客人的作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的客人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

客人的作文1

　　最近，我家來(lái)了一位特殊的客人--蝎子先生。

　　他長(zhǎng)著八條細(xì)長(zhǎng)的腿，背上長(zhǎng)著一副黝黑發(fā)亮的堅(jiān)硬鎧甲。一對(duì)大鉗子，在身體面前揮來(lái)?yè)]去，就像刀客在炫耀刀法。尾部長(zhǎng)著令人不寒而栗的殺手锏。雖然，蝎子先生表面兇猛，但實(shí)際上是個(gè)深度近視眼。六只眼睛長(zhǎng)在腹部，所以視覺(jué)不好。但是，他的聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)卻十分發(fā)達(dá)，雖不能眼觀六路，卻可以耳聽(tīng)八方。真是很奇特呢。

　　這位先生真夠耍大牌的，還帶來(lái)了自己的“豪宅”。這是一個(gè)藍(lán)頂?shù)暮凶樱�四面的頂部有出氣孔，里面鋪著一層松軟的木屑和軟土。別看它不起眼，但對(duì)于一只蝎子來(lái)說(shuō)，算得上“豪宅”了。剛搬進(jìn)豪宅，蝎子先生顯得十分好奇。他這里看看，那里瞧瞧，仿佛在勘探地形。經(jīng)過(guò)一上午密切的偵查，蝎子先生對(duì)房間的布局已經(jīng)了如指掌。下午，他便開(kāi)始布置房間了。左面當(dāng)臥室，右面作餐廳。只見(jiàn)蝎子先生把較大的木屑在左面堆成U字型狀，并不斷筑高，而細(xì)小的軟土則撒在U型中間，大概是想當(dāng)天然的床鋪吧。而在右邊，蝎子先生用大鉗子挖了一個(gè)深坑。中間縫隙則用小木屑填嚴(yán)。隨后，把5只肥大的面包蟲(chóng)放進(jìn)了深坑。最后，他還把一塊扁平的木塊推了進(jìn)去，形成一個(gè)天然的蓋子。忙完這些，蝎子先生開(kāi)始休息了。他來(lái)到臥室，趴在U型床上，尾巴、鉗子全都放了下來(lái)，靜靜地睡著了。

　　一個(gè)小時(shí)以后，蝎子先生才悠然醒來(lái)。他急急忙忙跑向餐廳內(nèi)，也許是肚子餓了。只見(jiàn)他輕輕地把木塊移開(kāi)，一只肥大的面包蟲(chóng)爬了出來(lái)，并且快速蠕動(dòng)著，想盡快脫離危險(xiǎn)之地。而蝎子顯然已經(jīng)覺(jué)察到了。他飛快的爬過(guò)去，先用一只大鉗子夾住面包蟲(chóng)的.尾端，然后用另一只大鉗子夾住中間部位，慢慢地放到嘴邊。但見(jiàn)蝎子先生從嘴里伸出兩把剪刀似的小鉗子，學(xué)名叫口器，然后把面包蟲(chóng)一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著，看上去那樣斯文，那樣優(yōu)雅，真像是一位紳士呢。他吃得那么津津有味，不一會(huì)，那只肥大的面包蟲(chóng)就成了他的腹中之物。

　　這就是我家的新客人-蝎子先生，既令人恐怖，又給人無(wú)限歡樂(lè)。我愛(ài)蝎子先生！

客人的作文2

　　這幾天我家可熱鬧了，時(shí)不時(shí)就能聽(tīng)到一陣喧鬧聲。你一定很好奇這聲音是從哪里來(lái)的，那么請(qǐng)你耐心地聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　那是一個(gè)下雨的清晨，媽媽推開(kāi)窗戶，無(wú)意中在窗臺(tái)上看到了一位不速之客——那是一只小小的麻雀，它那么瘦小，又那么無(wú)助。媽媽輕輕地把它捧起來(lái)，它掙扎了兩下，腦袋就耷拉了下來(lái)�？粗�它那可憐的樣子，我們不由得心生憐憫，我趕緊找來(lái)一團(tuán)棉花，小心翼翼地把它放在上面，媽媽抓了一些米，拿來(lái)一些水，可小家伙卻像沒(méi)看到似的'一動(dòng)不動(dòng)，這可急壞了我們，媽媽趕緊上網(wǎng)查閱資料，原來(lái)麻雀最喜歡吃的是蟲(chóng)子，可這大冬天的去哪里弄蟲(chóng)子啊!好在我們又看到有人說(shuō)可以把小米泡軟了給它吃，于是媽媽又給它準(zhǔn)備了一些小米，沒(méi)想到小家伙還是紋絲不動(dòng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“是不是它太虛弱了，自己吃不了?要不我們喂它吧!”媽媽沒(méi)有說(shuō)話，拉著我的手進(jìn)了房間，我們躲在房間門(mén)口偷偷地觀察它，只見(jiàn)小家伙機(jī)警地四處張望了一下，然后銜起一粒米，這小可憐也許真是餓壞了，一會(huì)兒工夫就把媽媽準(zhǔn)備的米粒吃了個(gè)精光。我覺(jué)得很奇怪，為什么它會(huì)判若兩人?媽媽認(rèn)真地給我講解，原來(lái)這小家伙還會(huì)害羞呢。那一刻我竟然喜歡上了這個(gè)小不點(diǎn)。

　　接下來(lái)的幾天我們又為它更換了食物，有時(shí)是一些面包屑，有時(shí)是一些餅干碎末，有時(shí)是幾粒小小的玉米�！ぁぁぁぁぁぴ谖覀兊木�心喂養(yǎng)下，小家伙的精神頭越來(lái)越好，每天清晨它總會(huì)在客廳發(fā)出一陣陣喧鬧聲，好像在喊我們起床。一開(kāi)始它好似有些怕我們，我們?cè)诳蛷d時(shí)，它就會(huì)躲在某個(gè)角落，待我們離開(kāi)后它才會(huì)出來(lái)活動(dòng)。漸漸地，小東西似乎感覺(jué)到了我們對(duì)它的愛(ài)意，見(jiàn)了我們也不躲藏，有時(shí)跟在我們身后，有時(shí)呆在我們的鞋子上，有時(shí)落在我的寫(xiě)字桌上······整個(gè)客廳處處充滿了它的身影。

　　幾天后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小家伙恢復(fù)得不錯(cuò)了，我們把它放飛吧。”我心里雖很不舍，但想到天空才是鳥(niǎo)兒的天堂，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后，我們帶著它來(lái)到了濱江公園，小家伙撲棱了幾下翅膀，飛走了，我正失落時(shí)，它又飛了回來(lái)，原來(lái)小可愛(ài)也舍不得我們呢!就這樣反復(fù)了幾次后，它終于飛遠(yuǎn)了。望著它消失的方向，我在心里默默地為它祈禱。

客人的作文3

　　自從螞蚱飛走后，好久沒(méi)有“客人”光顧我的家了。今天下午幾個(gè)八只腳的“客人”，給我姐妹倆帶來(lái)許多樂(lè)趣。

　　你看，這位“客人”現(xiàn)在就住在我家的“高等客房”一個(gè)漂亮的果凍盒里。它在這個(gè)房子里一動(dòng)不動(dòng)，看來(lái)對(duì)我們給他準(zhǔn)備的新房子還算滿意。你看他身子像穿了套中黑色的“馬甲”，這件“馬甲”還凹凸不平的�！榜R甲”的前面長(zhǎng)著一張俊俏的臉，最上方是一雙與眾不同的眼，棕黑色的身子，呈橢圓形。它那眼珠子高高的凸了出來(lái)，感覺(jué)恨不得把天頂破，真威嚴(yán)，更增添了它的機(jī)靈兒。而當(dāng)你忍不住伸手去摸她時(shí)，他立即將眼睛縮回了殼里，生怕別人傷害它。下面是它的嘴，如果你把它放在水里，它的嘴便一張一合地在水里吐泡泡，真沒(méi)想到他還挺會(huì)玩呢。

　　他有一對(duì)標(biāo)志性的大蟹，令人聞風(fēng)喪膽。那到前面是乳白色的，還沒(méi)有變成褐色，說(shuō)明他很年輕。他的`鰲寬達(dá)1厘米，有5毫米厚。

　　如果你仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只大螯的中間整齊地排著一些這樣的小刺，這大大提高了它的殺傷力。大鰲后面是八條腳，這些腳分列在身體兩側(cè)，每只腳都有四節(jié)。她的腿上長(zhǎng)滿了棕色帶點(diǎn)綠色的絨毛，我想這些絨毛有助于它劃水吧。在腳的末端還有一些小鉤子，很尖利。

　　你一定猜到了吧，這個(gè)“客人”是一只螃蟹，這只螃蟹還是個(gè)業(yè)余的雜技演員呢。你看他會(huì)轉(zhuǎn)“呼啦圈”。只見(jiàn)妹妹從文具盒里拿出一個(gè)紅色的膠帶圈，立在了它的一側(cè)，大喊：“快跳!快跳!”這只螃蟹很配合，好幾次從圈里越過(guò)去贏得一陣又一陣喝彩。誰(shuí)知妹妹在下令時(shí)，這螃蟹就是不聽(tīng)話。它趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)，好像在說(shuō)：“哎呀，那么多人，人家不好意思嘛�！睕](méi)辦法，妹妹只好把它請(qǐng)回來(lái)它的“小房子”。

　　不一會(huì)兒，妹妹又把它請(qǐng)出來(lái)，沒(méi)想到妹妹沒(méi)抓穩(wěn)，只聽(tīng)“砰”的一聲小螃蟹仰面朝天地掉在桌子上，它翻不過(guò)身來(lái)。奇怪的是他的大鰲在空中抓了幾下，便一動(dòng)不動(dòng)了。我們倆很疑惑，為什么小螃蟹不再努力翻身了呢?妹妹拿一支筆在它的上方晃一下，想逗他玩。這時(shí)它那八只腳末端的小鉤子發(fā)揮了作用，它居然穩(wěn)穩(wěn)地抓住那支筆，輕而易舉的翻過(guò)了身。

　　看，這只“小客人”不僅有趣，還挺聰明的。

客人的作文4

　　今天，蔣老師說(shuō)給我們請(qǐng)來(lái)了一位神秘的客人。我立即異想天開(kāi)：難道是最近我們讀的小飛俠彼得潘？如果蔣老師把彼得潘請(qǐng)來(lái)，那蔣老師就太神了。誰(shuí)知道蔣老師從桌子上抽出一張白紙，我們睜大了眼睛，原來(lái)，那神秘的客人就是一張白紙呀！心中頓時(shí)失望萬(wàn)分。

　　蔣老師問(wèn)：“一張白紙究竟能干什么呀？”我們七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)可以畫(huà)畫(huà)，有的說(shuō)可以寫(xiě)字，有的說(shuō)可以折紙，還有的說(shuō)可以打草稿……蔣老師說(shuō)：“你們說(shuō)的都是紙的常規(guī)作用，讓你們的腦洞大開(kāi)，想想有沒(méi)有特別的作用呢？”

　　我們沉思了一會(huì)兒，突然一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“可以做船讓螞蟻過(guò)河。”嗯，有點(diǎn)童話的味兒了，還有同學(xué)說(shuō)可以用它來(lái)寫(xiě)心情放在漂流瓶里面，嗯，我覺(jué)得這樣做挺神奇的。我心里一下子冒出了很多的想法：紙可以用來(lái)寫(xiě)信，在母親節(jié)的時(shí)候送給媽媽，還可以做眼睛的'邊框，可以做傳話筒，和同學(xué)之間玩?zhèn)髟捰螒颉�…我突然發(fā)現(xiàn)，這一張紙變得不再普通了，而是那么特別，那么厲害……

　　蔣老師又問(wèn)：“一張白紙能折多少下呢？”有人說(shuō)能折十下，有人說(shuō)能折兩百下，有人說(shuō)能折無(wú)數(shù)下，到底能折多少下呢？這時(shí)老師請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái)對(duì)折白紙，我們都拭目以待。

　　那位同學(xué)折了七下就無(wú)法再折了。蔣老師說(shuō)：“零點(diǎn)一毫米對(duì)折二十一下，能有十多萬(wàn)千米厚，相當(dāng)于地球到太陽(yáng)的距離�！蔽覀兟�(tīng)了都大吃一驚，同時(shí)也都很不服氣，拿起書(shū)包里最薄的餐巾紙對(duì)折，而我只能折七到八下就沒(méi)辦法繼續(xù)折了，為什么我們只能七到八下呢？我百思不得其解，抓耳撓腮，但并沒(méi)有氣餒，繼續(xù)第二次重試再折，折呀折、折呀折，我費(fèi)了好大勁最終也只能折到八到九下。我乖乖地“繳械投降”了……

　　急的滿頭大汗的我冷靜下來(lái)想了想，折紙看似很簡(jiǎn)單，但肯定也有很多技巧，我要把這位神秘又神奇的客人帶回家慢慢研究，看看我能不能征服這位“神秘的客人”。

客人的作文5

　　今天，我在奶奶樓下的院子里玩耍，隨意的低頭一看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：螞蟻們正在搬家。老師教過(guò)我們一句氣象諺語(yǔ)：螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴。

　　我捉起了一只搬著糧食的小螞蟻，我把那只螞蟻放到耳邊，聽(tīng)它說(shuō)什么�？墒俏浵伒穆曇籼�小，我只能聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”的聲音。

　　突然，我也變成了螞蟻，那只被我逮的螞蟻說(shuō)：“剛才我是對(duì)你說(shuō)，我把你變成一個(gè)螞蟻怎么樣？依我們螞蟻國(guó)的規(guī)矩，不回答就代表同意或贊同，所以你剛才不說(shuō)話，我還以為你答應(yīng)了呢。沒(méi)想到你是聽(tīng)不見(jiàn)呢，難怪你剛才皺個(gè)眉頭�！蔽艺f(shuō)：“這也不錯(cuò)呀，我就體驗(yàn)一下你們螞蟻的生活吧。來(lái)，我們一起搬糧食吧�！痹诤臀浵伆徇\(yùn)糧食的過(guò)程中，我體驗(yàn)了螞蟻之間相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。運(yùn)完糧食，一只螞蟻說(shuō)：“走吧，小客人，去我們家歇歇，喝點(diǎn)水�！�

　　我很好奇的到了螞蟻的家，家雖小，但是非常干凈整潔。螞蟻給我沏了一杯涼茶，我們邊喝茶，邊聊天。在這里我了解了許多關(guān)于螞蟻的知識(shí)。螞蟻是一種高級(jí)社團(tuán)性昆蟲(chóng)，它們的行為與人類的社會(huì)生活有許多驚人的相似之處：剛出生的'幼蟻，它們?cè)趯ｉT(mén)的“托兒所”里度過(guò)自己的童年。在“托兒所”里有職業(yè)“保育員”，這些“保育員”經(jīng)常帶領(lǐng)“嬰兒”在“托兒所”附近散步。螞蟻一旦生病，有“醫(yī)生”給以精心治療。“醫(yī)生”每天實(shí)行預(yù)防性檢查。當(dāng)螞蟻受傷時(shí)，“醫(yī)生”就會(huì)小心翼翼地舔它的患處，分泌一種膠質(zhì)來(lái)為“傷員”治病。全世界有7000多種螞蟻呢，它們適應(yīng)自然環(huán)境的能力很強(qiáng)，無(wú)論是高山洞穴，還是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到處都可以找到它們的蹤跡。

　　今天我又學(xué)到了許多新知識(shí)，真高興呀。我謝過(guò)了螞蟻，要回到自己的家了。螞蟻囑咐我：“今天下午2：30的時(shí)候會(huì)下雨�！蔽艺f(shuō)：“你們需要什么幫助嗎？”“請(qǐng)你告訴人類，不要再故意踩死螞蟻了，我們每年都有一半的螞蟻傷亡，謝謝你了來(lái)自人類的小朋友！”它剛說(shuō)完，我發(fā)現(xiàn)自己又恢復(fù)了人類的樣子，我思考著小螞蟻剛才說(shuō)的話，是啊，我們?nèi)祟愐�保護(hù)環(huán)境，一定也要保護(hù)自然界生態(tài)平衡。

客人的作文6

青運(yùn)會(huì)客人們：

　　你們好！

　　我是千千萬(wàn)萬(wàn)“榕榕”中的一員，現(xiàn)隆重邀請(qǐng)你們?cè)趨⒓泳o張的青運(yùn)會(huì)之余，來(lái)我的家鄉(xiāng)新厝觀光游覽。

　　新厝，與莆田接壤，古稱光賢，閩國(guó)宰相翁承贊故里。因功勛卓著，閩王王審知賜他的出生地鄉(xiāng)名改為“文秀”，里名改為“光賢”，以示榮寵。

　　新厝，背倚朱熹結(jié)廬講學(xué)的草堂山，面朝內(nèi)涵無(wú)限而波瀾不驚的興化灣，是一個(gè)美麗的地方。這里，有著年代久遠(yuǎn)的風(fēng)景名勝，有文雅熱鬧的民俗表演，還有美味至極的風(fēng)味小吃。風(fēng)景名勝有建筑優(yōu)雅的蒜嶺村武當(dāng)別院、古樸典雅的新厝村光賢亭、建筑宏偉的嶺邊村百二間、江兜村朱熹結(jié)廬講學(xué)遺跡、硋灶村清進(jìn)士陳善故居……我們的學(xué)校就是一所百年老校，曾經(jīng)走出“兄弟博士”“兄弟作家”和“兄弟黃埔”。我十分誠(chéng)懇地邀請(qǐng)你們光臨校園。有機(jī)會(huì)，我一定當(dāng)小導(dǎo)游，帶你們游覽。

　　我們家鄉(xiāng)的民俗文化也很精彩，有海族舞、五瑞獸、伡鼓隊(duì)等。硋灶村的“五瑞獸鬧元宵”民俗文化，正是福清民俗百花叢中的'一朵奇葩。在表演中，五獸表演者模仿各種動(dòng)物的生活習(xí)性，跳躍、滾翻、嬉戲，隨著鼓點(diǎn)的變化走花樣，緊松慢快花樣百出。村民們通過(guò)五獸間撲咬打逗等親昵動(dòng)作，將村民之間和睦相處、和諧生活的美好愿望和豐收喜慶的喜悅心情盡情表現(xiàn)出來(lái)。

　　新厝不僅民俗文化精彩，風(fēng)味小吃更是一流。有香脆可口的海蠣餅、令人垂涎的紅菇豆腐湯、海味十足的海蠣煎和香氣撲鼻的炒章魚(yú)……當(dāng)然，最美味還要數(shù)興化鹵面！鹵面是用特制的面粉做的，再加上秘制香料和香菇、蠶豆蟶干等佐料，做出來(lái)的面是油而不膩的，是結(jié)婚祝壽酒宴上的必備菜肴。如果你們來(lái)，我一定會(huì)讓你們大快朵頤的！

　　祝你們?cè)谇噙\(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)！

　　“榕榕”（陳靖熙）

　　20xx年5月7日

　　點(diǎn)評(píng)：小作者從“風(fēng)景名勝、民俗文化、風(fēng)味小吃”三方面來(lái)介紹家鄉(xiāng)的特色，頗有吸引力。文句流暢自然，也是一個(gè)特色。

客人的作文7

　　在一個(gè)夜深人靜的晚上

　　稀稀疏疏的草叢中出現(xiàn)一點(diǎn)沙沙聲，隨后，聲音越來(lái)越大

　　突然，草叢中安靜了下來(lái)，但就在這幾秒，一只健壯的小白母貓騰空而起，落在了我家門(mén)口。

　　第二天，爺爺像往常一樣凌晨5點(diǎn)起床準(zhǔn)備去地里干活。就在他出門(mén)的一瞬間，爺爺愣住了，在他眼前橫躺著一只白貓，差點(diǎn)他就踩上去了。這只貓渾身雪白，身上看不出一絲雜毛，但特為突出的是他的四只黑襪。

　　這貓著實(shí)把爺爺嚇了一跳，他趕忙把我叫醒。我半醒狀態(tài)到了樓下。哇，這只小母貓?zhí)�漂亮了，�?jiàn)到小母貓，我徹底清醒了，而此時(shí)，小母貓貌似也感受到了我的到來(lái)，她迅速站了起來(lái)，上下掃視了我們兩個(gè)巨人，她背上的貓隨之豎起來(lái)了。我把手中的餅干慢慢遞過(guò)去，沒(méi)等我遞到她面前，她已經(jīng)飛快的撲過(guò)來(lái)，叼著餅干躲到墻角去了。只見(jiàn)她一邊看看我們，警惕地慫慫背，一邊享受著她的美味。這樣吃著吃著，看著看著，她慢慢對(duì)我們友好起來(lái)了。

　　爺爺給小白貓?jiān)炝艘粋�(gè)豪宅，她就住在里面，整天衣食無(wú)憂，十分愜意。但誰(shuí)又能想到一只突如其來(lái)的野貓能立大功呢？

　　那年秋天，老鼠每天晚上都會(huì)發(fā)威，倉(cāng)庫(kù)里，廚房里，麥草堆里，到處能看到他們，我家也不例外。

　　一天晚上，我被這些細(xì)細(xì)索索的聲音吵的實(shí)在睡不著了，于是索性到樓下去瞧瞧。沒(méi)等我下樓，突然，那只白貓從我眼前閃過(guò)。我緊隨其后，輕輕地跟了過(guò)去。

　　只見(jiàn)這貓叼著一只小老鼠，灰色的`身子，眼睛閃閃發(fā)光，十分狼狽。這白貓把頭一仰，隨即又把頭一晃，老鼠被她耍的到處亂轉(zhuǎn)。我禁不住哈哈大笑起來(lái)，白貓聽(tīng)見(jiàn)我的聲音后便咬著老鼠跑走了。

　　第二天早上，我們打開(kāi)大門(mén)著實(shí)被眼前的景象嚇了一跳。

　　10只有大有小，有胖有瘦的老鼠整齊排成一排，而旁邊正是那只舔著白毛的白貓。

　　那驕傲的眼神就像是一位剛打完勝仗的將軍，別提多威風(fēng)了！

客人的作文8

　　我家來(lái)了位新客人，你們一定很好奇，那位小客人是誰(shuí)呢？那你們就一起來(lái)猜猜吧。它是一只昆蟲(chóng)，有著烏黑的身體，長(zhǎng)著六條腿，張牙舞爪的，還有兩對(duì)漂亮的翅膀，翅膀上有細(xì)細(xì)的黑色條紋。兩只烏黑的眼睛長(zhǎng)在額頭的兩側(cè)。它性格溫順，很可愛(ài)，喜歡在夏天的枝頭上鳴叫，發(fā)出“知了，知了”的叫聲。是的，你們猜對(duì)了，它就是蟬。

　　就在昨晚，它偷偷地飛到了我家的陽(yáng)臺(tái)上，正好外婆在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服，發(fā)現(xiàn)了它，就用細(xì)繩將它的腳綁了起來(lái)。我勸外婆放掉它，可外婆說(shuō)，明天給弟弟玩一會(huì)兒再放飛。我極不情愿地答應(yīng)了。

　　第二天，弟弟早早地來(lái)到了我家，看到用線系住的蟬，十分興奮，拉著線的另一頭，拖著奮力鼓動(dòng)雙翅的蟬滿屋子跑，嘴里還發(fā)出歡快的笑聲。弟弟的笑聲讓我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我伸著懶腰打著哈欠走出房間，想要看個(gè)究竟。只見(jiàn)那只蟬已經(jīng)被弟弟折騰得沒(méi)精打采，耷拉著腦袋，趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)。當(dāng)我靠近時(shí)，它又撲閃著翅膀想要逃走，并飛向窗口，抓住紗窗不放。我不禁心里生出一份不忍，制止了弟弟的玩鬧，試圖給它喂些食物，但它卻不理不睬。我心想：可能是它的心情不好吧！

　　這時(shí)，爸爸看到了我們手中的蟬，便走了過(guò)來(lái)，給我細(xì)細(xì)地講述了蟬的一生。一粒小小的'卵，鉆入泥土中，靠吸食樹(shù)根的汁液維持生命，蟄伏在暗無(wú)天日的地底，一待就是好幾年，等慢慢長(zhǎng)大后鉆出地面，重見(jiàn)光明。它脫殼而出，展開(kāi)翅膀飛上枝頭，盡情地歌唱并繁衍后代。但是，它來(lái)到這美麗、光明的世界里僅僅兩周就將死去。

　　我默默地望著手中的蟬，腦海中回響著爸爸的話語(yǔ)，心中充滿了同情——這個(gè)小小的生命，生活在地面上的時(shí)光竟然如此短暫，而它為了這兩周的光明竟然付出了那么多。想到它多么渴望自由，我輕輕地解開(kāi)了它腿上的細(xì)繩，將它放飛，希望它回到大自然的懷抱，自由地歌唱，享受這美麗的時(shí)光。

客人的作文9

　　一天，媽媽接到了她朋友的電話，她朋友說(shuō)：“等一下我去你家作客，記得要煮我的飯��！”媽媽高興的說(shuō)：“好哇，我一定會(huì)煮你的飯的！說(shuō)完，媽媽掛掉電話，然后打開(kāi)冰箱，看了看，說(shuō)道：“家里沒(méi)有水果了，等一下我要去買水果�！拔乙惨�去！”我叫道。說(shuō)完，我像風(fēng)一樣的跑進(jìn)房間，換好衣服，又像風(fēng)一樣的跑出來(lái)，然后再跑到門(mén)口，穿好鞋子。媽媽笑著說(shuō)：“可以帶你去，但是你的速度也不用怎么快吧！我笑嘻嘻的說(shuō)：“嘻嘻，因?yàn)榈纫幌履阌终f(shuō)我速度慢，不帶我去了。媽媽說(shuō)：“好啦，別再浪費(fèi)時(shí)間啦，趕快！我們走進(jìn)電梯，下樓了。

　　然后出了小區(qū)，向左拐，看到了一家水果店，我們進(jìn)了水果店一看，“哇！好多新鮮的水果啊！”我叫道。我和媽媽開(kāi)始買水果了，媽媽買了：葡萄、蘋(píng)果、雪梨。買完水果，我和媽媽一起回家了，不到十分鐘，我們就到家了，媽媽打開(kāi)門(mén)，叫我進(jìn)房間看電視，她要去煮菜，我進(jìn)了房間，開(kāi)了電視，把柯南劇場(chǎng)版的碟放進(jìn)電視里，開(kāi)始熱播了，我坐在床上靜靜的看著電視，就在我看的正入迷的.時(shí)候，媽媽突然叫我出去，她的朋友來(lái)了，我跑到了客廳發(fā)現(xiàn)媽媽的朋友竟然是馮雨琪媽媽和馮雨琪，嚇了我一跳，差點(diǎn)真的跳起來(lái)了，我高興的拉著馮雨琪的手，跑到房間了，開(kāi)始玩起游戲來(lái)。

　　玩著玩著，我們都覺(jué)得不好玩了，于是，我拿出兩輛滑板車，馮雨琪一輛，我一輛，然后一起到樓下玩，玩了一會(huì)，我跟馮雨琪說(shuō)：“我找到了兩個(gè)秘密基地，跟我來(lái)吧！說(shuō)完，我騎著滑板車溜走了，馮雨琪叫到：“別那么快，等等我��！我只好放慢速度，馮雨琪很快就追上來(lái)，我們一起來(lái)到了一條小路前面，“這條小路上有很多鵝卵石，我們拿著滑板車走過(guò)去吧！”我說(shuō)道。馮雨琪說(shuō)：“嗯，好的！我們很快走過(guò)了這條小路，來(lái)到了一棵大樹(shù)面前，在大樹(shù)的周圍有很多茂密的草叢我們?cè)谀峭媪撕镁茫�然后我說(shuō)：“到時(shí)間了，回家吧，下次再帶你去另一個(gè)秘密基地�！辈恍校〔恍�！就是不行，帶我去另外一個(gè)秘密基地。”馮雨琪說(shuō)。我說(shuō)：“你怎么這么厚臉皮呢！快跟我回家吧！說(shuō)完，我拉著馮雨琪的手，回家了。

　　我們回家的時(shí)候，媽媽正好做好飯，我們洗好手，開(kāi)始開(kāi)飯了，我們吃完飯，馮雨琪就要走了，我們依依不舍的分別，我對(duì)馮雨琪說(shuō)：“下次再來(lái)喲！

客人的作文10

　　放學(xué)后，貝貝一個(gè)人在家看電視。忽然，電話鈴響了。她拿起話筒，聽(tīng)到了媽媽的聲音，媽媽讓她在家乖乖的呆著，大約十分鐘后就可以到家了。貝貝接完電話，繼續(xù)看電視。不一會(huì)兒，門(mén)外傳來(lái)了嘭嘭的響聲。貝貝急忙去開(kāi)門(mén)，眼前出現(xiàn)的'不是媽媽。

　　貝貝先是楞了一下，想：這人爸爸媽媽又不認(rèn)識(shí)的，況且他長(zhǎng)的賊眉鼠眼的，會(huì)不會(huì)是人販子呢？貝貝雖年幼，但并不無(wú)知。貝貝不無(wú)知。貝貝迅速把門(mén)關(guān)上，通過(guò)透視眼看到：這人身穿綠上衣和綠褲子，手上還拿了一包東西。

　　貝貝連忙向那人問(wèn)到：“你是誰(shuí)？你找誰(shuí)？你來(lái)這里干什么?”貝貝一口氣問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題�！芭�，”那人回答說(shuō)，“我是……”“人販子，”貝貝打斷那人的說(shuō)話。“不是，我才不是，”那人說(shuō)。貝貝又問(wèn)：“你手里拿著的那包東西是什么？”那人回答說(shuō)“是一……”“一顆炸彈，”貝貝說(shuō)。那人說(shuō)：“不是，當(dāng)然不是。”貝貝說(shuō)：“迷煙�！蹦侨嗣φf(shuō)：“不是，怎么會(huì)是呢？”貝貝又問(wèn)：“你找誰(shuí)呢？那人說(shuō)：“我找你……”貝貝急忙說(shuō)：“你找我干嘛，想拐我嗎？”那人說(shuō)：“不是，我是來(lái)找你……”貝貝說(shuō)：“又來(lái)了。”“都說(shuō)不是，”那人說(shuō)，“我是來(lái)找你爸爸的�！薄鞍�，”貝貝喊了一聲說(shuō)，“難道你把我媽媽綁架了？現(xiàn)在來(lái)勒索，勒索完后撕票？”那人不耐煩地說(shuō)：“不是，我是來(lái)干活的，你這乳臭未干的小鬼怎么這么多事問(wèn)啊�！必愗愓f(shuō)：“干活，難道你想把我也綁架？不然，你說(shuō)你來(lái)干什么活？”那人說(shuō)：“我是來(lái)……”貝貝說(shuō)：“你來(lái)放火？”那人大聲說(shuō)：“你怎么那么煩，每次都插嘴，聽(tīng)我說(shuō)行不行？”貝貝見(jiàn)這人開(kāi)始兇想畢露，便默不作聲。

　　那人開(kāi)始說(shuō)：“我是一名郵遞員；我找你爸爸；我來(lái)這里是送包裹的；我手上拿得便是包裹；我還有工作證呢，現(xiàn)在你代你爸爸簽收吧。”聽(tīng)完后，貝貝也放下一塊心頭大石。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。媽媽問(wèn)道：“剛才做了什么，小寶貝？”貝貝什么話也沒(méi)說(shuō)。笑了一下，指了放在桌子上的包裹一下。

客人的作文11

　　要上語(yǔ)文課了，史老師手里捂著一個(gè)東西，小心翼翼地走進(jìn)教室。他一臉神秘地問(wèn)我們：“今天，我請(qǐng)來(lái)一位客人，猜猜他是誰(shuí)？”同學(xué)們紛紛猜測(cè)，有的說(shuō)是小鳥(niǎo)，有的說(shuō)是小金魚(yú)，還有人說(shuō)是唐代的王維……

　　史老師微笑不語(yǔ)，他慢慢地張開(kāi)手掌。天啦，居然真是一只小鳥(niǎo)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大眼睛，仔細(xì)打量起來(lái)。

　　只見(jiàn)這位神秘的客人一身深綠色的羽毛，像穿了一件帥氣的燕尾服。尖尖的嘴巴，眼珠像兩粒黑芝麻，翅膀邊還有一圈白色的斑紋，小腳丫金燦燦的，像穿了一雙金絲襪，一只小尾巴就像一把微微展開(kāi)的小扇子，可愛(ài)極了！

　　這時(shí)，一個(gè)問(wèn)題在我們的頭腦里盤(pán)旋：這只小鳥(niǎo)是怎么到史老師手里的？史老師解開(kāi)了我們心中的謎團(tuán)：“今天早上，我巡視校園的時(shí)候，在一（2）班門(mén)口發(fā)現(xiàn)了這只小鳥(niǎo)。我怕它變成野貓的早飯，就把它帶到我們班上了�！�

　　史老師接著問(wèn)我們：“小鳥(niǎo)為什么會(huì)在教室門(mén)口呢？”有人說(shuō)是小鳥(niǎo)受傷了，有人說(shuō)是小鳥(niǎo)迷路了。我猜，這只小鳥(niǎo)可能飛太久了，飛不動(dòng)了，所以停下來(lái)休息一會(huì)兒。就在我們討論得特別熱烈的時(shí)候，小鳥(niǎo)突然飛了起來(lái)，一不小心撞到了墻上，又落在地上。

　　史老師趕緊過(guò)去把它捧起來(lái)，問(wèn)我們：“小鳥(niǎo)為什么要飛走呢？”有人回答是因?yàn)樾▲B(niǎo)害怕，還有人說(shuō)是小鳥(niǎo)想媽媽了。我想小鳥(niǎo)是想回大自然了。史老師問(wèn)：“你們打算怎么辦呢？”大家異口同聲地說(shuō)：“送小鳥(niǎo)回去吧�！�

　　史老師同意了。他來(lái)到窗口，張開(kāi)手掌。小鳥(niǎo)竟然一動(dòng)不動(dòng)，還立在手掌上。它睜大兩只烏溜溜的眼睛，好像在說(shuō)：“謝謝你，好心的人。我會(huì)記住你們的'�！笔防蠋煼路鹈靼琢怂�的意思，用力一拋，小鳥(niǎo)終于撲閃著翅膀飛走了。

　　我依依不舍地看著小鳥(niǎo)遠(yuǎn)去的背影，祝福這位神秘的小客人能盡快和家人團(tuán)聚，希望它有時(shí)間回來(lái)看看我們。

客人的作文12

　　“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！”

　　千里迢迢趕來(lái)的小客人們踏入了太平小學(xué)。他們就是馬來(lái)西亞寬柔二小的同學(xué)！

　　寬柔二小同學(xué)的到來(lái)，給校園增添了不少歡樂(lè)。我們還舉行了聯(lián)歡活動(dòng)。我是校民樂(lè)團(tuán)的一員，理所當(dāng)然地為他們來(lái)了首歡快動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲——《金蛇狂舞》！相信他們聽(tīng)了后，一定對(duì)中國(guó)的文化特色有了更深的了解。當(dāng)然，他們也為我們帶來(lái)了一個(gè)個(gè)富有異國(guó)風(fēng)情的表演。

　　午飯過(guò)后，最精彩的才開(kāi)始了：他們要來(lái)到五、六年級(jí)各班，與我們進(jìn)行零距離的交流！不一會(huì)，一個(gè)胖嘟嘟的同學(xué)走進(jìn)了五（6）班。沒(méi)錯(cuò)，他就是一位地道的馬來(lái)西亞人——駱彥銘！看著他的到來(lái)，一個(gè)個(gè)同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分，好奇無(wú)比。我瞪大眼睛，無(wú)比驚喜地打量著他：駱彥銘胖胖的臉上綻開(kāi)了笑容，和我們一樣，一雙炯炯有神的黑眼睛，一頭黑發(fā)，也是黃種人，穿著一身精神的短袖。正所謂“本是同根生呀”！（當(dāng)然不會(huì)“相煎何太急”啦！）可能是太興奮的原因，我本誦到胸口的千言萬(wàn)語(yǔ)頓時(shí)又被咽了回去，不知怎么說(shuō)才好。這時(shí)，江澄宇舉起了手說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你們?cè)趯捜岫�小都上些什么課？”駱彥銘摸了摸腦袋，靦腆地回答：“我們都上體育、華語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等。”葉成又好奇問(wèn)道：“你們作業(yè)多嗎？都有幾樣呀？”駱彥銘又用不太標(biāo)準(zhǔn)的中文回答：“還好了，有八樣，我一般做到11點(diǎn)吧！”“哇”我們?nèi)�班同學(xué)異口同聲地感嘆起來(lái)。我感觸也很大：原來(lái)外國(guó)孩子的作業(yè)比我們多得多，有些中國(guó)孩子反而動(dòng)不動(dòng)就抱怨負(fù)擔(dān)大。或許，對(duì)于如此繁重的.作業(yè)，他們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了。我們的問(wèn)題一下子如潮水般“沖”出來(lái)，把駱彥銘問(wèn)的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像在開(kāi)記者招待會(huì)似的，他在不停地答“記者”問(wèn)……我看了王老師一眼，她正笑瞇瞇地聆聽(tīng)著我們與客人的對(duì)話。

　　隨著我們心中的疑問(wèn)減少，時(shí)間也是一晃而過(guò)，他該回自己的團(tuán)隊(duì)，我們也只好戀戀不舍地目送看著位新朋友的遠(yuǎn)去……

客人的作文13

　　“啾啾——蛐蛐”門(mén)外面的樓梯口傳來(lái)陣陣清脆的叫聲——是小鳥(niǎo)嗎？我打開(kāi)門(mén)一看，瞧瞧，老爸給我?guī)��?lái)了什么好東西？只見(jiàn)老爸寶貝似的捧著個(gè)破牙膏盒興沖沖的走了進(jìn)來(lái)�！袄习帜氵@是干嘛呢？”我忍不住好奇地問(wèn)。只見(jiàn)老爸走到金魚(yú)缸前，讓我把舊金魚(yú)缸的水全倒掉才肯亮相好東西。老爸的這一賣關(guān)更是讓我丈二和尚摸不著頭腦，但我還是照做了。我倒完后，老爸把牙膏盒往下一倒————-蟑螂。我不禁嚇得往后一退�！俺鋈タ吹襟�蟀，就捉了幾只回來(lái)�！崩习中χ�解釋道。哇哦，蟑螂穿了件馬甲，我就不認(rèn)識(shí)了。我饒有興致地上下打量著這幾只可愛(ài)絕頂?shù)捏�蟀：蟋蟀有著褐色的硬馬甲，有透明輕巧的翅膀，小頭小眼睛，加上長(zhǎng)長(zhǎng)的`觸角，好斗的脾氣————噢，成就了昆蟲(chóng)音樂(lè)家————蟋蟀先生。

　　蟋蟀喜歡吃什么？這個(gè)問(wèn)題我思忖了一會(huì)。哦，有了，剩下的黃瓜皮！看著蟋蟀細(xì)細(xì)地咀嚼，美美地品嘗，是一件多么美妙的事��！

　　“啾啾————-蛐蛐————-”一只蟋蟀長(zhǎng)鳴，好像正與對(duì)方發(fā)出挑戰(zhàn)書(shū)。兩只蟋蟀慢慢的踱步，一場(chǎng)精彩的搏斗就要開(kāi)始！只見(jiàn)它們碰了碰觸角，好像在說(shuō)：請(qǐng)多多指教！一只蟋蟀開(kāi)始扇動(dòng)翅膀，伸長(zhǎng)脖子，擺出了搏斗的架勢(shì)，另一只的氣勢(shì)也高漲起來(lái)。突然，一號(hào)蟋蟀撲向?qū)Ψ剑�逮住翅膀就咬，邊咬還邊發(fā)出“居居居居居”的聲響。二號(hào)蟋蟀也不甘示弱，看準(zhǔn)對(duì)方的頭一口咬去。漸漸地，二號(hào)蟋蟀因?yàn)轶w形小，變得力不可支，又發(fā)出“居啊居啊”的聲音請(qǐng)求投降�？墒且惶�(hào)蟋蟀還是不愿放過(guò)對(duì)手，拼了命地頑咬。最后，二號(hào)蟋蟀死于非命，頭被啃下來(lái)了，一號(hào)蟋蟀也傷勢(shì)較重。唉，這就是大自然的弱肉強(qiáng)食的規(guī)律，誰(shuí)也無(wú)法打破。

　　蟋蟀——-昆蟲(chóng)音樂(lè)家，拳擊者的化身，真是太奇特了！自從你們來(lái)到我家后就熱鬧多了，歡迎你們大自然的使者，我們家的新客人！

客人的作文14

　　放學(xué)后，貝貝一個(gè)人在家里看電視。忽然電話鈴響了，她拿起了話筒，聽(tīng)到了媽媽的聲音，媽媽讓她在家乖乖地呆著，在約十分鐘就到家了。貝貝接完電話，繼續(xù)看電視，不一會(huì)兒，門(mén)外傳來(lái)嘭嘭的響聲。貝貝急忙去開(kāi)門(mén)，眼前出現(xiàn)的不是媽媽。而是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的陌生阿姨。

　　這位阿姨長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的。烏黑的頭發(fā)直瀉下來(lái)，到肩后齊平，穿著一身連衣裙，很有氣質(zhì)。這位阿姨親切和藹地說(shuō)：“這位小妹妹，請(qǐng)問(wèn)你媽媽在家嗎？我是她的'初中同學(xué)，來(lái)看望她了，這么多年沒(méi)見(jiàn)我們高中的同學(xué)相辦一次同學(xué)會(huì)。但是因?yàn)橘Y金不夠想找你的媽媽要，小妹妹但是我不好意思問(wèn)你媽媽要，太丟臉了。你媽媽回來(lái)你問(wèn)她要。只要500元就夠了然后送到你們的那個(gè)學(xué)校的傳達(dá)室，我去拿。好嗎？”貝貝想了一會(huì)兒，毫不猶豫地說(shuō)：“好！”誰(shuí)讓這位阿姨這么漂亮，一看就不是壞人。以后媽媽知道后，說(shuō)不定還會(huì)夸我呢！貝貝心里喜滋滋的想著。然后對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨您坐一會(huì)兒，我去切水果我媽媽過(guò)一會(huì)兒回來(lái)。等一等”那阿姨看了看手表說(shuō)：“不用了，我要走了。拜拜！”說(shuō)著，就拿著單肩包走了出去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。貝貝問(wèn)媽媽要了500元。說(shuō)：“媽媽學(xué)校有賑災(zāi)活動(dòng)，要捐錢�！必愗惖膵寢層悬c(diǎn)懷疑。就若有所思地說(shuō)：“我這就給你拿�！逼鋵�(shí)貝貝媽媽去房間里打電話給貝貝的老師了。結(jié)果沒(méi)有。貝貝媽媽想知道貝貝拿著錢去干嗎。就把500元給了貝貝。自己跟在貝貝后面看。北北把錢拿到了傳達(dá)室，正巧那位阿姨在。就直接給了她。貝貝的媽媽一下子反映了過(guò)來(lái)是騙子，于是趕緊打電話報(bào)警。警察馬上趕了過(guò)來(lái)，抓走了那個(gè)女的，還抓到了一個(gè)犯罪集團(tuán)。

　　到了家里，貝貝的媽媽跟貝貝說(shuō)：“以后不能輕易的相信壞人，遇到這種事要跟我們說(shuō)，不要再像這次一樣了�！必愗慄c(diǎn)點(diǎn)頭表示知道了。

客人的作文15

　　同學(xué)們，你們愛(ài)不愛(ài)自己的老師?你們肯定會(huì)說(shuō):“愛(ài)是的，一個(gè)人不論多有學(xué)向，也是小時(shí)候由老師教出來(lái)的。人的一生有高興的事，也有難過(guò)的事，可是一過(guò)去就不大清楚了。唯有自己小時(shí)候上學(xué)的事情，小時(shí)候的母校，小時(shí)侯的老師，都記得很清楚，因?yàn)槭抢蠋熃o了我們?cè)S多知識(shí)。

　　前些天，我讀了《奇怪的客人》，這本書(shū)記敘了愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師的故事。書(shū)中介紹的故事有小學(xué)生、哥哥、姐姐、叔叔、阿姨，還有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶，他(她)們都熱愛(ài)自己的母校，尊敬自己的'老師。

　　書(shū)中有這樣一個(gè)小故事，使人看了很受感動(dòng)。在北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)廠六年級(jí)的同學(xué)要畢業(yè)了。每個(gè)同學(xué)都對(duì)母校、老師產(chǎn)生了依戀之情，商量著送給母校一件禮物，留作紀(jì)念。有的同學(xué)提議送一只鬧鐘，讓每個(gè)同學(xué)都懂得愛(ài)惜時(shí)間�？墒窃趺茨茈S時(shí)提醒大家珍惜時(shí)間呢?小林提議送一面鏡子，;希望每個(gè)同學(xué)的心靈象鏡子一樣純潔。他的建議得到同學(xué)們一致同意。于是，同學(xué)們把自己平日積攢的零錢拿出來(lái)，買了一面鏡子，在舉行畢業(yè)儀式的時(shí)候送給了母校。他們送給母校的不是一面普通的鏡子，而是幾十顆熱愛(ài)老師、熱愛(ài)母校的心呀!

　　我們的班主任也很關(guān)心我們。記得期中考試前夕，我們都投入了緊張的復(fù)習(xí)階段。這個(gè)階段老師比我們更忙碌:她備課細(xì)致周到，精益求精，講課嚴(yán)肅認(rèn)真，清晰透徹。同學(xué)們問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她總是耐心講解，直到弄明白為止。在老師的精心輔導(dǎo)下，期中考試時(shí)同學(xué)們的成績(jī)都提高了。每當(dāng)課間，我們?cè)谛�園里嬉鬧時(shí)，而老師卻在辦公室里堆備下一節(jié)課的教材了;夜晚，當(dāng)我們進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師仍坐在燈下，握著那充滿智慧，沾著她心血的紅筆，為我們備課批改作業(yè)。

　　老師—人類靈魂的工程師，他們象園丁一樣辛勤哺育我們茁壯成長(zhǎng)，他們象紅蠟燭一樣，獻(xiàn)出了自己的光和熱，他們象春蠶吐絲一樣，把知識(shí)毫不保留地傾吐給我們。

　　讓我們愛(ài)老師吧！

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