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換座位作文合集15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的換座位作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
換座位作文1
這怎么會這樣呢？老師的話音剛落，我的內(nèi)心就瞬間崩塌。一起來看看這是怎樣一樁冤案吧！
叮鈴鈴，下課鈴響了。坐在我正前方第二個桌子的龐子欣突然火山噴發(fā)了：丁睿杰！你要是再動我的東西，我就申請換座位！說著，她一把抓起文具盒打在她同桌丁睿杰的'身上。大家都不太在意，因為這一幕幾乎每天都在上演。
可是，在講臺方向出現(xiàn)了一個聲音，那聲音很顯然充斥著怒火：龐子欣，你的愿望已經(jīng)達成了！是老師。龐子欣愣住了，她一下子坐下，白了丁睿杰一眼，說：老師，我坐哪？你就跟她銳利的目光掃視全班，最終停在了我身上，姬梓萌調(diào)一下吧！
什么？我腦子一片空白。這一切來得太突然！我跟丁睿杰坐？這也太不合理了吧！丁睿杰雖然成績很好，可是調(diào)皮、愛說話，我內(nèi)心是不愿意和他一起坐的！
我麻木地走到龐子欣的位置，坐了下來。丁睿杰友好地朝我笑笑，為了禮貌，我也朝他笑了笑，可是笑里面是太多的苦澀。我低下頭，默默寫補充習題。他看看我，張開口想說幾句，但什么也沒說，又合上了嘴。這樣令人尷尬的沉默持續(xù)了很久，最終還是他先沉不住氣了，問我：你還好嗎？我先是點點頭，又搖搖頭。這個時候怎么好！我真想大聲質(zhì)問他，可是我很快打消了這個念頭。這時，上課鈴響了。沉默一直伴隨我們到上課。
在第二節(jié)課下課時，一個折得很整齊的紙條落在了我桌上，上面是這樣寫的：對不起，是我拿了龐子欣的東西讓你被迫跟我做同桌。
我愣住了，一股暖意流遍全身。我笑笑，慢慢和他聊了起來，原來新同桌很友好。
真應了一句俗話，塞翁失馬，焉知非福�，F(xiàn)在讓我換同桌我也不換呢！
換座位作文2
換座位啦！新的學期一開始，老師總會調(diào)整一次座位，每當這時，同學們總會特別興奮和期待，都盼望著能和自己喜歡的好朋友坐在一起。
我也不例外。
從老師宣布要調(diào)座位起，我就激動起來。這次調(diào)作為后我會跟誰坐呢？要是能和好姐妹君坐在一起那該多好��！嗯……跟死黨潔坐也很不錯啊……我心里一直在為自己打著我的“如意算盤”。
然而，事情往往不能如人愿。這次和我坐竟然是班上一個不起眼的女孩——慧。慧的皮膚偏黑，一束長長的馬尾扎在腦后，學習成績不好。
當我知道我和慧坐時，心中的興奮一下子煙消云散。看著其他同學都為能和自己心怡的同學坐而欣喜若狂，而我卻不禁掉下眼淚：為什么我就不能和自己喜歡的同學坐？這不公平！
坐在旁邊的.慧看見我哭了，頓時束手無策�；鄄⒉辉趺绰斆�，是個樸實的女孩，所以見我哭了，也一時不知道該用怎樣的語言來寬慰我，只能輕輕拍我的肩：“丹，別哭了……”想了想，她又說：“丹，我媽媽買了一種餅干，巧克力味，很好吃，我下午拿給你吃怎樣？”
我拭去眼淚，看了看無措樸實的慧。其實慧雖然學習不好，但卻熱心助人，關(guān)心同學，我為什么這么自私，只為自己著想呢？也許，慧也想和自己喜歡的好友坐��！我只顧自己的想法，又何曾想過慧的感受？
看著微笑著安慰我的慧，熱滾滾的淚水再一次奪眶而出。
看見我又哭了，慧更是著急：“要不，丹，我們現(xiàn)在就去找老師，讓我們換座位好嗎？”我連忙上前阻止，拉住正要朝辦公室走去的慧：“不用了，慧，我覺得跟你坐，很好……”
換座位作文3
今天下午班會課是換座位，對于我來說可是酸甜苦辣都全啦！
一打上課鈴，本來還蠻興奮的，因為我終于可以擺脫那個既煩人又討厭的楊廣銘了。做完眼保健操，全體同學拎著書包在后面排隊，激動人心的時刻終于到來了。老師開始報了：“劉冠良·宋子正······第一組右邊一排�！眻蟮竭@時，我心里涼了半截，我不會剛剛擺脫楊廣銘又要和那個可恨的宋子正坐吧！正想著，老師繼續(xù)往下報：“馬忠琦·吉文萱······第一組左邊一排。”我沒聽錯吧，我還真要和宋子正坐呀！我垂頭喪氣，慢慢走到自己的座位上。我把書包放在架子上，趴了下來，默默地掉了幾滴淚水，但沒有人發(fā)現(xiàn)。為什么，為什么，天天要和差生坐在一起，上課被他們煩地不能安心聽課講，一做作業(yè)就有一個人的腦袋往這兒湊······前面的.劉冠良也在因為同桌而抱怨，劉冠良的脾氣又爆發(fā)了，老師見了，對他說：“你又怎么了？”一旁的文亦菲插嘴說：“他不想和馬忠琦坐，他想和吉文萱坐�！崩蠋熞贿吢犞贿叺芍劬粗鴦⒐诹�。聽到這，我冒出了一句話：“我愿意！”心想：老師要是滿足這個愿望多好呀！那樣，每天就不會有那么多煩人的事，可以靜下心來好好聽講，認真完成作業(yè)了。接著老師張口了：“我滿足你們的愿望，你們倆做到最后一排�！甭犕赀@句話，我的淚水從眼睛中涌出來，又像斷了線的珠子一樣順著臉頰往下滑。我坐在那兒紋絲不動，心里嘴上都在祈禱著：不要坐到最后一排�。∥医�，看不清楚呀。最后終于扛不住了，像只蝸牛一樣“爬”到了最后一排。咸咸的淚水·悲痛的心情·討厭的隊會······
下課后，我的淚水依然不受控制地流淌著，許多同學忘記了下課，忘記了放學，一起來安慰我。這時，在那澀澀的淚水中，有一些熱淚。那是友情，是親情，那是友誼！
我的淚水繼續(xù)流淌著。這是一次挫折，一次人生的挫折。請相信我，我可以止住流淌的眼淚，我一定能克服挫折！我在默默地為我加油。
換座位作文4
新的一學期開始了，也就是說一次乾坤大挪移就要開始了。
開學的第一天，我們的班主任趙老師站在講臺上，大手一揮，興致勃勃地說：“接下來，我們開始換座位！”班里頓時炸開了鍋。有的同學說：“太好了！太好了！跟他坐在一起真是倒了大半輩子霉了！”有的同學說：“哎，不要�。∷墒俏易詈玫呐笥蚜�！”還有的同學說：“哎呀！真是太好了！換過座位，她就不用再告我的狀了！”
我嘴巴里嘀咕道：“太好了！我一定要跟我們班的學霸——劉玥萱一起坐，這樣，我不僅可以抄她的家庭作業(yè)，還可以抄她的考試試卷呢！說不定我還能考前十名呢！想到這兒，我不禁“咯咯咯”的傻笑起來�！榜T文卿，傻笑什么呢？”因為太開心，所以都忘記了這是在課堂上。我立刻停住了傻笑，再看看周圍，目光落在了我最擔心的人、也就是我們班著名的“告狀大王”——錢濯塵，我上學期就是和他坐的，那段時間我可真是倒了大霉了，他經(jīng)常用腳踢我的書包，還幾乎每天都告我的`狀，把我給氣壞了！他雖然成績還不錯，可經(jīng)常把我們班同學氣得無話可說。
開始換座位了，趙老師讓我們?nèi)w起立，背好書包，出去排隊。男生一隊，女生一隊，排得很整齊。老師已經(jīng)開始排了：“竇子珩、翁晨陽，你們坐第一桌；陶歌、陸正軒，你們第二桌；周梓曉、路易陽，你們第三桌……”眼看就要到我了，我向旁邊瞄了一眼。��？竟然是著稱“告狀大王”的錢濯塵！我的心跳在加速，甚至都快跳了出來�！榜T文卿”老師停頓了一下，“錢濯塵，你們倆第五桌！”聽到這消息，我差點兒都要叫出來了。頓時，我的腦子里“嗡嗡”地響，我心不甘情不愿地背著書包緩緩地走到座位上。我“啪”地扔下我的書包，“老師，馮文卿扔書包！”
他在第一時間開啟了告狀模式！
換座位作文5
下午第三節(jié)課上，趙老師神秘地走了進來，我看著她那特別的眼神，心想：趙老師今天如此神秘，她的葫蘆里到底賣的什么藥？
“今天我們要換座位�！彼脑捯暨�沒落，全班就沸騰了，“換座位啦！換座位啦！四（3）班要重新‘洗牌’啦！”同學們個個都興奮不已，期待著自己的新座位。
“安靜！請同學們都整理好書包，女生到外面走廊排隊�！蔽覀冄杆俚乩砗脮�，按趙老師的`吩咐做好。她又說；“今天是男生先選自己喜歡的位置，女生再挑選自己合適的同桌�！薄疤炷�，居然是男生先挑！”當我聽到這話時，我的理想座位已經(jīng)有一半泡湯了，但還是聽天由命吧！
男生們已經(jīng)都進了教室，陸陸續(xù)續(xù)坐下了，我想好了要和俞百城做同桌，等著趙老師讓我們進去。
趙老師讓全體男生挑好自己的位置，就讓我們女生選同桌。我走進教室，正在尋找理想同桌，誰知王婧祎眼明手快，三步并作兩步，走到俞百城旁邊，坐了下來。我見他旁邊已經(jīng)被人“占領(lǐng)”，只能用我的絕招“隨機應變”來選位置了。
我到底和誰坐呢？和潘宇揚坐？噢，不行，他坐在倒數(shù)第二排，我坐過去實在太矮了；和張楓羿坐？噢，也不行，那個座位要留給學習不太好的同學，這樣，張楓羿可以幫助他；和劉晁企坐？噢，還是不行，上學期我和他坐過了，這學期我要換個新同桌，交個新朋友。
和劉清坐？噢，這個主意好，因為他是一個“小書迷”，每一個課間或者中午，他都能捧起一本書，津津有味地品讀起來；他也是一個超級“幽默大師”，只要三言兩語就能把我們逗得捧腹大笑；他更是一個“樂天派”，遇到困難永遠能做到不灰心、不氣餒。
想到這兒，我迫不及待地走過去，在劉清身旁坐了下來。他見我成為了他的新同桌，恨不得舉起雙腳表示歡迎，我見他這幅模樣，心里樂開了花。
我做了劉清的新同桌，成了他的新伙伴，一定要汲取他的優(yōu)點，改正自己的缺點，有困難的時候互相幫助，讓我們倆一起進步！
換座位作文6
又換了座位。不幸啊，我竟與“呆子”同桌！這“呆子”，從來是面無表情，做事愣個老半天；都九歲了，還流鼻涕。兩條瑩瑩的東西懸掛著，瞧上一眼，嘔了。
同桌的情誼，就是要浪費在“呆子”的身上嗎？
上學期的第三周，我正為一道行程問題大傷腦筋，在草稿紙上畫了無數(shù)個橢圓，欲把它轉(zhuǎn)換為不再抽象的圖形，苦思三天，卻絲毫尋不著頭緒。在大好晨光里，我拍額頭、捶桌子，鬧得滿心煩躁，——可有什么用呢？
我終于發(fā)現(xiàn)“呆子”也在草稿紙上畫圓了。可笑罷？可笑�？蓱z罷？也真可憐。我從心底兒“哼”了一聲。
“不要哼�！扁g滯的聲音響了起來。
“哼！”不由得，我怒火上沖，又來了一下。“呆子”嘆口氣，在一個很小的空位上畫了一個模擬的環(huán)形跑道，用虛線，一圈一圈繞著轉(zhuǎn)。他在畫“甲”的行走路線！
我有些奇怪，他怎么懂這個？不過，路線是實線啊，這種“烏七八糟”的虛線，可大煞風景了。我笑了。
“呆子”鄭重地說：“每一條小實線，代表甲的速度！”
“噫！”我頓時驚訝無比。這是一道十分特殊的'題——變速行程！變速是這題的大難處呵。他這么一說，我方注意到虛線中的變化。我的心境簡直是“復行數(shù)十步，豁然開朗”了。“呆子”的數(shù)學造詣，此時才有顯現(xiàn)。
漸漸地，我與“呆子”的同桌關(guān)系融洽了。在數(shù)學之海里，我們成了知己，成了同伴。這一年，是我的學習之年。
很久之后。小升初，我進入了優(yōu)秀的中學。而他，因為語文、英語的嚴重拉分，就讀于一所普通的公立初中。然而，我永不會忘卻這位學習伙伴，不會忘卻那天的邂逅。
銘記著他。
銘記著那年美好的座位。
換座位作文7
班里亂哄哄的一團糟，所有人想坐哪兒坐哪兒，把班主任精心排列的座位給打亂了。這時，只聽何老師一聲令下：通通給我出去站隊，從低到高，站成兩排，重新排座位。
只見我們班的人一窩蜂地跑了出去，唯恐落后。只有我和王貝佳慢悠悠地走在后面，我們倆肯定站在最后，誰叫我們長得高呢！只見前面的女生嘰嘰喳喳地炒作一團，無非是誰低誰高，“雷心雨，你穿增高鞋了，不然你沒有陳可昕和齊佳高！”“尚睿敏，你比周子怡高，你應該站她前面！”“汪琪，你應該站第一個……”這樣的吵鬧聲不絕于耳，亂哄哄的，過了一會兒，何老師見大家站好隊，先指揮女生，魚貫而入到教室，按一定的順序，依次往后排。坐到座位的女生十分想知道和誰坐同桌，我倒無所謂，只要別碰上我那冤家同桌張康懿就行，到了教室門口，何老師卻把我們幾個攔住了，說：“你們太高了，待會兒再進去。”何老師引導著男生逐個進教室，還發(fā)出感嘆聲：“你們班的男生怎么長的`那么瘦小��！”我們笑翻了。待男生進入教室后，教室里時不時傳出一聲慘叫聲，“我怎么和xxx坐同桌了！”
等我走進教室，原來的座位幾乎都被打亂了�！巴涝┘摇蓖踱缓蛷埌劐P意外地分開了，另外一對骨灰級同桌劉宇童和安夢飛依舊是同桌，鄭好和小胖子張康懿成了同桌，接替了我的位置，呵呵！再見了，我那冤家同桌！
而我則和數(shù)學尖子生齊佳成了同桌，旁邊是班長王貝佳和雷心雨，左邊是張語珊和高怡田。天！我被尖子生包圍了！
這一場改變“原貌”的換座位，在一聲聲“慘叫”中結(jié)束了，我遇到了個好同桌！慶幸……
換座位作文8
我們學校新建了一棟教學樓，因為教室增多，學校重新調(diào)整了班級的順序，我們也搬到了高高的四樓。中午，高老師宣布：吃完飯后要調(diào)換座位！大家議論紛紛，猜想自己會不會換同桌？
我們整理好書包，懷著忐忑的心情，排著整齊的隊伍，站到了教室外的走廊上。我抬起頭，看著教室里的課桌，心想：這可以我們辛辛苦苦從一樓搬上來的，我會坐在哪兒？我真的好希望跟宇晨坐在一起。宇晨排在我的不遠處，他在隊伍里擠眉弄眼。我嘴角上揚，飛快地又低下了頭。
隊伍慢慢地往前挪，很快，高老師就叫到了我的'名字。我背著書包快速地進了教室。排好前4行了，我坐在第5行的第一個。靠窗的位置，真好！剛把書包塞進課桌，還來不及得意，小儀就走到了我的旁邊。我心里不由地一跳，四處張望宇晨。他已經(jīng)在第7行坐下了。我無奈地轉(zhuǎn)回了頭，踢了踢自己的腿。為什么我會跟一位女生坐在一起？看看周圍，我發(fā)現(xiàn)每個男生旁邊都坐著一位女生。想想，沮喪極了。接著，林嘉為、陳濤、楊琳、曾微都來到了我這組。
課間休息時，我跑去了媽媽辦公室，把換座位的事情告訴了她。媽媽說：“寶貝，坐在哪兒都是一樣的，上課一定要認真。和好朋友分開，不要緊，在同一所學校同一個教室，見面的機會不是天天有嗎？”“我不想跟女生坐�！薄肮�，虎子，你該長大了！在學習和生活上，要學會尊重、信任女同學呀！和她們交往時，更要落落大方、彬彬有禮，當個小紳士才好！”媽媽摟住我，拍了拍我的肩。
回到教室，我的座位上坐著宇晨，他跟小儀對著我友善地笑著。我咧著嘴向他們走去。換座位是一個新的開始，我決定做一個陽光向上、團結(jié)友愛、關(guān)心朋友的小男子漢！
換座位作文9
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，這是干什么呢，每個人都在書兜里摸索著，一個個滿頭大汗的抱著一摞書，該換座位了嗎？對！又到換座位的時間了，我期盼已久了，因為現(xiàn)在座位靠墻，也有些往后，期盼早點坐前面。
你看這位同學蹲在桌子下面，急切地翻閱著書本，一摞又一摞的書被他搬到了桌子上，時不時的還會用袖子擦擦汗。再看，他咬著牙，抱著一摞書，慢慢的'走向自己的新座位。突然“嘩啦”一聲，只見他的那一落書像一個土坡一樣堆在了地上，他長嘆了一口氣，蹲下來無奈地繼續(xù)收拾書本。而我呢，好不容易搬到了一個位置，剛準備落腳，又一個同學過來了，他說“你不是該坐在前面一排嗎？怎么到這兒來了！”我也有點兒丈二和尚－－摸不著頭腦，只好把所有東西又一次搬到了前幾排，只見我抽出一摞書放在椅子上，緊鎖著眉頭，雙手使勁的搬著這些書，似乎想讓這些書自己跑到他應該到的位置。
此時，教室里亂成了一團，書本落地的聲音、大家喧鬧的聲音、還有老師管紀律的聲音，終于在我的不懈努力下。把這些書放安穩(wěn)了，我長吁一口氣，把在書包里“擁擠”很久的課本一本本的“解放”出來，在整齊地擺放進課桌里，頓時感覺輕松了許多。我環(huán)顧教室一周，大部分同學都還在努力的“搬家”，還是沒有安靜下來，每個人都大汗淋漓，肩上背著那沉重的書包，懷里抱著一摞摞的本子，咚咚咚地跑來跑去，又有幾聲響在教室里回蕩，原來又有人已經(jīng)“定居”了，他們安坐在位子上，喘著粗氣
這次換座位沒有做到快、靜、齊，我們還不夠熟練，對換座規(guī)則不熟悉，以后我們會越來越熟練，做到高效換座。
換座位作文10
眼看快要考試了，各班老師都在瘋狂的復習。下午放學也要熬戰(zhàn)到底。天��！親愛的老師們，這日子還讓不讓人過。我倒！這恐怖的訓練到底何時可以結(jié)束�。“萃�，也讓我們有口喘氣的機會��！
我們班上最悠閑的就是我們班主任（我們都叫他葛老白，也就是葛老師88），六一兒童節(jié)一過就換座位，這是哪根神經(jīng)搭錯了，真讓人受不了！與其又要接受一個新的同桌，還不如湊和湊和以前的同桌吧�。m然也不怎么樣）但這晴天霹靂還真來得有點突然。換就換吧！正好也擺脫“花癡”同桌的煩惱。開始調(diào)整了，自己真是仗二和尚----摸不著頭腦，這個葛老伯的用意何在？你換可以，至少在本小姐的旁邊換個老實點的、善良點的，成績好壞無所謂。沒想到競?cè)话才盼液鸵郧耙郧耙郧暗淖顭┤说腵同桌坐。真有點受不了他，天天上課吵死人，說話那么大聲，沒辦法真是倒霉透頂，碰上這樣一位同桌，真的很恐怖！真渴望以前的學習生活，天天下課還有前后座位的同學談心呢！現(xiàn)在又要重新處朋友，都這時了，那有時間去相處��！葛老白的心思沒人能摸得透。盡管對新同桌，也是舊同桌，天天對我大吼大叫受不了，但還是要忍�。〔贿^，過了幾天，我才發(fā)現(xiàn)他很天真，上課時，我們討論問題時，被老師罵了一頓，真是受不了，但至少老師沒罵我，全賴在他頭上了，哈哈，從此以后，他就變成我的替死鬼了！這也是一個“好事情”�。�
但不管是換不換同桌，我都覺得無所謂了，因為同桌對我來說都是互相幫助的！沒有好壞，沒有分別，在我的心里，我都愿意跟每一個人做同桌，同桌同桌，就需要共同奮斗，你們說是不是！我到頭來還要謝謝葛老白，讓我遇上這么“好的”同桌！(以后的故事我還會繼續(xù)寫的，拜請大家投一票到精品區(qū)，我也會回報你們的�。�
換座位作文11
眼看快要考試了，各班老師都在瘋狂的復習。下午放學也要熬戰(zhàn)到底。天啊!親愛的老師們，這日子還讓不讓人過。我倒!這恐怖的訓練到底何時可以結(jié)束啊!拜托，也讓我們有口喘氣的機會啊!我們班上最悠閑的就是我們班主任(我們都叫他葛老白，也就是葛老師88)，六一兒童節(jié)一過就換座位，這是哪根神經(jīng)搭錯了，真讓人受不了!與其又要接受一個新的同桌，還不如湊和湊和以前的同桌吧!(雖然也不怎么樣)但這晴天霹靂還真來得有點突然。換就換吧!正好也擺脫“花癡”同桌的.煩惱。開始調(diào)整了，自己真是仗二和尚----摸不著頭腦，這個葛老伯的用意何在？你換可以，至少在本小姐的旁邊換個老實點的、善良點的，成績好壞無所謂。
沒想到競?cè)话才盼液鸵郧耙郧耙郧暗淖顭┤说耐雷�。真有點受不了他，天天上課吵死人，說話那么大聲，沒辦法真是倒霉透頂，碰上這樣一位同桌，真的很恐怖!真渴望以前的學習生活，天天下課還有前后座位的同學談心呢!現(xiàn)在又要重新處朋友，都這時了，那有時間去相處啊!葛老白的心思沒人能摸得透。盡管對新同桌，也是舊同桌，天天對我大吼大叫受不了，但還是要忍啊!
不過，過了幾天，我才發(fā)現(xiàn)他很天真，上課時，我們討論問題時，被老師罵了一頓，真是受不了，但至少老師沒罵我，全賴在他頭上了，哈哈，從此以后，他就變成我的替死鬼了!這也是一個“好事情”啊!但不管是換不換同桌，我都覺得無所謂了，因為同桌對我來說都是互相幫助的!沒有好壞，沒有分別，在我的心里，我都愿意跟每一個人做同桌，同桌同桌，就需要共同奮斗，你們說是不是!我到頭來還要謝謝葛老白，讓我遇上這么“好的”同桌！
換座位作文12
當學生最讓人不爽的就是時常換座位，可是這學期開學不久我真的又被調(diào)座位了。
也不知道這個新班主任陳老師動了哪根神經(jīng)，這學期剛換了數(shù)學老師，而今天又把我調(diào)位子調(diào)了，雖然平常有想過換座位，但這次的突如其來還真讓我有點難受失望，頓時像沒氣的氣球，一點兒也高興不起來。
上午，黃雨庭上課和同桌講話，誰知陳老師卻嚴肅地對我說：“你跟黃雨庭換個位子�！泵鸵宦牐矣行┐胧植患�，一看，我得和任則榮坐，心里有些毛：“他也是話多的人呢，這樣子我又會常常忍不住講話了，而且他學習差！我倒�！本o接著，我心里又是一陣不滿：“上帝啊，您的`耳朵失聰了嗎？還是眼睛視力不好？為什么偏偏讓我調(diào)位子？”
想當初上一年級時一個學期我就換了四五個同桌，后來和葉淺吟一坐就是兩年多，去年換了劉鈺，卻因為我們愛講話，只做一個星期的同桌，結(jié)果我們倆又換回來了，這樣和葉淺吟就做了三年多的同桌。
說起葉淺吟，這人不錯，很文靜，主要是她學習成績很好，可以激勵我的學習，我們倆從沒怎么吵架，現(xiàn)在要分開了。心里有點說不出的感覺。我用困惑而不滿的眼神地盯著陳老師，還滿心地希望老師能夠“網(wǎng)開一面”，但是老師像個塑像一樣，算了，換就換吧！我只好沒吱聲乖乖地調(diào)（換了）座位了。
我想要是調(diào)座位為什么不來一個雙向選擇呢？每個同學都可以自己選擇一個喜歡的同學當同桌，只要兩個人都同意，就可以坐在一起，如愿以償?shù)爻蔀橥懒恕Ｈ绻梢赃@樣，那我就選陳志晗或者杜劭揚！但為了不因為我們關(guān)系好貪玩而耽誤學習，我們就通過商量，訂一個“君子協(xié)定”：遵守紀律，上課不亂說話，要相互監(jiān)督，共同遵守。那應該多好�。�
老師呀老師，您能聽聽我們換座位的想法嗎？
換座位作文13
又換座位！講臺上，班主任抿著嘴對我們笑，像是剛公布了什么好事，他給我們看新的座位表，我撇撇嘴，周圍都是不怎么說過話的人，以后可怎么相處。思及此，我不情愿地挪動著桌椅，故意與地面摩擦發(fā)出很響的聲音。
同桌A是個靦腆愛看書的女孩子，膽小不怎么說話，加上我，小組里還有一個人緣極好的女生，除了有時忙的有點顧不上我們組以外，其他都還挺好的。另外三個男生則自立陣營，似乎是不想和女生一般見識。
為了避免相處起來是“困難模式”，我首先提出換座位。理由，無非是看不清黑板云云。不出意外被駁回了�！耙囍屯瑢W多交流。”好吧，交流就交流。接下來的數(shù)學課，老師拋出問題讓我們組內(nèi)思考，人緣極好的女生首先開口:“你們誰會這道題？”我看見她的眼里閃著自信的光芒。這時，細小的聲音從旁邊響起:“我會，其實可以這么理解……”同桌A似乎被激發(fā)興趣，滔滔不絕的說了三道題的答案，引得剛才提問的女生連連贊嘆�！澳愕�'方法的確要更好。”男生們似乎對數(shù)學都挺有興趣，聽到女生有更好的方法，紛紛加入進來，說是要寫出最好的方法。于是，幾個人，幾張嘴，為了共同的幾道題，熱火朝天的一直討論到下課。有其他小組的人來看，我不免有些得意起來，再一會，老師也走了過來，說這的確是最好的方法。教室里隱約有掌聲響起，不大不小，剛好聽見。六個人相視一笑，這，便是后來無數(shù)次默契合作的開始。
不換座位了，我想，不換最好。看著同桌A又趴在桌子底下啃書，我忍不住靠近提醒她，“喂，這么看，對眼睛不好�！彼隽朔鲅坨R，把書放正，良久，我聽見一句謝謝。身后還同時傳來一陣快樂的笑聲。這個組……其實挺好的……
換座位作文14
在學校生活中，總是有許多的憂愁和煩惱，換座位就是其中的一個煩惱。每個月，我們老師都要根據(jù)我們的成績來定給我們換一次座位，而每換一次座位，我就得重新適應一下我的同桌。
要是老師重新給我分的同桌是一個愛學習的還好，可老師總是把那些不愛學習的`分給我做同桌。我沒有足夠的定力和影響力，更沒有一顆如班里學霸那樣的非常熱愛學習的心，我真擔心自己有朝一日會被自己的某個同桌給“拉下水”，和其一起在座位上不聽課，回家了不做作業(yè)，從此成績一落千丈。
這一次老師換座位，我以為終于把我那個怎么也不愿意跟著我一起學習的同桌給換掉了，可老師又給我安排了一個上課喜歡打瞌睡的，瞌睡這東西是可以傳染的，我真怕自己會在同桌上課睡著了之后跟著他一起在課堂上睡起了大覺。為了不被這個愛打瞌睡的同桌給影響，我現(xiàn)在這個換座位的煩惱就像是一根緊繃在我腦中的弦，始終保持著警惕，一旦感覺到自己被瞌睡傳染了，我就得立馬站起來聽課，以免自己也在課堂上睡起了大覺來。
不過我這個換座位的煩惱，如果站在老師的角度來看的話，一定不是煩惱。老師一定是希望這樣的座位搭配可以給我們帶來好的促進以及壞的改正。老師一定是希望我能夠?qū)⒛莻�喜歡上課打瞌睡的同學給拍醒，讓他從此上課認真聽見，再也不打瞌睡的！然而老師卻高看了我。如果我不非常努力去維持自己好的習慣的話，那我也就極其容易被對方所影響了，這樣也就更加得不償失了。
只要老師有著互幫互助的想法，我想我換座位的煩惱也就會一直存在著吧！唯有我們都獨立坐著聽課，從此再也沒有了“同桌”這一說了，換座位的煩惱才有可能消失吧！
換座位作文15
現(xiàn)在，我已升入六年級了，又要換座位了，但我不想換。雖然潘雨松經(jīng)常超線，雖然鄧金徽個人衛(wèi)生不良，雖然徐凡杰成天瓜西西的，雖然......但是，我又突然很留戀以前的座位。最終，不想換座位的我被換開了。
8月4日那天，袁老師和陳老師把我們都趕到教室后面。把男生安頓好后，又來照顧女生了。
我被安排到一群男生中間。哇！我暈！前面是潘雨松，左邊是劉人銅，右邊是李用希，后面是周潤興！為什么二年級的同桌又來了？那個李用希真是討厭得要命！
上課了，李用希在那里分三八線，并規(guī)定：超界物體一律打飛。有一次，我的水瓶超了一點線，被李用希發(fā)現(xiàn)了。他拿起水瓶，猛的一擊，我的.水瓶便飛到了劉人銅的領(lǐng)土上。劉人銅便用樂山話罵起來：“哪個285把水瓶子甩到這兒來了？”我拾起水瓶子塞進抽屜里。這時，我也發(fā)現(xiàn)李用希的文具盒超線了。根據(jù)李式三八線法第一條規(guī)定：超界物體一律打飛。我像打排球一樣，先將文具盒拋到空中落下來時，用手猛地一擊，“砰”李用希的文具盒被打飛在了地上。
在做作業(yè)的時候，劉人銅就開始超線了。我忍不住了，吼道：“喂！過去點喂！你看你超到哪兒來了？”于是，他邊說邊在桌上畫了一條線：“你最多只能超到這兒�！蔽彝饬�，也在我桌上畫了一條線。后來我又覺得不對，又給劉人銅說：“如果你超過了這條線就打10下�！眲⑷算~又不同意......說來說去，終于拿定了一個主意：超過第一條黑線打5下，超過第二條紅線打10下，超過第三條線打30下。
唉，和這一群男生同桌真是痛苦。
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