我的語文老師作文300字四篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的語文老師作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

我的語文老師作文300字 篇1

　　周老師是五年級一班的語文老師，她是一個負責的老師。為了讓我們更好的理解，每課堂上都自己做課件，課件的背景配上相應的風景等，所講的內容非常充實，使我們在不知不覺中學到了許多知識，講題也比較到位。老師批改作業(yè)十分認真仔細，能夠及時指出同學們容易出錯的地方，并讓同學們加以注意。針對我們寫作水平比較薄弱，周老師精心挑選了許多課外讀物，讓我們閱讀，以提高寫作能力。為了鍛煉同學們的語言的表達能力和勇氣開展了“課前三分鐘”這項有意義的活動，并增長了同學們的課外知識。

　　周老師對每個同學的要求都十分嚴格。我也被老師批評過，因為我寫的字太難看了。周老師說漢字是世界上最古老的.文字之一，漢語是世界上最豐富、最優(yōu)美、最富表現力、最有魅力的語言。漢字不同于其他國家的拼音文字，它的獨特性決定了它必將長期存在。因此我們要學好漢語，寫好漢字。她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。

　　老師您是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮他人的蠟燭，在自己崗位上默默無聞地奉獻著，我為您點贊。

我的語文老師作文300字 篇2

　　我的語文老師姓程，今年四十幾歲，個子高大，黑色的頭發(fā)中參雜著幾根白發(fā)，目光炯炯有神，神情嚴肅，看起來像只老虎，其實他和藹可親，不僅關心我們的學習，也關心我們的'生活。

　　他上課的時候，把自己所知道的知識毫無保留的傳授給我們，為的就是我們將來能考上大學，生活得更美好。批改我們作業(yè)時，認真仔細，從不馬虎。對我們的學習也很嚴厲，要我們把字寫工整，不能將上課講過的題目寫錯。

　　記得有一次，下課了，老師在改作業(yè)，我錯了一個標點符號，他都發(fā)現了，然后又在班上反復講解這道題目，直到我們弄懂為止。

　　他在生活中也關心我們，跟我們講很多的道理。每次放學的時候，反復的說回家路上一定要小心，走路時要靠邊，過馬路的時候要走人行道，看紅綠燈。

　　記得還有一次，放學了，我們擺好隊伍，準備回家的時候，老師怕同學們打鬧，在樓上看著，直到我們離開校園很遠，他才漸漸走開。還有一次，有一個同學突然生病了，老師知道后非常的著急，急忙把他送到醫(yī)院。

　　這就是我的語文老師，他可親、可敬。

我的語文老師作文300字 篇3

　　新學期開始了，要問我開學以來最喜歡哪個老師，我一定毫不猶豫地回答：“教語文的萬老師�！蔽覀兊那叭伟嘀魅瓮趵蠋煵唤涛覀冋Z文了，我們的新班主任萬老師雖然才和我們接觸一星期，卻已經給我留下了深刻的.印象。

　　萬老師，她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑發(fā)亮的短發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁，我的老師愛護我們、關心我們、疼愛我們`。有一次上語文課時，她讓李建鵬讀課文，李建鵬讀得結結巴巴，還錯了好幾個字，我們一大群同學大笑起來。她嚴肅地說：“同學沒把課文讀好，我們不應該取笑他，而是應該熱情地幫助他，笑的人才傻呢！”她的諄諄教誨我們牢記在心。上語文課的同時，她也給我們上了一堂生動的思想品德課。

　　你不要看萬老師是女教師，她聲音可洪亮了，又清楚又標準，讓我們聽起來不費力，萬老師一講起課來，娓娓動聽，讓我們由淺入深，感覺身臨其境，都沉醉在課堂中，多開心的一節(jié)課��！

　　老師的工作很辛苦的，我從心里敬佩我的老師。我唯一能報答老師的，只有好好學習，把各門功課學好，做一個守紀律，學習成績突出的好學生！我絕不能讓老師失望。

我的語文老師作文300字 篇4

　　我的語文張老師，方臉寬額，濃眉大眼，扁扁的鼻子，紫銅臉膛，粗獷豪放。他是一個幽默豪爽的老師，說話一言九鼎。

　　有一天，正在上課，張老師突然一下拍了桌子，那手如一個老虎向他最喜歡的'食物撲了過來，那一聲驚響，把我們都嚇了一跳。張老師說：“張婷往出走�！边@一聲如老虎吼叫的聲音，把我嚇到了，我心里想：我難道犯什么錯誤了嗎？聽到了張老師走出講臺，輕輕地把門打開，身體倚在門框上，面帶笑容的說：“走出去吃飯吧！過了一會兒，我們都沒人出去，張老師又說：“快點，所有人都出去�！边@真是孫猴子的臉——說變就變啊！我們聽到張老師的命令，都快速地走出了教室。在路上，我們和張老師說說笑笑。一直走到飯?zhí)�，張老師教誨了我們許多，深深的印在我的心里。

　　這就是我的語文老師，一個有風趣幽默的語文老師。

　　張老師的語言魅力就像一塊磁鐵，深深的吸引著我們。他的課上，不知道什么時候就會有妙語連珠跳出來，教師的每個角落都灑滿了歡聲笑語。

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