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小學(xué)生聲音的作文400字9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生聲音的作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生聲音的作文400字 篇1
今天早上,我跟媽媽去買菜,菜市場真熱鬧!剛走進(jìn),就聽到各種各樣的叫賣聲。
你聽,這邊賣菜的阿姨正在高聲大喊:“杏鮑菇便宜了,三塊四毛八,超低價(jià)了!走過路過,千萬不要錯(cuò)過!”那邊賣麻辣雞塊的阿姨也不甘示弱,高呼著:“麻辣雞塊非常好吃,超低價(jià)十元一斤了,大家快來買呀!”
賣面包的阿姨扯著嗓門喊:“來來來,面包搞活動(dòng)了,五元兩袋,買一送一。”
你再聽,這是什么聲音?“啪、啪、啪啪……”哈哈!不知道了吧,這是那位叔叔在剁排骨的聲音。我和媽媽忙湊過去,看到新鮮的排骨,我腦海里出現(xiàn)了排骨美味大餐,饞的我直流口水。這時(shí),聽到一位阿姨問:“師傅,這排骨多少元一斤?”
“今天特價(jià),中排十七塊八一斤,”叔叔立即回答。
“那原來多少錢一斤呀?”阿姨追問了一句。
“十八塊八!
“那不是也沒便宜多少嗎?,十七塊八、十八塊八也差不了多少,”阿姨掂起排骨翻了翻看了看說:“咋那么多油呀,孩子不喜歡吃,算了還是不買吧!”
我仔細(xì)一看,確實(shí)有點(diǎn)肥,我也不喜歡吃。
哇!菜市場的`聲音可真不少,真熱鬧呀!
小學(xué)生聲音的作文400字 篇2
秋天帶來了許多美妙、動(dòng)聽的聲音,只要你用心去聽,就一定會被它吸引的。
魅力的秋天悄悄地來了。你看,高大挺秀的楊樹,就像一個(gè)個(gè)英勇的士兵,整整齊齊地排列著。一陣秋風(fēng)拂過,一片片金黃色的樹葉簌簌地飄落下來,就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶,這是樹葉與樹媽 媽告別的話語。
一條清澈見底的小溪在田野旁邊“嘩啦啦”地唱著動(dòng)聽的歌兒。幾只小螞蟻乘坐著葉子,在小溪上玩起了漂流,他們就像一位位游俠,乘坐著金色的小帆船,駛向遠(yuǎn)方。撿起一塊石頭,扔進(jìn)水里,“叮咚”一聲,濺起了水花,在陽光的照耀下,變成了美麗的珍珠。
田野里,無邊的'稻草金燦燦的,他們快活地唱起了歌兒,“沙拉拉,沙拉拉”唱出一首首優(yōu)美的歌謠,就像一支龐大的交響樂隊(duì)在演奏。果園里,一個(gè)個(gè)掛滿枝頭的蘋果像是擠在一起的小娃娃,扒開綠葉,紅著臉笑瞇瞇地向外張望。
美麗的秋天,好一個(gè)碩果累累的景象!它帶給我們的是一首豐收曲,一首歡樂的歌。讓我們用心去感受秋天豐富、美妙的聲音吧!
小學(xué)生聲音的作文400字 篇3
生活中有許多奇妙的聲音,而這種聲音我們是無法演奏出來的。
“叮……!恕恕闭婧寐牭穆曇簦钦l發(fā)出來的?哦,原來是淘氣雨點(diǎn)弟弟發(fā)出的聲音。雨后,小鳥“啾啾”的在天空自由自在的飛來飛去!肮薄版覒颉笨蓯鄣男∨笥丫墼谝黄鹜妫娴每烧骈_心呀!
玩著玩著,時(shí)間過得可真快啊!“嗖”的一下就到了午飯時(shí)間,小朋友們“蹬蹬”的跑回家里。啊,到了飯桌前,好多香噴噴的飯菜,忍不住大口大口的吃了起來!斑沁辍薄斑沁辍背燥柡茸懔恕寢岄_始洗碗了,“叮咚”“叮咚”奏起了一曲音樂。我家的小貓、小狗也情不自禁地“喵喵”“汪汪”的唱起歌來,伴隨著美妙的歌聲,跳著美麗的舞蹈,可真有趣。
“嗚嗚”鄰居家的`妹妹哭了,哭得好傷心呀!我踏著輕盈的腳步,來到了鄰居家,“咚咚咚”“有人嗎?”“吱呀”門開了,我走過去,里面沒有人,我“嘰里哇呀”的說了一句莫名奇妙的話,就走了。
生活中有許多有趣的聲音,讓我們一起來尋找更多的聲音吧!
小學(xué)生聲音的作文400字 篇4
聲音也是有溫度的,它能把一種至深的溫度傳送給那些處在孤獨(dú)和恐懼中的人們。——題記
聲音有溫度嗎?有的,聲音同樣具有溫度,同樣能給人以溫暖。一聲春雷,告訴你寒冬遠(yuǎn)去;魚兒在水中翻滾的聲音,提醒你回家避雨;當(dāng)你不小心摔倒在跑道上時(shí),朋友激勵(lì)的掌聲讓你堅(jiān)強(qiáng)地爬起來繼續(xù)向前沖;孤獨(dú)寂靜的夜里,朋友關(guān)切的電話讓你消除恐懼……聲音給我們的溫暖很多很多。
那天我一個(gè)人在家里,夜已經(jīng)深了,不知名的`恐懼也漸漸地莫入心頭,我害怕極了,真想找個(gè)人來與我聊天。我呆呆的看著電話機(jī),想象著我和朋友拿著電話聊天的情景……“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”電話機(jī)奇跡般的響了,我忙拿起電話,原來是弟弟!
讓我們感動(dòng)的人給了我們溫暖,而這不一定要通過物質(zhì),只要你愿意用心去聽,一樣也能感受聲音的溫暖;疖嚨镍Q響汽笛載著乘客經(jīng)過,汽笛告訴你快到家了;從校園里同學(xué)的談話中,你能感受到生活在校園里的樂趣……我們生活在聲音的世界里,也生活在溫暖的世界中,別人總是把聲音的溫度帶給我們,我們難道不能把聲音的溫度帶給他們嗎?
讓我們攜手走進(jìn)溫暖的國度,走進(jìn)聲音的溫暖吧!
小學(xué)生聲音的作文400字 篇5
春天來了,你聽,你聽,“沙沙沙沙”“滴答滴答”這是春風(fēng)在歌唱,春雨在舞蹈。
小樹抽出新的枝條,長出彎彎的眉毛,睜開黃綠色的眼睛,看著光彩奪目的'春天,“嘻嘻嘻”忍不住笑了。柳樹姑娘搖擺著長長的辮子,顯得婀娜多姿,宛如亭亭玉立的少女。那含苞欲放的薔薇,慢慢舒展開粉色的笑容,格外秀麗。嫩嫩的小草從地里探出小腦袋兒,好奇地看著熱鬧的世界,竹筍脫下一件又一件衣服,告訴我們春天到了,趕緊換上漂亮的春裝,快快成長。凍得堅(jiān)硬的冰轉(zhuǎn)眼不見了,變成歡快的小溪為春天演奏贊歌,丁冬,丁冬。小魚兒在清澈的湖水里歡蹦著,還不時(shí)調(diào)皮地吐著泡泡。
小朋友們花枝招展,有的嬉戲追逐,有的踢鍵,有的跳繩,響起一陣陣歡聲笑語。“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,教室里傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書聲“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”
幾只小鳥被吸引過來,好奇地聽著,低低地盤旋著,似乎深深沉醉了。春天的聲音久久在我耳邊響起,回蕩著,回蕩著!
小學(xué)生聲音的作文400字 篇6
大自然的聲音是美妙的,也是自由的,大自然的聲音很奇妙也很動(dòng)聽。
今天,我又來到了家鄉(xiāng)的大海。因?yàn)楹芫脹]來大海了,我一走到大海,海風(fēng)就擁擁擠擠地向我快樂地打招呼,我不知不覺也和微風(fēng)打了招呼。我在遠(yuǎn)處就聽見了那些害羞的小蟹腳步聲,嗒嗒嗒嗒多么有節(jié)奏的腳步聲!我一走過去,它們就大喊有人來了,有人來了,大家快閃!它們吱的一聲,全鉆進(jìn)了它們挖的小洞里。
我熱了一下身子,一閃,閃到了海水里,海水用警告的語氣跟我說別把我吞到肚子里。忽然一陣?yán)嘶ㄏ蛭覜_來,它兇狠對我說我們來打一架吧!接招!在我沒反應(yīng)過來時(shí),它就掩蓋了我的.頭,害我咽下了幾口海水,海水在我的肚子里喊放我出去,放我出去。又來了一陣?yán)嘶,這次我英勇地站了起來,迎接挑戰(zhàn)
它快來到了,我一只手,兩只手,把它擊敗了,不知何時(shí),頭上有一群海鷗,它們好像知道我擊敗了浪花,它們正在大喊,替我歡呼
大海里的一點(diǎn)一滴的聲音都在我的腦海里旋轉(zhuǎn)、流淌
六年級:黎嘉怡
小學(xué)生聲音的作文400字 篇7
我喜歡風(fēng)的聲音,因?yàn)椴煌娘L(fēng)帶給人不同的感覺。有溫柔的春風(fēng),有熱情的夏風(fēng),有涼爽的秋風(fēng),有寒冷的冬風(fēng)。我喜歡一年四季的風(fēng)。
我喜歡春風(fēng)的聲音。“呼呼呼”,春風(fēng)輕輕一吹,吹來了小燕子,吹醒了冬眠的'青蛙;▋壕`開了甜甜的笑臉;小草換上了綠綠的新裝;柳樹姑娘長長的辮子上,一夜之間長出了許多嫩嫩的小眼睛,它們眨呀眨,在向我微笑呢!
我喜歡夏風(fēng)的聲音!昂艉艉簟,夏風(fēng)一吹,榕樹的葉子就越長越茂密,小鳥在樹上歡快地唱歌。花叢中,蝴蝶在翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜,夏天到處都是忙碌的景象,多么熱鬧!
我喜歡秋風(fēng)的聲音!昂艉艉簟,秋風(fēng)一吹,稻田里一片金黃,像鋪了一地的金子。柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子,像一個(gè)個(gè)紅燈籠;橘子樹上長滿了金燦燦的橘子,饞得我們直流口水。秋天到處是豐收的景象,多么迷人啊!
我喜歡冬風(fēng)的聲音!昂艉艉簟保涞亩L(fēng)一吹,把雪花吹落,天地間變成了雪的世界。孩子們在雪地上堆雪人、打雪仗、滾雪球,玩得多么開心啊!
啊,一年四季的風(fēng)多么美妙!它們?yōu)槲覀儙砹宋宀世_紛的世界。我喜歡風(fēng)的聲音。
小學(xué)生聲音的作文400字 篇8
今天,我和媽媽練好電子琴,我腦里一閃,春天不就是一首美妙的樂曲嗎?于是,我提議去公園尋找春天的聲音。
一進(jìn)湖墅公園,一群小鳥就向我飛來,還嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“我是小鳥——湖墅公園的導(dǎo)游,來,我?guī)闳ふ掖禾斓穆曇簟!?/p>
“春風(fēng)先發(fā)苑中梅,櫻杏桃李次第開”,小鳥把我們帶到了花叢中。那兒的花已經(jīng)開得很熱鬧了,尤其是梅花和桃花競相開放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像粉紅的云彩。五顏六色的蝴蝶花在云彩中翩翩起舞,美麗極了!
這時(shí),一只小鳥用翅膀拍拍我的肩,把我?guī)У搅顺靥吝,池水發(fā)出嘩嘩的聲音,好聽極了。水邊的柳樹使勁伸長耳朵,想偷聽水中魚兒的對話。再瞧一瞧水中,兩只鴨子正在盡情嬉戲呢!還不時(shí)發(fā)出歡快的叫聲。
忽然,一陣陣悠揚(yáng)的`葫蘆絲聲傳到了我的耳朵里,小鳥帶我來到一個(gè)亭子里,一位老奶奶在吹葫蘆絲,我聽得都入了迷,我也吹了兩首曲子,她連連“這就是春天最美的聲音!
春天的聲音是美妙的,是歡快的,是溫柔的,更是動(dòng)聽的。啊,我愛你春天!
小學(xué)生聲音的作文400字 篇9
我喜歡聽風(fēng)的聲音,無論什么時(shí)候我都喜歡它的聲音。
春天的時(shí)候是一位小姑娘,十分的溫柔。她的手輕輕地?fù)崦^草地,唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的小學(xué)生,低下了頭。春天又幫柳樹小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹姑娘在感謝春風(fēng)。春風(fēng)用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生,叮咚叮咚,泉水先生用愉快的琴聲謝謝春風(fēng)姑娘。
夏天的時(shí)候,風(fēng)是一位二十幾歲的'青少年,她那熱情似火的性格有點(diǎn)使
人受不了。她那細(xì)長的手扶過柳樹,知了被她那奔放的性格嚇到了,不停地叫著知了知了。她扶過荷花美人,滿池的美人都在點(diǎn)頭—嘩啦似乎在感謝夏風(fēng)給她們帶來的涼爽。
秋天的時(shí)候,風(fēng)是一位正值中年的婦女,她勤勤懇懇,她飄過 “金色的海洋”啪啪催著人們趕快收割?粗藗円粡垙?zhí)手顾哪槨Ks忙用自己的風(fēng)“呼呼”將人們的汗水擦去。看到人們一年的努力沒有白費(fèi),秋風(fēng)也在為人們開心呢!
冬天的時(shí)候,風(fēng)是一位感嘆時(shí)間快的老人。她沒完沒了,無止境的刮著,
“嘭嘭”似乎要人們打開窗戶聽她那年輕時(shí)候的回憶。
我喜歡風(fēng),任那風(fēng)兒將我的思緒飄向那遙遠(yuǎn)的地方。
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