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【精品】在快樂中成長作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的在快樂中成長作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
在快樂中成長作文 篇1
我常常一個(gè)人躺在我們家陽臺(tái)上的靠椅上，晚風(fēng)吹拂著我的臉頰，看門前草坪上經(jīng)常會(huì)有一群小男孩在那嬉戲。落日的余暉灑落在他們身上，兩旁那綠蔥蔥的大樹靜靜地守護(hù)他們。這片草地，大概就是他們的舞臺(tái)了吧……
但，我在想，我為什么要長大？
長大了，煩惱增加了，學(xué)業(yè)任務(wù)也變多了，再也不能快樂地玩了，感覺像是被關(guān)進(jìn)了籠子，作業(yè)如山似的'堆積在那，像一個(gè)個(gè)雪球一樣越積越大，最終將我們壓垮…。我在想，要是還沒長大多好，可以快樂地玩耍，嬉戲在草坪上，晚風(fēng)陪伴著我，大樹爺爺守護(hù)著我，小草和花兒跟我一起玩，太陽公公為我照明前方的道路，好讓我不迷失方向…。夜晚的時(shí)候，樓房上的燈火亮著，水上有幾艘船在慢悠悠地游著，天上星星與我作伴，月亮姐姐為我點(diǎn)燈……
可，我還在慢慢長大，夢(mèng)想終不是現(xiàn)實(shí)。但，我同時(shí)也明白了，長大其實(shí)是一件好事。長大了，可以為爸媽分擔(dān)，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們這么多年，而我們卻無以回報(bào)；長大了，我們就可以給他們出一份力，讓辛勞的他們停下來，休息一會(huì)兒，好讓我們有用武之地……
如今，我還像以往一樣，常坐在陽臺(tái)的躺椅上，看樓下的孩子在草坪玩耍，會(huì)羨慕，但不會(huì)煩惱。雖然，我會(huì)留戀以前，但過去的，終究過去了，更重要的是放眼未來，展望未來。因?yàn)槲抑�，未來有無限可能，而以前早已固定好了它的格式，誰都無法改變。
在快樂中成長作文 篇2
一本好書，就像一只看似普通的貝殼，外表雖不起眼，卻能磨礪出珍珠來；一本好書，就像一匹千里馬，只有伯樂才能發(fā)現(xiàn)它的潛質(zhì)；一本好書，就像一段優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，讓我們?cè)谛蕾p的同時(shí)陶冶情操。
我跟書的淵源要從我讀幼兒園時(shí)說起。那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，卻特別喜歡聽故事，每天放學(xué)后、睡覺前都纏著爸爸媽媽講故事給我聽�！陡窳滞挕贰ⅰ栋餐缴挕�、《365夜益智童話》……我總是百聽不厭�！笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。”久而久之，我對(duì)這些故事也就耳熟能詳了，常常把它們講給鄰居的小伙伴聽。當(dāng)小伙伴向我投來羨慕、佩服的目光時(shí)，我的心里總會(huì)涌起一份小小的驕傲和自豪。但我卻并不滿足于此，總想著長大后多識(shí)點(diǎn)字，去看更多的書。
漸漸地，我長大了，識(shí)的`字多了，接觸的書也多了。《窗邊的小豆豆》、《白柵欄》、《小海蒂》、《綠山墻的安妮》……這些書讓我陷入書海中“無法自拔”。這個(gè)暑假，在老師的推薦下，我開始閱讀起沈石溪的作品，并被它們深深吸引住了。沈石溪是動(dòng)物小說大王，在他的筆下，那一種種我本以為難以接近的動(dòng)物，卻使我感覺到動(dòng)物界也有感情。不管是忠心的狗，還是兇狠的狼；不管是笨重的大象，還是憨厚的狗熊，都透露出濃濃的感情色彩。他們中或是恩情，或是友情，或是親情……但都有一個(gè)共同點(diǎn)——它們的感情都是無私的、寬容的�；蛟S，這便是我對(duì)這些書愛不釋手的原因。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，在書中，我們可以學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)善待他人、善待社會(huì)，這樣，才能不斷進(jìn)步。“書中自有黃金屋�！狈闵磉叺臅�，或許那書中，正有一扇知識(shí)的大門在等你開啟！
在快樂中成長作文 篇3
你是那廣袤的大地，你是那寥廓的天空，你如黑夜中閃射的火焰，在漆黑無助的夜里，伴著我們迎來朝陽的曙光。書籍，我在你的滋潤下快樂地成長。
一段段優(yōu)美生動(dòng)的文字，如一個(gè)個(gè)在跳動(dòng)的音符。每一次與你相伴，身心都無比地快樂。在你的口中，你向我講述那一段沉重的歷史�！盎㈤T銷煙，氣壯山河”你讓我體會(huì)到中華民族勇于反抗的精神。不畏強(qiáng)勢(shì)的口號(hào)至今仍在我的耳畔回響。
你向我描述那片美麗的土地。東北三省的神奇。你的每一句話，每一個(gè)字都扣人心弦。在那片神奇的土地上，有著熾焰般的紅高粱。在關(guān)內(nèi)流浪的游子，心中洋溢著的，是對(duì)這片土地的`眷戀。感受到艾青的：“為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉的不可阻遏的思念。你教會(huì)了我熱愛自己的土地，自己的祖國。
穿越古今，你從唐詩宋詞中走來。邁著輕捷的步子，見古人的情懷與我娓娓道來。
“長嘆息以掩泣兮，哀民生之多艱�！鼻臒崆槭刮屹潎@�！鞍材艽呙颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏”。李白的孤傲使我向往�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”。范仲淹的無私的情懷令我嘆服。無法忘卻，無法其中，飲然忘食。然而收獲的卻是一筆不小的財(cái)富。
你在那雨幕迷蒙的江南，在那遼闊的天山草原，在那古樸的胡同，唱著絕代的歌。書籍，你無處不在。你又教我領(lǐng)略人世的坎坷，生活的無奈。
“夕陽西下，斷腸人在天涯”漂泊的游子，何處為家？“興，百姓苦，亡，百姓苦”戰(zhàn)亂的無情，流露的是對(duì)黎民的同情。“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”表現(xiàn)出的，朱晏殊的無助。
你又是那么的慈祥，朱自清筆下的背影，矮小卻又那么親切。魯迅青年的導(dǎo)師——藤野先生，又顯得更加的和藹無私……
在你的陪伴下，我從此不再孤獨(dú)，一顆漂泊的心啊！從此不再流浪。你用寬大的手掌將我擁在懷里，讓我成長。在閱讀中，我不在迷惘。書中的每一個(gè)人物都是我的朋友，與他們暢談，聽他們?cè)V說，我的心靈得到了巨大的鼓舞。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話十分對(duì)。當(dāng)我與書交談，向書中的人物學(xué)習(xí)是時(shí)，我卻是在不斷進(jìn)步。閱讀使人明智，難道我們不應(yīng)該珍惜有限的時(shí)光，在無限的書海里翱游嗎？所以我將在閱讀中幸福，自由地成長。
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