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樂觀的作文

時間:2024-10-28 15:45:22 優(yōu)秀作文 我要投稿

樂觀的作文(精選15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的樂觀的作文,希望能夠幫助到大家。

樂觀的作文(精選15篇)

樂觀的作文1

  提起我的舅舅,那可是頗負盛名。你隨便拉一個我們院子里的人問一問,哪個人不知道他。上次他來我們家竄門的時候不但招來了一幫警察,還惹哭了一個小孩,又讓一位老奶奶摔了一跤。究竟是怎么回事呢?且聽我慢慢道來。

  那天,我去火車站接舅舅。舅舅一看見我,高興地說:“呦,長這么高了!”我剛要幫他拿行李,一群警察氣勢洶洶地來了,把我拉到他們的.身后,小聲對我說:“小朋友,以后要注意遠離這些壞人!”我正納悶不知道發(fā)生了什么事,然后一群警察就把叔叔團團圍住了。舅舅一愣,隨后笑瞇瞇地對我說:“你們家是不是有錢了,請了這么多保鏢?”我差點暈倒在地,要不是后來警察弄清了舅舅的身份,我們不知道還要在派出所呆多久呢!

  我和舅舅拎著沉重的行李回到我住的院子,這時,一位老奶奶推著一個小嬰兒來到我們身邊,我問了一聲奶奶好,又繼續(xù)朝家走去,走了一段路,身后就傳來一陣哭鬧聲,我回頭一看,只見舅舅把小嬰兒弄哭了,我急忙跑過去,舅舅還是站在那,滿臉笑容,對我說:“瞧,這小家伙哭起來多可愛!”什么?!把人家弄哭了還說他可愛,真沒見過這樣的人,老奶奶也不滿地白了他一眼,正要去安慰小寶寶,舅舅笑著推了老奶奶一把,說:“我來就行了!”誰知他勁太大,把老奶奶推倒了,我趕緊將她扶起來,生怕出什么事,老奶奶一起來就訓(xùn)斥我舅舅,我舅舅還是滿臉堆笑,讓人哭笑不得。

  一到家,我就算計著怎么讓舅舅走,他待在我家我們沒好日子過,他也太樂觀了,遇上什么事都笑,惹得全院人都怕他!岸《保懔,不會是舅舅來了吧,我得先“閃”一步了!

樂觀的作文2

  沒有比腿更長的路,沒有比人更高的山。——題記

  我看見了月白色,一生在權(quán)貴面前不屈服、積極樂觀的李白;我看見了艷紅色,一生在失意前不妥協(xié)、豁達樂觀的蘇軾;我看見淡黃色,一生“不為五斗米折腰”、意氣樂觀的陶潛。

  樂觀·月色——李白

  “不事權(quán)貴”的青蓮居士,曾放蕩不羈的笑罵孔夫子,曾讓“一騎紅塵妃子笑”的楊玉環(huán)為其硯墨,讓高力士為其脫鞋。后因高力士進讒言被賜金還鄉(xiāng)。

  面對這些,他沒有頹廢,只是一句“吟詩作賦北窗里,萬言不直一杯水”的笑談而已。

  我看見了月色,想到那酒入愁腸三分化為月亮,七分釀成劍氣,秀口一吐便半個盛唐的他,那個不頹喪、積極樂觀的李白!

  樂觀·艷紅——蘇軾

  孟德在赤壁低吟悲歌,周郎在赤壁談笑風(fēng)生,而真正帶給赤壁完美壯烈的是蘇軾。官場上的險惡風(fēng)波并沒有消磨他高昂的意志,生活上的清貧并沒有消蝕他樂觀向上的`心態(tài)。

  東坡披發(fā)仰天高呼“大江東去”,頃刻之間他遇到的那些煩心瑣事便沉入滾滾大江中去。

  “一尊還酻江月”,多么樂觀的舉杯,消逝了多少哀傷及生活磨難。我看見了艷紅色,想到那豁達樂觀的蘇軾!

  樂觀·淡黃——陶潛

  晉代田園詩人陶淵明也曾癡迷于官場,想在仕途上一展自己的抱負。但當(dāng)他做了彭澤縣令,了解到官場暗沉風(fēng)氣時,“不為五斗米折腰”,毅然辭官歸隱了。

  辭官后生活自是清貧,愛酒的他也只能靠朋友接濟。但他并不消沉,依然過著“采菊東籬下,悠然見南山”的舒適日子。

  安貧樂道的你啊!沒有被暗沉打倒,沒有被貧困襲敗,我看見了淡黃色,看見一生愛淡黃菊花的你,想到了那個不在失意前折腰、意氣樂觀的陶淵明!

  這個世間有一萬三千多種顏色,而我獨鐘愛月白、艷紅與淡黃,因為我從太白、東坡、陶潛身上學(xué)到了的樂觀向上的心態(tài)。

樂觀的作文3

  不管是窮人、富人還是才子,都有屬于自己的一筆珍貴“財富”,它可能不是萬貫錢財,但卻是什么也換不來的。而我的那一筆財富,是樂觀。

  樂觀的好處多多:如果你時時保持樂觀的心態(tài),對每一個人都笑臉相迎,那么你的人際關(guān)系一定會很好;如果你遇到挫折、失敗,不垂頭喪氣、烏云滿面,仍以樂觀的心態(tài)去面對,那么你將會很健康;如果你每天都樂觀地對待生活,那么你的生活一定多姿多彩。只要每天保持樂觀的心態(tài),每一天都會活得很精彩。所以我認為樂觀是一筆巨大的財富。

  想擁有樂觀這筆財富,還要了解其中蘊含的學(xué)問呢。《讀者》上曾有一篇文章這樣寫道:如果遇到了很糟糕的`事,要學(xué)會用“盡管……但是……”來擺脫它,如“盡管這次沒做好,但是以后還有很多機會等自己去把握”,要用這些話讓自己心情好起來,同時還勉勵自己下次做得更好。這應(yīng)該是擁有樂觀這筆財富的法寶吧。于是,每當(dāng)我失敗時,我都會想到“失敗是成功之母”這句話,認真吸取教訓(xùn),爭取下次成功的機會;每當(dāng)遇到不順心或讓自己心煩的事時,我會從好的角度去想,讓自己開心起來。比如熱湯不小心灑了,弄臟了新衣服,我就會慶幸地想:幸好沒有燙傷自己。

  其實,許多名人也都擁有樂觀的心態(tài)。著名作者雨果曾有過一段不幸的經(jīng)歷,他年輕時體弱多病,常常氣喘吁吁?伤麉s沒有因此而郁郁寡歡,而是抱著樂觀向上的心態(tài),加強運動,使身體日益強壯起來,并拿起筆,努力在文學(xué)的土壤上耕耘,為世界文學(xué)史增光添彩,而他本人一直活到了80多歲的高齡。這難道不是樂觀這筆財富給他帶來的好運嗎?

  總之,不管走到哪,請隨身帶一顆開心果,化解憂愁,不要讓煩惱填滿生活,樂觀是一根趕走煩惱的魔杖,讓你敞開心扉,開懷大笑。

  我們要學(xué)習(xí)樂觀,崇拜樂觀,這是我們一生的財富。

樂觀的作文4

  在這廣闊的世界上,我見過成千上萬的人,有勇敢面對困難的人,有遇到困難就放棄和逃避的人,但最讓我印象深刻的人就是一個面對困難總是樂觀向上的人。她就是我的同桌,她中等身材,梳著一個蘑菇頭,有一雙亮晶晶的葡萄眼睛,她笑得時候,咧著小嘴,兩個小酒窩就神奇地出現(xiàn)了。她就是我的同桌——于林汐。

  記得那是一個陽光明媚的下午,我們班正在舉行一年一度的.詩詞大會。我和同桌一組,比賽剛開始,我們小組就落后,我心里十分焦急,手心都出冷汗了,腳瑟瑟發(fā)抖,手也在發(fā)抖,衣服都濕透了。我看看同桌于林汐,她卻像往常一樣笑著,還露出了白牙,我真的受不了了,垂頭喪氣地說:“于林汐!怎么辦?咱們這樣下去會輸?shù)!”她咧著小嘴,自信地鼓勵我說“比賽才剛剛開始,這點差距不算什么,再努努力,一定能反敗為勝!不到最后一刻,咱們絕對不能放棄!闭f著給了我一個加油的手勢。聽了她的話,心想:是呀,我怎么能在此刻放棄呢。不行,不到最后一刻,絕對不能放棄!我頓時神清氣爽,信心百倍。這是,大屏幕上出現(xiàn)了一道30分的難度較高的題目,突然,于林汐飛快地按下了搶答器,她說:“是清代的龔自珍!崩蠋熍d奮地說:“正確!”就這樣,我們一路順風(fēng),勝利了。我們兩個歡呼雀躍,一蹦三尺高,臉上露出了笑容和潔白的牙齒,在看看窗外,太陽公公仿佛對我們說:“你們太厲害了,這種樂觀的精神,真是太可貴了!”

  這件事情告訴我,有困難不能逃避,要用樂觀的心態(tài)去面對。我一定要向于林汐一樣,遇到困難要樂觀積極,信心滿滿,志在必得,不能被困難打!

樂觀的作文5

  歌德說“讀一本書,就是和一個高尚的人談話”。讀書可以培養(yǎng)人的性情。我讀了盧勤的《做人與做事》,不禁深有感觸。

  這本書講了如何自信樂觀,改變心態(tài)。其實每個人的心靈里都有兩扇大門,一扇叫“太好了,我能行”, 一扇叫“太糟了,我不行”。它們雖然字有些相同,但卻有著天壤之別。走進“我能行”大門的人,在“太好了,我能行”先生的教導(dǎo)下,都充滿自信,迎難而上,有成功體驗,把壞事變好事,把不利變成有利,走向成功。而在“太糟了,我不行”先生的影響下,搞得生活失去興趣和希望,遇到一點困難就退縮,即使把成功的機會放在他們眼前,他們也不會把握。成功雖然是對人們平等的,但他又是自私的,不會給知難而退的人半點施舍,相反它又是大方的,會把自己的閃耀毫無保留地送給自信迎難而上的'人。

  自信、樂觀、不怕困難,是成功的三大秘訣。我也從生活中體驗了一次。

  京口區(qū)英語“單詞王”測試快開始了,全京口區(qū)學(xué)生都要參加。身為英語課代表的我有著很大的壓力。這壓力讓我測試前,很多次英語單詞默寫成績都不是很理想。我真想放棄,就憑這點兒實力怎么參加測試?還有20分的競賽題更沒指望了,這次沒希望了。但是,后來我讀了《做人與做事》要和“我能行”做朋友,每天復(fù)習(xí)單詞?荚囍校覍ψ约翰粩嗾f:“我能行”。功夫不負有心人。終于考到理想的成績。

  “書是人類進步的階梯”。但愿你我都一樣,熱愛讀書,用自信,樂觀不怕困難的心改變自己,改變生活,改變身邊的人。讓我們一起努力吧。

樂觀的作文6

  我們這些被成嬌生慣養(yǎng)的孩子,遇到挫折后,總是不知道如何辦?總會很害怕,不去想辦法,只有在等待中等待?墒,當(dāng)我看完《魯賓遜漂流記》時,我不僅贊嘆魯賓遜的二十八年的驚險旅程,還覺得自己非常渺小,和他簡直是天壤之別。

  他不僅拯救了一個愛吃人肉的野人,而且?guī)椭艘粋英國船長躲回了大船。可見,他真是一個獨一無二、舉世無雙的好人。

  二十八年的生活,讓魯賓遜的充滿了挑戰(zhàn)。

  二十八年的生活,讓魯賓遜認識了世界。

  二十八年的生活,對于魯賓遜來說是一個人生的起點。

  二十八年的生活,讓看似外表普普通通的魯賓遜成為萬人矚目的明星。

  二十八年的生活,讓我們認識了魯賓遜這個人。

  魯賓遜,人人知道的名字;魯賓遜,多么神圣的名字;魯賓遜,一個多么可愛而又神奇的名字。

  熟讀了這本書的每個章節(jié),我特別震撼。魯賓遜的樂觀和勇氣特別值得我學(xué)習(xí),為了生存,他克服了常人難以想象的困難,最為感動的是他竟然救了一個土著人,我們都知道土著人是會吃人的,何況是素不相識的“外人”,與他隔著一個文明的土著人呢?可能是他的善良,才讓他身處危險也會想著去救別人。我要向他學(xué)習(xí),今后如果在學(xué)習(xí)上和生活中遇到了困難,就應(yīng)該樂觀向上地對待,努力改變困境。

  我是一個被泡在蜜罐子的孩子,媽媽常常這樣說我,沒有受過一點點的'挫折,可是我還天天抱怨這個,抱怨那個,總覺得不幸福,其實我是最幸福的,我天天吃得飽,穿的暖,有學(xué)上,有要好的朋友,有可親的老爸老媽,有可敬的老師,有可愛的同學(xué),有……現(xiàn)在,我感受到了我很快樂,很幸福!

  我要學(xué)習(xí)魯賓遜的自信、自立、自尊、自強,永不滿足,不甘平庸的精神,學(xué)習(xí)他靠自己的誠實、善良、智慧和堅毅,去創(chuàng)建、去開拓,學(xué)習(xí)他刻苦奮斗的精神。

  今后,如果我遇到了困難,我會以樂觀向上、銳意進取,百折不撓的信念克服,讓自己快樂學(xué)習(xí),快樂成長!

  

樂觀的作文7

  如果說生活中的坎坷是一杯苦澀得令人難以下咽的咖啡的話,那么樂觀,就是溶解在這杯咖啡里的一塊甜蜜的方糖。

  當(dāng)一個人遇到坎坷時,如果他用悲觀的態(tài)度去對待,那么他心里面所品嘗到的苦澀不但不會銳減,反而會大大地增加。當(dāng)一個人遇到坎坷時,如果他用樂觀的態(tài)度去對待,那么他心里面所品嘗到的苦澀就會銳減很多,甚至有大部分的苦會轉(zhuǎn)為甜。

  我之前也是一個悲觀主義者,遇到困難時總是習(xí)慣地把困難看得很重,總是不斷地把事情放大,正因為這個,我吃了不少苦頭。

  直到有一次,我又遇到了生活中的17種植宦,正當(dāng)我滿腹不愉快地向朋友傾訴時,朋友竟然輕輕地笑了起來17

  “果然嗎?”我的心情顯得更憂郁了,“盡管你是我的.朋友,可是你現(xiàn)在并沒有經(jīng)歷我正在經(jīng)歷的苦澀,所以不管我描述得有多悲哀,你都體會不到……”

  朋友忍不住又笑了起來,繼而愉快地說:“不是我體會不到,我們的年齡差不多,所以你經(jīng)歷的苦澀我怎么可能沒經(jīng)歷過呢?我笑的原因是——你將自己內(nèi)心的苦澀加重了!

  “我將自己內(nèi)心的苦澀加重了?”我頓時被朋友的話弄得一頭霧水。

  “你看,你每次都把事情看得那么重,你每次都那么悲觀。其實只要你樂觀一些,在自己心情不愉快的時候做一些能讓自己開心的事情,那么你就能慢慢地從不愉快中走出來,并且找到解決問題的方法。如果你一味地揪住這件不愉快的事情不放,那么你就會永遠生活在這件事情的陰影里。”

  聽完朋友的這段話,我仿佛在一片漆黑中看到了一抹亮色。那抹亮色在我的心里埋下了一粒種子,種下樂觀。

  當(dāng)你想要種下什么卻拿不定主意的時候,我給你一粒種子好不好,它的名字叫做樂觀。當(dāng)你面臨坎坷這片黑暗時,你就不會再害怕看不到亮光了。

樂觀的作文8

  大家好,我叫周佳儀,是山東省濱州市博興縣實驗小學(xué)的學(xué)生。我身高158厘米,身體微胖,體重就不告訴你了,女生怕羞的。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛。我性格開朗,團結(jié)同學(xué),是個十分樂觀的女生。

  我的興趣很廣泛,擅長美術(shù)和表演,喜歡讀書、畫畫、做手工。記得有次我做了一只布老虎,因為是對針線不熟練都把我的手給扎破了好幾處,奶奶看著我心血直流的手心疼的說幫我縫起來,我一想到老師教育我們做事情就要堅持,不能半途而廢,硬是不答應(yīng),含淚把小老虎給縫起來了,雖然小老虎的樣子不是很精致,但卻是我自己堅持完成的一件作品。我生活在一個快樂的四口之家,爸爸、媽媽、妹妹,我的小妹妹雖然才16個月,但每天早上醒來都喊:“佳”然后,笑瞇瞇的看著我要我抱抱。我媽媽是一位會計,每天一早就把一天的活安排的井然有序,對我的學(xué)習(xí)也是非常的上心,都說有了老二就會忽略老大,我真想媽媽把我忽略,不但沒有反而更關(guān)注我,可憐。而我爸爸就是我的救命稻草,每次我做錯事情,媽媽訓(xùn)我的時候,爸爸都會安慰我,給我講道理,讓我認識自己的錯誤。雖然媽媽和爸爸的教育方式略有不同,但我知道爸爸媽媽是愛我的,我愛我的爸爸媽媽,我愛我的家。我的.長大后的理想是當(dāng)一位像我們老師一樣的小學(xué)老師,都說我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,把我們從一個不懂事的小娃娃教育成一個知書達理懂禮貌的的小大人,老師不僅傳授我們知識,還教育我們做人,懂得感恩,學(xué)會分享,教育我們學(xué)會做人的道理。為達到我的理想,我每天都在認真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷完善自我,成長自我。我相信,持之以恒必然會實現(xiàn)理想。

  這就是我,周佳儀,大家喜歡我嗎?

樂觀的作文9

  也許我的成績不是很理想,都但是我可以努力去爭取,也許我長得不如別人,但是我可以很健康長大。

  我從小到大就是一個快快樂樂開開心心的孩子,認識我的人都說我是個佛性的“樂天派”,一天到晚嘻嘻哈哈,比如說早上發(fā)生了什么事情下午就和什么都沒有發(fā)生一樣開開心心,或者說下課和同學(xué)發(fā)生了一些令人不愉快的事情上完課就和好了。也不知道為什么我身邊的人在哭的時候和我傾訴和我說著說著就笑了。我身邊的朋友也特別多,也正是因為我這種開朗的性格,就算我遇到一些煩心事兒,這些煩心事兒也總會一去不復(fù)返,讓我度過了許多心情低谷的時期。

  也可能是因為樂觀吧,我不太喜歡大喜大悲,即使再大的打擊我都會以一種樂觀的心態(tài)去面對它。這一次期中考我變成了倒數(shù),家長嘮叨老師嘮叨心情真的超糟到了極點,此時我樂觀的心態(tài)是時候該發(fā)揮它的作用了,我安慰自己說:這一次考不好,沒關(guān)系肯定是因為之前心思沒有放在學(xué)習(xí)上,整天就想著玩玩玩,學(xué)習(xí)肯定搞不好。而且又不是只有這一次考試,我可以在不久就要來到的期末考證明自己,我肯定會盡自己最大的努力去完成它。于是我又開開心心起來了,我朋友以為我會自甘墮落,就跑來勸我,但是看到了另一番景象:我在和別人談笑風(fēng)聲。也許在他們眼里這是沒心沒肺,但是我覺得既然過去的事就讓它過去快樂的.過去,而不是因為一件事情去讓自己變的消極開始厭惡學(xué)習(xí),我覺得這樣更會讓自己陷落,迷失掉自我失去方向不知道該如何去生活,考試都已經(jīng)過去了再去傷心不去找到自己的原因就沒有任何意義。所以你更跟應(yīng)該去努力。

  也許每個人都不是特別完美也肯定沒有任何一個人是完美無缺的,所以要想到到自己的長處,當(dāng)然也要去完善短處。要積極去面對生活。

樂觀的作文10

  人的一生是一只調(diào)色盤,既然在你身上生了根,就要用你的靈巧的雙手去調(diào)色,你可能會調(diào)出色彩明亮的顏色,也可能會調(diào)出黯然無色的顏色,這需要你自己把握。

  人的一生需要樂觀。

  前幾天,我看了一篇文章《生死決擇》,我知道,生死只掌握在你手中,有些人可能是茍且偷生;有些人可能是過得實實在在,有些人又是跟在那些大款后面而有了富裕。但我比較喜歡第二種,實實在在的,即使面對著死亡也要樂觀。

  隨著年紀的增長,我喜歡有我獨身的想法,不喜歡像一個布娃娃一樣被人任意擺弄。

  在今天,就發(fā)生了:原本我這星期末兩天的時間都有了規(guī)律,今天做什么明天做什么,我打算星期六下午去洗澡,可是爸爸卻讓我晚上去。就這樣,爸爸原來和藹的語氣已變成了東獅哮吼,爸爸說我固執(zhí),我實在聽不下去了,頂了一句嘴,沒想到迎來的是一臉巴掌,我沒有哭,但我想我的心在哭,在滴血。為什么?何況我已經(jīng)長大成為一個少年了,但爸爸還沒有休止,不停地罵我, 巴掌還在我臉上火辣辣的。

  我走回自己房間,我沒有哭,我回想著剛才發(fā)生的事,淚水充滿了我的眼眶,我對著自己說:“你不能哭,不能為這件小事而哭。你要相信你自己,這六年的歲月磨練,已經(jīng)把你培養(yǎng)成一個剛強的女孩了。淚水止住了。

  我在想,我長大了,不會再哭了,因為我已經(jīng)學(xué)會了樂觀。剛才的.那一巴掌與其把它比作在玩鬧時擦破了臉,想想那些家境貧困的孩子和我比吧!我了解我爸爸的脾氣,所以我不再像三歲小孩那樣哭鼻子。人的一生需要樂觀,請記住這句話吧!

樂觀的作文11

  尺有所短,寸有所長,每個人都有自己的優(yōu)勢和劣勢,取長補短,相得益彰。生活中的美,無處不在。如果沒有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,那么我們的生活就缺少了真善美。欣賞自我,突破自我,駕駛的希望之舟向理想的彼岸出發(fā)。

  鏡子中那個又矮又廋的小姑娘,長著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡,顯得特別學(xué)生氣。那個小女孩就是我,’在別人眼中我又矮又小,屬于典型的營養(yǎng)不良。在學(xué)校,經(jīng)常有人看到我就會指指點點,說我根本不像六年級學(xué)生,以為我是二三年級的學(xué)生。對于別人的指點,我并不為身高而煩惱,反而高興,我認為濃縮的都是精華。這是智慧的結(jié)晶。我堅信這句話,“走自己的`路,讓別人說去吧!弊约旱纳,何必受別人影響呢。我始終保持著樂觀的精神。

  我欣賞自己的樂觀精神,不被困難嚇倒。記得有次考試,當(dāng)天下著銀絲般的雨。卷紙發(fā)下來了,題型偏難。不少同學(xué)都愁眉苦臉,耷拉著腦袋,看來是遇到了攔路虎。而我卻是非常的興奮。我不會因為遇到攔路虎擋住了我前進的道路而放棄。我要挑戰(zhàn)自己。我會另辟蹊徑,我苦思冥想,打開記憶的閘門,一分鐘、兩分鐘、五分鐘……時間一分一分地流逝了,我的腦海里也清晰的浮出了解題思路,難題很快被我迎刃而解。那只高傲的攔路虎也被我打的啪拉下去向我低下了他那高貴的頭。雨停了,太陽出來了,在陽光的照射下天邊浮現(xiàn)出了一道彩虹,太陽公公為了鼓勵我,而不要驕傲,從那黑乎乎的烏云中走了出來,為我加油。

  我的樂觀精神也感染著周圍的同學(xué)。有一天清早,我走進教室就看同桌愁眉苦臉的:“同桌怎么啦,不高興,我給你講個笑話吧,……”接著我就開始了繪聲繪色的演說,聽了我的笑話看著我那夸張的手勢,同學(xué)臉上的陰云已經(jīng)煙消云散,從憂傷中走了出來,開始了美好的一天……

  欣賞自我,讓我發(fā)現(xiàn)生活中處處都有美的東西,欣賞自我,讓我體會前進的快樂,加油,自己!向著明天出發(fā),向著目標(biāo)的彼岸前進……

樂觀的作文12

  在美麗的綠山墻農(nóng)舍里,一個紅頭發(fā)、臉上有許多雀斑的小女孩坐在門檻上,望著遠方幻想著……

  《綠山墻的安妮》是最讓我喜歡的一本書,沒事時就翻翻看看。這本書給了我很多感慨和啟發(fā)。讓我在感受書中描繪的美景時也不禁為主人公安妮身上的那種開朗、活潑、勇敢地對抗命運的不公的強烈精神深深打動了。

  讀完書,掩卷。我回想起書中的一章章片段,一幅幅畫面,一個個鏡頭,仔細想一想,難道整本書不是在向我們真情吐露著一個小女孩在困難和挫折面前表現(xiàn)出的不屈不撓嗎?在安妮出生剛滿三個月時,她的母親就去世了,隨后父親也去世了,安妮成了一個孤兒,人人都不愿收養(yǎng)她,安妮像個皮球似的被從踢來踢去。不過好心人還是多的,安妮被刀子嘴豆腐心的瑪麗拉和生性靦腆的馬修收養(yǎng)下,他們用愛溫暖這個孤苦伶仃的孩子,把她培育成一個杰出的姑娘,讓安妮·雪莉成為了他們的驕傲。

  一個孩子,她還只是個孩子,可她就需要承受雙親離去的巨大痛苦,這使她幼小的心靈受到多么大的創(chuàng)傷!但她在命運面前沒有低頭;在困難面前沒有氣餒;在挫折面前沒有放棄。哦,她沒有放棄,她勇敢地面對生活的不公!她喜歡幻想,喜愛學(xué)習(xí),熱愛生活,熱愛生活中的每一個人!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,在瑪麗拉和馬修的辛勤教導(dǎo)和安妮的不斷努力下,安妮考上了女王學(xué)校,讓所有人都為她感到驕傲和自豪!

  生活中,這樣的強者很多很多!著名的`張海迪阿姨從小就患上了一種病,她的媽媽替她找過的所有醫(yī)生都說她活不了多久,但是她勇敢地去面對,每天堅持鍛煉,堅持學(xué)習(xí),終于奇跡般地活了下來,而且還自學(xué)成才。

  安妮是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,她身上許多值得我學(xué)習(xí)的地方,讀完《綠山墻的安妮》這本書,真是受益匪淺,而且每讀一遍感受都不一樣!

  生活中不免會有困難,但在困難面前我們要向安妮那樣,不屈不撓、勇敢樂觀、積極向上,總會有峰回路轉(zhuǎn)的時候!

樂觀的作文13

  還記得初一時被評為“最樂觀”的我,喜歡大聲的笑,在同學(xué)之中講笑話?墒恰帮L(fēng)趣”就真的代表樂觀?有一顆像天湛藍的心?說實話,我對“樂觀”一詞還是沒有確切的定義。

  一則新聞觸碰了我的問題:四川以為斷臂考生用腳趾考上大學(xué)。當(dāng)記者采訪他時,他說:“在我心中,沒有‘殘疾人’這個詞!钡拇_,他可以用腳做任何事情,甚至比正常人出色。樂觀,是在天降不幸時,依然可以直立人群的一種傲氣;不想自己的缺憾,唯有哪怕一點點的陽光,也能驅(qū)散陰霾。

  這回到家鄉(xiāng),正趕上給稻子施肥的時節(jié)。廣袤的田野,剛剛開始長高的水稻綠油油的一片,恰似嗷嗷待哺的嬰兒,急需養(yǎng)分。然而,夏季的暴雨與疾風(fēng)總是來的不是時候,農(nóng)人們總要抓緊時間撒肥料。路上,正遇上一位老農(nóng)。他脫下上衣,露出那與土地顏色相近的皮膚,小心翼翼踩在水稻之間,均勻地拋灑這

  顆粒狀的'肥料。突然,天空中的云迅速運動起來,風(fēng)變大了,肥料能飄得極遠!昂伲灰┓柿!肥料都吹跑了!”遠處的人喊道?衫限r(nóng)人卻面不改色,只是腳落地更加輕柔,他不顧風(fēng)的強弱,甚至逆風(fēng)撒了起來,好讓肥料吹得更遠,直至遠處別家的田地。這種處世態(tài)度,叫我捉摸不透。

  可這時,老農(nóng)卻露出淡淡的笑,“這肥呀,就當(dāng)為大家的稻子撒了!”我跟著他笑了。不過一會兒,風(fēng)停了,幾朵柔軟的云把天空擦拭的一塵不染,明媚的陽光灑在水稻上。

  面對多變的天氣或命運,“樂觀”便有了些“俠氣”。

  烏云密布的天空,一束陽光射下,哪怕一點點的陽光,也能驅(qū)散陰霾。

樂觀的作文14

  為什么我的家里時常充滿歡聲笑語?為什么我的生活總是無憂無慮?那是因為我有一位樂觀的媽媽。

  有一次,我的語文考試只有80多分,我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:完了!完了!這可是我在小學(xué)階段的最低分。∫潜粙寢尶匆娏恕议_始不寒而栗了。最終,我懷著一顆忐忑不安的心,回家了。我把考試的情況告訴了媽媽,出乎意料的是,她笑盈盈地拉著我坐下,說:“我們一起找找原因吧!”夜已很深了,媽媽還握著筆,邊看考卷邊在紙上記錄著……第二天清早,她在送我上學(xué)的路上,細數(shù)著我學(xué)習(xí)的難弱點,叮囑我要專心聽課,善于請教。果然,經(jīng)歷了這一次后,我的考分漸漸提升了。

  快樂的日子一天天的過去,一件令人悲哀的'事情發(fā)生了。我心愛的小倉鼠凍死了!得知這個消息后,我淚如雨下,望著已經(jīng)失去活力的寵物滑梯和空蕩蕩的籠子,我別提多難過了?蓩寢寘s輕松地說:“小倉鼠也需要自由呀!它并沒有死,它只是用這種方式來告別我們。小倉鼠還要去另一個世界,陪那里的小朋友玩耍呢!”我將信將疑地埋葬了它。在媽媽的耐心開導(dǎo)下,我不再傷心了,因為我知道小倉鼠不論是在天涯還是海角,都會記著我的……

  媽媽也有傷心難過的時候。星期天,我和媽媽一起看電視《暖春》。當(dāng)看到小花凄涼悲慘的生活時,媽媽不禁潸然淚下,嘴里還喃喃地說:“農(nóng)村里的孩子太可憐了!何況,有些孩子還是孤兒呢……”看完電視,媽媽抹了把眼淚,對我說:“明天我們一起去給山區(qū)孩子捐款吧!蔽沂箘劈c了點頭,似乎看到了媽媽心中那份甜滋滋的喜悅。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,不會再為寵物死去或一些小事情而輕易流淚。我懂媽媽,她的樂觀是怕我失去了自信,傷了自尊心,她引領(lǐng)我走進充滿愛心的世界。

  如果說媽媽是大海,那我就是一艘小小的帆船,感謝大海的恩賜,載著收獲的喜悅輕輕蕩漾……媽媽在哪兒,哪兒就是最快樂的地方!

樂觀的作文15

  開學(xué)后,二周的時間如一場夢幻,飛一般地逝去了,緊接著又是新的挑戰(zhàn)。

  這個星期,政治老師總在說我們又站在了第二條起跑線上,邁上了成長的又一個新臺階,這話沒錯,中學(xué)階段除生理上出現(xiàn)顯著變化外,個人的行為、舉止、習(xí)慣、興趣、愛好、性格等特點也在逐浙形成,中學(xué)階段的學(xué)習(xí)更是十分重要,所以稱中學(xué)時期為人生發(fā)展的'“黃金時期”。

  政治老師強調(diào)了中學(xué)階段的重要性后,英語老師又開始給我們講述為何要努力學(xué)習(xí),“你不努力,別人在努力,你努力了,別人比你更努力”這是英詰老師常常掛在嘴邊的話,他希望以此來鞭策我們努力、更努力。數(shù)學(xué)教師也說……

  總之,老師們教育我們的主題離不開二個字“學(xué)習(xí)”

  是啊,中學(xué)不像小學(xué)了,學(xué)習(xí)擺在了首要的位置,中學(xué)的學(xué)習(xí)科目明顯增多,更具有挑戰(zhàn)性,課外活動也更為豐富,見識更廣,面對這么豐富多彩的生活,做為一個學(xué)生,無論什么事都應(yīng)該積極主動地去參與,去鍛煉自已的能力,去增長自已的見識。

  眾所周知,每個人心里都有兩個字,“懶惰”,剛跨入中學(xué)的前幾天,對什么事性都有新鮮感,都想去做,可過一段時間后,由于上學(xué)累,懶得做作業(yè),馬馬虎虎,導(dǎo)致被老師批評,學(xué)習(xí)上不去;由于上學(xué)累,早上不想起早床,結(jié)果上學(xué)遲到,害了自已不說,還給班集抹了黑,……其實,懶惰無處不在,只要你精神一松懈,它就鉆了進來,使之形成一個惡性循環(huán)。

  那為什么又要做一個樂觀的學(xué)生呢?有“積極“不就夠了嗎?不夠,在學(xué)習(xí)生涯中,難免會遇到一些困難和挫折,樂觀,就是困難和挫折的殺手锏,凡事要往好處想,朝好的方面去努力,盡自已的全力去克服困難,對所做的任何事情都抱著樂觀的心態(tài),可以使自已天天開心,快快樂樂。

  做一個積極樂觀向上的學(xué)生,是走進中學(xué)生活的第一步

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