡桂花呀!
三年級(jí)我的朋友作文5
我的好朋友是我的鄰居-林柏豪,他有小小的眼睛、瘦瘦的臉頰和高高的身材,雖然他小我一歲,卻是我的“最佳拍檔”。
我的個(gè)性跟他一樣細(xì)心、活潑和大方,我們的個(gè)性十分相近,很合得來(lái)。我們的興趣也一樣,喜歡放風(fēng)箏,有一次我在住家附近放風(fēng)箏時(shí),他也想要加入,我一口答應(yīng)就讓他跟我一起玩。我們一起在庭院里放,心情快樂(lè)的`像風(fēng)箏在天上飛呢!
有一次我在溜直排輪時(shí),突然聽(tīng)到一陣哀嚎聲,我火速的抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng),原來(lái)是柏豪從單車上摔下來(lái),我定睛一看,花圃的磁磚掉下來(lái)、單車掉進(jìn)水溝里,他的膝蓋血直流,我二話不說(shuō)趕緊把他扶起來(lái),問(wèn)他:“你還好嗎?”看他痛苦的表情,我趕快跑回他家請(qǐng)人幫忙,還好后來(lái)沒(méi)有大礙。因?yàn)檫@件事情,我們的友誼變更好了。
“有福同享,有難同當(dāng)!毕M覀儍扇擞泻檬履芤黄鸱窒,困難一起分擔(dān),當(dāng)永遠(yuǎn)最好的朋友。
三年級(jí)我的朋友作文6
我有一個(gè)非常要好的朋友——小馬,他琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,但他最讓我佩服的是他有一種熱愛(ài)集體的精神。
記得有一次,我班的包干區(qū)沒(méi)有掃干凈,小馬見(jiàn)到了就想叫我們下去掃,可是我們一個(gè)個(gè)都像懶蟲(chóng)一樣,無(wú)精打采,有氣無(wú)力的像個(gè)泄了氣的'皮球我們還諷刺小馬說(shuō):“你那么想掃地就自己一個(gè)人下去掃小馬聽(tīng)了不以為然自己一個(gè)人默默地去拿掃把和垃圾鏟下去包干區(qū)掃那時(shí)正值下午天氣嚴(yán)熱好像所有的陽(yáng)光都直射向他的后背,使得小馬汗流浹背氣喘吁吁,他掃啊掃,掃啊掃。終于被他掃完了但他也因中暑而昏倒在地。我們立即送他到醫(yī)務(wù)室,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間終于醒了,我問(wèn)他:“為什么要下去掃。”他以微弱的身體虛弱地說(shuō):“因?yàn)檫@是我的家呀!蔽覀兟(tīng)了潸然淚下。
這就是,一個(gè)熱愛(ài)集體的人。
三年級(jí)我的朋友作文7
楊晨藝扎著兩個(gè)短短的麻花辮,長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛和十分精致的雙眼皮,忽閃著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛,在她那琥珀色的眼睛里總有一種氣勢(shì),那就是:“我永遠(yuǎn)是最棒的!彼咂鹇穪(lái)總是一蹦一跳的,就像一只快樂(lè)的小白兔,可愛(ài)極了!有一次,我問(wèn)她:“你是幾月幾日生的呀?”她把頭揚(yáng)得老高,用洪亮而又俏皮的聲音說(shuō):“我的生日是在八月十八日,觀潮節(jié)!
楊晨藝是我的好朋友,有一次我沒(méi)帶品德書(shū),我正著急得不知道該怎么辦的時(shí)候,楊晨藝跑過(guò)來(lái)問(wèn):“王又立,你在想什么?”我說(shuō):“我的品德書(shū)沒(méi)帶,怎么辦呀?”楊晨藝說(shuō):“你也真是的,干嘛不去借呢?”說(shuō)完,她跑到別的班去借了一本書(shū),我心想:我交了一個(gè)真正的朋友。
楊晨藝是個(gè)聰明的.女孩,她的英語(yǔ)成績(jī)十分優(yōu)秀,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)也不錯(cuò),在做數(shù)學(xué)難題時(shí),她的眼睛滴溜溜第轉(zhuǎn)著,像認(rèn)真地思考著,她也常常受到老師的夸獎(jiǎng),真棒!
假如楊晨藝能再謙虛一點(diǎn)兒那就更好了。
三年級(jí)我的朋友作文8
我有一個(gè)好朋友叫李泉。他個(gè)子矮矮的,身子瘦瘦的,臉黑黑的,有一雙明亮的`小眼睛,手和腳很靈活,還很聰明。
李泉和我一起讀的幼兒園,他和我在幼兒園里一起吃飯,一起睡覺(jué),一起玩游戲,有時(shí)候會(huì)打起來(lái),不過(guò)一會(huì)兒我們就和好不打了。
有一次我和李泉去學(xué)騎自行車,我叫他先騎自行車,他騎著騎著,到了一個(gè)彎道,我叫他騎慢一點(diǎn),他卻不聽(tīng)我的勸告,突然,只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫,我就知道他騎到草坪里了。
還有一次,我和李泉去打籃球,我們打著打著,我突然想給他開(kāi)一個(gè)玩笑,結(jié)果籃球丟到了水里面。
他生氣地跑回了家,我一個(gè)人找了一根棍子把籃球撈了上來(lái),我抱著籃球到了他家門口,把籃球還給了他,他不好意思地說(shuō):“對(duì)不起!蔽艺f(shuō):“沒(méi)關(guān)系!
你看,這就是我一個(gè)好玩、又有點(diǎn)小氣的朋友李泉。
三年級(jí)我的朋友作文9
通過(guò)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè),我得到了一個(gè)可愛(ài)的多肉、一盆土、一些小石頭和說(shuō)明書(shū),它的名字叫火祭,外號(hào)叫多肉,從它來(lái)到我家的`時(shí)候,我就非常喜歡它。
它像一個(gè)花仙子,那十幾片葉子在風(fēng)中搖晃,像一個(gè)翩翩起舞的舞者,它雖然跟其它花不一樣,但他的樸素、純潔打動(dòng)了我,沒(méi)有牡丹花那樣姿態(tài)優(yōu)美,也沒(méi)有牽;菢用利,但它很頑強(qiáng),我一直忘了給它澆水,但想起來(lái)后又忘了,一個(gè)月后它還是這樣生機(jī)勃勃,使我想起了仙人掌,它和仙人掌很相似。
火祭
這個(gè)名字我很喜歡,聽(tīng)到這個(gè)名字,我心中那熊熊燃燒的一團(tuán)火,就會(huì)變得越旺,我不懂它為什么叫火祭,我覺(jué)得是它像鳳凰一樣,浴火重生,就算枯萎了,它也會(huì)跟我心中的那團(tuán)火,產(chǎn)生共鳴,用我心中的那團(tuán)火,讓它浴火重生。
三年級(jí)我的朋友作文10
我在教室里養(yǎng)了一盆金枝玉葉,它不僅樣子美觀,而且用處不小,我常常對(duì)它愛(ài)不釋“眼”。
我的金枝玉葉的形態(tài)是斜干式的,像一尊大炮。它的枝桿從泥土里冒出來(lái),有粗有細(xì)。飽滿的葉片像翠玉一般,肉肉的,摸上去很光滑。它很喜歡在溫暖、干燥和陽(yáng)光充足的地方生活,耐干旱,但不耐澇,所以在給它澆水時(shí)要適量。
觀賞著這樣美麗又高貴的`金枝玉葉,我時(shí)常忍不住將自己想象成其中的一片葉子,穿著碧綠的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái),我便跳起了歡快的舞蹈。蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我采蜜的快樂(lè);蝴蝶飛過(guò)來(lái),告訴我昨天的好夢(mèng)……過(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不是葉片,我是在欣賞這株植物呢!
金枝玉葉的用處不小,可以清熱解毒、涼血止血。它的花語(yǔ)也不錯(cuò),代表高貴、幸福,永結(jié)同心,血脈相連。
這就是我的金枝玉葉,它不僅裝飾了我們的教室,還為我們的校園生活增添了不少情趣。
三年級(jí)我的朋友作文11
她烏黑的頭發(fā)像瀑布一般,一雙彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著溪水般清澈的大眼睛,總是神采奕奕。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴說(shuō)起話來(lái)總是頭頭是道,這大概是她說(shuō)出話來(lái)讓人信服口服的緣故吧。每當(dāng)她笑的時(shí)候,眼睛便似水中彎月,笑聲像鈴聲般如此動(dòng)聽(tīng)。
記得那是一個(gè)酷熱的`夏天,我和她一起到書(shū)店看書(shū)。我一邊看書(shū),一邊和她說(shuō)話,可我哪知手中的書(shū)正往下滑,地上卻正有一灘水,正當(dāng)書(shū)離開(kāi)我手的時(shí)候,她叫了一下我,我一驚,慌亂極了,隨手在空中一抓,只聽(tīng)“哧”的一聲,我只抓住書(shū)的一角,而書(shū)也不保了,那潔白的書(shū)面,現(xiàn)在被染成了黃色,我驚呆了,愣了好一會(huì)兒后,我四周望望見(jiàn)沒(méi)人就連忙將書(shū)放進(jìn)書(shū)架里,轉(zhuǎn)身想離開(kāi),可是她卻拉住了
三年級(jí)我的朋友作文12
同學(xué)總是日日碰面,天天相處,不過(guò)有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾。今天,我就要來(lái)講一件我和我的好朋友——張世杰
張世杰就是我媽媽幫我找的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友,我認(rèn)識(shí)他那哈的'時(shí)候我才4年級(jí)上學(xué)期,哪哈大家都才到補(bǔ)習(xí)班,都對(duì)周圍的環(huán)境都不熟悉,直到下個(gè)星期開(kāi)始,我們才漸漸互相說(shuō)話互相認(rèn)識(shí)的那個(gè)時(shí)候我先問(wèn)他你交什么名字,他說(shuō)他叫張世杰,他問(wèn)我:我叫什么我數(shù)額我叫邵譽(yù),在之后的幾個(gè)星期里,我們有的時(shí)候還一起去補(bǔ)習(xí)班,到了補(bǔ)習(xí)班后我們倆個(gè)就寫(xiě)著作業(yè)了。等待著老師的到來(lái),已經(jīng)7;00了老師還沒(méi)了我們倆個(gè)都已經(jīng)把作業(yè)都寫(xiě)完了老師才了的,他把我們的作業(yè)看了一下都合格了。我和張世杰真是一對(duì)好朋友啊!
三年級(jí)我的朋友作文13
我的植物朋友———仙人掌。
我家有一盆養(yǎng)了好久的仙人掌,F(xiàn)在的樣子又胖又圓,全身翠綠色的,還長(zhǎng)滿了刺,像一只可愛(ài)極了的小刺猬。你們說(shuō),它身上的刺是不是用來(lái)自衛(wèi)的武器呢?殊不知仙人掌也會(huì)開(kāi)花吧!瞧,那圓圓的頭頂上,有幾朵小花正冒出來(lái)呢?有的開(kāi)得可歡了。走進(jìn)一看,她們像一對(duì)對(duì)孿生的姐妹,更像小姑娘頭上扎了蝴蝶結(jié),真是好看極了。
仙人掌還有許多的好處,網(wǎng)上都說(shuō),房間里面放一盆仙人掌,可以吸收電腦手機(jī)放射出來(lái)的輻射,這樣可以保護(hù)我們的'眼睛,從而降低近視的可能性。通過(guò)我的介紹,你們對(duì)仙人掌是不是也有更多的了解呢?
三年級(jí)我的朋友作文14
我有一個(gè)好朋友,她叫做小瑄,她長(zhǎng)得漂漂亮亮,今年九歲,小瑄的成績(jī)很好,而且上課很認(rèn)真,幾乎每次考試都一百分,她是我學(xué)習(xí)的對(duì)象。
我們常常在下課時(shí)到大榕樹(shù)下比賽跳繩,看誰(shuí)跳得比較多下,偶爾也會(huì)在放學(xué)時(shí)一起去宏興初中打羽毛球,有時(shí)候也會(huì)在宏興初中一起踢足球,其中我最喜歡跳繩,因?yàn)槊看伪荣悤r(shí),感覺(jué)很好玩,有好幾次我們不分勝負(fù),雖然我有時(shí)候,因?yàn)樯〔荒芨妫撬是貼心的陪伴在我身邊。
記得有一次,我們?cè)诖箝艠?shù)下跳繩,我不小心被自己的腳絆倒,血流滿地,她一看到,馬上送我去保健中心,并且馬上跑去跟老師說(shuō):“小睿跌到了!毙液媚且淮斡兴膸椭,不然我的傷口就更難愈合了!
我能交到這個(gè)好朋友,真的是我一輩子最幸福的'事,我多么希望三年級(jí)能跟她在同班呀!
三年級(jí)我的朋友作文15
冬爺爺已經(jīng)走了,春姑娘回來(lái)了。它一來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,冰雪融化,所有的花都盛開(kāi)了。
在花盆里,我的綠蘿朋友,一朵連著一朵,一片挨著一片。遠(yuǎn)看,像一顆顆大大的綠寶石。近看,像一個(gè)個(gè)小小的士兵,真美!綠蘿有大的.,有小的,大的長(zhǎng)有12厘米的葉子,小的有短到5厘米的。摸一下,輕輕的,扁扁的,像一把把小扇子,能扇來(lái)春天的生機(jī)。綠蘿可以種土里,也可以種水里,因此被稱為“生命之花”。不止這些,綠蘿還可以利用光合作用把二氧化碳進(jìn)化成氧氣提供給我們呢!綠蘿有個(gè)花語(yǔ),叫作“守望幸!薄4蠹铱梢栽诩依飻[上一兩盆綠蘿,色彩明快,極富生機(jī)。
綠蘿,是我最喜歡的植物,也是我的植物朋友。
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