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四年級(jí)跳繩作文

時(shí)間:2024-11-13 23:37:46 作文大全 我要投稿

四年級(jí)跳繩作文集合10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)跳繩作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)跳繩作文集合10篇

四年級(jí)跳繩作文 篇1

  下午,家教給我們四年級(jí)作文課準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。

  在我到達(dá)場(chǎng)地時(shí),我既緊張又開(kāi)心,緊張的.是想這次會(huì)不會(huì)很困難呢?而開(kāi)心的是想終于可以出去玩了,這次一定要大鬧一場(chǎng),然后再回去。

  第一次跳繩開(kāi)始前,我想:“如果被繩子打中了,會(huì)不會(huì)很痛呢?那我還是下一次再跳吧!先看他們是怎么跳的,然后再現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)!笨晌疫沒(méi)說(shuō)邁開(kāi)腳步,只聽(tīng)“1,2,3,”突然繩子飛了起,要不是我反應(yīng)快,早就已經(jīng)像滿月的貓一樣摔了個(gè)狗啃泥。不過(guò)繩子怎么不搖了呀!原來(lái)陳萬(wàn)卷被絆住了。我突然才想起來(lái):“咦!我剛剛好像跳過(guò)了!原來(lái)這只要找到節(jié)奏就沒(méi)問(wèn)題了呀!”

  第二輪我頓時(shí)信心十足,并且發(fā)現(xiàn)了一個(gè)訣竅:只要繩子到了半空中,然后再跳起來(lái),這可是百分之百不會(huì)被鉤到的!我越玩越盡興,直到腿腳發(fā)麻,我們才結(jié)束了今天的比賽。

  很多事情都需要去嘗試,只有嘗試過(guò)了,才會(huì)知道我們能不能辦到。今天這場(chǎng)跳繩也讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。希望下次還有機(jī)會(huì)可以進(jìn)行這樣的比賽。

四年級(jí)跳繩作文 篇2

  今天這節(jié)體育課,老師教我們學(xué)跳繩。老師先做了示范動(dòng)作,只見(jiàn)他雙腳并攏,身體站直,抬頭挺胸,雙手緊緊地握住繩子,讓繩子在自己身后。開(kāi)始跳了,他把繩往前一甩,雙腳輕輕一跳,跳繩從他腳底下穿過(guò)時(shí),他猛地一跳。就這樣,跳繩一會(huì)在他的頭頂上掠過(guò),一會(huì)在他的腳底下穿過(guò),像一個(gè)漂亮的光環(huán)一樣,好看極了。跳繩摩擦地面時(shí),發(fā)出有節(jié)奏的“啪啪”聲,好像百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,十分悅耳。

  我也忍不住模仿老師的動(dòng)作跳了起來(lái),可是,跳繩不是打在我的`腿上,就是打在我的腳上,怎么跳也不成功。正在我傷痕累累氣喘吁吁的時(shí)候,我本來(lái)想放棄了,然而體育老師就走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)做事只要認(rèn)真有耐心,就一定可以做成的,這一句話讓我心中的那一朵火花又燃燒起來(lái)了。

  于是,我下定決心一定要超越自己,讓自己變的比以前還要強(qiáng)。

  經(jīng)過(guò)了我兩周的學(xué)習(xí),我現(xiàn)在比以前強(qiáng)壯了很多。一回到教室里大家都說(shuō)我像一頭獅子一樣強(qiáng)壯,心里聽(tīng)了讓我輕飄飄的高興極了。

  然而小剛走過(guò)來(lái),伸出一根手指對(duì)著我說(shuō):“小明你敢不敢和我比跳繩呢?”“好呀,下來(lái)到操場(chǎng)比呀!币槐荣愇译p手緊緊地握住跳繩,開(kāi)始跳了,我像一頭獅子一樣盯緊前方。奮力的讓自己跳的快一點(diǎn),比賽結(jié)束了我跳了150個(gè),小剛跳了90個(gè),我勝利了。

  跳繩不僅能鍛煉我的身體,還能讓我體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,真是一舉兩得。

四年級(jí)跳繩作文 篇3

  今天我的心情起起伏伏,經(jīng)歷了緊張、喜悅、沮喪,最后大舒一口氣。

  下午,本來(lái)我的語(yǔ)文老師應(yīng)該帶我們?nèi)ド详?yáng)光體育課,但明天要體育達(dá)標(biāo)測(cè)試,所以我們就留在教室里練習(xí)跳繩。

  老師讓我們一小組一小組地出去。我看到回來(lái)的一個(gè)個(gè)人都?xì)獯跤、垂頭喪氣,心想:看這樣子好像不簡(jiǎn)單,我會(huì)不會(huì)通不過(guò)?會(huì)不會(huì)被老師留下來(lái)繼續(xù)跳繩……

  終于輪到我們小組了,待我們各自排好位置,老師一聲令下,我的'雙腳快速離開(kāi)地面,繩子在空中畫(huà)出了美麗的弧線。就這樣跳了大約有100個(gè),本以為一定能過(guò)關(guān)了,沒(méi)想到我的衣服出現(xiàn)了問(wèn)題。因?yàn)樘皼](méi)有脫掉外套,隨著身體的不斷跳動(dòng),我的衣服逐漸下垂,袖子和跳繩卷在一起。我看著我的衣服,感到了一陣無(wú)奈。

  這時(shí),老師喊“停!”跳繩結(jié)束了,我的心情也跌到了谷底。盡管知道自己的成績(jī)一定不理想,可是當(dāng)老師說(shuō)到我的時(shí)候,我的心跳依舊加快了,老師說(shuō):“李兆一同學(xué)雖然前面跳得很快,但后面衣服出了問(wèn)題,下次記得要先把外套脫掉!”我心中的那塊大石頭終于放下了,真是虛驚一場(chǎng)。

四年級(jí)跳繩作文 篇4

  4月17日早上,我們廣播體操做完馬上就去圖書(shū)館前面測(cè)試跳繩。先是男孩子跳,我是幫何屹超數(shù),他一分鐘就跳了137下。我在心里想,啊,他跳得太快了,真不可思議!

  輪到我跳了,楊老師一吹哨子,我就馬上開(kāi)始跳了,跳著跳著,我就感覺(jué)有點(diǎn)累了,就放慢了腳步,但是我還是沒(méi)敢放得很慢,我要堅(jiān)持到底,一分鐘終于到了,耶!

  我跳了136下,我還是第一次跳得那么多,我心里覺(jué)得很滿意。回到家里,我高興地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天我在學(xué)校里跳繩測(cè)試跳了136下!眿寢屨f(shuō);“你真棒!”我高興地笑了!名師點(diǎn)評(píng):文章寫(xiě)得不錯(cuò)哦,將記敘文時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件幾個(gè)要素都交代清楚,而且,文章跳繩測(cè)試的過(guò)程表現(xiàn)描寫(xiě)細(xì)膩、逼真,“跳著跳著,我就感覺(jué)有點(diǎn)累了,就放慢了腳步,但是我還是沒(méi)敢放得很慢,我要堅(jiān)持到底”,真實(shí)地反映出小作者當(dāng)時(shí)的感受。流利的.表達(dá)讓人閱讀起來(lái)感覺(jué)很舒服。希望小作者繼續(xù)加油!

四年級(jí)跳繩作文 篇5

  放暑假的一天,我正在看電視,爸爸見(jiàn)我一直在房間里,非要我出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),我想作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了,就出去運(yùn)動(dòng)一下吧。

  來(lái)到體育場(chǎng),爸爸拿出一根跳繩給我。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸,我不會(huì)跳繩!”爸爸說(shuō):“不會(huì)跳可以學(xué)啊!蔽医舆^(guò)跳繩,跳了一下被繩子絆住了,我又跳了一下又被絆住了,我就有點(diǎn)心灰意冷不想跳了。爸爸問(wèn)我:“怎么了,怎么不跳了?”,“跳繩太難了,我不想學(xué)了”我說(shuō)。我剛準(zhǔn)備回家,爸爸拉住我并告訴我:“跳繩的時(shí)候手腳要協(xié)調(diào)一致,當(dāng)手甩起跳繩的時(shí)候,腳要等到繩子落地再跳起。”這次不是我自己跳,而是爸爸和我一起跳,經(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn),我慢慢的跳了起來(lái),一個(gè)兩個(gè)不斷的跳的.多了起來(lái),而且會(huì)學(xué)會(huì)了很多的花樣。爸爸說(shuō):“女兒,我們來(lái)比賽吧?”我說(shuō):“好啊!”。我暗暗用勁,跳的越來(lái)越快,結(jié)果比賽我卻贏了,我很開(kāi)心。

  經(jīng)過(guò)學(xué)跳繩,我知道了做什么事情一定要堅(jiān)持不懈,不能輕易放棄。

四年級(jí)跳繩作文 篇6

  今天在上體育課的時(shí)候,老師讓我們練習(xí)跳繩。在自由活動(dòng)的時(shí)候,我們組的孟浩翔和查羽澤沒(méi)有帶跳繩,他們都來(lái)找我借繩子。我先讓查羽澤同學(xué)跳,然后我再跳,等我們兩個(gè)都跳完300個(gè)的時(shí)候,老師讓跳完的同學(xué)去立定跳遠(yuǎn)場(chǎng)地練習(xí)跳遠(yuǎn),走的時(shí)候我把繩子借給了孟浩翔。

  過(guò)了20分鐘,要下課了,孟浩翔拿著我的跳繩來(lái)找我。結(jié)果我一看,跳繩的把竟然裂成兩半了,我很不高興。孟浩翔對(duì)我說(shuō):“席朝陽(yáng),我在跳繩的時(shí)候,不小心把你的跳繩給弄壞了,對(duì)不起!”看見(jiàn)裂成兩半的繩把,我心里可難過(guò)了,這可是爺爺上周剛給我買(mǎi)的新跳繩啊,才用了幾天時(shí)間就弄壞了,可孟浩翔確實(shí)不是故意弄壞的,我到底要不要原諒他呢?想著想著,我的`眼淚眼看都要掉下來(lái)了。正在這時(shí)體育老師過(guò)來(lái)了,看見(jiàn)這一幕,老師對(duì)我說(shuō):“孟浩翔同學(xué)不是故意的,你就原諒他吧。再說(shuō)我們上體育課跳繩也不要繩把,正好他幫你卸下來(lái)了。”聽(tīng)見(jiàn)老師這樣說(shuō),周?chē)耐瑢W(xué)們都笑起來(lái)了,我也跟著笑起來(lái)了,接著我對(duì)孟浩翔說(shuō)了句:“沒(méi)關(guān)系”,就和同學(xué)們跑回教室了。

  回到家,我給媽媽說(shuō)了這件事,媽媽說(shuō)我做的很對(duì),同學(xué)之間就應(yīng)該互相諒解!

四年級(jí)跳繩作文 篇7

  天氣格外晴朗,雪白的云朵飄浮在蔚藍(lán)的天空中,就仿佛我們愉快的心情,飄蕩在綠色的草地上……

  每天做完課間操后的跳繩活動(dòng)開(kāi)始了,胡老師和文浩扎起弓步,挽起袖子,掄起胳膊搖起繩子來(lái)。五顏六色的彩繩好像一個(gè)彩環(huán)飛舞在空中,掠過(guò)大家的頭頂,擦過(guò)地面,不斷地交錯(cuò)著發(fā)出“呼呼”“啪啪”的.聲音,仿佛在演奏一首歡快的交響曲。這時(shí),大家爭(zhēng)先恐后地排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。曾經(jīng)被跳繩打到過(guò)的我,對(duì)跳長(zhǎng)繩產(chǎn)生了恐懼,便悄悄地站在隊(duì)伍的旁邊,我想:這樣既可以欣賞他們精彩的跳躍,又可以躲過(guò)跳長(zhǎng)繩而不被胡老師發(fā)現(xiàn)。

  “心毓,快過(guò)來(lái)跳繩!”這一叫把我嚇得不知所措,心想:“這下可糟了……”我不由自主地走向了胡老師,小聲說(shuō)道:“我……我……不想跳繩!薄安恍,每個(gè)同學(xué)必須跳!焙蠋煍蒯斀罔F地說(shuō)。此時(shí),我的眼淚都要流出來(lái)了,為了不讓老師和同學(xué)們看到我的淚水,我便一個(gè)人走向了足球場(chǎng)的中間,坐了下來(lái)。冷冷的風(fēng)呼呼地吹過(guò)我的臉龐,太陽(yáng)也顯得格外刺眼,一群小鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò),嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說(shuō):“膽小鬼,連長(zhǎng)繩都不敢跳!膽小鬼!膽小鬼!”我的眼淚再次奪眶而出……“心毓!”胡老師走過(guò)來(lái)了,輕聲問(wèn)道:“怎么了?不想跳?可以為大家服務(wù)嗎?我們一起為他們搖繩吧!”說(shuō)著,摟著我的肩,牽著我的手向跳繩的隊(duì)伍走去,好像什么事也沒(méi)發(fā)過(guò)。

  我和胡老師接過(guò)繩子,使勁地?fù)u著,只見(jiàn)楊卓心一腳前一腳后,注視著跳繩,再一個(gè)俯沖,一鉆,一躍,然后順利地跳進(jìn)去了。哇,好完美的動(dòng)作!我不由得心生佩服,她的辮子也隨著繩子在空中有節(jié)奏地飛舞著,我的心也飛起來(lái)了,一切的不快早已隨著風(fēng)兒飄走了。當(dāng)楊卓心跳得比較穩(wěn)定時(shí),黃乙珈又一個(gè)俯沖,一鉆,一躍,跳了進(jìn)去。其他同學(xué)也都一個(gè)接一個(gè),井然有序地跳了起來(lái)……同學(xué)們好似在空中翩翩飛舞的蝴蝶,好似小兔在草叢中盡情地蹦跳,好似小燕子在空中忽上忽下地翻飛……

  “叮鈴鈴……”伴隨著一陣上課鈴聲,跳繩活動(dòng)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

  今天,雖然我沒(méi)有跳繩,但是在胡老師的鼓勵(lì)下,我勇敢地邁出了第一步——為大家搖繩,感受到了和同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  翻飛的跳繩,歡樂(lè)的時(shí)光。

四年級(jí)跳繩作文 篇8

  寒假里,我覺(jué)得最有趣的事就是奶奶教我學(xué)跳繩了。別看奶奶歲數(shù)大了,可是她在跳繩這方面,還真有一套呢。

  奶奶先示范給我看,只見(jiàn)那綠色的跳繩被奶奶甩得上下翻飛,她的腳底就像按了兩個(gè)彈簧,快速地跳起、落下、又跳起、又落下……輕盈得就像一只機(jī)靈的小鹿。奶奶越跳越快,還不是地變換著花樣,忽而雙腿跳,忽而往前跳,忽而向后跳……

  “奶奶,你真棒!”我拍手喊道。

  “揚(yáng)揚(yáng),你也試著跳一下吧!蹦棠绦χf(shuō)。

  我拿起跳繩,學(xué)著奶奶的`樣子跳了起來(lái)?蛇@根繩子好像專門(mén)和我作對(duì)似的,不是絆住我的腳,就是纏住我的腿,我急得汗都出來(lái)了,開(kāi)始在心里埋怨著不聽(tīng)話的跳繩。我真的著急了,生氣地把跳繩往地上一扔,嘴巴撅得老高,一屁股坐到了地上。

  這時(shí),奶奶走到我身邊,安慰我說(shuō):“揚(yáng)揚(yáng),別灰心,奶奶相信你一定行!”說(shuō)著奶奶一把拉起了我,又耐心地教我跳了起來(lái)。

  一次、兩次、三次……啊,我居然能跳過(guò)去了!“加油!”聽(tīng)到奶奶在一旁為我打氣,我跳得更來(lái)勁了,一下子跳了十幾個(gè)呢,我和奶奶都笑了……

  這次學(xué)跳繩,我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只要肯登攀。

四年級(jí)跳繩作文 篇9

  今天,我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期六,那是因?yàn)槲覀冏魑陌嗌侠蠋燁I(lǐng)我們跳長(zhǎng)繩了。

  走出教室,陽(yáng)光明媚的天氣使同學(xué)們心情愉悅。我們好像出籠的小鳥(niǎo),激動(dòng)地開(kāi)始跳繩,有的同學(xué)叉開(kāi)腿,做出了準(zhǔn)備動(dòng)作,有的同學(xué)左腿在前,右腿在后,隨時(shí)準(zhǔn)備“出擊”,還有的同學(xué)向手上涂點(diǎn)唾沫,,卯足了勁,好像要在第一局里“穩(wěn)拿冠軍”。跳的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)輕盈的一躍就跳過(guò)去了,跳完后還得意洋洋的擺了一個(gè)“耶”的姿勢(shì),還有一個(gè)同學(xué)不會(huì)跳,所以就從繩子下面鉆過(guò)去了,同學(xué)們就發(fā)出了一陣遺憾的'“噓” 聲。

  我們熱火朝天的跳繩感染了老年人----張琪坤的姥姥,她也加入了進(jìn)來(lái),我們又多了一個(gè)新“伙伴”姥姥好像一只翩翩起舞的蝴蝶,在長(zhǎng)繩間上下飛舞?吹剿道线童的樣子,我們都笑了。終于輪到我了,我一個(gè)箭步?jīng)_上去,又蹦跳了幾下,就闖過(guò)了這道難關(guān),但我并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣興奮。

  因?yàn)槲蚁肫鹆宋乙郧跋裰槐恐氐谋睒O熊一樣跳著,備受同學(xué)的冷落,再看看身上有的地方已經(jīng)“掛了彩”這是不會(huì)跳繩時(shí)留下的。但現(xiàn)在呢?我跳得很好,因?yàn)槲以诩依锟炭嗟挠?xùn)練,才得到了今天的輝煌成績(jī)。

  雖然繩子給我留下來(lái)傷痕,但我依然愛(ài)著跳長(zhǎng)繩!

  跳繩中我又找回了自信。

四年級(jí)跳繩作文 篇10

  那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)練習(xí)跳繩。我們拿起各自的跳繩,紛紛沖向操場(chǎng)。

  老師拿出計(jì)時(shí)器,我們手握跳繩,一切準(zhǔn)備就緒。

  “嘀——”操場(chǎng)上響起了一聲響亮而清脆的哨聲,緊接著就是一聲聲繩子落地的聲音。一分鐘后,我們跳完了。老師叫了幾個(gè)跳繩快的同學(xué)來(lái)比賽。我也被叫到。我懷著激動(dòng)的心情走到場(chǎng)地。

  我握著繩子,站好姿勢(shì),等待開(kāi)始。“開(kāi)始!”老師叫了一聲。我甩起繩子,像一只在被獵人追趕而逃竄的兔子。我的耳邊只有“呼呼”的風(fēng)聲。不一會(huì)兒,我的手甩酸了,動(dòng)作漸漸慢了下來(lái),可是看到同學(xué)們那一雙雙著急的眼神,我咬緊牙,又加快了速度。體力漸漸不支,可比賽還在繼續(xù),我握緊繩子,準(zhǔn)備最后的'沖刺,耳邊的風(fēng)“呼呼呼”又快又急。

  終于時(shí)間到了。我累得氣喘吁吁,都快趴下了。

  “二百一十個(gè)!兩百一十個(gè)!”旁邊幫我數(shù)數(shù)的同學(xué)叫了起來(lái)。我被這數(shù)字嚇到了,不敢相信這是我的成績(jī)。同學(xué)在為我歡呼,我從驚呆轉(zhuǎn)為了開(kāi)心,并興奮地?fù)肀Я松磉叺耐瑢W(xué)。我創(chuàng)造了自己的奇跡,突破了自我。

  結(jié)束后,我懷著興奮的心情,隨著大部隊(duì)回到教室。進(jìn)教室時(shí),我身旁全都是一雙雙羨慕的眼睛。上課時(shí),我微微地笑著;下課后,我傻傻地笑著。上午放學(xué)了,臉上還洋溢著笑容。我迫不及待地趕回和媽媽分享這份喜悅。這一天我都沉浸在喜悅中。

  那一天,運(yùn)動(dòng)讓我感受到了真正的快樂(lè)!

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