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這事真帶勁作文集錦15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的這事真帶勁作文，希望能夠幫助到大家。
這事真帶勁作文1
爸爸最近有些奇怪。我與媽媽同看他最愛的節(jié)目時，他也總是不見蹤影，我留意到只有書房緊閉的門從縫隙中透出些許明亮來。我終是按捺不住心里的好奇，躡手躡腳地一探究竟。先有朗讀英語聲從書房傳過來——并不悅耳動聽，蹩腳的發(fā)音像沙子在耳中磨礪。我打開門探頭一瞧——“嘭!”——戴著耳機的爸爸迅速將電腦一合，頗有幾分“欲蓋彌彰”之味�！澳銈儎e笑，最近我在學(xué)英語�！卑职窒褡鲥e事的心虛孩子�！袄习�，你可真帶勁兒!”我大叫一聲!
我禁不住左摸摸，右瞧瞧。桌上攤開一本筆記，邊角微有磨損但字跡工整，密密麻麻地織成了網(wǎng)，足可見其主人之勤勉認真。輕撫過爸爸的心血，我不由贊嘆：“您真有勁兒!爸，怎么想到學(xué)英語?”
“我也是最近才下定決心的，雖然我也年紀大了，但學(xué)習(xí)依舊是我的權(quán)利，不是嗎?況且我還想將來帶你們母女倆環(huán)游世界呢!“爸爸笑了，原先那害羞的神態(tài)消失不見了，取而代之的是眼里閃出的光亮。上次我們一家出境游，沒有精通外文媽媽的幫襯，身處異國的爸爸甚至要仰仗我一個孩子呀!定格在眼前的是這個四十多歲的男人，他的身上除了一家之主的責(zé)任，所包含的也許遠遠更多。“好，我支持你!”我緊緊握住爸爸的`手，許下我最堅定的承諾。
爸爸開始爭分奪秒地學(xué)習(xí)著。燒飯時，伴隨著炊煙與滋啦啦翻炒聲的，是爸爸的大聲朗讀。上菜時還要用英語報菜名，“potato in caramel, fried cabbage with plain,番、番……”“tomato”，我趕緊提醒。”哦!tomato with egg!”爸爸一拍腦袋，大家都微笑起來。他還時常早起到小公園里去讀，激情澎湃地讀，柔情蜜意地讀，輕聲細語地讀……我十分敬佩他竟然全然不顧他人的眼光，特立獨行地追求自己的理想。漸漸地，把“pen”念成“盆”的土味英語，被字正腔圓的發(fā)音取代，這樣的進步，真值得我虛心學(xué)習(xí)。
我能感受到，努力學(xué)習(xí)英語的爸爸越來越年輕，越來越精神煥發(fā)。他的自信，他的認真，甚至淡化了時間的痕跡，使他成為了我的同齡人，一起走過燦爛的奮斗歲月。
老而彌篤，鍥而不舍，是爸爸教給我最寶貴的一課。我知道，我自己也將實踐終身學(xué)習(xí)的理念，在垂垂老矣之時，仍愿意輕撫過泛黃的書頁，記起年少時最初的夢。
與爸爸一同學(xué)習(xí),是最帶勁的事。
這事真帶勁作文2
人們都說“塞翁失馬，焉知非�！边@話真的很有道理。記得初三的那個寒假，我因為抄作文被老師查到，然后老師罰我重新寫并五易其稿，結(jié)果這篇作文被《全國優(yōu)秀作文選》刊登，我開心得不得了，現(xiàn)在回想起來啊，這事，真帶勁
當(dāng)初，寒假已接近尾聲，然而我的作文還沒寫，為解燃眉之急，我趕緊從網(wǎng)上抄了一篇作文。這樣不僅效率高，還能減少我腦細胞的損失。真是帶勁啊！我不禁暗自得意，懷著僥幸的心理，將作文交了上去，但沒想到更“帶勁”的事還在后面。
開學(xué)第一節(jié)語文課，老師講評作文她一開始就說，有的同學(xué)寫的寒假作文還沒交給她就已經(jīng)發(fā)表到網(wǎng)上去了，值得表揚。我一聽就覺得有些不對勁，后來她拿出一篇打印好的作文讓我上講臺去讀。想想我是班級朗讀最不好的學(xué)生，我的心情頓時緊張起來了。但我還是故作鎮(zhèn)定地走到老師身邊。我朗讀的時候，贏得了同學(xué)們的“熱烈掌聲”和“歡笑聲”，那些同學(xué)平時與我稱兄道弟，關(guān)系都不錯的啊，關(guān)鍵時候怎么就這么不夠意思呢？
大家都猜出了是我抄襲作文，老師又讓全班同學(xué)對我抄襲作文一事進行評價。這下全班沸騰，同學(xué)們更加帶勁了，有的人說我聰明過頭，有的人說他“自愧不如”，還有人為我“出謀劃策”下次再在網(wǎng)上“發(fā)表”文章一定要記得署名。唉，這后果簡直是無法用語言表達。最麻煩的是我還要重寫一篇作文，就以這件事為素材，老師還說要改五次。
真是得不償失，這下可真“帶勁”了！后來，我深刻地反省了自己，并乖乖地重寫了作文，而且在老師的指導(dǎo)下，真的改了五次稿。我從這慘痛的后果中得到了不少教訓(xùn)，比如做人做事都沒有捷徑，寫作不能弄虛作假，不能懶惰，做事要三思而后行，為人要誠實，等等。偷偷地說一下，這里很多感悟都是同學(xué)們起哄的'時候給我的忠告，我也沒生氣，直接寫進作文里，現(xiàn)在想想還真的很帶勁呢。
其實，最帶勁的事情還在后面，我的作文居然在《全國優(yōu)秀作文選》發(fā)表了。沒想到，真的沒想到，我抄作文被罰還罰出了意外的收獲。能得到如此成就，除了我端正態(tài)度、認真寫作外，更是離不開老師的辛勤付出，感謝老師，無論我未來考入哪所初中，我都會時刻謹記踏踏實實做人、做事的準則，好好寫作文，也不會忘記改作文這事，這可真帶勁啊！
這事真帶勁作文3
在小學(xué)期間我做了一件特別帶勁的事，給幼兒園的小朋友們做保姆！
那一天語文老師點名，讓幾個既穿了整套校服，又帶了紅領(lǐng)巾的同學(xué)，到學(xué)校門口坐車。這無疑是給教室投了一磅炸彈，坐車干啥去？老師開什么玩笑！等議論完后，我問老師：“老師坐車干什么��？”其他被選上的同學(xué)紛紛響應(yīng)，就是啊，坐車干啥去？老師擺擺手示意我們：“安靜，是做一回保姆�！编蓿覀兏右苫罅�。
帶著滿是勾的問號，我們一群人坐上了車，嘈雜聲再次紛紛響起。
車子走在一家幼兒園前停下了。一大群小朋友抓著欄桿盯著我們，我們也瞪大了眼睛看著他們，這到底要做什么�。�
幼兒園的老師把我們迎進門，在一些咿咿呀呀中把所以然說清楚了。我們茅塞頓開，照顧小朋友哇！
老師把一個扎羊角辮的小女孩帶到我面前，然后推門出去了，我打量她，她也打量我，像是在比賽大眼瞪小眼。不過一會兒，她一屁股坐在地上玩弄著礦泉水瓶，我也沒在意，干啥都行，別折磨我就可以了，我便安心地在一邊閉目養(yǎng)神。
突然，一陣倒水的.聲音驚動了我。我頓時睜開眼，發(fā)現(xiàn)地板上滿是水。我立馬惱怒起來，指著地板瞪著“羊角辮”：“你干什么呀！好好的一個礦泉水瓶，你為什么要擰開瓶蓋，把水倒出來！”她一聽，頓時委屈得不得了，哇哇直哭起來。
我沒見過這種架勢，都做錯事了，還好意思撒賴�？墒侨思沂切『⒆友剑沂恰氨Ｄ贰毖�。我只好連忙哄她：“好了，好了，姐姐錯了，不該兇你，我們玩游戲吧�！彼⒖滩豢蘖�。得，你看，得說我錯了，得說玩游戲。當(dāng)好“保姆”不容易呀！
我陪著“羊角辮”玩起了積木游戲。不過，我大腦可沒閑著，在她玩厭了之前趕緊再想出別的招，以帶她玩好、玩開心。那一段時間，我教她怎么系蝴蝶結(jié)，見到長輩要彎腰，看到老師要說好，還教她怎么疊衣服，怎么寫中國兩個字……
時間真快，該坐車回學(xué)校了。“羊角辮”依在欄桿邊對說：“謝謝姐姐，謝謝你陪我玩。再見！”我把車窗打開，向她招手說：“小妹妹，再見！”旁邊的同學(xué)打趣道：“哎喲，這么不舍�。 薄皫怕�！你不覺得嗎？”
從那以后，我每天都穿整套校服，戴好紅領(lǐng)巾，希望還能去幼兒園當(dāng)回保姆！
這事真帶勁作文4
南方的冬天不會有千里冰封的大雪唱著悲哀的歌，有的，只是很濃的霧，濃的令我看不清前方的荊棘遍地，濃的令我逐漸迷失了自我……
我，到底是怎么了……
此時，沒有任何東西能引起我的興趣。英語題讀著讀著沒了耐心，幾何題做著做著沒了思路，作文寫著寫著便沒了靈感。一切，復(fù)雜了起來。但是，每當(dāng)我無意間瞟見我的書桌前的墻壁上貼得一張小紙條，紙條上面是我的夢校�？晌抑�，似乎美好的.綠洲對現(xiàn)在的我來說不過是海市蜃樓罷了，遙不可及。領(lǐng)取成績單那天還是來到了，即使我早已知曉不堪入目的幾行冰冷數(shù)字。
來到學(xué)校，我做什么事都小心翼翼，生怕被人發(fā)現(xiàn)詢問成績。即使不得不下樓，在樓道里，在樓梯里，我都盡量低頭。但我還是一把被突然拉住，我沒抬頭，便知是他，妥妥的學(xué)霸一枚，不用想便知道他是問我成績，雖然很不情愿，但我還是停下腳步。他報了他的總分，幾十分的差距。我沉默了一下，便快步離開，他也沒有追。我雖然知道有差距，可沒想到是如此大的鴻溝。內(nèi)心的不甘和奮發(fā)的干勁頓時油然而生。即使無法超越，我想再拼一次，就像我的語文老師所說“逼自己一把，說不定就成功了呢！”內(nèi)心的澎湃在那一刻縱情燃燒，我的內(nèi)心似乎凝聚成一股力量，我情不自經(jīng)攥緊了拳頭。
整個寒假，我一直在努力。我相信多年后的自己會感謝一直努力的自己。我相信，成功唯有天道酬勤，不負年少時。眼前這個少年 還是最初那張臉。面前再多艱險不退卻
Say never never give up
Like a fire！
不是嗎？——英語題讀著讀著有了信心，幾何題做著做著有了思路，作文寫著寫著有了靈感！
新學(xué)期一開始，我便找到他。我裝出很認真地對他說“我要努力學(xué)習(xí)了，你不怕被超越嗎？”話一出口，我就覺后悔了，這下，要被調(diào)侃了。誰知他卻欣然一笑“那你可要加油��！”我愣住了，此刻，我仿佛被認同了般，欣喜若狂，有些不知所措。
努力還在悄悄地進行著，期待有一天我能像煙花一樣怦然，綻放出最美麗的色彩！
嘿！努力的感覺，可真帶勁兒！
這事真帶勁作文5
數(shù)日不晴陰雨后，這難得的晴天仿佛給了夏蟬無盡的動力。我獨坐在書桌前，腦子被無止盡的試題塞滿，耳中仿佛藏了只過時的收音機，遲鈍催化著煩躁。
我抬眼望向窗外，這難得的藍天被雜亂無章的電線割得四分五裂。收回視線，一只白色的蝴蝶映入眼簾：它停在窗臺上，嬌嫩的翅膀顫顫巍巍地抖動著。我伸出手指欲觸碰它，只見它振翅沒人了屋后的樹林中。
我猛然生出了去小樹林走走的心思。我站起身，疾步走向了小樹林。
一進入這綠色的天地，清新的`空氣便爭先恐后地涌人了我的鼻腔。我緩緩地呼出了一口氣，仿佛將心中的郁結(jié)全都呼了出去。抬眼一看，人目都是綠色，深淺不一，卻又格外和諸。
我企圖尋找那只與我玩躲貓貓的小蝴蝶，便深一腳淺一腳地向樹林深處走去。沿途，一個白色的事物攝往了我的心魄一一一朵清公英。我已許多日子未見過它了?我仿佛一個歷經(jīng)千辛萬苦終于斬獲寶物的勇土，輕輕地摘下它，放在唇邊，輕輕、輕輕地呼出一口氣，那白色便四開去，仿若一朵朵白色的小傘在空中飄揚，又似一片片晶瑩的雪花飄落。我心中高興極了痛角不自覺地咧開，一雙眼瞇成了縫。
我揣著一根光禿禿的清公英桿子，繼續(xù)向前走去。我心情輕快極了，不禁哼起小調(diào)。眼尖的我注意到了一簇黃色野花上的白點。我躡手躡腳地走過去，極緩地蹲下身子，力求不發(fā)出點兒響聲。果不其然，那是一只白色蝴蝶。雖然不知道它是否是之前那只，我心中仍歡欣極了它趴在花商上，仿佛正專心致志地吮吸著花蜜，我又ー次伸出手。摸到了！那柔軟的觸感使我心神激蕩。
我采下一朵黃色的野花，拾眼望去，天空萬里無云、一碧萬頃。我心滿意足地回家了，心中贊道：這不起眼的小樹林，還真帶勁。
如今，鋼筋水泥將人們圍住，大家透過手機這小小的屏幕便可領(lǐng)會九百六十萬平方公里的遼，圍觀大洋彼岸的喧器，癡探南北兩極的瑰麗，自然無欣賞大自然，然而自然所蘊含的力，卻是圖片無法傳達的，讓我們放下身邊的電子設(shè)備，去走進大自然吧！
親近大自然這事，真帶勁！
這事真帶勁作文6
我從未想過，14歲的我可以站在英國北方皇家音樂學(xué)院的舞臺上與大學(xué)生們交流我們中國的音樂。而在去年2月份時，一個機會的降臨，我和我的伙伴們，帶著音樂、帶著中國少年的朝氣、帶著中國的朝氣走上了這樣一個音樂舞臺。我真的做到了！
1月，我樂團的小伙伴們收到了英皇的邀請，去他們的舞臺上演奏幾首曲子。這事兒，可真帶勁！一想到我們是第一支可以在國際舞臺上演奏中國月取得中國少年樂團，我們都躍躍欲試。排練便緊鑼密鼓的開始了，我們的首選曲目便是《春節(jié)序曲》，因為它既應(yīng)景又極具中國特色。排練中，我們都極其認真。雖然組合中孩子的年齡差距較大，水平也參差不齊，但我們積極克服了這些問題。讓我最印象深刻的，就是在規(guī)劃舞美的時候�！澳銈円度胙葑啵獛佑^眾與你們一起參與！”老師的一聲聲教導(dǎo)在我們心中深藏。
這一幕幕場景使我們更加團結(jié)，音樂也因此融合、聚集、交錯在排練廳內(nèi)演出即將到來，我們一起到達了英國。為了保證演出效果，我們放棄了倒時差的過程。，在途中用演唱的方式將曲子“演奏”出來到達彩排廳，我們也在教授的幫助下將曲目的演奏進一步完善。
下午5：00，演出正式開始。我站上舞臺，用英文向大家介紹了我們的樂團和《春節(jié)序曲》這首曲子。在觀眾們一雙雙期待的.眼睛的觀望下，音樂聲響起了�！癴afamire”經(jīng)典的中國旋律抓住了不少觀眾的耳朵。極富中國味卻又不單調(diào)的音樂在音樂廳中環(huán)繞到了慢板的地方，由我擔(dān)任起了主旋律，而小朋友們便走向臺前，手拉手隨著音樂搖動著他們的身體。而臺下的觀眾受到我們的感染也揮動起了手臂。此時的我心想：這事兒真帶勁！我們竟真的能帶動國外的大學(xué)生們一起參與到我們的演奏中來！而此時我們的音樂回到了最熱烈的高潮，帶著少年朝氣、中國朝氣的音樂再次在音樂廳融合、聚集、交錯！“fafamire！”音樂再次戛然而止，但
觀眾們激動的神情和歡呼久久不能停息。我們心中的激動也久久不能平息，這事兒可真帶勁！
站上國際的大舞臺，完成我們中國音樂的傳播，展現(xiàn)屬于我們中國少年的朝氣，將中國音樂發(fā)揚光大。如此光榮的事，我們這群中國少年做到了！這事，真帶勁！
這事真帶勁作文7
夕陽隱退后的天帶著些許酡紅，就這樣靜靜地坐在湖邊，思緒被任意擾亂，“咔嚓，咔嚓”聲闖入我的耳朵，一回頭，看見爺爺笨拙地擺弄著，臉上卻洋溢著笑容，憨笑道："拍照啊，可真帶勁！"話音剛落，不禁想起了那帶勁的童年。
兒時的自己酷愛旅游，但是美好的風(fēng)景只存于腦海中，于是與攝影打交道，開啟了我那帶勁的攝影之旅。
曾穿過一望無垠的林海，郁郁蔥蔥，密密層層，那樹影婆娑，青煙綠霧；亦跨過靜靜流淌的溪水，干凈透徹，波光粼粼，那流水潺潺，逶迤清亮。曾站在山坡上佇立于田野間，興奮的吶喊："這事，真帶勁"，內(nèi)心也油然而生：相機總會成為我的第二雙眼睛！
《印象·角落》這一主題拍攝卻打敗了一向自信的小攝影家。"每一幅攝影都有一個故事，也都有著非凡的意義。"老師的話在耳畔不停地徘徊，我斜挎著包站在屋檐下，雨一滴一滴灑落，眼淚一點一點貯存，當(dāng)風(fēng)拂過，冰涼的雨觸碰到臉頰同淚滴滑落，勾勒出滿滿沮喪。"胸前掛著單反相機，腰際垂著專業(yè)鏡頭，身穿多口袋帆布馬甲，一雙發(fā)黃磨舊的旅游鞋，走遍天下，以夢為馬"這就是我夢想中自己的樣子，重拾信心，把三腳架放在草坪上，對焦，構(gòu)圖，定格。鏡頭前身披藍衣的鳥，飛舞著小巧的翅膀，停落在西對面的桃樹上，遲遲不肯下來。我焦急的等待著，一分鐘，五分鐘，十分鐘時間一分一秒地被這緒風(fēng)，這溪水?dāng)y去，心已開始晃動。這流逝的時間一點一滴地消磨我的意志，正想"撲翅！"就是現(xiàn)在，雙臂夾緊，左手穩(wěn)穩(wěn)托住長焦鏡頭，按快門的手指激動的微微顫抖，咔嚓咔嚓，快門連續(xù)響起，像一串歡樂的音符。畫面上，一只藍鳥越過天橋，胡同安靜地躺在畫面的黃金分割處，天際的`最后一道光恰好打在胡同的舊磚墻上，氤氳出古樸的味道，而虛化的背景當(dāng)中是點點霓虹，象征著人們忙碌而富足的現(xiàn)代生活，一靜一動，一實一虛，一昔一今，這才是一張會講故事的照片。
甩一甩馬尾，整一整單反相機，腰際依然是沉重的鏡頭，拋棄飄飄長裙，身穿帆布馬甲，一雙旅游鞋足矣。三腳架一擺，對焦，構(gòu)圖，定格，咔嚓咔嚓地按響快門，這難道不帶勁嗎？帶勁，攝影這事當(dāng)然帶勁，這個夢想亦然帶勁！
這事真帶勁作文8
鴻雁飛過高山，但卷不走飄逸的云絮；海浪沖上沙灘，卻帶不走灘下的貝殼。童年的趣事就像天上的星星，雖小，但仍迸發(fā)著璀璨的光芒，引人注目，發(fā)人深省。
那是多年前的一個初春，正值萌芽破土之時，萬物復(fù)蘇之際，我們應(yīng)著這新春，跟著青草的清香，隨著溫暖的春風(fēng)，走上了這踏春的道路。
那個地點在我們已模糊不清，只記得我們到了一個園子里去抓泥鰍。抓泥鰍，想想就帶勁，每個人都躍躍欲試，想一展身手，氛圍一下子熱鬧了起來，我自然也不例外。
一下水池，便見浪花四起，笑聲不斷。我迫不及待的把手伸進水里，像老鷹抓魚一樣對泥鰍伸出利爪。奈何老鷹哪是想當(dāng)就當(dāng)?shù)模瑳r且我對捉敵情預(yù)估嚴重不足——泥鰍憑借著潤滑的外表，一次次的從我手指尖悄然掠過。看著周圍同學(xué)抓獲的泥鰍，我不免得有些急紅了眼，天黑壓壓的，讓人感到透不過氣來，好像要下雨了。我擊打著水面，好似一只捕獵失敗的鷹在河面上激起浪花，然而都是徒勞無功。
冷靜下來后的我細細思考了一會。覺得對付泥鰍看來不能硬來，明的不行，那我就來暗的`。泥鰍的腦袋小如瓜仁，應(yīng)該很容易被騙到。
說干就干，我將水瓶輕輕地放進水里，什么也不做，就靜靜地等候泥鰍上鉤。那只剛剛出道的雛鷹已經(jīng)學(xué)會了等待，像一個老練的獵人用樹木偽裝起自己。果不其然，一些好奇的泥鰍湊了上來，我的內(nèi)心就像一顆在翻炒的玉米，想要炸開，卻又不到火候。時間好似被放了慢速，空氣仿佛都靜止了。終于，一條泥鰍在圍著瓶子轉(zhuǎn)了數(shù)圈之后，鉆了進去。說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢猛地抬起瓶子，來了個“請君入甕”。水中突起一陣水花，余下的泥鰍開始抱頭鼠竄，那條泥鰍已被我收入囊中，我笑著走出了水池——那只鷹帶著自己的戰(zhàn)利品，迎著夕陽凱旋了。暗自得意：捉泥鰍，真帶勁！
可在我長大之后，轉(zhuǎn)念一想，當(dāng)時我們在快樂的天堂，而泥鰍呢？他們在人間煉獄，在被日復(fù)一日，年復(fù)一年的折磨著。每一個水花就是一個深水炸彈，每一次捕撈就相當(dāng)于他們生命的終結(jié)。而當(dāng)我們看著我們抓來的泥鰍被一點點的奪去生命時，我們卻又無動于衷。是不是當(dāng)初就該把他們放回水池呢？
無論怎樣，捉泥鰍，為我的童年記憶增添了不少亮色；捉泥鰍，令我更加著迷于動物的世界；捉泥鰍，真帶勁。
這事真帶勁作文9
那是一個冬天的周六，九年級的我們照常去上課，卻沒想到發(fā)生了一件真夠帶勁的事。
“丁零零”下課鈴身一響，同學(xué)們便風(fēng)風(fēng)火火地沖出教室。突然，天空中飄來幾片雪花我驚喜地叫出聲:是雪花!下雪了!”我的叫聲很快將同學(xué)們吸引過來。這雪，讓我不禁想到了岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的詩句。
“丁零零—”又要上課了，同學(xué)們帶著對雪的不舍慢慢走進教室。語文老師說馬上要做一份試卷，但同學(xué)們依舊被窗外的雪景吸引。老師看到我們這“身在曹營心在漢”的神情，大手一揮“你們出去賞雪吧�！蓖瑢W(xué)們都在歡呼:“太好了!老師英明!”“語文課去看雪，真夠帶勁的!”同學(xué)們紛紛帶著歡喜的笑容跑了出去。
雪下得比之前更大了，只見一團團、一簇簇的雪飛落下來，像柳絮一樣從天空翻滾而下。那一片片雪花在空中旋轉(zhuǎn)、跳躍，我看著這潔白的雪，不禁伸出雙手，一片雪花落在我的手中，隨即融化。真是“春雪滿空來，觸處似花開。”看著這美景，有的同學(xué)不禁詩興大發(fā):“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！蓖瑢W(xué)們聽了頓時笑著鼓掌說道:“不錯嘛!”飛雪帶春風(fēng)，徘徊亂繞空�！蓖蝗恢g又冒出一句來，大家好像紛紛來了興致，開始比拼起吟詩來:“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”“看來我們班同學(xué)對古詩掌握得很好嘛，看來一個個都有希望成為大詩人啊!”語文老師站在旁邊笑著說。語文課上的我們卻在走廊上賞雪吟詩，真夠帶勁的。
語文老師也被這美景吸引，拿出手機，對著我們說:“來!同學(xué)們，讓我們拍照留念!”同學(xué)們擺出各種頗有創(chuàng)意的動作，臉上洋溢著喜悅的`笑容，在第一場雪中留下珍貴的合影。
回到教室后，老師跟我們講起了首關(guān)于雪的打油詩。這第一句“大雪紛紛落地”是一位財主寫的。第二句是一位趕考書生在避雪時聽到財?shù)脑娋�，不免詩意盎然，接道“疑是皇家瑞氣這時候，財主身邊的管家開始拍馬屁道:“下它三年何妨”，這時可把來找財主的樵夫氣壞了，暗道:“下它三年，我怎么辦?”于是樵夫頂上一句“放屁”，這最后一句讓我們大家樂個不停。語文老師說:“同樣是下雪，不同的人物，不同的身份，不同的處境，不同的文化積淀，就會說出不同的話。所以，沒文化連你自己心中的想法都沒法抒發(fā)出來�！崩蠋熥屛覀冊跉g樂中、好玩的笑話里懂得學(xué)習(xí)的道理。這事，真帶勁!
當(dāng)下雪天遇上語文課，平淡的課堂也變得有趣給力。這事，真帶勁!
這事真帶勁作文10
溫暖的陽光慷慨地灑向大地，云兒在天空中隨意的舒展著。
又是一個愜意的下午。“乓乓乓……”傳來一陣敲門聲，伴隨著稚嫩的聲音：“姐姐，我們一起下象棋吧�！薄昂冒�！”我應(yīng)聲道。說完我起身走到客廳，發(fā)現(xiàn)棋盤都已經(jīng)準備好了，妹妹坐等開戰(zhàn)，我疾步走上前，心想：我肯定能贏過妹妹。
可是我剛一坐下，耳邊就傳來一陣腳步聲，是爸爸來了，爸爸見我們打算下象棋就說：“下棋啊，那我來幫你妹妹看棋吧。”話音剛落，我便覺得事情不妙，剛樹立起來的信心瞬間破滅，但我還是硬著頭皮上了。剛一開始下得還算順利，但到了后面棋局發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，我從“主動”變?yōu)榱恕氨粍印薄?/p>
我把馬跳到了邊上，誰知在馬的前方有個“車”，一下子就把我的馬給吃了，爸爸說道：“馬跳邊，易被殲。”我不禁噘起小嘴，這時我看見我的“車”前方有個“卒”，我毫不猶豫的把對方的'“卒”給吃了，正得意之時，爸爸突然指了指下方的“象”，一個象飛田，就把我的“車”給吃了，我不禁皺起了眉頭，爸爸又說道：“借勢謀子，棄小圖大��！”
我不甘心地看了看爸爸的“象”，又看了看我的“象”，覺得“象”沒什么用就沒有管它，走了個“卒”，誰知爸爸再次指了指“象”，又是一個象飛田，把我的“卒”給吃了，爸爸邊嘆氣邊搖頭道：“象棋象棋，無象無棋�！蓖粋�圈套，我上當(dāng)了兩次，實在是心有不甘，眼見我棋子越來越少，又處于被動，一心只想吃掉對方的棋，甚至都不顧我自己的棋勢如何，我一個炮打翻山，把對方的“馬”給吃了，沒想到，對方仍有埋伏，我又失去了個“車”，正當(dāng)我沮喪之時，耳邊又傳來爸爸的聲音：“先顧己，再攻子�！鞭D(zhuǎn)眼間，我已被將軍，我輸了。
后來，我向爸爸請教輸棋的原因，爸爸輕輕摸了摸我的頭說道：“輸棋只因次序錯。你要記住下象棋不得貪勝，要舍小就大，慎勿欲速。這樣才能拓展你的思維，培養(yǎng)你的靜心能力和抗挫折意識，還可以培養(yǎng)良好的心態(tài)。其實，下象棋是件很帶勁的事。”這我才恍然大悟。隨即我又向爸爸宣戰(zhàn)，心里不斷默念下棋口訣，“馬走斜日，象飛田，炮打翻山，唯卒一前，車走直線，將士不出院�！�
下象棋，真帶勁！
這事真帶勁作文11
梁王墮馬尋常事，何用寂傷付一生。題記
青春之路沒有一帆風(fēng)順，我們是追尋者，一路滿懷對三月暖意的向往，磕破頭，血跡指引我們前進。付出后收獲，這事，真帶勁！
你就拿這個去比賽？醒醒別做夢了，自己看著辦吧！我將一周的勞動成果展示給老師時受到劈頭蓋臉的一番批評。我躲在角落，將臉深埋進雙膝，任水淚流淌，成成澀澀的。哪難道我真的不行嗎？該怎么辦呢？
忽覺肩頭被人輕拍，抬首而望是隊友，她不以為然地說道：我也經(jīng)常被周老師教育，比你還悲慘呢！我微微一笑，北海雖賒，扶搖可接，我還有機分晚風(fēng)吹過，夕陽收起他(它)最后一抹余暉。我把機器人放在基地，啟動程序，雙眼緊緊盯著它，起初它平穩(wěn)行走且出色地完成兩個任務(wù)。就在這時，它不按常理地迅猛地一個左彎，我個箭步追上并控制住它，來到電腦旁小心謹慎地檢查每一步程序。寂靜的`訓(xùn)練室中只聽得鼠標與鍵盤輕脆的叩擊聲，我全身心投入程序中，毫無雜念，終于苦苦尋通下，我找出了人高級行線的灰度傳感器和某個參數(shù)寫錯了，改正后機器果然頂從起來。但是，之而來的是介又一個問題。望著屏幕上一串串字母符號：忽覺它們在向我猙獰地張牙舞爪，有一間想過放棄，但回想起10年來的經(jīng)歷，又再次振作安能以醋之白，而蒙世俗之塵埃乎。這是屈原的信念，我正追隨前人腳步，堅持中信念：付出必有收獲。我時而蹙眉冥思苦想、時而解決小難題豁然開朗，時而謙虛求教于他人，時而一遍遍回看演示視頻
秒針滴答走著，從清晨的第一道曙光至夜色籠罩，我已編程了一天。瘦小的身軀棄波于場地與電腦之同。背部早已浸滿汗水，腰酸腿麻，雙目亦有絲(些)發(fā)澀。但看著程序有那么點起色進步便一切值得，我越投人越深入，越深人越背勁，好似將它看成我的興趣就不覺疲累了三周內(nèi)，我每次都準時訓(xùn)練，專心致志。這天當(dāng)我再次向老師展示時，得了掌聲。我笑如云的留痕、風(fēng)的輕歌。
辛勤付出終有收獲，當(dāng)我在比賽中取得優(yōu)異成績時，我不禁喊了聲：這事，真帶勁！
三月，我們?nèi)タ刺一ǎ總�人都熱淚盈眶，那是因為看到了自己熬過的苦難，自己的堅持。
這事真帶勁作文12
林花謝了春紅，太匆匆。初中時光匆匆而過，我們并未曾靜下來想過什么，只是每天疲于奔命的忙碌，平淡如水的生活讓我常常感到?jīng)]勁。直到這一天，我得到了一個新的任務(wù)——做一天的志愿者。才發(fā)現(xiàn)原來做志愿者，真帶勁！
說實話，以前我認為做志愿者是一件比較“虧”的事情，只有付出沒有回報。所以，當(dāng)媽媽告訴我要做一天志愿者時，我是極不情愿的，但也勉強答應(yīng)，站在小區(qū)的垃圾回收站處和其他志愿者聽居委會阿姨布置工作任務(wù)。
“好無聊��！”我的內(nèi)心正在抱怨著，我站在小區(qū)的垃圾桶旁，目光四處打量。正逢五月中旬，氣溫漸漸升高，不少行人都換上了短袖，小區(qū)的布告欄里也貼上了“垃圾分類”的宣傳廣告和分類細則。小區(qū)原有的垃圾桶也換成了分類垃圾桶，這也是我所慶幸的，因為再也沒有那滿天飛舞的蒼蠅和那臭氣熏天的`氣味。不然，我可真的不想完成“幫助居民分類垃圾”這個任務(wù)。
正在這時，一位老奶奶走過來推開其中一個垃圾桶，就想把垃圾扔進去。我連忙阻止并對奶奶說：“奶奶，現(xiàn)在我們都在推行垃圾分類，要把垃圾分成干垃圾、濕垃圾、有害垃圾和可回收垃圾，不能混在一起。像電池是有害垃圾，要放到有害垃圾桶里；像果皮、菜葉應(yīng)該放在濕垃圾桶里；而紙板箱、飲料瓶則是可回收垃圾要放入可回收的垃圾桶里……”我恨不得把所有知道的分類都告訴奶奶，終于讓她已經(jīng)初步了解各種生活垃圾怎么分類。我舒了一口氣，奶奶微笑著頷首稱贊：“你真是個好孩子，知道那么多，果然一代更比一代強��！謝謝你！”
聽了這句話我的內(nèi)心想吃了蜜一樣的甜，就在剛才我心中那無數(shù)個不愿意一瞬間煙消云散了。整整一天，我?guī)椭嗽S多居民進行了垃圾分類，雖然身體疲憊不堪，但滿心雀躍，一下子來勁了！幫助別人受到認可的感覺竟然是這么輕松愉悅！果然是贈人玫瑰手有余香啊！這時，一個小男孩跑過來拉拉我的手對我說：“哥哥，你做事真帶勁！我也要垃圾分類！你看我分的對嗎？”原來，志愿者的回報是不能用金錢來衡量的，那是一份真心助人后的驕傲和自豪。
我不再抱怨生活沒勁了，當(dāng)我為錯過太陽而哭泣的時候，那也要錯過群星了。生活的意義是自己賦予的，經(jīng)歷過，便值得。正如泰戈爾所說，我們熱愛這個世界時，才真正活在這個世界上。做志愿者，真帶勁！
這事真帶勁作文13
我獨自在記憶里走著，里面一片漆黑，我，我努力找尋前方的方向。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一縷亮光，我走了進去�！}記
記得有一次我做了一件十分刺激的事情，直到現(xiàn)在還記憶猶新，讓我不得不驚呼：這事真帶勁！
那是一個晚上，爸媽都出去了，我一個人待在家里看書。這時忽然響起一陣敲門聲，我下意識地就要去開門。但我的腦子里有個念頭一閃：不對，爸媽有鑰匙啊，怎么會打不開門？就算鑰匙丟了，門前窗戶暗處還有一把鑰匙啊，他們都知道的，怎么會來敲門呢？
想到這里，我連忙把已經(jīng)放在門把上的手縮了回來。這時一陣開鎖聲吸引了我的注意，敏銳的我注意到那聲音不像是開鎖，我驚出一身冷汗，心想不會是小偷吧。這下慘了，爸爸媽媽又不在身邊，要不，要不打電話報警吧。不行，有按鍵聲會被小偷聽到的。一瞬間，我想到了我所有能想到的`解決方法，卻都被我一一否決了。
而就在這時，開鎖聲越來越大。我趕緊拉開電閘，做我現(xiàn)在所能做的---跑。我跑到門后，而這時門開了，屋內(nèi)漆黑一片，我的心臟嘭嘭直跳，汗水不停從額頭上冒出來。
不過我馬上定了定神，站直了已經(jīng)發(fā)軟的雙腿，撞了撞板，向前一步一步探去。我走出房門，發(fā)現(xiàn)那個人正翻箱倒柜在找什么東西，而且十分小心，沒有發(fā)出任何聲響。忽然他從包里拿出某個東西，月光一照那東西閃著白光，我的心凉了半拍，絕望地心想：不好，那莫非是一把刀，他肯定發(fā)現(xiàn)我了，要完了，難道我就要死了嗎？不，我不想死！不，我還有機會可以暫時賭一把，老天爺眷顧我吧。我定了定神，掏出一只手機，對那個黑漆漆的人影說：“我已經(jīng)報警了，束手就擒電，小偷�！�
那個人影呆了幾秒，隨后便大笑：“兒子，我是你媽�！蔽乙彩谴袅藥酌�，隨后我又聽見了熟悉的聲音：“敢情你是把我認成小偷了啊，你媽我有那么像小偷嗎？”我十分激動，跑了過去，沒錯，是媽媽，我開心地哭了。媽媽卻小聲嘀咕著，今天真的很倒霉，鑰匙不見了，幸好有個開鎖工人，竟然又這么黑，蠟燭也找不到。
我從亮光中走了出來，不由得驚呼：這事，真帶勁！
這事真帶勁作文14
受姐姐的委托，我要照顧一只貓。養(yǎng)一只貓在身邊是有趣呢，還是麻煩呢？要是“喵喵”叫的時候，我又該怎么辦？一切都化作一個大大的問號，存于心中。
第二天，姐姐便將貓送來了，她名叫花花，頂著蓬松的白毛，仿佛像披著雪花的精靈;眼睛中掩藏的神，仿佛是從珠峰上流下的涓涓溪水，承載著山后星空的澄澈與深邃。想到接下來一個月的生活都將與寵物貓為伴，便按奈不住心中的興奮。這事，可將真帶勁。
我每天早上都在興奮的找花花，引她站立，追她奔跑，為她梳毛，給她喂上一顆美味的零食，讓她高興也讓我開心。
但有一天，意外便發(fā)生了。
我上課回來，不見花花接我，心中有一種不祥的感覺。找遍了家中，仍不見她的蹤影。她不會跑出家里了吧？我將雜物間又翻了個遍，灰塵升騰起來，本有鼻炎的我變得更加難受，鼻塞到快要窒息。
我開始慌亂了，她不會被早晨來的空調(diào)修理工帶走了吧？還是趁門開的時候自己跑出家了？不會從窗子上跌落下去了吧？種種最壞的假設(shè)，仿佛都化作一把把鐵錘，陣陣地，沉沉地捶打在我的心尖上。聽朋友說過，貓沒有方向感，找不到回家的路，跑出去就回不來的。上網(wǎng)查詢，論壇中好多人因找不到貓而痛苦，甚至產(chǎn)生絕望的陰霾，時時籠罩在個人生活的天空里。
我卻仍存有一線希望。一口氣沖上八樓，甚至找遍整個學(xué)校，我多渴望著她的'突然出現(xiàn)，給我?guī)眢@喜，我愿意原諒她的一切不是。
萬念俱灰的我，被悲痛的眼淚濕透了全身。心中的惡魔諷刺道：“你不是很帶勁兒嗎，現(xiàn)在她丟了，全是因為你�！�
我拖著因愧疚而沉重的雙腿，回到家中，無力的躺在母親的床上。突然，那久違的叫聲從哪個角落里傳了出來，細細小小的。這不是花花嗎？我徒手移開了兩米的大床，她像極膽怯的模樣蜷縮在床后。那一瞬間，所有的難過與怨憤都被我的興奮替代。我才發(fā)現(xiàn)，我竟愛她愛得那么深沉。
從天堂墜入地獄，到最后再次升入天堂，所有的興奮與愧疚交織在心中，最終的圣光縈繞著我的上方，溫暖的絲綢包裹著我的心。難道，還有比這更帶勁的事兒嗎？
這事真帶勁作文15
影影綽綽的遠山，涓涓淙淙的溪流，古色古香的書屋，婀娜多姿的垂柳……在毛筆下一一展現(xiàn)它們最美的姿態(tài)�；赝且粡垙埳剿嫞且环莞锌�，也是一份驚嘆。
“山川之美，古來共談�！惫艜r候的他們沒有相機，于是他們選擇用毛筆將那一幕幕醉人的風(fēng)景定格，用淺淺深深的墨色向我們描繪出了山之壯美，水之輕柔。也許是對毛筆的好奇心，讓我接觸了國畫，也從此迷上了國畫。
剛接觸國畫時的我對它充滿好奇與期待，猶記得第一次握著毛筆時的慌亂，五指無處安放，好不容易才將手中的毛筆攥好，將它放入墨碟中，它像一根發(fā)達的根莖，貪婪地吸足了墨汁，“筆肚”圓鼓鼓的，好似一個可愛的胖娃娃。我迫不及待地將毛筆落在了宣紙上，本想一展風(fēng)采，誰知筆尖剛點入宣紙，墨汁便像湖水一樣一圈圈地漾開了——太激動的我竟然忘了刮筆——老師卻也不慌，教我吹墨，我趴在桌子上，瞪圓雙眼，鼓著腮幫子，鉚足了勁兒，一個寫意派大作便橫空出世了！前一秒手足無措的我后一秒竟開懷大笑起來，這事，真帶勁！
學(xué)了一段時間后，宣紙上便是各種活潑靈動的生物，展翅高飛的雄鷹，水中游弋的鴨子，枝頭歌唱的麻雀……這些惹人喜愛的精靈們在宣紙上盡情地起舞、歌唱，讓我不禁也與它們一起舞動著。打從心底里覺得，國畫，真帶勁！
歲月漸長，此時我不再限于那些靈動的'生物，毛筆也轉(zhuǎn)向了更細膩的一面。宣紙上的是河流的婉轉(zhuǎn)，松柏的挺拔，山戀的雄偉。山巒的抑揚頓挫，樹皮上的點點痕跡，從手里傳到心里……透過宣紙，我看見了直插云天的山峰，河流蜿蜒著、流動著。河岸的兩旁是蘆葦，微風(fēng)拂來，搖著，晃著。大雁排成了“一”字形，輕幽幽地劃過天際。而河堤的另一邊是一個小巧的茅草屋，邊上是一簇簇矮卻密的不知何名的植被，環(huán)著整個屋子。再往遠處，是兩三座影影綽綽的遠山，在霧的籠罩下，化成了一片淺青……
“嘿！”我回過神來，看向手上這幅山水畫，好像意猶未盡，內(nèi)心的喜悅，由心底傳向指尖。
國畫所能帶給我的，是幾百年前歷史的音韻，是世間的氣象萬千，也是心中最純凈的一片土地。不得不說，這事，真帶勁！
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