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【精品】成長的作文600字四篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的成長的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
成長的作文600字 篇1
雨依舊無情的落著。四合著的灰白色天空,伸向無終極的遠方,像牢籠般囚困著這一片靜謐的大地。只有雨滴在敲響著沉重的音符。
行走在這雨中,不絕的風聲在耳邊肆虐著,似要將我吞噬。路過一汪小水潭,留下的,是一地破碎的晶瑩,也是一顆破碎的心。不經(jīng)意間,已是來到了一片池塘。
水面承受著雨點的侵襲,被擊得滿目瘡痍。塘中央幾株荷花簇集著,捉住了我的目光。那雨珠爭先恐后地墜著,重重地砸向荷花的花瓣,猛然使它往旁邊彎曲。正如我往時一樣。又記起了,作文競賽的獲獎名單從校長口中經(jīng)過,一等獎、二等獎、三等獎……都沒有我的名字。得獎的同學低低的歡呼鉆入我的.腦海,老師對他們的笑容鉆入我的眼簾,我不愿服輸,可卻又一次次的失敗……到頭來只余下深深的無力。
雨珠仍不停地迅速的墜落,荷花卻抓住那雨中的空隙更加迅速地扭轉身姿。頎長纖細的荷梗支撐著它,在那如傾倒般的雨幕下,搖晃著,搖晃著,卻不曾倒下。荷葉也在浮沉著,無數(shù)次地淹沒,無數(shù)次地挺直身軀。天地間仿佛就只剩下了這抹倔強的顏色,像極了一幅異樣空曠而幽靜的風景畫。
風雨飄搖,內心的堅冰也在此時搖晃起來,裂縫頓生。那已不是株盛開的荷花,甚至連花瓣都已彎曲,可就是這樣,在風雨摧折中,它卻未曾倒下。支撐著它的是那半隱于水的荷梗,難道不更是那不屈的意志與堅定的信念嗎?
世間有太多經(jīng)受著磨難的人和物,他們咬牙堅持著,直挺著身軀,不曾屈倒?蓛H一場風雨此時卻將我壓迫得吭哧不能前進。還依舊頹廢,要放棄嗎?連那將殘之荷都在拼搏,你還有什么理由放棄呢?——繼續(xù)努力吧。
誠然,這成長路上的風雨兇猛駭人,可卻不是無法戰(zhàn)勝的。咬緊牙關,迎風而上,陰沉的雨天過后,迎來的是更加明媚燦爛的陽光。這條坎坷的成長路,在風雨的沖刷之后,我才能平穩(wěn)前行。路很長,迎來勝利之前,我愿堅持前行,不再彷徨。
雨依舊不知疲倦地下著。而我懷揣著希望,邁向遠方。
成長的作文600字 篇2
當花朵默默的一次又一次綻放;當旭日一次又一次升起;當樹木的年輪一圈又一圈的增加………當我在心靈的感動中一次又一次地成長;擁有了來自身旁的愛。
烈日烘烤著大地,晴空萬里,花朵都垂下了高傲的頭,院子里只有偶爾傳來幾聲蟬鳴。這一切的一切,都襯出了夏日那堪稱恐怖的灼熱。
百無聊賴的我躺在家中,看著曬得干裂的土地,心中不禁涌起了一陣愁緒“一會還有英語課要上呀!”我磨磨蹭蹭地去上英語課,英語老師口中不時蹦出的一串串單詞,句子仿佛唐僧的緊箍咒將我牢牢鎖住,不得解脫。
已經(jīng)7:45分了,老師已經(jīng)壓堂15分鐘,我焦慮不安地不時看表,教室里沉悶的`氣氛仿佛一只大手,緊緊掐住了我的脖子。老師的天書還沒有講完,門外的母親一定著急了吧?我胡思亂想著。突然,老師的一聲:“下課!斌@醒了我,我們如獲大赫,像一匹脫韁的野馬,沖出了教室。
出了教室,天已經(jīng)黑了,我看到媽媽的背影,漆黑的夜色如同濃墨,似要把那單薄的背影吞噬,肆虐的寒風如同刀刃,似要將那單薄的身影卷入,無影無蹤。我的淚水不由的涌了出來,我楞了一下,隨手抹干。狂風吹起了她的發(fā),漏出了里面的縷縷銀白,狂風掀起了她的衣服,露出里面瘦削身形,她的白發(fā),有多少是因我而白,又是因我而瘦呀!
不知什么時候,媽媽轉了過來,看見了我的淚水,明顯怔了一下,就要幫我拭去。我抹了一下眼睛,飛奔而去,緊緊擁住了她,她的動作頓了一下,緊接著,回抱了我一下,兩行淚,順著臉頰,流了下來。
我看著母親那雙抱著我的手,又看看自己的手。母親的手骨突出,露出了隱隱青筋,掌心,指肚,還有一層薄薄的老繭。而我的手呢,十指不沾陽春水,跟那枯瘦的手對比鮮明。曾幾何時,這雙手也是白白的,嫩嫩的,可卻因操勞沾上了風霜,因我沾上了風痛。
這個單薄的背影,這雙枯糙的手,刺痛了我的眼,或許這個身影對這雙手的感動,自責,就是一種無言的成長。
成長的作文600字 篇3
在我的腦海里常常會浮現(xiàn)出一個人的身影,他使我的心情不能平復。
望著窗外那一個個陌生的身影,我的思緒漸漸飄向遠方,飄向那溫情的記憶。
回憶中,還在上幼稚園的我卻顯得十分堅強。每次放學回家,與同學們不同的就是,我總是一個人獨自回家,從沒有過家人來接送。雖已習慣于這種方式回家,但但看到其他人的接送,有時也會覺得一絲感傷,一絲抱怨。我還是希望一份靜靜的愛,一個靜靜的身影在門口等候著我。
時間如水流,一去不復返。九年時光,彈指一揮間,便從茫然的眼神中飛走了,我長大了。
蒲公英張開了毛茸茸的翅膀,要遠離故鄉(xiāng)尋找自己的沃土;雛鷹的羽毛變得豐滿后,便會獨自去云天遨游。雖不愿這么做,但是我還是為了升學的緣故,只身一人來到了瑞安,把她留在了孤獨的記憶中。
大概是距離產(chǎn)生美吧,雖然與嘉興出的時間變得少了,但那份愛意卻與日俱增了,也漸漸發(fā)覺了那個身影的存在——而且越來越清晰。
每個星期一的凌晨,總會有一個身影早早的起了床。為我做飯,替我拎包,陪我等車,送我上學。她的眼神里貯滿希望,臉臉上透著些許的不舍焦慮。那是一個送別的身影。
每個星期五的黃昏,也總會有一個身影焦慮的'在家門口翹首以盼,有時還會蹣跚幾步走到家門口那條古老而悠長的盡頭,專注的觀察著另一頭的動靜,制止我在她的視線里出現(xiàn)。此時她便會開心的露出那兩排殘缺的牙齒。那是一個等待的身影。
這身影交織著不斷著出現(xiàn)在我的生活中,鼓勵著我,支持著我。他們雖然不是那么的強大兇猛,確實如此的情意綿綿,細水長流,是我的心田得到永恒的滋潤。
隨著時間的推移,那一絲一縷的線,終于牽出了那個身影的主人——我親愛的奶奶。是她,用他那躬形的后背擔負起了照顧我的責任;是她,用那份無私的愛收住了我快樂的依賴……她用一點一滴的行為告訴了對我的愛意,表達了那份靜默的情……
成長中的那個身影,我愛你……
成長的作文600字 篇4
每個人都會經(jīng)歷成長,在我們的成長途中,都會發(fā)生一些故事,這些故事有喜有悲,也正是因為這些故事才充實了我們的成長之路。
我的成長的故事有很多,但讓我印象最深刻的是一次校園里組織的秋游。
這是一場歡樂的秋游活動,早上,我們在學校的操場上集合,接著在老師的帶領下往學校旁邊的大山里走了去。這座大山里的景象是出了名的好,而我們對這一次集體的秋游活動也是非常的期待。
一路上,同學們都顯得高興異常,嘰嘰喳喳的說個沒完沒了,聽老師說,這次將會帶我們去山間里的一個大平地里。
我到現(xiàn)在還記憶深刻,那天的秋陽懸掛在空中,陽光很亮,但是卻并不讓我們感到炎熱,我們一路往上,每個人的臉上都帶著笑容,我們穿著校服,渾身都散發(fā)著青春的味道。這一條我們攀爬的山路就像是我們的成長之路,雖然艱險,但是充滿著向往。
等到我們到達目的地的時候,出現(xiàn)在我們眼前的'是一片視野開闊的小平原,地上的草已經(jīng)發(fā)黃了,已經(jīng)累的不停喘氣的我們干脆直接坐到了草地上。沒過多久,老師突然發(fā)布命令了,我們就在草地上圍成了一個大圈圈,原來是才藝表演開始了。
這個表演是自愿的行動,誰要是想表演,自己直接走去中間就能開始。今天顯然大家的心情都不錯,同學們異常的積極,一個接著一個往上,有的獨唱,有的四五個人一起合唱,更有厲害的為我們展示了一套武術,游戲在繼續(xù)著,山間里不時的響起我們的歡聲笑語。
一場秋游結束了,我們帶著回憶與不舍回了學校,這一場活動成為了我們成長路上不可磨滅的美好記憶。
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