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成長作文

時間:2023-05-23 12:20:18 話題作文 我要投稿

【推薦】成長作文匯編7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的成長作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】成長作文匯編7篇

成長作文 篇1

  開在懸崖的花,下是萬丈深淵,上是遙遙無限的天空。它能夠在崖間生長,能夠用根緊附崖壁,因為它學(xué)會了在逆境中成長,在逆境中成長的它是如此的令人敬畏。

  在逆境中成長,我們首先要有足夠的勇氣。讓勇氣幫助我們在逆境之中破開重重的迷霧,我們要用勇氣向著我們的目標(biāo)出發(fā),走出我們所處的逆境。我們的'勇氣也就來自我們內(nèi)心對目標(biāo)的堅定,開在懸崖的花,因為它有著花開的執(zhí)著,因為這種執(zhí)著也就有了不懼風(fēng)雨的勇氣。盡管它知道前路困難重重,但是它也知道不經(jīng)歷一番風(fēng)雨又怎能見到彩虹。

  當(dāng)我們陷入成長中的逆境之時,我們不應(yīng)該退縮,而是應(yīng)當(dāng)迎難而上。雖然逆境會阻擋我們一時向前的步伐,但是當(dāng)我們從逆境之中走出來后,我們將會成長的更快。我們要正確的面對阻隔在我們成長之路上的逆境,我們與其面對逆境垂頭喪氣,倒不如鼓起自己的勇氣,朝著自己前進(jìn)的目標(biāo),一步一步踏出這一方逆境。

  要知道開在懸崖的花,讓多少人對它投去了目光,心生贊嘆,帶著敬畏。也許開在懸崖的花還不知道自己有多美,但是在所有注視著它的人的心中,它帶著一種傲然的魅力,身上充滿著向上的力量。我們能感受到它在堅持不懈的追逐著自己的夢想,讓自己的夢想之花綻放大地。

  逆境確實能夠讓人成長,會讓人成長的更快,也會讓人得到的更多。所以,朋友們,當(dāng)你面對成長路上的逆境之時,不要退縮,不要心生畏懼。當(dāng)你帶著無畏的勇氣走出逆境的時候,也許你會感激這困住了你人生一小步,卻讓你成長了一大步的逆境。

  我們要學(xué)會在逆境中成長,我也希望大家在面對逆境的時候,能夠無懼的成長。

成長作文 篇2

  父親,如果某天,您老了,遺忘了往事,不記著曾經(jīng)您為我付出了許多,但我仍相信,您對我的愛卻是綿綿不斷、永無休止的。

  如果真有那么一天,請您也相信,女兒愛您,勝過愛自己!女兒將用最多的.愛來報答您的培養(yǎng)之恩?

  就讓愛無止盡,親情永恒,讓我做你膝下那個乖巧伶俐的女兒,孝敬您,愛戴您,為您鋪就一個安然的晚年。

  父親,就讓這血濃于水的親情,伴隨您我一同走過人生四季,走向未來!

成長作文 篇3

  這幾天在讀薛瑞萍老師的班級日志《心平氣和的一年級》,正巧女兒上的一年級,語文書上出現(xiàn)了這樣一項作業(yè):用樹葉做一幅畫。我有些頭大,今年因為早來的大雪讓所有的樹葉早早的就開始變成了肥料,所以我有些為難!可是女兒的興趣非常的高昂!中午就把作業(yè)完成了,好把晚上的時間留出來做手工!面對女兒的期待,想想薛老師一直強(qiáng)調(diào)的教育思想:一年級就是陪伴。給家長寫的.信中寫道:孩子需要你的扶助;請站在孩子的角度------,這些雖然是講得讀書,可是很多的時候也是在講我們的孩子還小,作為家長我們一定要陪伴好孩子,要和孩子一起成長!

  思想一轉(zhuǎn),我就很期待的對女兒說:好啊,今天我們晚上就一起來創(chuàng)作吧!不過樹葉需要你自己去收集哦!女兒高興壞了,連聲說好!我中午做我的工作!女兒在校園收集樹葉。雖然有限,但是女兒也收集了一些樹葉!為晚上的創(chuàng)作做好了準(zhǔn)備!晚上吃過晚飯,女兒就迫不及待的把樹葉、卡紙、剪刀、膠棒等所用的工具準(zhǔn)備好,喊我和她一起做手工!

  查資料、構(gòu)圖、抹膠、粘貼!膠棒粘好了樹葉,一會兒掉了!我們又改成用透明膠帶!終于完成了第一張!按照女兒的想法:我們完成了一棵大樹,兩顆小樹!簡單的一裝飾,我感覺好極了!

  女兒高興壞了!舉著對她爸爸說:爸爸,你看,我們做的!愛人一看,連聲稱贊!女兒更高興了!成功的喜悅沖擊著她幼小的心靈!跑到我面前說:媽媽,再做一張吧!真好玩!

  樹葉畫的創(chuàng)作讓女兒的情緒飛上了天,她真的太開心了,她的開心也感染著我,我看著她無憂無慮的燦爛笑容,體味著和女兒一起創(chuàng)作時的溫馨和快樂!內(nèi)心也想和女兒一起感受延長這種幸福感!

  我們又一口氣做了兩張:

  女兒是策劃師,是創(chuàng)作師,是建議師。我是輔助者,也是困難時的動手創(chuàng)作者。呵呵,我們邊做邊想,邊做邊討論,那個美好的畫面讓我感動的心飛翔!一個即普通又不普通的活動,讓我深深體會到薛老師所說的:陪伴、扶助、一起成長是多么的讓我們感動!

  我們不是在陪著孩子一起成長,而是和孩子一起成長!孩子純潔無邪的成長也讓我們的心靈干凈、愉悅!

成長作文 篇4

  鏡子里的人,說假話,違心的樣子,真是丑惡又令人同情。決定了么?眼淚,你終于決定落下,還是,再一次的,于眼眶中,徘徊?

  春末了,道旁的玉蘭樹,綠肥紅瘦。還記得在春寒料峭之時,我與媽媽在樓下散步,驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的樹枝上,竟有幾個純白色的花苞立于寒風(fēng)中,微微晃著,似在與我點頭示意。

  好勇敢的白玉蘭!當(dāng)行人依然裹著大衣,她卻告別原本平靜的`安逸,準(zhǔn)備好了綻放的姿勢!如梅一般,“無意苦爭春,一任群芳妒”。

  可我,習(xí)慣了,就這么窩在家中。晨光熹微,打開窗戶,金色的陽光鋪滿一地,伴著泥土與青草的芳香,溫暖著我的房間,卻不愿挪半步出房門。總是以看書學(xué)習(xí)為由,不想和父母一起下樓走走。我總是瞧不起溫室里的花朵,殊不知,這樣的我,又能比那花朵,好上多少?強(qiáng)過幾分?

  花開無聲,告別安適。

  每次放學(xué)回來經(jīng)過,總能瞧見那白玉蘭,它一日開得比一日美。盛怒之際,似女皇一般,亭亭玉立。怒放之后,只看著飛花飄舞,如詩如畫。樹上還殘留的不剩幾朵,而樹下,竟有多少落去?

  好果斷的白玉蘭,綠葉貪婪地?fù)肀е鴺渲,你卻告別原先的故人,準(zhǔn)備好了化作春泥奉獻(xiàn)自己!

  可我,卻依然那么戀舊。每逢寒暑假,就高興地敲開外婆家的門,與分別半年的姐姐重聚。那時,和姐姐一起吃零食,一起寫作業(yè),一起談笑風(fēng)生,快樂得不行。

  時光流逝,似落花飛舞,迅速,而又無聲。每到分別之時,我總會十分不舍,倔強(qiáng)地要在外婆家多待一天,再多一天,想感受和姐姐在一起時的歡樂溫度。殊不知,在這多的一天里,不但沒有一絲愉悅的余溫,反而徒增幾分不安的凄涼。

  如今,我懂得學(xué)著白玉蘭了。這次過完年,又是分別之際,心中不敢殘存過多的留戀,一起吃完“最后的午餐”,相互道個別,相互笑著說下次見。然后轉(zhuǎn)身,坐上各自父母的車,各奔東西!盁o為在歧路,兒女共沾巾”。這一次,沒有分別的痛苦。

  花落無聲,告別不舍。

  花,就是在一次又一次的開放,一次又一次的凋零中,綻放得越來越美麗;人生,也許,也是在一次又一次的告別中,慢慢成長。

成長作文 篇5

  小時候媽媽讓我選擇一門興趣班,我毫不猶豫的選擇了鋼琴。

  剛開始的鋼琴老師姓張,她先教我擺手型,兩個手的手掌心像握著一只雞蛋一樣,手心是空的,五指要立著,然后擺在鋼琴的琴鍵上,立了很久之后,才讓我用右手的五指依次練習(xí)落鍵,而手及手腕都不能動……第一節(jié)課就這樣接近了尾聲。

  第二節(jié)課學(xué)習(xí)認(rèn)識琴譜,琴譜就像一只只的“小蝌蚪”,在琴書上游來游去,我打起十二分的精神,仔細(xì)辨別“小蝌蚪”的位置,手上依然像握著雞蛋立在琴鍵上,然后機(jī)械的觸鍵,不斷的依次發(fā)出單調(diào)的“道、道、道、瑞、瑞、瑞……”的音。就這樣第二節(jié)課也下課了,我就跟媽媽說:“我能不能換個興趣班,這個鋼琴課實在是沒意思,這樣練下去,什么時候能彈一首完整的曲子呢?”媽媽勸我再堅持一下。

  于是我又繼續(xù)去上課,終于有點旋律了,我很興奮,盡量的按照老師的要求仔細(xì)練習(xí),左手練練,右手練練,兩只手分開進(jìn)行,慢慢的`熟練起來了,開始兩只手的配合,這就難了,兩只手時不時的打架,我想練好,卻越加練不好,我便開始急躁起來,老師見了緩緩的對我說:“你先不要急,一個音節(jié)一個音節(jié)的來,可以慢一點”還手把手的教我如何合奏,在我反復(fù)的練習(xí)下,終于能彈出這基礎(chǔ)的音節(jié)來了。

  之后我就像被打開了一扇大門,學(xué)習(xí)鋼琴曲的欲望一下子涌出來。每每在家中,有空閑時就翻開琴譜來,自彈自樂一會,新曲子也拿來試一試,我一下子突飛猛進(jìn),老師都常常表揚(yáng)我,之后我就輕松的考出了四級證書。

  可是越往后就越難了,琴譜上時不時的會出現(xiàn)一些奇怪的音符,曲速也越來越快,和弦也越來越多……不斷的出現(xiàn)各種的困難和挑戰(zhàn),每次練琴時汗都會密密的聚在我的鼻尖。夏天指頭會彈的很紅,而冬天觸到冰涼的琴鍵,手都僵硬。這些我都堅持下來了,可是后來考級卻失利了。我真是難過,差一點點就放棄了,媽媽卻鼓勵我堅持一次,經(jīng)過又一年的高強(qiáng)度練習(xí),在第三次的考級中,我終于考出了優(yōu)良的成績,過了八級,這對于我來說,又是一個新的高度。

  現(xiàn)在上了初中,練琴的時間越來越少;叵胍郧,唯一一直伴隨我的興趣愛好,也只有鋼琴了,F(xiàn)在我能彈出許多美妙的曲子了,鋼琴在我眼中,不再是枯燥的,而是放松的一種方式。聽著我指尖流淌出來的優(yōu)美旋律,我就會情不自禁的想起以前練琴時的不懈努力與堅持!我想這些努力和堅持都是值得的!

  琴意悠悠伴我成長!

成長作文 篇6

  人的生命不是很長,但是也不短,至少有七八十年。人小但總是要長大的,長大的過程就叫成長。

  既然是成長,成長的過程中總會有一些失敗和挫折,尤其是思想性格上。那這個時候,就需要自我鼓勵。

  鼓勵是一種信心。公元206年,項羽在亥下之戰(zhàn)中慘敗,絕望之下拔劍自剮。雖然當(dāng)初有很多人鼓勵他,但他自己沒有鼓勵自己。試想一下如果當(dāng)初他積極的鼓勵自己,給自己信心,回到江東在那里積蓄兵力,還是有可能奪回自己的江山的。

  不是有一句話叫“江東子弟多才俊,卷土重來未可知”嗎?由此可見,項羽不是輸給了劉邦,而是輸給了自己,就因為他沒有鼓勵自己,沒有給自己信心。

  鼓勵有是一種斗志,當(dāng)人生的雨季來臨時,請不要憂傷,不要彷徨,不要失望,而是滿懷斗志地面對困難。在關(guān)鍵時刻鼓勵自己,梵高不就是在經(jīng)歷過許多人的嘲笑后成功的嗎?他那時就是不斷鼓勵自己,給自己斗志,最終成為了世界著名的大畫家。

  鼓勵自己也是獲得成功的'原動力。有了信心和斗志,做事情能不成功呢?其實,成功就在不遠(yuǎn)處,只是在最后時刻,你需要再自我鼓勵一下。否則的話,成功可能又會和你擦肩而過了吧。

  人生總需要成長,成長就總會有失敗和挫折。這個時候就需要自我鼓勵。有了自我鼓勵,你才會有一個美好的成長。

成長作文 篇7

  “?”,是標(biāo)點符號中最獨特的一個,也是最有深意的一個!?”是疑問,也是獲得答案的開始,更是成長進(jìn)步的過程。在“?”中長大,我們感受著快樂,體會著淚水……多姿多彩,有滋有味。

  20xx年8月25日

  今天,老師教我們寫日記了。

  對于我們這些剛剛開始學(xué)習(xí)的小精靈來說,這世界上的一切都充滿了神秘感和誘惑力——花兒為什么有紅色的,也有黃色的?鳥兒為什么可以在天上飛?魚兒為什么在水中游?……

  這種種奇妙的現(xiàn)象,在我兒時的小腦袋里留下了一串又一串“?”。我很困惑,也很想明白它們中蘊(yùn)含的道理。

  這些現(xiàn)象到底是為什么呢?

  20xx年8月25日

  我已經(jīng)上六年級了,回想過去那個幼稚可笑的小不點,回想過去那種種對大自然的疑問,都已在老師和父母的.指導(dǎo)下,變成了一個個句號和嘆號,我心里很激動。

  我很高興,終于解決了小時候的問題,我可以不再去苦思答案,可以歇下了。

  但很快的,我發(fā)覺,在解決舊問題之后,新的問題又產(chǎn)生了——商店去買東西時的價格怎樣計算?記敘文怎樣去寫?英文單詞怎樣讀?……

  這一串串的“?”又?jǐn)r住了我前進(jìn)的步伐?蓯海∥蚁窈退鼈冑氣似的,你攔著我,我偏要過去!哼!我重新鼓起勇氣,轉(zhuǎn)身投進(jìn)知識的大海,去尋找解開疑問的鑰匙?催@些問題還怎樣攔我!

  20xx年8月25日

  開學(xué)的今天,我意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)初三的大門;貞涍^去我和“?”賭氣的事,真是禁不住暗笑自己傻。

  在舊問題解決的同時,新問題又產(chǎn)生了,舊問題再解決,再產(chǎn)生新問題……正是在這樣不斷的“?”中,猛一抬頭,我突然發(fā)覺,自己已由一個懵懂無知的小女孩,成長為一位善于探索的大姑娘。

  我終于懂得,“?”是沒有止境的,它時時刻刻陪伴著我們。在“?”中,我們已經(jīng)長大了;在“?”中,人類已從荒蠻走向文明;在"?"中,我們的世界已從一個個荒涼的野地,成為一座座繁華的城市……

  “?”標(biāo)志著問題,同時也蘊(yùn)含著答案。在“?”中,我們和世界一同成長!

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