書(shū)包里的秘密作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)包里的秘密作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)包里的秘密作文1
我打算帶一個(gè)一般人不帶的東西——轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。因?yàn)槲以趯W(xué)校無(wú)聊，想有個(gè)東西玩玩。吃早餐的時(shí)候，我就趁媽媽去廚房煎蛋的時(shí)候來(lái)到書(shū)包旁。（我家廚房和客廳不是連著的。）慢慢的打開(kāi)拉鏈，把轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆藏到書(shū)包里，書(shū)本的下面才放心的去吃早餐。
到了學(xué)校，我先裝成平時(shí)那樣從書(shū)包里拿出書(shū)本做課前準(zhǔn)備。趙紳睿感覺(jué)有些不對(duì)，就在我去訂正的時(shí)候來(lái)到我的`書(shū)包前，輕手輕腳的把我的書(shū)本都拿了出來(lái)才發(fā)現(xiàn)有一支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。
這時(shí)，我剛好回來(lái)。也感到有些不對(duì)，發(fā)現(xiàn)趙紳睿發(fā)現(xiàn)我的秘密，我就急忙小聲說(shuō)：“我把轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆給你玩，你別告訴別人ok？”還好他比較爽快點(diǎn)頭答應(yīng)了。
開(kāi)始到了中午，因?yàn)槲覜](méi)借書(shū)給朱俊喬所以他就一把搶過(guò)我的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆說(shuō)：“厲景澄，借我書(shū)，不然我就不還你了�！彼匆豢醋约菏稚系臇|西居然是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，于是又說(shuō)：“我還會(huì)告訴老師！”
我一看就急了，剛好趙紳睿走過(guò)，于是就對(duì)他說(shuō)：“如果你能把筆搶回來(lái)，我就給你玩一個(gè)午休�！惫唬贮c(diǎn)頭答應(yīng)了。
最后，筆還是被搶回來(lái)了，朱俊喬氣極了，說(shuō)：“我、我要去告老師！”我反駁道：“你帶小刀我也可以告狀�！边@下，他沒(méi)轍了，我還要求他不告訴大家，才放心了。
書(shū)包里的秘密作文2
我們都有許多的秘密，有的藏在垃圾桶里，有藏在鉛筆盒里，而我的秘密則被藏在書(shū)包里。
那天，同學(xué)送了我兩條小蠶。可是，媽媽不允許我養(yǎng)小蠶，怎么辦呢？那我把小蠶放到不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的地方，偷偷地養(yǎng)著吧！
到了學(xué)校，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我心里癢癢的，想瞅一瞅我的蠶。上課了，我一邊想大蠶會(huì)不會(huì)壓死小蠶，一邊又擔(dān)心它們被悶死。以后我還是把它放在抽屜里吧，這樣我就能時(shí)不時(shí)地看看它們了。下課了，我把蠶弄了出來(lái)，任由它們爬到我手上，舔我的手心。我就這么一直在座位上逗著小蠶，周?chē)耐瑢W(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子往我這邊看，大家還以為我在干什么呢。有的同學(xué)說(shuō)我的蠶太小了，沒(méi)有他們家養(yǎng)的大。我不屑地回答道：“我慢慢養(yǎng)也會(huì)養(yǎng)大的，以后會(huì)比你們家養(yǎng)的還大呢！”
然后，我去四樓上洗手間，又怕蠶被我的同桌周煒皓給偷了。于是，我從四樓走到了三樓，一路上都盯著我的座位。一不小心，我摔了個(gè)四腳朝天。不過(guò)還好，回來(lái)的時(shí)候，我的'小蠶還在。
我的書(shū)包里還藏著一個(gè)本子，是朋友莊瀟南送我的。如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我就完蛋了，媽媽不喜歡我拿別人的東西。
這些就是我書(shū)包里的秘密。
書(shū)包里的秘密作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們都出去玩了，班級(jí)里只剩我和桌椅了。突然，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)小林同學(xué)的書(shū)包里有一個(gè)地方鼓鼓的。我走近一看，天哪！里頭居然是一部iphone和一把瑞士軍刀！
我小心翼翼地拿出手機(jī)，生怕發(fā)出聲音。我打開(kāi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有設(shè)置密碼，可以直接打開(kāi)。打開(kāi)后我驚呆了，里面有游戲三十幾個(gè)，而且類(lèi)型超多：有戰(zhàn)爭(zhēng)、有迷宮、有益智、還有犯罪游戲。
我突然想到一個(gè)點(diǎn)子，那就是把它的手機(jī)設(shè)上密碼。我想如果密碼太簡(jiǎn)單，說(shuō)不定會(huì)被識(shí)破。嘿，那我就把密碼設(shè)成字母加密碼設(shè)成字母加數(shù)字的.。耶！設(shè)置成功！看他怎么破我的“達(dá)·芬奇密碼”。
我將手機(jī)放回原處，開(kāi)始仔細(xì)觀察瑞士軍刀。這把瑞士軍刀的刀鋒十分鋒利，我只好找到一塊抹布，隔著抹布拿。我拿起軍刀，小心翼翼地裁下一塊紙，然后我在上面寫(xiě)：小心！你的手機(jī)和瑞士軍刀已經(jīng)被我發(fā)現(xiàn)了，小心我告老師！我將這張紙夾在他的瑞士軍刀里，然后偷偷地溜下樓上體育課去了。我可沒(méi)留下我的名字，看他怎么辦！
下課后，看到他翻書(shū)包時(shí)那蒼白驚疑的臉，我心里一陣偷樂(lè)。耶我的計(jì)謀得逞了！看把這家伙嚇得。
書(shū)包里的秘密作文4
我有個(gè)秘密，就是我?guī)Я艘话验_(kāi)鋒過(guò)的瑞士軍刀來(lái)炫耀。
那天早上，來(lái)到學(xué)校，我一身冷汗地走到了座位，一坐下來(lái)我舒了口氣。我自言自語(yǔ)道：“還好沒(méi)發(fā)現(xiàn)！”“什么沒(méi)發(fā)現(xiàn)��？”有人問(wèn)我，看了下原來(lái)是我同桌，“你什么時(shí)候來(lái)的？”“剛來(lái)�！蔽液馈�
過(guò)了一會(huì)兒，下課了。我連平時(shí)最?lèi)?ài)玩的“斗筆”也不敢玩了。因?yàn)橹車(chē)侨�！他們似乎交頭接耳的在說(shuō)什么，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我知道了！他們肯定是因?yàn)槲倚袨槠婀�，才圍過(guò)來(lái)的！我摸了一下書(shū)包里那鋒利的軍刀，只覺(jué)得一陣寒意上身之時(shí)，我眼前的人都變了！一個(gè)個(gè)向守財(cái)奴一樣看著我，眼睛還冒著金光。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，剎時(shí)間上課鈴響了，我保住了軍刀的秘密。
下午，我拿著軍刀偷偷出去了，走廊上同學(xué)們?nèi)缤瑧?zhàn)馬一般飛奔而來(lái)！還好我反應(yīng)快，不然軍刀都要撞掉了。
放學(xué)時(shí)，他們都散了，只有我一個(gè)人偷偷摸摸的`，仿佛身旁沒(méi)有一個(gè)好人！
出校園了，我的軍刀安全了！在家里浴室，我把軍刀拿出來(lái)，玩了起來(lái)，邊玩邊說(shuō)“萬(wàn)歲，軍刀保住了！”可當(dāng)我要炫耀軍刀時(shí)，我才知道“觀眾”已經(jīng)沒(méi)有了！這次軍刀白帶了！
書(shū)包里的秘密作文5
書(shū)包里有秘密可一點(diǎn)兒不奇怪，就比如我吧！
有一次，我偷偷帶了自己的手機(jī)來(lái)上學(xué)，想趁下課時(shí)間偷玩下游戲。第一節(jié)課我很認(rèn)真的上課，就在這時(shí)一個(gè)人突然打電話過(guò)來(lái)，我只好眼睛往書(shū)包里看，是不認(rèn)識(shí)的人打來(lái)的，我就想趕快掛了。
下課了我從柜子里拿出手機(jī)用衣服擋著，跑到廁所開(kāi)始玩游戲，本來(lái)我想上課的時(shí)候關(guān)機(jī)的，誰(shuí)知道忘記關(guān)了。
上課了，叮叮~叮叮的'聲音出來(lái)了，是我的手機(jī)發(fā)出的聲音，哦！天啊，好險(xiǎn)！是弟弟用手機(jī)調(diào)的鬧鐘，我用手把聲音關(guān)掉了。我嘆了一口氣，一節(jié)課上完了，要休息了，我一走出去聽(tīng)到熟悉的手機(jī)游戲聲音，我慌了，原來(lái)是一個(gè)好朋友偷走了我的手機(jī)在玩，我小聲地說(shuō)“別再玩了，要不然被老師知道了！”我好不容易把手機(jī)搶了回來(lái)。
今天過(guò)的真是有點(diǎn)提心吊膽的，一會(huì)兒嚇一小跳，一會(huì)兒又嚇一大跳。還好沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)。我再也不帶手機(jī)來(lái)學(xué)校了。
書(shū)包里的秘密作文6
那個(gè)星期二，我當(dāng)小老師。
早讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小z的目光一直盯著抽屜里的書(shū)包，手一直放在抽屜里，好像在翻著什么。我見(jiàn)了出于好奇，于是便躡手躡腳地走到了他身后，看看他究竟在干什么。
看了之后，我不禁大吃一驚，原來(lái)他帶了老師重點(diǎn)“違禁物品”——《查理九世》，而且在早讀時(shí)看了起來(lái)。于是，我就想去老師辦公室告狀，告了這么嚴(yán)重的狀，老師也許會(huì)表?yè)P(yáng)我就想老師做得好，多給我蓋幾多“工作花”呢。
可是，在我剛想離開(kāi)去老師辦公室時(shí)，小z轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)了我。這時(shí)，小z頓時(shí)知道了我發(fā)現(xiàn)他的'秘密，向我揮了揮拳頭，威脅我不要告訴老師，否則就......
我看了他的動(dòng)作，害怕極了！因?yàn)槲抑浪酋倘谰G帶的，揍起人來(lái)后果不堪設(shè)想。于是我忍了，可他看我忍了后便更加猖狂了，每個(gè)星期二都帶一本《查理九世》在早讀時(shí)看。我想：他把《查理九世》全套看完后，會(huì)不會(huì)再帶別的“違禁物品”呢�，F(xiàn)在還是個(gè)謎。
書(shū)包里的秘密作文7
早晨，我走在去學(xué)校的路上，手里拿著心愛(ài)的卡片，心里忐忑不安。因?yàn)榭ㄆ抢蠋熃箮У�，被發(fā)現(xiàn)直接丟掉的。今早一不小不心帶出來(lái)了，只好藏書(shū)包里。
到了學(xué)校，我去交作業(yè)，就在那一瞬間，書(shū)包“啪”的一聲掉在了地上。我的心提到了嗓子眼，全身的神經(jīng)然都警覺(jué)起來(lái)，不會(huì)被坐在旁邊的同桌看到吧？我像離線的箭沖了過(guò)去，“呼——”還好還好，同學(xué)們有的.看書(shū)，有的說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)注意我的書(shū)包，我用手在書(shū)包里摸了摸，卡片還在。一來(lái)學(xué)校，就有提心吊膽的經(jīng)歷，心中總有不祥的感覺(jué)。
一整天我都很緊張，心都要跳出來(lái)了。時(shí)不時(shí)偷偷地摸一摸書(shū)包的卡片。下午，我以為沒(méi)事了，可是災(zāi)難還是來(lái)臨了。有一個(gè)同學(xué)下課時(shí)走來(lái)走去，出于好奇，把我的書(shū)包摸了一遍，當(dāng)然卡片也跑不掉，老師看到了，那慈祥的面容突然“陰天烏云”了，然后是一陣風(fēng)暴，卡片自然離我而去。
唉，收集了一個(gè)月多的卡片呀！就這樣離我而去，我終于明白不要欺騙別人，也不要干違反規(guī)定的事，因?yàn)檫@樣最后是沒(méi)有好處。
書(shū)包里的秘密作文8
一天晚上，書(shū)包對(duì)文具們說(shuō)：“今天小主人回來(lái)時(shí)，臺(tái)燈說(shuō)我還是那么胖，我決定了，明天我要少帶幾樣，減減肥。”
“尺子，明天你留在家里吧，就不帶你了�！睍�(shū)包說(shuō)道�！安恍�，如果沒(méi)有我小主人怎么作圖？”尺子回答道。
“本子，就你留下來(lái)吧。”書(shū)包說(shuō)道。“不行，你也不想想，小主人做題不用我嗎；寫(xiě)作文不用我嗎；抄字詞不用我嗎……”本子回答。
書(shū)包看了看字詞典說(shuō)：“你們留下來(lái)吧�！薄安恍校绻覀兞粝铝�，小主人查字找詞讓誰(shuí)解決呀？”
書(shū)包看了一眼課本們�！案蓡�？想把我們留下？也不想想如果沒(méi)了我們，小主人怎么抄字詞，怎么讀課文呢？”
書(shū)包看了看大白紙說(shuō)：“大白紙那就你留下吧�！薄安恍�，你忘了嗎？明天小主人有美術(shù)課，沒(méi)了我小主人把畫(huà)畫(huà)到哪？”大白紙回答道。
“鉛筆你留下來(lái)好了。”書(shū)包說(shuō)�！安恍袥](méi)了我小主人怎么畫(huà)畫(huà)？”
在鉛筆作完陳述后，書(shū)包才發(fā)現(xiàn)每一件文具都有自己的作用，都是離不開(kāi)的，于是，第二天書(shū)包又把它們滿(mǎn)滿(mǎn)的`都帶上了。
書(shū)包里的秘密作文9
今天，我們要發(fā)期中考試的卷子了。我的心撲通撲通的跳個(gè)不停：到底會(huì)考多少分啊？卷子終于到手了，我睜大眼睛一看，��？不及格？這可怎么辦啊？老師還要家長(zhǎng)簽字，要是讓媽媽看見(jiàn)了，又要臭罵一頓了。
叮鈴鈴，放學(xué)了。我收好卷子背上書(shū)包回家，一路上都在考慮該怎么辦？到家了，我慢慢推開(kāi)家門(mén)一看，呀！太好了！媽媽不在家，只有奶奶在，這下我可放心了。要不要奶奶給我簽字？我猶豫不決，算了，就這么做，反正死馬當(dāng)作活馬醫(yī)啦�？墒牵f(wàn)一奶奶把我的成績(jī)告訴媽媽?zhuān)沁�不是難逃一劫？也許會(huì)更糟也說(shuō)不定。怎么辦怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。
突然，一個(gè)主意在我腦海中閃現(xiàn)：先讓奶奶把字簽在本子上，我再抄在卷子上。這樣既不會(huì)讓媽媽臭罵一頓，也不會(huì)讓別人知道自己的成績(jī)，不就是兩全其美，太好了！于是我照著做了，奶奶簽好了字，我小心地謄在了卷子上。居然一帆風(fēng)順，沒(méi)有絲毫麻煩。我匆匆地把卷子塞在書(shū)包的'最底層：這下我可放心了，終于瞞過(guò)了媽媽。
這個(gè)秘密，成了我和書(shū)包共享的一個(gè)秘密，也成了一個(gè)在我人生道路上難以忘懷又時(shí)刻警醒我誠(chéng)實(shí)守信的秘密！
書(shū)包里的秘密作文10
每個(gè)人都有秘密，有的藏在書(shū)包里，有些藏在垃圾桶里。
三年級(jí)上學(xué)期的一天，林老師說(shuō)：“今天下午考試�！闭f(shuō)完了我就回家，我馬上吃完午飯后，跑到我的房間里，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。
我已經(jīng)復(fù)習(xí)了15分鐘，跑出來(lái)就跟媽媽說(shuō)：“我能不能去同學(xué)家玩呢？”媽媽說(shuō)：“今天有沒(méi)有做作業(yè)呢？”我興奮地說(shuō)：“我的作業(yè)已經(jīng)做完了。”媽媽說(shuō)：“今天的作業(yè)是什么��？”我高興地說(shuō)：“今天的作業(yè)是為下午的考試作準(zhǔn)備，語(yǔ)文老師叫我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。”媽媽說(shuō)：“那就更不能出去玩了，雖然你已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，但是別人還要復(fù)習(xí)，你還是繼續(xù)復(fù)習(xí)吧，要是沒(méi)有考到90分以上的話我就會(huì)揍你的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的'話，馬上提溜到房間里繼續(xù)復(fù)習(xí)。
我一看馬上就要到1點(diǎn)50分了，我加快了復(fù)習(xí)的速度，過(guò)了6分鐘學(xué)校鈴聲響了，我趕緊收拾好書(shū)包就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，林老師已經(jīng)進(jìn)了教室說(shuō):“開(kāi)始考試了。”我很快地做題。林老師說(shuō)：“時(shí)間到了。”林老師讓我們同桌互相改，同桌考得91分，我考得90分。
這下怎么辦呢？我把試卷藏在書(shū)包的角落里，這可不能被媽媽發(fā)現(xiàn)呀!
媽媽看到我的書(shū)包這么臟:”寶貝,要拿下來(lái)洗一洗吧�！�
我真喜歡我的秘密呀!
書(shū)包里的秘密作文11
班級(jí)來(lái)了一場(chǎng)蝸牛風(fēng)波，同學(xué)們一下課就去抓蝸牛。我也很想有只蝸牛。
“我的蝸牛送給你吧�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)�！敖o我，給我�！蔽覔屩f(shuō)。這時(shí)，我想起媽媽那句話：“不要在學(xué)校里抓蝸牛，會(huì)影響學(xué)習(xí)的�！比绻麐寢屢詾檫@蝸牛是我抓的怎么辦？我有點(diǎn)猶豫不決地接受了，并把它裝到盒子里。
終于放學(xué)了，我把蝸牛小心地放在書(shū)包里，就跑出了教室。我走在回家的路上，好像有幾十雙眼睛看著我。
到家了，我把書(shū)包往書(shū)房一扔，就沖回客廳，坐在沙發(fā)上，松了一口氣，想：幸虧沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“有什么事嗎？”我急忙搖頭擺手說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有�！眿寢�?xiě)岩傻卣f(shuō)“看你眼睛放光，準(zhǔn)沒(méi)好事！”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身就走。
寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候，我偷偷往書(shū)包里瞄了幾眼。媽媽又走來(lái)看看我的作業(yè)說(shuō)：“字寫(xiě)得真好，真是個(gè)好——孩——子。”說(shuō)完，摸摸我的頭，又走了。
我心頭一熱，想：好孩子要誠(chéng)實(shí)�！皨寢�?zhuān)鋵?shí)我的書(shū)包里有一只蝸牛�！蔽覍�(shí)在忍不住地說(shuō)了出來(lái)……
書(shū)包里的秘密作文12
上數(shù)學(xué)課之前，我請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)了三本《阿衰》，并放到了書(shū)包里，帶到了課外的數(shù)學(xué)課，那時(shí)候阿衰已經(jīng)成為“禁品”，但由于我看《阿衰》上了癮，所以忍不住把他帶到了課上。
為了不讓老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)，我特意把阿衰放到了最隱蔽的一層并裝上了密碼鎖。大家一定想知道我為什么不把密碼鎖鎖在外面一層，因?yàn)檫@樣容易讓別人起疑心。
為了不讓同學(xué)看見(jiàn)，我特意把阿衰藏在桌洞里看，我每看2分鐘就會(huì)警惕地看一下四周，好在我的同桌正在安心聽(tīng)課，根本沒(méi)有察覺(jué)到我異常的表現(xiàn)。但是厄運(yùn)不久就降臨在我的頭上，《阿衰》不小心掉在了地上，同桌很快就發(fā)現(xiàn)了我?guī)Я恕栋⑺ァ�，然后�?bào)告了老師，使我的'《阿衰》被沒(méi)收了。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我懂得了一個(gè)道理：“要想人不知，除非己莫為”以后，我再也不偷偷干壞事了。
書(shū)包里的秘密作文13
每天，在我上課的時(shí)候，我的書(shū)包里都會(huì)開(kāi)研討大會(huì)。
“安靜！”威望最高的語(yǔ)文書(shū)說(shuō)，“今天，我們的主題是‘誰(shuí)是小主人最喜歡的文具。’”數(shù)學(xué)書(shū)驕傲地說(shuō)：“這還用問(wèn)嗎？小主人最喜歡的當(dāng)然是我了！每次在我身上計(jì)算的時(shí)候，哪次不是認(rèn)認(rèn)真真的'寫(xiě)，仔仔細(xì)細(xì)的算啊？所以說(shuō)，小主人最喜歡的就是我！”
英語(yǔ)書(shū)不服氣的說(shuō)：“別吹牛了，小主人最喜歡的應(yīng)該是我！你們仔細(xì)想想，每次小主人讀我身上單詞的時(shí)候，都是仔仔細(xì)細(xì)地，讀的繪聲繪色的呀！小主人最喜歡的文具，我當(dāng)之無(wú)愧！”。
“你……”數(shù)學(xué)書(shū)被氣得說(shuō)不出話來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音響了起來(lái)�！皠e吵了！”大家定睛一看，原來(lái)是鉛筆盒大哥。它說(shuō)道：“要我說(shuō)，小主人最喜歡的是我！沒(méi)有我和鉛筆、橡皮兄弟們的幫助，別說(shuō)數(shù)學(xué)書(shū)了，就連語(yǔ)文書(shū)身上，都不會(huì)有這么清秀的字跡！”
最終，語(yǔ)文書(shū)做了個(gè)總結(jié)性發(fā)言：“伙伴們！我們只要加把勁，每個(gè)人都能當(dāng)上小主人最喜歡的文具！我們一起努力！大家說(shuō)好不好？”
“好！”
這次研討大會(huì)就在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……
書(shū)包里的秘密作文14
我的書(shū)包里有一個(gè)“小西瓜”，那是我的同桌用拼豆做的。
有一次，學(xué)校校慶義賣(mài)，我?guī)Я?00多塊錢(qián)過(guò)去。同學(xué)們知道了，紛紛圍上來(lái)，說(shuō)我是“土豪”。我同桌也不例外，她湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)小西瓜拼豆以最低價(jià)10元錢(qián)賣(mài)給你，你要買(mǎi)嗎？”于是我當(dāng)場(chǎng)就把它買(mǎi)了下來(lái)。事后我聽(tīng)說(shuō)有人用了3塊買(mǎi)了和我這個(gè)差不多大的拼豆還嫌貴，這才知道自己虧了。
買(mǎi)下這個(gè)小西瓜后，我也沒(méi)怎么在意它。我把它壓在我的水杯底下，回到家后我也一直沒(méi)有把它拿出來(lái)。這樣被壓了一個(gè)月，不被壓碎才怪。直到有一個(gè)周末，我才想起這件事來(lái)。我把它拿出來(lái)時(shí)，它已經(jīng)被壓得七零八碎了。只有一小塊是完好無(wú)損的'。我把那一小塊取了出來(lái)，其余的碎片全部留在書(shū)包里，因?yàn)槲矣X(jué)得清理它們太麻煩了。但這樣搞得我書(shū)包里又臟又亂，如果被人發(fā)現(xiàn)了可是要扣分的。
我把這么碎塊用跳繩壓住，連續(xù)兩個(gè)星期都沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。直到有一天，一個(gè)好奇的同學(xué)把跳繩拿開(kāi)：“這下面有什么東西嗎？”我羞紅了臉，趕緊把碎塊清理掉了。
我以后再也不偷懶了。
書(shū)包里的秘密作文15
半夜，我聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里發(fā)出悉悉索索的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，才知道是文具和書(shū)本在對(duì)話呢！
書(shū)包為難地說(shuō)：主人總是把我的肚子撐得鼓鼓的，害我總是被主人的朋友的.書(shū)包嘲笑，說(shuō)我丑。這句話被在書(shū)包的肚子里的文具和書(shū)本們聽(tīng)到了，它們就議論起誰(shuí)沒(méi)用，誰(shuí)有用來(lái)了。文具盒哥哥先發(fā)話：主人老是往我肚子里放好多鉛筆，用也用不完，干脆少拿幾支吧！鉛筆弟弟們聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：我們是主人寫(xiě)字的工具，少了我們，主人還怎么寫(xiě)字啊？其它文具和書(shū)本聽(tīng)了覺(jué)得有道理，就決定不排除鉛筆弟弟。文具盒哥哥剛說(shuō)完，語(yǔ)文書(shū)姐姐就搶著說(shuō)：主人有這么多練習(xí)本，不如少拿一倆本吧！練習(xí)本妹妹們聽(tīng)了，滿(mǎn)是氣憤，說(shuō)：主人拿我們肯定有他的用意，我們一本也不能少！書(shū)本們覺(jué)得摘錄本奶奶好像沒(méi)什么用，就一起說(shuō)：摘錄本奶奶主人好像沒(méi)怎么用她，不如被她給拿出去吧！摘錄本奶奶聽(tīng)了，說(shuō)：主人沒(méi)了我，寫(xiě)作文一定寫(xiě)不好，我要待在這里。最后，文具和書(shū)本一個(gè)也沒(méi)出去，這時(shí)它們才知道文具和書(shū)本一個(gè)也不能少，共同努力才能幫助主人學(xué)習(xí)！
�。ⅰ�(duì)呀，書(shū)包里的文具和書(shū)本一個(gè)也不能少，同心協(xié)力才能幫助我們學(xué)到好知識(shí)，考出好成績(jī)！
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