【必備】足球小學作文匯編6篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的足球小學作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
足球小學作文 篇1
中國乒乓球經(jīng)常奪冠,可以說中國人的運動能力并不差,為什么足球上不去?我想是因為中國足球隊的隊員們?nèi)狈w意識。一個隊員拿球時,沒有其他隊員的配合和接應。而對方隊員進攻時,我們的隊員防守懈怠。他們總以為是自己一個人在戰(zhàn)斗,缺少團結(jié)合作的精神。
冷靜下來想想,也不能全怪球員,現(xiàn)在又有多少人踢足球呢?聽姑姑說,她的母校六中取得過全國足球前三甲的榮譽。而現(xiàn)在,迫于學習壓力,我們實在騰不出時間運動。況且一般學校都沒有足球場,更使我們對足球失去了興趣。對缺乏群眾基礎的.體育項目來說(尤其是集體項目),難以取得令人滿意的成績是可以預見的。
我認為,“校園足球”是一種文化。日本近幾年足球水平迅速提高,就是因為這種文化深入人心。運動員們都是在校學生,一邊學習,一邊訓練。而在我國,運動員們幾歲起就進入體校進行專業(yè)訓練,文化課的學習被拋至一邊。眾所周知,NBA的選秀,參加的球員都是大學生,文化水平?jīng)]的說。再看我們的運動員,因為沒有學習文化課,理解能力低下,換再好的教練也無濟于事。因此,倡導“校園足球”文化,建立“校園足球”機制很有必要。
足球小學作文 篇2
星期五下午,老師讓我們出去站隊,準備跟三二班進行一場足球友誼比賽。
我一聽,嚇了一跳,因為老師從來沒有對我們這么大方過,緊接著就無比興奮地快速奔到了操場上。老師在班里選了五名男生,我有幸被選中了。三二班也挑選了五名學生,其他同學則作為觀眾為足球隊員加油助威。
我們五個隊員一個個像打了雞血一樣,渾身似乎有著用不完的頸兒。開始比賽了,球還沒有落地,我們就開始瘋狂的搶球,在爭搶的過程中,三二班沒有堅持多久,就犯規(guī)了。按照規(guī)則接下來由我們發(fā)球,發(fā)球的時候,老師告訴我們:“球從哪里出了界限,就站到哪里發(fā)球!
我們幾個狀態(tài)十分興奮,球剛發(fā)出來,就被隊友搶到了,緊接著就是快速突破加強攻,但可惜的是我們沒能攻破對方的球門。冷靜地分析商量之后,我們改變了進攻策略,又變換一個陣形。站好隊行后,三二班的同學有些摸不著頭腦,都不約而同地說道:“他們這是要干什么呀?”
球再一次被發(fā)射出去了,我隊一名隊員飛速向前一個猛撲,另一名隊員在旁保護,球被順利拿到。看來我們的'陣形起作用了,只見隊友飛快地帶球突破,近了,更近了,眼看他已經(jīng)到了禁區(qū),一個飛腳,腳起球落,對方的球門被輕松攻破了。頓時呼喊聲在場上響起,我們幾個歡呼雀躍,擊掌慶祝,那高興勁兒就別提了。
最終,我們以五比三贏得了挑戰(zhàn)賽的勝利。這次比賽讓我收獲頗多,原來合作才是勝利的基石!希望以后學校多組織這樣的比賽,讓我們可以在比賽中快速成長。
足球小學作文 篇3
又是一個星期一,我下午就要學足球了,我耐心的等待……
看著一分一秒的過去了,我要去上課了,本來以為能學新的,可是又只能復習, 扣球、波球、夾膠水?,我們小聲的說真無聊!。
到了下半場,老師看我們練得很好,就給我們打比賽,我們說好了計劃,我們互相傳球?墒乔虮粨屃耍矣职亚驌尰貋斫o隊友。他縱身一躍,來了翻身踢球,球在空中劃出一道優(yōu)美的`弧線,傳給了我,我用九牛二虎之力一射門。射到了守門員身上,射倒了守門員還進的球呢!這球射的真過癮。
足球小學作文 篇4
20xx年7月31號;星期日學習踢足球;鄭州市文化路一小一七班牛強暑假期間,我們樓上的體育老師吳叔叔教我踢足球。用腳弓踢足球是近距離射門,射門非常準,是左右攻擊用的`。用腳背踢球是遠距離射門,射門非常猛,是前后攻擊用的。用腳后跟也可以傳球,傳球方向向身后。通過學踢足球,我已經(jīng)喜歡上踢足球,因為它給我?guī)砜鞓,同時還鍛煉了我的身體。
足球小學作文 篇5
今天,我將要和我的同學進行一場足球友誼賽。
我?guī)е闱颍辛藥讉同學開始一起比賽。我們首先搶到了球。只見搶到球的同學趕緊帶球上前,直朝對方的球門而去。不好!對方開始阻攔,那個同學被圍了起來。這時,他心急如焚,就像熱鍋上的螞蟻。就在這緊急關頭,另一個同學趕到一邊接應,帶球的同學立馬傳球。只見接球的同學一個點球,球飛得老高,但是球打中了橫梁,“跳”了出去,反被對方搶了便宜。對方抓住機會,進球了。
在休息時,同學們都在抱怨那位同學,那位同學深深地低下了頭,似乎在責備自己做事太魯莽。這時,我說:“就一次沒踢好,沒關系。我們還有機會!贝蠹叶键c點頭。
第二輪比賽開始了,那位同學十分用力地一踢被攔下。我連忙上去助戰(zhàn)。在兩面夾擊的情況下,對方不得不讓步。我接到了球,他想沖出危險區(qū),但在對方的.重重夾擊下,他不得不放棄了這個念頭。但很快他又想出了一個點子,他決定正面交鋒。對方的隊員就像一頭頭狼,都投來貪婪的目光。他別無選擇,只好硬著頭皮上去交鋒。只差一步了,他完全處于一種爆發(fā)的狀態(tài),只見他來了一個假動作,然后一個回轉(zhuǎn)將球猛得一踢,球在空中不停地旋轉(zhuǎn),球進了。全場頓時響起了熱烈的歡呼聲!
比賽到最后,每個人的心情像藍天,像太陽,歡愉又熱烈!
今天的足球友誼賽不僅讓我交到了幾個好朋友,還讓我知道了友誼賽重要的不是勝利和失敗,而是地久天長的友誼。
足球小學作文 篇6
星期二的早晨風和日麗,盛大杯足球聯(lián)賽半決賽在我們的熱切盼望中展開了。我是班級足球隊的右邊鋒,在隊中起到關鍵作用。
早操剛做完,雙方隊員上場了,站到自己的位置,做做熱身運動之后,比賽開始了,只見邢帥琪開球給葉華隆,他帶球閃過一個又一個四(3)班隊員的防守隊員,突破了三道防線,這時我們班的啦啦隊喊起了口號“五(1)班必勝!五(1)班必勝!”四(3)班的啦啦隊也不甘落后,喊起了口號“四(3)班加油!四(3)班加油!”只見葉華隆一個急停,將球傳向禁區(qū)內(nèi)的'邢帥琪,只見他將球用胸部一停,未等球落下,用腳將球輕輕一挑,閃過守門員的十指關,球進了!在場的五(1)班同學齊聲歡呼起來。
還沒等我們回過神來,四(3)班一名隊員將球帶過中場,他的球技好像很熟練,速度也很快,所以在他將球剛剛將球帶過中場時,我們班的號稱“鐵后衛(wèi)”的張镕以迅雷不及掩耳之勢沖回后場,并把那球斷了下來,傳給了我。我當時抬眼一看,四(3)班竟然沒人防守后場,于是就傳了一腳弧旋球給邢帥琪。只見他冷靜面對守門員,一個漂亮的過人加上一腳推射,球進了!“嘟嘟,嘟嘟”。就在這時,裁判吹起了哨聲,上半場比賽就此結(jié)束了,比分是2比0。中場休息時,體育老師給我們指導了幾個要領,隊員們又喝了點水,就又上場了。
下半場比賽開始了,不知四(3)班有哪位名師指導,球技一下提升了好多,我們有點慌了神,但是場下同學們的吶喊聲此起彼伏是我們找回了感覺。雙方輪番的進攻時比賽變得白熱化,我也多次嘗試射門,但都未成功進球。這時我們獲得了一個角球機會,我把球開到禁區(qū)內(nèi),葉華隆搶到了那個點,一記精彩的甩頭攻門,比分再次被改寫,變成了3 比0。。【驮谖覀儼酂崃覛g呼的時候,裁判吹起了哨聲,比賽結(jié)束了。我們班完勝四(3)班,闖進決賽!我們的笑聲和歡呼聲在今天早晨灑滿整個校園!
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