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成長(zhǎng)的作文600字

時(shí)間:2024-06-05 17:16:47 話題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)的作文600字合集10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的作文600字合集10篇

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

  我望向他,他臉上的笑容顯得那樣燦爛,我不禁伸出手,終于,苦皺的眉頭漸漸舒展,那久違的一絲笑意也終于浮現(xiàn)在臉上。雖是遲來(lái),可這一來(lái)卻似有一股暖流潛入新房

  站在學(xué)校的公布欄前,粉色的成績(jī)公布單上,我苦苦尋覓,從頭至尾,我一個(gè)沒(méi)落下。為什么?我的名字遲遲未見。目光定格在最后一名,本以為輕而易舉,為何如今,卻那樣遙不可及,考前的努力,艱辛,在這張成績(jī)公布單上,付諸東流

  沉默,憤怒我氣自己沒(méi)用,不能為集體爭(zhēng)光,不能再奪佳績(jī)。難道,我真的不行?不!我陷入沉思,成天魂不守舍。課堂上,老師的問(wèn)題,支支吾吾答不出來(lái);回到家,布置的`作業(yè),頭腦卻一片空白,不知從何做起。那曾在走廊上與同學(xué)嬉戲打鬧的我,變得不茍言笑,似乎被括于迷宮之中,尋不到成功之路

  一天,我伏在窗前,看著眼前的一切,忽然,一雙手放在我肩上,拍拍我。我轉(zhuǎn)過(guò)身,竟是我的死對(duì)頭,她比賽獲了獎(jiǎng),定是來(lái)看笑話的。我在此看向窗外,卻被他的手擋住,我怒吼一聲:你到底想干嗎?哪有,我只是來(lái)看看我的朋友。朋友?我心一驚,我們何時(shí)成朋友了?哼,他定是有備而來(lái)!便又轉(zhuǎn)過(guò)身,不理他。他一見,也怒吼道:你太讓我失望了!為了一個(gè)比賽,竟如此失志,你不配當(dāng)我的對(duì)手!說(shuō)完,離開了教室。

  我一聽,不由得一愣,又頓時(shí)恍然大悟我怎么變得這樣,這還是我嗎?為了一次比賽而浪費(fèi)眼前大好時(shí)光,值得嗎?不努力進(jìn)步,在這怨天尤人,又怎能成功?我走出教室,拍了拍他的肩,伸出手,說(shuō):謝謝你,不過(guò)沒(méi)我不會(huì)輸!他一愣,隨即反應(yīng)過(guò)來(lái),握住我的手:一定!此刻,同一時(shí)間,我們相對(duì)而立,也同時(shí)笑了,展開了笑顏,面對(duì)前方的阻礙。

  感悟成長(zhǎng),似一絲暖流潛入心房,一抹嘴角輕易的勾起,一絲漫延心間的喜悅,都是成長(zhǎng)的標(biāo)志,生命的過(guò)程。再一次回眸,那抹笑意,似成長(zhǎng)感悟,淌入心間。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

  成長(zhǎng)之路,每個(gè)人,實(shí)為不平整的這條路上的主人公。

  在我的學(xué)習(xí)生活中,若說(shuō)要感謝的人,首先,我的爸爸媽媽,他們是我不可或缺的成長(zhǎng)印記。爸爸,嚴(yán)格,有時(shí)還訓(xùn)斥責(zé)罵我,他是在我成長(zhǎng)舞臺(tái)上唱紅臉的那一個(gè)。實(shí)話說(shuō),我很多時(shí)候覺(jué)得他不理解我,總是為我的數(shù)學(xué)成績(jī)擔(dān)憂煩惱,但拍打自心,他視我為珍寶,他總是在第一時(shí)間出現(xiàn)在我面前,當(dāng)我受傷時(shí)。記得很小時(shí),我比弟弟大三歲,我還是一個(gè)四歲小女孩,他總是怕我被這個(gè)一歲大的小屁孩欺負(fù)。而相比之下,媽媽對(duì)我的愛,更為細(xì)膩。

  可以說(shuō),媽媽培養(yǎng)了我的.人生觀與價(jià)值觀。她總是在心靈深處安撫我,我也一直認(rèn)為,這個(gè)世上媽媽是最懂我的人。她對(duì)我的愛,不是“怕碰怕打”,而是“潤(rùn)物無(wú)聲”。心靈上的洗滌與深層次的教化。

  他們各有不同,但無(wú)論何時(shí)何事,我都想從心底里告訴他們:遇見你們,是我這輩子最大的幸福與福報(bào)。

  “學(xué)海無(wú)涯,回頭是岸”。老師總是充當(dāng)這樣一個(gè)給我們指點(diǎn)迷津的指路人的形象。班主任老師,您很忙,很累,每天面對(duì)著瑣事,還不忘給我們制定一個(gè)個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。您的指導(dǎo)下,六班有了很大變化。的確承認(rèn)這一點(diǎn),您的規(guī)定很多,實(shí)話講,很“麻煩”,但是這些都是可以給我們擺正行為舉止的,哪有幾個(gè)老師可以做到這一點(diǎn)?可以說(shuō),我們很幸運(yùn)。在班級(jí)出事的那幾天,明顯感覺(jué)到了您的疲倦。這些事情在我班發(fā)生,帶了很多負(fù)面影響。我想代表所有同學(xué)們說(shuō)一聲,對(duì)不起。這真的是一個(gè)極大地錯(cuò)誤。

  感謝你們,盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)。有你們的陪伴,成長(zhǎng)之路,不會(huì)疲乏。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

  在我成長(zhǎng)的道路上鮮花盛開。那花朵上翩翩起舞的蝴蝶卻時(shí)時(shí)在我心中停留,它似乎在不斷地提醒我——要遵守諾言。

  那天,媽媽下班回家,給我?guī)Щ亓艘淮枪D俏宀世_紛、花花綠綠的紙里包著香氣撲鼻的糖果,紅絲綢的袋子口上有一個(gè)絲帶系的'蝴蝶結(jié)。我“刷”地一聲跑到媽媽面前搶過(guò)袋子,拿出一塊最大的糖果一口吞下。正在我準(zhǔn)備拿第二塊的時(shí)候,媽媽說(shuō)話了:“每天只許吃一塊糖,不許多吃的喲!”我毫不猶豫的回答:“我向天發(fā)誓,保證不多吃”。于是媽媽拿起絲帶雙手靈巧地一扎,一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)就在糖果袋子上系好了。絲帶做的蝴蝶結(jié)守著這些糖果,也守著我的諾言。

  第二天早晨,我一下床就似乎聞到了糖果的香味,此時(shí)我早已把我的諾言拋到了九霄云外。我躡手躡腳地走到廚房的柜子前,東張西望發(fā)現(xiàn)沒(méi)人,于是我小心翼翼地打開柜門??咔嚓!我驚出了一身冷汗,尋聲望去,原來(lái)是我家窗外一只貓把樹枝折斷了,虛驚一場(chǎng)。接著我把糖袋拿了出來(lái),解開蝴蝶結(jié),絲帶馬上掉在了地上,像一團(tuán)亂麻似的無(wú)奈地看著我。我抓了一把糖,哦呵呼嗚,津津有味的吃了起來(lái)。糖吃夠了我才想起媽媽馬上要起床了,于是我趕緊把絲帶撿起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)我不會(huì)系蝴蝶結(jié),我急的直撓頭,沒(méi)有辦法,只好將袋子“五花大綁”,然后胡亂地塞入了柜子,逃離現(xiàn)場(chǎng)。

  到了晚上,媽媽該給我發(fā)糖果了,她拿著袋子,上下打量著我。我心里忐忑不安起來(lái),不自信地說(shuō):“我可沒(méi)有偷吃糖果喲!”媽媽說(shuō):“那糖袋上的蝴蝶怎么‘飛’了呀!”此時(shí)我無(wú)地自容,真想變成一只蝴蝶,飛到糖袋子上去。于是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“漂亮的蝴蝶需要我們精心的呵護(hù),如果失去誠(chéng)信,就像蝴蝶失去了翅膀,不能飛翔,我們的生活就少了一份美麗,多了一份遺憾。”

  通過(guò)這件小事,媽媽讓我明白了:“在誘惑面前要堅(jiān)持自律,信守諾言�!� 我想在我成長(zhǎng)的道路上,這只蝴蝶會(huì)一直伴我飛翔,因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有一切。

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

  雁子從南方回來(lái),落在電線桿上,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌傩难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒了自己點(diǎn)亮了他人。

  那天,頭頂上烏云密布,眼看暴雨將至�?耧L(fēng)拂亂我手上紅叉赫然的試卷,又在翻攪我那打翻了五味瓶的心,迷惘,無(wú)奈,煩悶一起涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘的敲擊著,正搖搖欲墜呢。想起自打進(jìn)入小學(xué)中高年級(jí)以來(lái),面對(duì)新的壞境,新的面孔,我感到無(wú)所適從。更糟糕的是,我的成績(jī)也陷入了低谷,同學(xué)鄙視的眼神讓我覺(jué)得寒風(fēng)一次次掠過(guò)我的心里。窗外大雨狂作。

  教室里我淚流滿面。這時(shí),您走了過(guò)來(lái),您將我拉近,以使我在風(fēng)雨喧囂聲中仍聽得清您輕柔的指導(dǎo):“多么粗心呀,標(biāo)題忘了寫。你看,這兩段調(diào)換一下才妥當(dāng)……瞧,寫錯(cuò)別字了吧,不過(guò)總的來(lái)說(shuō),寫的還是挺好的。還有……”我疑惑的抬起頭,只見您注視著我,嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖,“還有,老師希望有一天能捧著一本厚厚的書,驕傲的對(duì)身邊的人說(shuō)‘看,這是我學(xué)生寫的`書!’輕柔的一句話,卻伴著窗外雨點(diǎn)聲重重敲擊著我的心。它如一縷陽(yáng)光,徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長(zhǎng)久以來(lái)的彷徨,它似一塊巨石,剎那間擊穿了我冰封的心湖。此刻,我看見你望著我,眼中寫滿了鼓勵(lì),寫滿了期待。哦,窗外的雨仍舊在下,似在應(yīng)和,似在歡唱……

  于是,面對(duì)一份份飄舞而下的試卷,我不再退縮,手捧一本厚厚的作業(yè)本,我不再疲倦,身處一個(gè)燈影陪伴的長(zhǎng)夜,我不再孤獨(dú),因?yàn)橛幸环菪拍钍冀K支撐著我,有一句勉勵(lì)始終相伴著我,有一個(gè)“諾言”始終導(dǎo)航著我,那就是——“老師希望有一天能捧著一本厚厚的書,驕傲的對(duì)身邊的人說(shuō)‘這是我學(xué)生寫的書!

  老師,是您在我前進(jìn)的道路上,點(diǎn)燃無(wú)數(shù)盞燈,是您的一句話感動(dòng)了我,是您讓我在感恩中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文600字 篇5

  泥濘中有一行腳印,有深有淺。

  停在路邊,不再奔跑。大口大口地呼吸,偶然間聽到坪坪的心跳。這才意識(shí)到夜色已深,一抹殘?jiān)聭覓煸谔爝�,發(fā)出微弱的光芒,它也累了吧?

  我該去哪里呢?

  我在叛逆期。我的家里硝煙彌漫、戰(zhàn)爭(zhēng)四起,形成了三國(guó)鼎立之勢(shì)。媽媽為一國(guó),爸爸為中立方,而我則是叛逆之臣。

  盡管每次都兩敗俱傷,但從不停歇。

  “洗個(gè)碗就把廚房搞得天翻地覆!”媽媽又扯開了她的亮嗓門。而我毫不畏懼地回答:“一會(huì)兒拖拖不就成了嗎,至于這么哆唆嗎!”媽媽兩眼直勾勾地望著我,雙唇似乎在顫抖,我知道她又要發(fā)威,所以先下手為強(qiáng),扔下抹布,走為上策,留她一個(gè)人在那兒呆立,我似乎聽到了她的.啜泣聲,但我管不了那么多了—走!

  一聲呼喚把我從記憶中拉到了現(xiàn)實(shí),循著聲音望去,一位中年婦女在焦急地張望著,她的臉上滿是汗滴,她似乎也看到了我,朝我走來(lái)了。

  “小姑娘,你看到一個(gè)和你差不多大的男孩子嗎?”她上氣不接下氣地問(wèn)我,眼睛里滿是期望。

  “我們?yōu)橐患∈鲁称饋?lái)了,他就跑出來(lái)了,這不我怕他出事,就到處找……”

  “我不理解,大人為什么這么喜歡訓(xùn)斥孩子呢?”

  她顯得有些迷茫:“孩子,因?yàn)閻壑畎?”

  剎那間,我懂了。望著她,我似乎看到了母親的影子。她是不是也在焦急地找我呢?顧不上跟那個(gè)阿姨解釋,我飛奔回家,路上,又看到了泥濘中的印記,似乎,它還清晰可見。

  月光之下,母親單薄的身影出現(xiàn)在眼前,朦朧的月光披在她的身上有種異常的光輝,我悄悄地向她走去……

成長(zhǎng)的作文600字 篇6

  我們班,就像一條喧鬧的小溪,馬上就快畢業(yè)了,回眸那一段似五味瓶的成長(zhǎng)時(shí)光,既有不舍也有珍惜。

  ——題記

  “苦”

  那天班里吵得像個(gè)雞窩。這時(shí)我聽見了洪子愷自言自語(yǔ)抱怨,還帶有些臟話,講的人還是我,但是事兒不是我干的。我被激怒了,兇得像只豹子,左手抄起同桌桌上的香蕉皮,重重的轟向洪子愷。我的.怒氣稍微得到緩解。但是香蕉皮又?jǐn)y飛過(guò)來(lái),碰中我兩頰火辣辣的疼痛席卷而來(lái)。

  我又怒了,正要咱香蕉皮拾葉,老師用眼神制止了怒火中燒的我。老師向周圍人詢問(wèn),還聽了洪子愷一番訴說(shuō)反成了我的不是了,我心里有苦說(shuō)不出,還被倒打一耙,藍(lán)瘦香菇。

  雖然班級(jí)里有不順心的事,但是也有團(tuán)結(jié)而做出有成就感、快樂(lè)的事。

  “甜”

  “成功了,我們突破200個(gè)啦!”我們歡呼雀躍,相互擁抱。

  這是軍訓(xùn)期間一項(xiàng)培養(yǎng)默契的項(xiàng)目,老師給我們布置了顛球200下的任務(wù)。一開始大家都不配合,球數(shù)往往止步40大幾,似乎這就是個(gè)坎。我們練習(xí)了好幾次都離200個(gè)差得遠(yuǎn),直到發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門,其中一個(gè)人掌握兩個(gè)把手更有利于顛球。

  而我就是那個(gè)特殊的。我屏息凝神,小心翼翼地將電子向上抬,球有力的彈跳著,像一個(gè)大胖娃娃。突然球向右偏了,我立刻使勁拽動(dòng)右邊把手,使其成為了一個(gè)15度角的斜坡,球又救了回來(lái)……到180個(gè)了,大家更加緊張,生怕前功盡棄,190個(gè)了球仍然像一顆心臟一樣有力的去跳躍著,我肩上越來(lái)越重。200個(gè)了,我們向被釋放的小鳥,相繼奔告我們的赫赫戰(zhàn)績(jī)。

  生活也是一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,你經(jīng)過(guò)一件事就像吃一顆巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一刻是啥味兒的,成長(zhǎng)中回憶就要珍藏起來(lái)。

成長(zhǎng)的作文600字 篇7

  在成長(zhǎng)的道路上,我們都遇到過(guò)這樣那樣的挫折,我們也曾笑過(guò),哭過(guò),可謂酸甜苦辣。

  在成長(zhǎng)的道路上,我們不免會(huì)遇到些挫折、失敗、悲傷,但是我們并不會(huì)為此而放棄自己的夢(mèng)想,我們總會(huì)振作起來(lái),然后繼續(xù)追逐著自己的夢(mèng)想,因?yàn)�,我的�?mèng)想就在前方,只有不怕失敗和挫折的'人,才能去實(shí)現(xiàn)它,我就是這樣的一個(gè)人,為夢(mèng)想而生。這就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣,成長(zhǎng)路上總是多姿多彩,風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹,愿我們的夢(mèng)想成真。

  有人說(shuō),成長(zhǎng)是歌,充滿了歡快動(dòng)人的主旋律,我們正在滿懷激情地演唱著;有人說(shuō),成長(zhǎng)是花,展現(xiàn)出蓬勃向上的活力,綻放出動(dòng)人的光彩;也有人說(shuō),成長(zhǎng)是冉冉升起的太陽(yáng),它充滿著無(wú)限的朝氣與希望。

  我的成長(zhǎng),又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢?

  幼時(shí)的我,曾經(jīng)以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界。我的成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步,深一腳,淺一腳,跌跌撞撞,從來(lái)不顧前方有什么,即使一不小心摔倒了,哭泣了,我都會(huì)爬起來(lái),向前走,再向前走。

  然而,成長(zhǎng)是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路,大人們、偉大的科學(xué)家們,他們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的成長(zhǎng)著,可是沒(méi)人敢說(shuō):我已經(jīng)真正成長(zhǎng)了——除非他停止了呼吸。成長(zhǎng)的“終點(diǎn)”對(duì)于我們,就像海平線對(duì)于水手——似乎就近在眼前,可就當(dāng)你觸手可及時(shí),它仍是遙不可及,它是那樣的神秘未知,可是,它卻一直是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

  為了那個(gè)“終點(diǎn)”,我們都在這條路上不斷前進(jìn)著,努力奮斗著。一路上我們哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò),一路上我們?yōu)⑾铝藷o(wú)數(shù)的汗水、淚水;一路上我們所經(jīng)歷的太多、太多……或許某一天當(dāng)你驀然回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn):這一路的腳印是多么珍貴,因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò),但前方,還有更長(zhǎng)的路在等著我們。

  成長(zhǎng),本該是一條漫漫之路。

成長(zhǎng)的作文600字 篇8

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我在這片黃土地上生活了十四年。翻開成長(zhǎng)的日記,字里行間,往事又像剛剛發(fā)生的一樣展現(xiàn)眼前。

  哦——這是三年前發(fā)生的事了,地點(diǎn)是在揚(yáng)琴考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)。

  當(dāng)我拉著媽媽的手走進(jìn)考級(jí)大廳,考生與家長(zhǎng)已把等待考級(jí)的隊(duì)伍排到了大廳門口。見此情景,心中不免有一絲緊張:這么多人要考試呀!我能通過(guò)嗎?也許,緊張?jiān)缫言谥捎椎哪樕象w現(xiàn),媽媽的大手撫摸了我的肩。

  隨著時(shí)間的奔流,隊(duì)伍在前進(jìn)。當(dāng)我身前最后一位女孩走進(jìn)考級(jí)房間的門,緊張侵襲了我的全身,到處都能感到伴著心率的跳動(dòng)。只有等待了。

  考級(jí)房間的門開了,可令在場(chǎng)都很驚訝,女孩是哭著走出來(lái)的。里邊發(fā)生了什么?幼小的心沒(méi)有了獨(dú)立面對(duì)的能力,我把頭轉(zhuǎn)向了媽媽。上翹的嘴角,揚(yáng)起的眉毛,甜甜的左側(cè)酒窩。媽媽在微笑,媽媽在對(duì)我微笑。時(shí)間好像停留了許久,許久,微笑融入了我的.心靈。想起自己多年的付出、多年的努力,現(xiàn)在是得到確認(rèn)的時(shí)刻,說(shuō)什么也不該放棄,應(yīng)該笑著去面對(duì)它�!拔乙哌M(jìn)那扇門”小小的心在微笑的力量下,立下小小的決定。轉(zhuǎn)過(guò)身,什么都不要想,向前走。一步,兩步,三步,我走進(jìn)了那扇門,跨過(guò)了那道坎。

  音符開始跳動(dòng),跳成一條條音段,音段又連成美妙的樂(lè)章。一切都在微笑的鼓舞下完美的展現(xiàn),沒(méi)有緊張,沒(méi)有不安,只有自由與享受。最后一個(gè)清脆的“Do”為曲子畫上了圓滿的句號(hào)。抬起頭,眼前的場(chǎng)景是多么熟悉:上翹的嘴角,揚(yáng)起的眉毛。監(jiān)考老師露出了笑臉,我成功了!

  合上日記,細(xì)細(xì)品味那個(gè)母親的微笑,不就是成長(zhǎng)路上的一盞燈嗎?它驅(qū)散了我的緊張;教導(dǎo)我面對(duì)困難;照亮了人生的第一道坎;最后為我的成功亮燈祝賀。

  慢慢人生路,再盞盞明燈的照耀下,一定會(huì)變得輝煌、美好。

成長(zhǎng)的作文600字 篇9

  有人說(shuō),成長(zhǎng)是美妙的;有人說(shuō),成長(zhǎng)是苦澀的;還有人說(shuō),成長(zhǎng)是美妙兼苦澀的。那成長(zhǎng)究竟是怎樣的呢?

  沒(méi)有人能夠賦予它一個(gè)絕對(duì)的定義。而我想說(shuō),成長(zhǎng)也許就是一個(gè)成淀的過(guò)程吧。

  時(shí)光荏苒,歲月匆匆。記憶中那個(gè)天真幼稚的兒童已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn),漸漸的消失了。但依舊清晰記得的是那時(shí)的自己對(duì)于大人的世界有著無(wú)限的憧憬與向往,那是屬于一個(gè)兒童的夢(mèng)啊,美麗又夢(mèng)幻�,F(xiàn)在,這個(gè)夢(mèng)也仿佛已漸漸淡漠在時(shí)光里,化成了塵埃,染舊了時(shí)光。

  15歲的年齡,站在邁向成年人殿堂的大門前,縱使對(duì)于那個(gè)逝去的童年生出了無(wú)限的懷念,但應(yīng)該做的依舊是向前,不向前,如何能夠看盡風(fēng)景,不向前,如何能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想,不向前,如何能夠成長(zhǎng)。但向前走,并不是隨波逐流,并不是像一根浮萍一樣,四處流浪,而是走自己應(yīng)走的路,做自己想做的事,縱使世事紛雜多擾,依舊在心中存有一方凈土。

  是時(shí)候該成長(zhǎng)了,所以,請(qǐng)不要拒絕那些應(yīng)有的沉淀,它也許會(huì)帶給你短暫的不適,甚至短暫的苦痛,但是請(qǐng)要相信這是成長(zhǎng)所必有的`沉淀。成長(zhǎng)就是一個(gè)沉淀的過(guò)程。

  高中的生活必然充滿艱辛,但是未來(lái)三年將會(huì)是人生中最充實(shí),最幸福的三年。壓力必然會(huì)時(shí)時(shí)存在,但它不應(yīng)該成為生活的主旋律,而動(dòng)力是必不可少的,過(guò)多的壓力會(huì)掩埋動(dòng)力。因此要學(xué)會(huì)放松。沒(méi)有了動(dòng)力,生活的一切將會(huì)是枯燥無(wú)味的。

  人生中,好事與壞事俱有,世界上,好人與壞人共存,不要總期望你遇到的都是好事與好人,正是那些壞事與壞人才能教會(huì)你成長(zhǎng)。它們也是沉淀的過(guò)程中不可缺少的一部分,你能夠做的就是,用樂(lè)觀的心去看待這個(gè)世界。

成長(zhǎng)的作文600字 篇10

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒(méi)有人能�!边@首歌唱的很好,的確如此,沒(méi)有任何人能一生中一帆風(fēng)順,只不過(guò)風(fēng)雨小一些而已,我認(rèn)為 只有經(jīng)歷了風(fēng)雨 ,到最后回想起來(lái)時(shí)就不會(huì)后悔,而會(huì)是 非常有意義。

  我認(rèn)為我可以算是一個(gè)在挫折中成長(zhǎng),在風(fēng)雨中成人的一個(gè)女孩吧!小時(shí)候,我并不突出,成績(jī)平平,總沒(méi)有班級(jí)中那幾個(gè)尖子生好,于是我咬著牙對(duì)別人說(shuō),我一定會(huì)成功的,超過(guò)他們的。當(dāng)時(shí),我聽見了有幾個(gè)女生譏笑著 說(shuō):“就憑你!臭美,賴蛤蟆還想吃天鵝肉,別白日做夢(mèng)了!”我氣的要命,但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著 ,從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場(chǎng)上沒(méi)有了我的影子。�?匆娢彝砩戏敢箤W(xué),終于我超過(guò)了他,那個(gè)我一直想要超過(guò)的人。但是下課時(shí),我忽然聽見有幾個(gè)女生小聲議論說(shuō):“這次第一她一定是抄別人的,不然怎么能得第一呢?”我聽了,當(dāng)時(shí)跑回 教室拿起板凳竟與別人差點(diǎn)打了起來(lái)�,F(xiàn)在想起來(lái),我不知道為什么當(dāng)初會(huì)拿板凳與別人打起來(lái),也許是為了自尊心的維護(hù)吧!

  還有一次,我的最真心的朋友走可,要轉(zhuǎn)學(xué)了,這是比我受到自尊心傷害還難受的事,那一個(gè)寧?kù)o的下午我和徐云來(lái)到了一個(gè)只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起,她對(duì)我說(shuō):“老東西,你要好好的讀書,別想我,可 聽到了 ?到時(shí)我會(huì)來(lái)查看的�!蔽颐黠@的聽見他的喉嚨里的哽咽,有一些嘶啞,眼中有一些亮亮的東西。忽然,她抱住了我,我在頸上感到了一些熱熱的淚。

  她走了,我好傷心,但是我恢復(fù)過(guò)來(lái)了,這是我面臨的`最大的挫折,我為了她,為了她。不要傷心。我一個(gè)人勇敢的抗下了痛苦,在她走前倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)的笑著。

  如果,人的一生平平安安,一帆風(fēng)順那有什么意思。我在這充滿了挫折的一生中奮斗著,用不退縮!

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