【精選】小學(xué)成長作文9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)成長作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)成長作文 篇1
書，是我們成長過程中不可缺少的。我從一年級到現(xiàn)在已經(jīng)看了五年的書了。
小時候，媽媽給我講了：《格林童話》、《上下五千年》、《365夜故事》……這些故事，我每次聽了都入迷恍如身臨其境。
剛上小學(xué)時我看了《西游記》，里面主要寫了：豬八戒、沙和尚、孫悟空和唐僧去西天取經(jīng)的故事，這本書讓我懂得了什么是善良，什么是勇氣。
中年級時，我又看了《小故事大智慧全集》，其中一篇“只要信心不被打碎”讓我懂得了：只要擁有不可戰(zhàn)勝的信心，什么困難都無法將我們擊倒；只要有堅持下去的信念，那我們將會有無盡力量的源泉。記得有一次，我正和幾位朋友剝毛豆，剝了大約一小時，幾個朋友不想剝了，便進屋休息去了，我也感到有點累，便準備去屋子里休息，我忽然想到堅持就是勝利這句話，于是我又縮回右腿繼續(xù)剝，最后我看見自己剝好的毛豆，感到非常的'高興，興奮。讀書讓我有了戰(zhàn)勝 困難的信心。
現(xiàn)在，媽媽又給我買了一本《綠野仙蹤》，里面講了：美麗的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔，艾姆嬸嬸居住在堪撒斯大草原上。一天一場龍卷風(fēng)把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那里，她陸續(xù)認識了稻草人，鐵樵夫，膽小獅，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手寫作，歷盡艱難，遇到許多稀奇古怪的事情，最終，他們幾個心愿達成，如愿以償，這個故事又讓我懂得了：只有憑借自己的智慧和頑強的毅力，才能在人生的道路上，取得輝煌的成就。
讀書助我成長，不是身體而是心靈熏陶，思想的洗滌，讀書伴我成長。
小學(xué)成長作文 篇2
成長是屬于每一個人，每種經(jīng)歷都是一種成功�！}記
爺爺和奶奶在結(jié)婚前并不認識，他們打自己在娘胎中的時候就訂下了娃娃親。
爺爺小時候很皮，爬樹掏鳥蛋是家常便飯，打架鬧事也有一手，常常惹得我的太奶奶頭疼生氣，只嘆作孽，但太奶奶終究還是愛爺爺?shù)�，因為她總是在罵爺爺時眉目含嗔卻又巧笑嫣然。
長大后的爺爺長得十分俊氣，寫的一手好字，學(xué)習(xí)又好，但脾氣很是倔，只要是他認定的事，十頭牛都拉不回來。他每天對每一件事卻又報以無謂的態(tài)度，漫不經(jīng)心的生活著。
在爺爺與奶奶生活的那個年代，還依舊是父母之命，媒妁之言。于是，在奶奶十九歲的那一年，她理所當然的嫁給了我的爺爺，而爺爺也心甘情愿娶了我的奶奶。
我問過奶奶為什么在十九歲前沒有愛上別的男孩，奶奶告訴我，在她所生活的年代，女孩在出嫁前一般是待字閨中，就是男孩子來到家中也是避之不見，所以一般是不會有意外發(fā)生的。
在爺爺與奶奶結(jié)婚后，與平常夫婦一樣過著平常的生活。奶奶從小在家就很懂事，是家里做家務(wù)的一把手，自從嫁給爺爺，她也是盡心操勞著這個家，任勞任怨。爺爺年輕氣盛，結(jié)婚后倒也是安分下來了許多，但多少總是會和奶奶起點嘴角。但爺爺脾氣倔，拉不下面子，總是奶奶找臺階給他下。
時間轉(zhuǎn)瞬在奶奶生滿粗繭的指縫中艱難流失，爺爺奶奶有了自己的兒女，生活的情節(jié)在不斷發(fā)展，突如其來的一件事確是掀起了這平靜的湖面
奶奶被醫(yī)生診斷出得了癌癥。
在初得到這個消息時，爺爺簡直就要瘋了，他無論如何也不愿接受這個消息，他承受不了，他不敢相信奶奶會這么早就離開了他，他突然明白了奶奶對他來說是怎樣的存在，他突然知道了他對奶奶的`愛有多深，可他從來沒有對奶奶說過呀!
在那段時日里，爺爺變得沉默寡聞，他經(jīng)常帶著奶奶坐在大門口曬太陽，安安靜靜的看著太陽柔和的給奶奶鍍上一層溫暖的薄紗。門前的大路來來往往的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親非常多，村里人人多嘴雜，喜歡幾個人聚在一起碎嘴。農(nóng)村人，大多沒知識沒文化沒素養(yǎng)，講話難聽，難以入耳到理所當然。在當時，奶奶的病人盡皆知，成為一時人們茶飯雨后的點心。但每當爺爺在聽到有人又在嘁嘁嚓嚓說奶奶的病的時候就會上前暴躁的大罵，然后赤目猙獰的警告那些人不準再談及奶奶的病，那些人總是被爺爺?shù)哪訃樧�，然后膽�?zhàn)心驚的保證不會再多嘴了，但大多數(shù)人也還是忍不住在背后偷偷摸摸的零零碎碎幾句。
爺爺他從不愿相信奶奶會離開他，他也不允許別人說她會離開他，他堅持認為，奶奶會一直留下來。
爺爺每天帶著奶奶四處問醫(yī)，一次次的打擊并沒有使他灰心喪氣，但他那曾經(jīng)一頭的黑發(fā)卻開始不經(jīng)意間染上了他為奶奶流下的淚的顏色。他一直堅信，這個結(jié)果只是那些醫(yī)生診斷出錯了，奶奶的病只是不打緊的時令病。奶奶雖然知道了自己病了，但她覺得很幸福，因為爺爺愛她，她感受到了這份深沉醉心的愛，她了解到了這份倔強揪心的愛。
后來，在爺爺?shù)囊恢辈恍笀猿窒拢棠探K于遇到了一位能治她的病的醫(yī)生。爺爺在找尋到并確定這個醫(yī)生能治好奶奶的病后，他又一次瘋了，一切高興涌上心頭口不能語。
我所知道的這些都是奶奶告訴我的，雖然她的語氣波瀾不驚，那是歲月沉淀的滄桑，但在她的臉上，我看見了難言的幸福的滋味，那是一種平靜的愛，像一壺埋藏幾千年甚至幾萬年的女兒紅，打開蓋，一股醉心的酒香慢慢的彌漫出來，沒有驚心動魄的刺激，有的只是慢慢的深入人心的那股令人難以割舍的醇厚的酒香。
人的一生就像一場旅游，旅途中的每一個經(jīng)歷都能促成一次成長，每一次成長都是經(jīng)歷過傷痛悲喜。我的爺爺，他的一生同樣在成長一個個經(jīng)歷也在發(fā)展，經(jīng)歷過奶奶生病的爺爺又完成了一次人生階段中的成長，他再次獲得了人生關(guān)卡的成功之果。他的成功是情感上的，他通過這次的經(jīng)歷更加確定自己對奶奶的愛。
小學(xué)成長作文 篇3
假如說學(xué)習(xí)能使你豐碩內(nèi)涵，教導(dǎo)能讓你深蒙哲理的話，那么閱讀便是這兩者相棄的最好抉擇。若是要我來選與瀏覽的對象，我必定會將《論語》發(fā)進我的書廚，并添以永恒收藏，只因它帶給了我無絕的輔助。
記得很小的時候，母疏就曾給我購功良多的古典書籍，但我并不在意。伏始是由于惡奇，陪著字上的漢語拼音，唱響它古典的聲調(diào)：“子曰：‘教而不思則罔，念而不學(xué)則殆�！泵吭撐易x完，一種驕傲感便浮上心頭。但果時間的拉移跟學(xué)習(xí)的壓力讓我不得不取它漸遙，終極就是遺記。
但在六年級的時候我在一次無意翻望語文書時，卻不禁找到了我幼年時成長的記憶。伴著一時的高興與沖動，我開端大聲朗誦，曾經(jīng)的從豪感與喜悅感掛謙了我的心頭。我笑了，啼得那么甜蜜，又是這么的熟習(xí)。這笑顏中承載了我兒時美好的回想和對將來美妙的冀望。
返后的日子，品讀《論語》即成了爾的粗茶淡飯，只有閑下口去，不論是多久，哪怕只有多少分鐘的時光，我也要覓著頁碼，找到一段內(nèi)容豐盛的'“孔子云：……”腹上二句即便是不會違，也要讀熟直到向會替起。
你可能要答了，《論語》又不是課利必學(xué)內(nèi)容，干嘛要將全體的心理抬在它的身上，時常復(fù)習(xí)課內(nèi)常識不是更主要嗎？你錯了，課標學(xué)習(xí)是很沉要，但在溫習(xí)它閑余的時間，配上幾原課外精讀，歉富內(nèi)涵，不是訖到了兩敗俱傷的息用嗎？更何況，我早未離不啟它了。
每應(yīng)我將它翻閱，己生及學(xué)習(xí)的情理老是銘刻心間，我不能忘卻也未曾忘記它的教誨，就如老師和父母的吩咐。有了你，我生便已腳夠光輝。
小學(xué)成長作文 篇4
命運女神給我們每人一把勺子，一鍋清湯，告訴我們：要調(diào)出最美的味道......
一聲啼哭驚醒了窗前的桃花，驚飛了樹上的小鳥——我出生了。媽媽有意把一包五彩糖豆藏在草叢里，要我找尋。我尋找到了它。打開糖包，卻犯了難：五顏六色的，不知道從哪顆下手�！r侯考慮先吃哪顆糖好，竟猶豫了半天，卻不知，吃哪顆到嘴里都是甜。
我成長，我的好奇心也越長越大，就像一個鼓鼓的包囊。我變得淘氣極了：將夏日的鳴蟬扎成一串當作風(fēng)鈴，用記號筆在每一片芭蕉葉上畫一個甜美的微笑�？諝庵谐錆M了胡椒粉的味道——不好!大人要生氣了。我辣得眼淚直流。
7歲那年，被送進了小學(xué)。語文老師說：你的理想是什么?我把小手舉得高高的：長大以后，我要當畫家。我成為43人組成的班集體中的一員。我發(fā)現(xiàn)我很愛學(xué)校，很愛學(xué)習(xí)。因為我知道，知識猶如浩瀚的'星空，比高墻上那匍匐著的爬山虎的綠色還要新鮮。
媽媽開始鍛煉我了。從書報亭買雜志，一個人去供應(yīng)站泡熱水這些小事做起，培養(yǎng)我的獨立生活的能力。我當初想長大后要靠自己了，心理著實害怕，但凡事只要硬者頭皮去做，不都能闖過去嗎?一次買書的路上，我滑倒了，爬起來的時候，嘴巴里很咸很咸......
后來，我小學(xué)畢業(yè)了。到初中里，我比在小學(xué)里接觸到了更多東西。我也懂了很多。比如學(xué)習(xí)吧，同學(xué)們個個你追我趕，稍微一個不小心，人就不知被甩到哪里去了。我也曾遭遇困境，那時侯心里又酸又辣。我畢竟長大了，我終于戰(zhàn)勝了膽小怯弱。我覺得，其實競爭很好，有助于我們更透徹的了解自己。
人，無時無刻不在成長。成長的湯，有滋有味。
小學(xué)成長作文 篇5
——一晃，六年的小學(xué)生活也將遠去，幻化為一段塵封的記憶。而我也在六年的歲月中慢慢蛻變，慢慢成長。
回首
“南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。”當送別之歌在耳畔回蕩時，已是轉(zhuǎn)瞬即將分別之際。想起在校的每一個剎那，每一個點滴，自己不禁更添一份憂傷與不舍。雖然只在濱小這個大家庭中生活了短短的三年，但我卻擁有著關(guān)于濱小的一段段不甚清晰卻刻骨銘心的記憶。在母校的操場上有我揮灑的汗水，有我拼搏的精神；在母校的音樂課里有我唱出的音符，有我認真的付出；在母校的小徑間有我僅存的痕跡，有我純真的幻想。在母校的每一處地方，每一個角落，都有我美好的回憶。細細欣賞母校的風(fēng)景，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)她是那么值得我們留戀，給我們留下了太多太多……
離別
掰著手指，獨自坐在燈下默數(shù)剩下的日子。才發(fā)覺時間過得真快，在彈指一瞬間，就閃身而過。雖曾聽古人吟過“時不可及，日不可留。”也知道梁秋實說的“時間即是生命。”卻都不如親身的感受之深。如今，眼看離別的時刻漸漸逼近，自己竟絲毫不想提及，就如一綠青苗，在這里生活多年，現(xiàn)在要離開，難免會傷感。而且每當一想到和自己要好的同學(xué)要分開，或許這一生都不會再相見，淚水就會止不住地盈上眼眶。雖然自己并未和這些同學(xué)共同站在小學(xué)生活的起跑點，卻將一起為絢麗多彩的小學(xué)畫下最圓滿的句號。教室里，離別的氣息也愈加急促了，大家都互贈同學(xué)錄，希望用文字留下最后的一抹痕跡。靜靜地想與老師在一起的日子，有喜又憂，有笑有淚，有數(shù)不完的記憶。記得有人說老師是蠟燭，有人說老師是春蠶，也有人說老師是燈塔，可我覺得老師是無私奉獻最真實的寫照。是老師帶領(lǐng)我們走進知識的海洋，是她們讓我們知道付出與回報。在小學(xué)生活的`終結(jié)點，最想說：“老師，謝謝您�！闭Z句雖然簡短了些，卻飽含我對老師最真摯的感謝。
感慨
花開花落人如舊，已是匆匆五月間，眼看就快步入初中這片成長的天空�？扇韵肜^續(xù)留戀繼續(xù)回味校園即將逝去的美好時光。這里，有我忘不了的深情與厚誼，有我揮不去的溫暖與感動。但是，人總會成長，不會停留在原點。也許，離別并不代表悲傷，而是新的憧憬，新的開始，新的一切一切。親愛的同齡人，讓我們忘卻種種不悅。一同張開期待的雙臂，揮手告別稚嫩，瀟灑書寫未來，用我們的激情，點燃青春之花，譜寫出一篇篇動人的樂章。
小學(xué)成長作文 篇6
人的生活中有許許多多的失落，失落給我成長的機會。
春天雖然綠草如茵，花開似錦，花團錦族，每個地方，每個角落都有著春姑娘的身影，春姑娘把每個枝頭都裝辦得很美麗。整個世界都有著青春的朝氣。但我失落，我彷徨，為什么不在春天見到你，和你在一起聽歌，歡笑。
夏季炎熱，景色也不錯，柳枝在風(fēng)中搖擺，象個快樂的小姑娘。但我失落，我彷徨，為什么不能在景色迷人的夏天去海邊聽波濤的聲音，為什么不能和你去海邊拾貝殼。
秋天，碩果豐收。枝頭都掛滿了累累的果實，雖然很充實，但我失落，我彷徨，為什么不能和你去看看豐收的果實，分享一下農(nóng)民伯伯的歡樂，為什么不能和你去看撒滿銀色月光的.夜景。
冬季，整個白色世界的確很美麗，美得讓人無法挑剔，但我失落，我彷徨，為什么不能和你去看雪景，滑冰。只能讓我獨自呆在雪中，看著滿天雪花飄飄，掰著手指頭算著你的歸期。
我一直都在追尋一個夢，一個永遠也無法實現(xiàn)的夢，我一直都追尋著一個離現(xiàn)實很遠的夢，我痛苦，我傷心，我企圖改變我自己，但最后我不得不向自己認輸，我根本無法把我從一個美好的風(fēng)景線內(nèi)喚回。我失落的夢何時找回，好希望你的夢里也有我。
小學(xué)成長作文 篇7
記得在小學(xué)四年級時，我還是一個調(diào)皮搗蛋的小丫頭片子。那時候的我真的是不聽話，不聽話都算了，但我脾氣也不得了的大，老師也就總說我長不大。
在夏天，學(xué)校體育隊正在招人，而我正好體育成績有點突出，老師就毫不猶豫地選了我，我當時很不情愿，就在班上對老師發(fā)了脾氣，因此，招生之涯就告一段落�？墒遣痪茫w育隊的教練找到了我。我你的體育天賦，因為你跟別的同學(xué)不同。那一刻，我的心好像被什么東西拉了一下，它竟然動了！那天放學(xué)后，我換好運動服準備開始我的體育生涯。
體育生涯說的簡單，做起卻難呀！我又是一個很懶的家伙。根本堅持不下去，直到有一天，我實在是不想再這樣下去了，就去教練說了一下�？山叹氄f，知道你能行，當初選你是有原因的，只要你努力，你的潛力就會爆發(fā)出來的，我相信你，你一定會成功的！聽到教練說的這些話后，我的心情好像被什么東西扯了一下，有一點痛。我覺得自己好弱，覺得自己好沒用��！可是，在那之后，我下定決心，化悲痛為力量，更努力的去證明我自己。在這個過程中我學(xué)會了堅持，學(xué)會了一些我以前沒有的東西。在長時間的磨練下，我脾氣沒那么大了。也不是很調(diào)皮了。
因為付出終究會有回報，我的回報就是經(jīng)過兩年。就是在我六年級的時候，在一次比賽中破了市紀錄和縣紀錄。我很高興，我將向成功更近一步了。賽后，我代表全體育生演講，我感謝我的老師，我的.同學(xué)，還有我的教練。演講完畢后，我擁抱了我的老師和教練，那時他們都在我的耳邊輕輕說了一聲“你長大了，小丫頭片子�！�
欣賞，讓我成長，如果不是老師和教練的欣賞，就沒有我現(xiàn)在的成長和成功。
小學(xué)成長作文 篇8
提到書，人們的口中總不忘：知識就是力量；為中華之崛起而讀書……書，在我們心中是甘露，滋潤著我們心根的幼苗。
記得我在六歲的時候，由于哥哥上六年級的關(guān)系，家里添了好多書�？粗矍斑@些漂亮的書籍，我心里又歡又喜，可惜我那時還不認字，只好把這些“漂亮的音符”當作美麗的畫卷來欣賞。
在我三年級的時候，認識的字廣泛了，開始學(xué)習(xí)寫作文，短小精美的文章就是我一道道精神的美味，在睡覺前，我總不忘把哥哥的課外書狠狠地翻上幾頁，沒有書，就像沒有了精神的食量，“餓”著的人怎么能睡好呢？
因為看書多，知識面也就廣了，寫作水平也有了明顯的提高，從前令我乏味的寫作也變成了一項有趣的活動，寫得不亦樂乎。記得我看的第一本書叫《愛的教育》，當時看完我的淚水不知不覺的地流了出來，發(fā)生在學(xué)校了的100個動人的故事，同學(xué)之間，師生之間，都隱藏著無數(shù)的愛；從此我便一發(fā)不可收拾，開始了大量的文學(xué)著作的閱讀。常常忘了吃飯，也忘了睡覺。
五年級的.時候，我們班添了圖書角，那里的圖書可豐富了，有《海底兩萬里》、《三國演義》、《紅樓夢》……有的我聽都沒聽過，常常一下課，跑到圖書角那邊，像一顆久渴的幼苗，貪婪地咀嚼這書中的甘露。小伙伴下課總愛找我玩，每次下課，他們都知道我總愛躲在圖書角里，“看，小書蟲又開始看書了！”我聽了，依然故我，如癡如醉。
直到六年級，我開始代表班級參加各種比賽。還在比賽中取得了不少好成績，老師都讓我教同學(xué)們有什么秘訣，我總是簡簡單單地說：“我的成績好是因為書�！彼麄兛倖栁覟槭裁床蝗ネ妫矣趾喓唵螁蔚卣f，“我要去看書。
書籍，是帆船，是指路明燈，是星星，在你溺水的時候給你求生的道路，在你迷路的時候給你指明，在你迷惑的時候又給予你希望，謝謝你，我親愛的書，讓我成長的路添上無限光彩。
小學(xué)成長作文 篇9
每天早上，媽媽爸爸把我送進學(xué)校，當看見我們學(xué)校的老師，我就會主動過去向老師問好。
進了教室，可以看書了，我會在我的座位上看起書來�？磿臅r候，有的男同學(xué)一直在那里吵鬧，都影響到我們看書了，這時，我們的班長文念琦會走過去對他說:“請你不要再吵了，你都影響到其他同學(xué)看書了�！蹦俏荒型瑢W(xué)慚愧地說：“知道了，我不再吵了�！�
開始大課間了，同學(xué)們匆匆忙忙地把書扔進書柜里，動勁也很大，而且書柜都被亂成一團了。我會很小聲的把所有的書清理好了才去大課間，我認為這樣不會影響到其他人，課間回來我也可以很容易的拿出書�；貋淼臅r候，兩路縱隊一點兒也不整齊，我看到這樣很不美觀�；氐浇淌遥撌毡咀恿�，在收本子的過程中，有些同學(xué)很安靜，但也有些同學(xué)卻很吵鬧而且傳本子都是扔過去的。這時，我站上講臺說：“不要在哪鬧了，大家要安靜，你們要遵守文明禮儀。”說完，教室立刻變得鴉雀無聲，同學(xué)又安靜有序的傳本子。
上課了，同學(xué)們都在專心致志地聽老師講課。時間過得飛快，又到下課了，我們來到大操場上文明地玩耍。我玩的時候，就看見了有人在瘋跑，我就走過去和顏悅色地對他說：“你們不要再瘋跑了，下課了應(yīng)該文明玩耍�！蹦菐讉�小男孩高興地說：“知道了，我們不會再瘋跑了，謝謝你，提醒了我們。”時間就這樣一分一秒的過去了，又到了放學(xué)時間了。老師舉著班牌來到我們?nèi)?七班的放學(xué)地點，我們就一個一個有禮貌的'給老師再見，高高興興地回家了。
大家知道了吧！“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果”，文明禮儀會永遠陪伴在我們的身邊。
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