精選幸福的成長作文匯總8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的幸福的成長作文8篇，歡迎大家分享。

幸福的成長作文 篇1

　　幸福，如同咖啡般的香醇，糖果般的甜美。

　　——題記

　　6歲時，幸福就是奶奶烙的糖餅，甜進(jìn)心底。

　　那時，奶奶常對我說：“小丫頭，快快長高，長高了，奶奶給你烙糖餅吃�！碑�(dāng)時，糖餅對我來說是多大的誘惑呀！將揉好的面團(tuán)撒上黑芝麻，放進(jìn)鍋里，側(cè)著耳朵聽鍋里的餅發(fā)出“嗞嗞”的聲音，像是唱歌一樣，聞著從鍋里發(fā)出甜甜的餅的香味……于是，我每天都跑到奶奶畫好的刻度線處，量啊量，盼啊盼，雖然僅僅只長高了一毫米，我也會興奮的跑到奶奶身旁，高興地說：“奶奶，奶奶，我今天長高了呢！”奶奶會刮刮我的.小鼻子說：“吃糖餅咯。”吃著那甜甜的糖餅，我想起姐姐說過的話，如果你覺得快樂，你應(yīng)該說你很幸福。于是我會幼稚的對奶奶說：“奶奶，我很幸福�！边@時，奶奶就會樂的合不攏嘴。

　　10歲時，幸福是媽媽在下雨天送來的傘，為我撐起一片蔚藍(lán)的天空。

　　上學(xué)時，媽媽說今天會下雨，讓我?guī)О褌�，可是我望了望天，太陽還在上面高高的“掛”著呢！便沒聽她的，硬是把傘塞回了她的手中，去上學(xué)了。

　　不料，下午，便下起了瓢潑大雨，我開始后悔沒有聽媽媽的話，這時，門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是媽媽！我跑出門外，媽媽穿著雨衣，身上還濕漉漉的，發(fā)尖和臉上還掛著雨滴，她將手中的傘遞給了我，淡淡的說：“叫你帶傘你不聽，就應(yīng)該給你一點教訓(xùn)！”說完，媽媽步入了雨霧中，打著媽媽送來的傘，淡淡的藍(lán)色覆蓋了整個天空。

　　15歲時，幸福是生病是朋友的關(guān)心，暖在心窩。

　　身體再也禁不住寒流的敲打，病倒在家，將朋友的英語筆記借來，里面夾著一張帶有淡淡香味的紙條：“好好養(yǎng)病，我在學(xué)校等你回來�！彪m然只是淡淡的幾個字，心里卻覺得暖暖的。

　　品位成長中點點滴滴的幸福，我的心平靜又安實。

幸福的成長作文 篇2

　　七月酷暑難耐，驕陽似火，在這樣的天氣里接到了xx界畢業(yè)生的電話，三年后的聚會如期而至，讓我多了一份期盼，那天有近三十人參加了，聊的最多的還是高考，讓我感受最深的是我曾經(jīng)的做法看到了收獲和快樂，從成績上看有十一人考取二本，三分之一以上是藝術(shù)和體育類本科，用它們自己的話說就是在初中階段就已經(jīng)形成了自己的特長和目標(biāo)。那時的他們在班級中是各種活動的排頭兵，是班級榮譽(yù)的創(chuàng)造者，特別是在初三那么緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中還要參加第二起跑線的錄制，現(xiàn)在回想起來那真的是一筆財富。從他們的字里行間流露出的是對班級的愛，這也讓我深受感動，回來后久久不能平靜，寫點什么最能宣泄自己的感情，寫些什么呢？就寫班主任總結(jié)吧

　　八年教學(xué)生涯六年班主任經(jīng)歷現(xiàn)在回憶起來五味俱全，有牢騷，又郁悶，有氣憤，但最多的還是快樂，這樂來自哪里，我認(rèn)為教師的職業(yè)幸福感首先是基于學(xué)生對老師的肯定、信任、敬仰，來源于教師通過言傳身教，用自己的人格魅力使學(xué)生獲得健康的身心發(fā)展、形成健全的人格，這其中幸福感是教師和學(xué)生朝夕相處沉淀下來的亦師亦友的情感！

　　而這種幸福感的獲得取決于你對學(xué)生人生方向的導(dǎo)向，學(xué)生的幸福是這種幸福感的源泉，學(xué)生如何能夠幸福呢，做他們自己喜愛的事，這也是多元智能的最好體現(xiàn)，天生我材必有用，學(xué)生的個體差異是人生方向的指南針，難就難在教師的及時發(fā)現(xiàn)以及如何發(fā)展這種差異，良好的`發(fā)展方向能讓學(xué)生充滿自信，也能讓他們更早的確定目標(biāo)，避免在成長過程中走彎路。

　　美國醫(yī)生加德納通過對病人的分析發(fā)現(xiàn)每一種智能都有一定的生物學(xué)基礎(chǔ)，智能是解決問題或創(chuàng)造出對于一種文化具有價值的產(chǎn)品的能力，而智能是一個復(fù)雜，多元的綜合系統(tǒng)，這里就包括語言智能，數(shù)理邏輯智能，音樂智能，身體運動智能，人際交往智能等等，而這些不同智能就需要教師去發(fā)現(xiàn)，并判斷每一名學(xué)生的階段水平，從而為學(xué)生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我的做法是班級事務(wù)學(xué)生做，也就是“懶爸爸養(yǎng)勤快孩子”，做的好壞給出意見，讓他們自己提改進(jìn)方法，我要做的就是觀察，爭取發(fā)現(xiàn)每一個孩子的特點，然后放大，久而久之班級事務(wù)就會有專門人做，同時也培養(yǎng)了學(xué)生在特定方面的能力，還記得在20xx年的家長學(xué)校開幕式上我就說：“我會爭取發(fā)現(xiàn)每個孩子的特點因材施教，為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)�！�

　　盡管我有這種想法，但或多或少還有些性別角色觀的區(qū)別，這是我以前很少注意的問題，對多元智能而言男女生是平等的，只是由于我們的傳統(tǒng)觀念導(dǎo)致了我們總是認(rèn)為男生的數(shù)理邏輯只能更好，女生在語言只能上有優(yōu)勢，我們往往忽略了一些反面例證，書上說到這里的時候我也好好回憶了一下，確實有很多例子證明男女生沒有明顯的智能差異，xx屆畢業(yè)時的班級第一名是女生，高考這個班的第一名還是女生，上一屆學(xué)校第一名也有一個女生，再到現(xiàn)在這個班的第一名是男生，但他最突出的是英語，這些例子讓我認(rèn)識到以前的一些觀念需要被打破了，我以前帶班喜歡的是有男子漢味道的男孩，更看重哪些溫文爾雅，細(xì)心，溫和的女生，往往對膽小，害羞的男生和用我們的話說有點瘋瘋傻傻的女生有些偏見，通過這本書上的介紹我覺得要想發(fā)現(xiàn)個體差異就要先打破我們固有的一些刻板觀念，因為這種觀念的存在會對學(xué)生起暗示作用，往往不會讓學(xué)生發(fā)生轉(zhuǎn)變，尤其會讓女生產(chǎn)生不自信的影響，導(dǎo)致膽小，自我封閉等現(xiàn)象的發(fā)生。而這樣的現(xiàn)象產(chǎn)生能讓學(xué)生快樂么？教師自己也就會因為學(xué)生而無法快樂。

　　總的來說享受教師的職業(yè)，欣賞你的學(xué)生，這樣教師的幸福感才會源源不斷。而影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。但要讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點并不容易，但我們必須身體力行。因為如果你只知道權(quán)威，那也許你會離自己的幸福越來越遠(yuǎn)。

　　最后送給自己和學(xué)生一句話“你快樂所以我快樂”。

幸福的成長作文 篇3

　　全因為所有的施愛和被愛，所有的付出和回報都在此時凝聚。

　　在我久攻一個數(shù)學(xué)或是物理“堡壘”而不得克，且正欲繳械投降時，一股熱燙的氣流從桌子底下沖出來，把我的鏡片弄得有些模糊。

　　“干什么呀，你！”母親沒聲響地舉動起初總會引起我的小煩，我吵嚷的語氣里甚至有些責(zé)備�！斑@是今天新買的泡腳木桶，試試怎么樣！”母親做事從來不多做解釋，我也已經(jīng)習(xí)慣，任憑她一如既往地麻利地脫了我的襪子、挽起我的褲腿，我保持著原來的坐姿，自然地看著蹲在桌子底下的母親。

　　然而她并非教科書或是文學(xué)作品中所寫的母親那樣老：她的頭發(fā)依然是那么烏黑而且亮澤，她的皮膚仍然是那么青春而且富有彈性，她此時正在試水溫的手依然還是那樣溫潤而且細(xì)膩！她太年輕了!

　　我對自己有些不滿了！不一定頭上有一根白發(fā)了才是母親，不一定魚尾紋爬上眼角了才是母親，也不一定一天到晚只是嘮叨的才是母親，恰恰相反：此時蹲在桌子底下因為女兒而消耗掉青春的她才更是母親！

　　“不能一下子放進(jìn)去的！”母親一手拿著我的腳，一手撩著仍有些燙的水朝我腳心里潑！癢癢的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。熱水快樂地在桶中打著旋兒，熱氣繚繞在桶的周圍，整個房間都彌漫著木頭特有的香味兒。

　　兩只腳在母親的手里被輪換著用水撩著，我很順從地任由母親操縱著我的腳，因為這時的木桶屬于我們母女，這時的溫度是我們母女的溫度！

　　水流如絲緞般包裹著我的雙腳，我只覺得一股暖流由腳底直沁心頭，一天的酸脹早已消失得無影無蹤，除了幸福還是幸福。

　　“舒服吧？”媽媽仰起頭，“要中考了，功課緊、作業(yè)多，太辛苦了！”媽媽邊揉著我的腳邊念叨著，像是自言自語，又像是在和女兒談心！雖平淡，但每一個字都那么動聽，說得我心里暖洋洋的。

　　“媽媽，其實您最辛苦！”我情不自禁而且有點兒哽咽。

　　“嗨，這算啥呀，女兒要比媽累得多！”媽媽眉宇和眼角間突有一瞬的愁云但倏忽間就又消逝了。窗外北風(fēng)呼嘯，室內(nèi)溫暖如春。鏡片剛剛清晰卻又再次被弄得模糊，但不止是熱氣的緣故！

　　久蹲著的母親終于把水撤走，她同往常一樣囑咐我早些睡，然而此時腳下有著這樣的幸福，身上有著這樣燃燒著的溫度，我又怎睡得下呢！

　　所有的力量和激情再次凝聚！

　　夜深了，我無法靜下來！

　　總有一種記憶值得珍藏

　　我記得有人說過——

　　母親像把傘，

　　在冰冷的雨幕里，

　　為兒子撐出一片溫暖；

　　母親像把傘，

　　在熾熱的烈日下，

　　為兒子帶來一絲清涼。

　　呵！母親！

　　您給兒子的.生命帶來了奇跡，

　　平凡，無私，偉大！

　　兒子永遠(yuǎn)敬你，

　　愛你！問問團(tuán)隊答之所問共1人編輯答案傍晚,一切像以往一樣——安謐幽靜.

　　燈下,我飽吸著小屋里溫馨的氣息。

　　我身后的母親正織著毛衣,整個房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來的溫情。

　　偶爾,我回過頭,看著媽媽手中的毛線,似乎產(chǎn)生了一種似曾相識的親切感。

　　"媽媽,教我織毛衣吧!"

　　"孩子,媽媽以前織毛衣是為了御寒,現(xiàn)在是為了解悶,媽媽希望你好好學(xué)習(xí),不要分心,知道了嗎""那……好吧!"媽媽看出了我臉上的不快,笑著問:"孩子,你還記得自己小時候拆毛線的事嗎"

　　拆毛線!我忽然發(fā)現(xiàn)對毛線的那種親切感,是來自兒時的那一抹溫馨的回憶。

　　依稀記得那是個寒冷的冬天,故事是由一件未織完的毛衣引起的……

　　記得那時,床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天,就快完成了的毛衣.剛上幼兒園的我,睜著大眼睛看著熟睡著媽媽,卻毫無睡意.媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲,一定是累壞了.一絲小小的愧疚感忽然占據(jù)了我幼小的心靈.我唯一能為她做的,就是消滅那件未織完的毛衣!這樣,媽媽就可以不用每天晚上織到十二點啦!

　　一根,二根,三根……一根根的毛線棒掉落在了地上,哈,他們再也不能去糾纏媽媽啦!

　　毛衣被我胡亂地抓著,一縷縷毛線散落開來,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡著了。

　　也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來起床的,只記得我向媽媽坦白動機(jī)時,媽媽把我摟入了懷中,連同那些毛線.

　　我永遠(yuǎn)忘不了在媽媽懷中的那份溫暖。

幸福的成長作文 篇4

　　幸福其實很簡單，只是有很多人不懂得真正的幸福，表面上在追尋幸福的足跡，殊不知幸福就在身邊，而自己本身就很幸福。

　　我們從小就習(xí)慣了在尋找中過日子，總是說：我要做一個幸福的人，可同時在羨慕別人，說某某某的生活多好，過得比我幸福。卻從來不用心了解自己身邊的一切，從來不懂幸福就在身邊，忽略了那些微笑而確實的幸福，卻又找不到自己心中所向往的。這就是為什么有好多人說自己一點都不幸福的根本原因。

　　從小到大，十幾載的春秋描繪著我們成長的過程，也見證了我們的點點滴滴。在需要溫暖的時候，父母用他們有愛的肩膀為你圈出一片愛房；在你失敗的時候，朋友們用他們心疼的目光，鼓勵的話語為你撐起一片后盾。正當(dāng)饑渴時，有人送上面包、飲料……太多令人幸福的點滴，伴隨著我們長大。生活中的每一件事都可能充斥著幸福的味道，可惜的是沒有人看得到，這也就是所謂的“身在福中不知福”。在大多數(shù)人的眼里，太過于注重了閃著光芒，引人注目的幸福，就會忽視生活中微小的幸福。

　　請從此感受幸福！

　　感受平凡的，不起眼卻依舊真實的幸福。

　　正處叛逆青春的我們，不會理解父母，不讓他們省心卻還一昧地向他們抱怨我們一點都不幸福。親們，在你們眼里幸福是什么？揮霍不完的金錢？令人羨慕的名譽(yù)？還是擁有一定的政權(quán)？難道你沒注意到自己身邊的.幸福嗎？自己捫心自問，即使你得到了那些所謂的“幸�！�，你就真的會幸福嗎？我只能告訴你，錯了，你把物質(zhì)看得太重。難道你沒發(fā)現(xiàn)如今的富人也并不見得都開心，不是嗎？他們每天都要被那些物質(zhì)煩的喘不過氣，卻從沒靜下心好好品味生活。而真正的幸福其實很簡單，簡單到你不能想象。

　　當(dāng)你生日時，父母為你準(zhǔn)備了許多你愛吃的菜，朋友為你寄來最真誠的幸福，這時的你不覺得幸福嗎？當(dāng)你失敗了，遇到挫折，身后朋友們的支持、陪伴，你不覺得有他們在，你很幸福嗎？當(dāng)你看到有身體殘缺的人，你不覺得有健全的身體很幸福嗎？請重視生活中的點點滴滴，重視那些微小的幸福。

　　幸福絕大多數(shù)都是樸素的，它不會像信號彈在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色的外衣，親切溫暖地包裹起我們。幸福不喜歡喧囂浮華，常常在黯淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅；患難時心心相印的一個眼神；父親一次粗糙的撫摸，母親一聲溫暖的叮嚀，老師一次親切的問候，朋友一個溫馨的字條……這都是千金難買的幸福，像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。

　　原來我們的成長里一直都擁有幸福，只是我們一直都好傻，一直在黑暗中摸索，尋找。其實，幸福很簡單，它一直藏匿在角落里，只需要一個時間的過渡，等待我們?nèi)�尋找�?/p>

幸福的成長作文 篇5

　　我深深地感悟，我是沐浴著陽光是一棵幸福成長的小樹。

　　讀了前蘇聯(lián)息野高我基的《童年》后，給我以極大的震動替客人私阿廖沙的悲涼境逢而哀傷，為世界上還曾經(jīng)存在過那樣冷淡的社會而惱怒，更為本人像一棵沐浴在陽光里幸福成長的小樹而慶幸。

　　不幸的阿廖沙的童年缺衣多食。

　　我，一個十二歲的小姑娘，不曉得從什么時候開端，經(jīng)常有意無意的搜查身邊的美景，發(fā)明而置身于美麗景色之中，給我愉悅、恬靜的感到。這時候，我也常常望瞅俏麗風(fēng)景中的我大家，自發(fā)穿著鮮明整齊，身口健康陽光，增加了那景色的亮麗，是那景色里協(xié)調(diào)的一局部。我相比于那個倒霉的阿廖沙，生活在無邊的幸福里。我幸福的來源是什么？是父愛母愛給了我健康陽光的身心，是前輩親情的關(guān)愛讓我也成為漂亮景色中的亮點。我幸福，我是沐浴在愛的陽光里。

　　倒霉的阿廖沙的童年在輟學(xué)務(wù)農(nóng)。

　　我，一個小學(xué)六年級行將畢業(yè)的小學(xué)生，忙完了早從習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，眼看著透功晶瑩玻璃窗展入學(xué)室的'大片殘暴陽光，享蒙著舒服、愜意的氣氛。我跟我的同窗們比擬于這個晦氣的阿廖沙是生涯在無邊的幸福里。我們幸福的本源是什么？是我們有一個巨大的祖邦母親，她給我們無窮的慈祥、無限的庇護(hù)。我們的學(xué)校、我們的班級和咱們所有共教們是依偎在祖國母疏的懷抱面。

　　嘆氣走運的阿廖沙的童年，我深深的感悟，我是沐浴著陽光我在昨天、昨天、亮地皆是一棵幸福成長的小樹。

幸福的成長作文 篇6

　　中國是一個博大精深的文明古國，有著許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，這些自古流傳下來的美德被人們贊美和認(rèn)同。在科技時代的21世紀(jì)，依舊被人們所關(guān)注。在這個&&發(fā)展的社會中，很多人都有這美德。

　　曾經(jīng)在電視上看過這樣一個畫面：一名40多歲的男子，在炎炎夏日中，拉著一個板車，穿梭在繁忙的大街上。中午的時候，街上就像鍋里沸騰的水。男子一手擦去頭上的汗。腳下的步伐越發(fā)的艱難.男子干脆脫去破舊上衣.不敢多停留一秒鐘.看到這幅畫面讓人感到男子的困難可誰知道就在平凡的'背后，卻有著一顆不平凡的善心，一天深夜，男子照�；丶�.路過一條小路，忽然聽見嬰兒的啼哭.男子心想：天都那么晚了，怎么還會有孩子的哭聲呢？男子因為好奇，就借著微弱的目光摸索著，結(jié)果在草叢中找到了一個孩子，于是男子把孩子抱回老家。夫妻二人開始了擔(dān)任照顧孩子的任務(wù)。在孩子抱回家不久妻子意外發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。妻子把這個喜訊告訴了丈夫，丈夫知道后臉色變得沉重起來。再多一個孩子固然好，可是家里條件無法養(yǎng)活兩個孩子。夫妻二人商量后，決定把腹中的孩子打掉。妻子睡覺時，偷偷哭了好久。去醫(yī)院打胎時，醫(yī)生說：妻子不容易懷孕，如果把孩子打掉可能以后就再也不能有孩子了，好聽后，很難受，但卻很無奈把孩子打掉了，回家后默默的照顧那個孩子，男子為了家庭生計，去拉板車來養(yǎng)活家人，他們就這樣生活著。男子的善良讓人們發(fā)現(xiàn)他不平凡善良之心的人，送給他一個親切的外號——板東哥。

　　板東哥身上體現(xiàn)出的高尚的品質(zhì)，純潔的愛心他的善良，堅強(qiáng)永遠(yuǎn)在人們的心中，這社會中有許許多多的像板東哥那樣善良的人，正是因為有他們，社會才變得更加美好，和諧，幸福。

幸福的成長作文 篇7

　　夜深了，我佇立在窗前。室外的毛毛細(xì)雨淅淅瀝瀝，天空深沉沉，灰蒙蒙的，整個世界都被寂靜籠罩著。

　　我想起了我的爸媽。

　　記得剛上初一的時候，“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍�！�，一場突如其來的“暴風(fēng)雨”降臨到了我們家，媽媽因貧血加上操勞過度而被送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)我聽到這個消息的時候，感覺天都塌下來了。在跑去醫(yī)院的路上，我想了很多：在家的時候，我沒有幫助過媽媽做過任何家務(wù)活；看見媽媽難過時，我沒有安慰過她；看見媽媽摔倒時，我沒有扶起過她。自始至終，沒有體諒過媽媽，越想越覺得對不起媽媽，還經(jīng)常把媽媽的關(guān)心當(dāng)成是一種煩惱、嘮叨。

　　當(dāng)我跑到醫(yī)院，看到那面黃肌瘦，躺在床上打點滴的媽媽，我終于忍不住流下了眼淚，大聲地哭了起來，對媽媽說“我再也不和你無理取鬧了�！睆哪且豢唐�，我懂得怎樣去理解、體諒父母了，在這痛苦之中，我長大了。

　　在生活中，每一次摔倒，摔得頭破血流時，爸爸總是讓我堅強(qiáng)地站起來，即使再痛再難，也必須自己站起來。每當(dāng)我埋怨爸爸殘忍時，我就會想起他曾經(jīng)對我說過的.話，“從哪里摔倒，就從哪里站起來”。而正是這個時候，我才體會到爸爸對我的良苦用心。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)讀初二了，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個不會說話，不會走路的娃娃，成為了一個初中生，時間過得真快��！是的，“歲月不饒人！”媽媽額上的皺紋多了幾條；爸爸頭上的白發(fā)的白發(fā)多了幾根；媽媽那神采奕奕的眼神漸漸失去了神采；爸爸那高大的背影漸漸佝僂了�？蓩寢尩膰Z叨卻永恒不變，爸爸的叮囑總是回蕩在耳畔。

　　我發(fā)現(xiàn)一直以來，我在父母的翅膀下飛翔，在他們心中，我一直是長不大的孩子，而他們卻在這不饒人的歲月中漸漸老去。

　　今后的日子我會努力，我相信自己，也相信他們。我會用心去感受，去體會，不要等失去了方知可貴，不要那種好像摔了一個茶杯之后又萬般無奈再粘起來的后悔。

　　早晨，陽光絲絲縷縷灑進(jìn)我的房間，聞著太陽的味道，我流下了幸福的眼淚。

幸福的成長作文 篇8

　　歲月匆匆逝去，然而心中對那未知世界的渴望卻更加強(qiáng)烈，我們不顧一切地尋找它，朝著心目中的方向前進(jìn)。

　�。ㄒ唬┗孟胍部梢匀绱诵腋�

　　我們天真地玩著扮家家，想象自己就是當(dāng)時最有名氣的公司老板。每天總是與有錢人打交道，跟著自己的人都是些學(xué)識淵博、精練能干的老手，我們的居住環(huán)境都是當(dāng)下最豪華、最氣派、最具有高新技術(shù)含量的，我們近乎忘我地玩著……。原來，把自己置身于所向往的世界是如此幸福。

　�。ǘ�）充實的現(xiàn)實

　　踏上載著時間的帆船前進(jìn)，我們到了另一個世界--現(xiàn)實。我們驚異地發(fā)現(xiàn)這個世界和先前的那個世界截然不同�，F(xiàn)實世界里有暴風(fēng)驟雨肆虐，有來自四面八方的競爭壓力。它有一個原則：“如果你放棄了前進(jìn)，那你就自生自滅吧；如果你不懈地奮斗，暴風(fēng)雨過后，會見彩虹�！边@時，我們才覺察到現(xiàn)實的殘酷，于是開始努力去做好它，用好每一分每一秒。當(dāng)你經(jīng)歷了艱辛的`付出而迎來收獲的季節(jié)時，你也會幸福地大笑：現(xiàn)實是多么的充實！

　�。ㄈ�）幻想+現(xiàn)實=未來的成功

　　經(jīng)歷了“兩個世界”的我們，身心產(chǎn)生巨大飛躍。我們開始意識到自己離心中的那個夢還有一段很長的距離，我們要走完它就要充滿信心，要有足夠的勇氣。當(dāng)我們在幻想的推動下走好每一步時，卻驀然發(fā)現(xiàn)未來已成功地掌握在我們手中。

　　回想我們成長中的一幕幕，是那么的幸福、快樂；有對未來的執(zhí)著追求，有為成功的奮力拼搏。在時間這艘前進(jìn)的帆船里，我們走出了生活的光彩，活出了我們的幸福。

　　追求，有為成功的奮力拼搏。在時間這艘前進(jìn)的帆船里，我們走出了生活的光彩，活出了我們的幸福。

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