【推薦】描寫成長的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的描寫成長的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫成長的作文 篇1

　　這件事發(fā)生在去年夏季的一個(gè)雨天。那天下午雨“嘩嘩”的下個(gè)不停。媽媽讓我打著她前幾天剛買來的自動(dòng)雨傘去學(xué)校接上一年級(jí)的表妹。

　　我打起盼望已久的自動(dòng)傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重的摔倒在地上，“叭”的一聲自動(dòng)傘飛出了老遠(yuǎn)。我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動(dòng)傘一看，哎呀！一把好好的自動(dòng)傘塌了架，幾根支撐傘的傘管斷了。我茫然若失的站在雨中，渾身淋地像個(gè)“落湯雞”，久久地看著這把自動(dòng)傘不知所措。怎么辦呢？過了一會(huì)兒，我清醒過來了。對(duì)！就這么辦。我心里有了主意，連忙檫掉了身上的'泥，把傘合好，快步向?qū)W校走去。

　　雨住了，表妹放了學(xué)。我把自動(dòng)傘交給了表妹，對(duì)他說：“拿好，走快些！”我默默的向前走著。

　　到了家里，媽媽接過表妹手中的自動(dòng)傘，想支撐開晾晾，“��！”隨著媽媽的驚叫聲，我心頭一震�！斑@把傘是誰弄壞的？”媽媽嚴(yán)厲的問道。我喃喃的說：“是小佳�！薄安皇��！北砻迷掃�沒說完，“啪啪”兩記耳光重重的落在了表妹的臉上。表妹哭起來了。我心里也感到了一種說不出的難受，不由自主的接近表妹身旁，只是呆站在那里。

　　這件事過后不久，表妹還是“姐姐！姐姐！”的見了我就喊，見到媽媽卻十分膽校我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力量，促使我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　從此，我在也沒有做過這樣的事。

描寫成長的作文 篇2

　　小時(shí)侯奶奶常告訴我，我是泥土做的，又柔又軟。我眨著眼睛問奶奶：“那奶奶是不是也是泥土做的呢？”奶奶笑著對(duì)我說：“哦，泥土是你，石頭就是我呀。奶奶是堅(jiān)硬的;而你需要?dú)q月的沖洗，才能變成和奶奶一樣堅(jiān)硬了。孩子，只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，才能看到雨后的彩虹呀！”我搖晃著頭，表示不懂。奶奶用手親親父撫摸我的腦袋，笑著說：“長大后，你就會(huì)了解。泥土不可以被用來呵護(hù)，而需要風(fēng)來吹雨來打，經(jīng)得起磨練的，才能成才呀！”

　　曾有一次和父親去登山，陡峭的山峰讓許多人望而生畏。一向倔強(qiáng)懂得我從不服輸，決定向爸爸下“挑戰(zhàn)書”，看誰先到達(dá)山頂。父親只是微微一笑，他用很慢的速度走著，而我早已經(jīng)把他甩在很后面了。使我驚訝的是，到達(dá)山頂是，父親早已經(jīng)在那里等我了，臉上依舊是那一抹微笑。他雙手搭在我肩上，說：“你比服輸?shù)男愿袷呛�。但是，做事不能莽撞。要�?jīng)過大腦的'思考。你在起跑線就那么有從勁兒，快到終點(diǎn)時(shí)，哪還有力氣沖刺呢？”下山時(shí)，我沒有跑，只是用心去觀賞周圍的景色，有得必有失，我知道自己還沒有堅(jiān)硬。

　　上語文課，老師向我們介紹了“化石”，聽說那時(shí)化石是得經(jīng)過好長時(shí)間才形成的，望著書中的圖片，琥珀色的石頭把動(dòng)物的尸體全覆蓋住了。老師說：“沙泥把動(dòng)物的尸體給埋了，經(jīng)過幾千萬年的時(shí)光，演變成如今的化石，化石哦句有重要的歷史考察作用，是我們對(duì)歷史的進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)……”

　　星空燦爛，我知道我還要經(jīng)過更多的磨練，成才之路談何容易。未來，我還要更加努力！

描寫成長的作文 篇3

　　時(shí)針、分針、秒針，巨大的鐘表拖著它笨重的身體轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)間一分一秒地過去，我們也在成長。成長的道路上，有喜有憂，它們都在改變著你，在你成長時(shí)，它們會(huì)變成你成長中的墊腳石，讓你加速長大，但這些墊腳石有的讓你嘗盡甜蜜，有的卻讓你吃盡苦痛。

　　幸運(yùn)的是，我遇到了這么一塊墊腳石；可惜的是，它卻并不給我?guī)�來甜蜜，卻是相反……

　　我還不大的時(shí)候，那時(shí)，我就已經(jīng)學(xué)了四五個(gè)年頭的拉丁舞，我們一個(gè)培訓(xùn)班的同學(xué)便一起去珠海參加舞蹈比賽。

　　比賽的場地很大很夸張，供我們比賽選手跳舞的地方就已經(jīng)有大約三個(gè)籃球場那么大，觀眾席大約可以容納成千個(gè)人。

　　我和舞伴信心滿滿，從小便是好友，都極有默契。我們還有從小一起學(xué)習(xí)的另兩人是極為珍貴的四角友誼。我們上場前四手重疊，一起喊了聲“加油”！“啪”四只手松開了，我們露出自信的笑容，也許太大聲，隔壁的人都往我們看來。我們聳聳肩膀，在廣播的叫喊下上了場。

　　歡快的音樂響起，燈光十分璀璨耀眼，把棕色的地板照得閃閃發(fā)光。

　　我和舞伴自信地牽起手，記憶中的舞步自動(dòng)跳出來，不用多說，自動(dòng)便轉(zhuǎn)起圈，跳起舞來。我們相視一笑，繼續(xù)下個(gè)動(dòng)作。

　　一旁同樣翩翩起舞的舞者向我們?cè)娇吭浇�，其中一個(gè)一不小心踩到了我的腳，我被踩的生疼，一不小心就跌下。糟糕，舞步錯(cuò)了，我的心中極度悔恨……但是，旁邊的'評(píng)委老師們個(gè)個(gè)的眼睛都是雪亮的，我當(dāng)下便知道自己無緣三甲。

　　比賽過后，榜上的名單沒有我和舞伴的名字。既是意料之內(nèi)又是意料之外。我的心中頓時(shí)敲響警鐘，我覺得十分對(duì)不起舞伴。失敗在我心里越放越大。舞伴沒有說什么，只是一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，足矣。如此簡單，不用言語，我們十分默契。

　　成長中難免跌跌撞撞。有時(shí)候，在人生的道路上，如果你踩到香蕉皮，跌倒了，就爬起來，把它踩爛，粉碎失敗與挫折。實(shí)際上，沒有什么那么可怕，它終究會(huì)是你成長的墊腳石。

　　失敗，讓我成長。

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