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五一的作文

時間:2023-05-19 18:23:14 作文大全 我要投稿

【熱門】五一的作文匯總五篇

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的五一的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】五一的作文匯總五篇

五一的作文 篇1

  時間飛逝,隨著我們努力而緊張的學習,我們迎來了20xx年的五一勞動節(jié)。這三天的假期中,我們一定經(jīng)歷了許多事情,我想,它們是快樂的,是忙碌的.,或者是難過的。

  我的假期非同尋常,它是緊張的。我經(jīng)歷了一件大人都未必遇到過的事。這天,我的同學家里在飯店辦酒席,分別請了我們幾個同學,也請了胡老師。

  在我們幾個小孩吃完飯后,我們?nèi)窍峦,由于我和另兩個同學吃的太飽了,我們懶得走樓梯下去,于是,坐了電梯。我們?nèi)齻從三樓下到了一樓,在這過程中都十分順利,可是沒想到,到了一樓,我們按開門,外面的那扇門比第一扇門打開得慢。前兩個同學都是推著門出去的,眼看門就要關(guān)上了,怎么辦?我也試圖用手去推門,結(jié)果縫太小,門關(guān)上了。這可嚇死我了,我曾在電視的新聞上看見過有人被關(guān)在電梯里面,工作人員忙了半天,才把被困者救出來。我越想越害怕,越想越緊張,“我會不會一直呆在電梯里面,窒息而死呀!“我不禁想到。過了一會,我臉上出現(xiàn)了一顆顆豆大的汗珠,弄得我全身都濕透了,急得哭了出來。

  一名同學在電梯外聽見了我的哭聲,也哭了出來,我聽見她在打電話讓家長們都下來,想辦法把我救出來。開始,他們用鑰匙試圖把門打開,可是連番幾次試驗,都沒成功。后來,他們讓老板把電閘關(guān)了,又再次打開,試著試著,門遲遲沒有開,我還在流汗,將近十分鐘后,門終于打開了。我像熱鍋上的螞蟻一樣活蹦亂跳,飛速沖到媽媽的懷里。從電梯里面出來后,媽媽和胡老師在一直安慰我,我也下定決心:”珍惜生命,遠離電梯!”同學們,看過我這天的經(jīng)歷后,大家有沒有覺得我是一個非常勇敢的小女孩呢?如果不服氣,快把你的經(jīng)歷說給我們聽吧!

五一的作文 篇2

  很想“五一”快到,快點回家,但這次回家,再也看不到爺爺了。奶奶因為一個人住,又被接去了東莞;丶覒摵芾淝灏桑

  中午預好一個小時午覺(平時只有半個小時),突然想起爺爺,很多事一起涌來,眼淚又止不住了,躺了一個小時。因為我是女的,爺爺病重沒有及時通知我,直到清明回家才發(fā)現(xiàn)他出不來了!回校那晚,他突然去了,家人也沒告訴我,我連送他的機會也沒有!!!為了我好?我還在讀書?還是因為我是女的?

  很小的時候,我約摸感受到家里有點重男輕女,但爺爺對我和哥哥一樣。爺爺寫的毛筆字是村里公認很好的,很小的時候教我們寫毛筆字,可惜我們寫得很一般。

  他還教我們拉二胡。記得那時我不懂事,偷偷去爺爺房間拿走了他心愛的二胡,在眾小孩面前“演奏”。后來,不小心把二胡邊角弄破了,很怕——那是爺爺?shù)膶氊悾〉麤]有責怪我,反而很用心的教我。第一首就是《中華人民共和國國歌》,二胡的聲音很悲涼,但爺爺拉得很用力度,結(jié)尾那一段高亢、緊湊;《彩云追月》是爺爺?shù)淖類,每次他們粵劇發(fā)燒友聚在一起時都會秀一下;《平湖秋月》是我的最愛,是自己能拉完整的.一曲。又一次,我用光了松香,就用蠟燭代替,沒想到擦在弓毛后二胡就拉不出聲音了。擦松香是為了增大弓毛對琴弦的摩擦,而擦蠟燭正好相反。爺爺沒有生氣,很耐心地拉二胡,拉了很久很久才把弓毛上的蠟燭拉光,二胡終于出聲了!遺憾的是,上了高中,我很少碰二胡,現(xiàn)在還沒學好調(diào)音。琴弦拉松了,就找爺爺調(diào),最后一次找他調(diào)音時,他已沒力氣拉曲目,費了很大的勁才把音調(diào)好······

  過年時,他還是好好的;清明回來,連睜開眼睛看我的力氣都沒有;五一回去,只能去墳墓拜他。這學期開學就忙于制作,期間10級成績不理想、轉(zhuǎn)專業(yè)的人不少,還有考二級,一個月后才回家;清明回來,心情很糟糕,不知道參不參加模擬課堂,后來參加了,很累;級賽結(jié)束后很空虛,不知道做什么,閑下來就會想起爺爺······

  無法想象這學期是怎樣熬過來的,很累、很難受······

  謝謝身邊的朋友,你們不斷地鼓勵我,幫助我,跟我分享自己的經(jīng)歷。

  沒有什么比親情重要,我們可以做的就是好好珍惜現(xiàn)眼前的幸福。

五一的作文 篇3

  五月,鶯歌燕舞;五月,鳥語花香;五月伴著陣陣歡笑我們迎來了小學時代的最后一個“五一”,在這最后一個“五一”中,讓我們帶著歡笑、淚水與祝福將希望放飛,飛向遠方。

  在鑼鼓聲中,大家唱著、笑著,但時間卻在歡笑聲中一點點的流逝,在吵鬧聲中,大家爭著、說著,但時間卻在默默之中漸行漸遠。歲月在腳步聲中遺失,滑出這個時代最美的弧度。在運動會開幕前,大家個個整裝待發(fā),表現(xiàn)出無限生機,有的還打打鬧鬧。但當老師喊道“有請運動員與表演隊入場時”所有人都精神抖擻、容光煥發(fā)。學前班、一年級的小豆豆們,乖巧懂事;二年級的小狐貍可愛至極;三年級的中國武術(shù)展現(xiàn)出中華文明的博大精深;四年級的向日葵顯現(xiàn)出新一代兒童就像溫室里的花朵,多多向陽開。五年級的花團隊,盡顯花團錦簇,連成一片花的海洋。我們六年級的軍體拳,一身碧綠戎裝,顯示出小軍人的英姿颯爽。鼓號隊擂鼓助威,場面上一片勃勃生機。

  在開幕式后,比賽開始了。每個人都躍躍欲上,激動的心情誰都按耐不住。第一項比賽是“陽光伙伴跑”本來這項比賽是沒我什么事的,但跑第二次的時候,老師突然叫我去參加比賽。就這樣,我有糊里糊涂的被拉去跑了一回“陽光伙伴跑”于是當我走到比賽場地時,看見每個人臉上的表情都是那么的緊張。我的心中也不免出現(xiàn)了許多不平,緊張之情也不免涌上我的心頭。這時我們心中也許只會涌出一句話——為了班級榮譽。每個人都為了班級榮譽而付出了自己最大的努力。

  但或許當跳大繩時,出現(xiàn)了一點意外我們班的裁判員老師給我們班女生少數(shù)了100個,但最后還是都找了回來,只是這次在跳大繩比賽中,我們不知道為何,都沒有發(fā)揮出自己的最好水平。

  在我們班最后一項比賽前,大家激動的'心情有了許多不同的變化。變得更加凝重了,因為我們班的接力跑一直不太好。于是所有人團結(jié)一心,為自己加油,為大家加油。可沒想到接力跑沒有平時練習時的疲倦。每個人都用盡了全力。竟然沒有掉一次棒。最終擁有了比平時我很多的成績。

  最后一次的“五一”讓我們在自己的地盤,綻放了自己的小時代。

五一的作文 篇4

  這個五一節(jié)呀,我想肯定是有的人過得開心,有的人過得痛苦,有的人過得無聊,而我卻很特別,我的五一節(jié)過得既開心又難過,還有一些痛苦,真是結(jié)合了三種感覺呀!

  五一那天,早上起來,爺爺說下午要回工地上班了,可我不同意,正勸說爺爺之時,媽媽卻突然拍了我一下,著實嚇了我一大跳,卻原來居然是讓我去寫卷子!然后媽媽就去上班了,此時此刻,我真是難過極了,本想出去玩的,又完蛋了!唉!

  正當我難過地又是艱難地寫著卷子的時候,爺爺接到了電話,說是后天才走,我興奮不已,馬上就央求爺爺帶我去植物園,爺爺同意了,耶!在車上我就想,這次一定要玩?zhèn)痛快!

  到了植物園,哦,這里好美。『芫脹]來了,變化真大!我先去看了火雞,哈,真好玩,它見什么都啄,我把鞋底對著它,把它弄生氣了,臉紅脖子粗的,我就對著它做鬼臉。再回頭,見爺爺走出好遠,便去追爺爺。我們一路來到了游樂場,啊,真酷!我先去玩了彈跳床,每當我輕輕一跳,就感覺像要飛了似的,哦,白云,我來了!藍天,我來了!這游樂場理的東西太多了,我三言兩語都說不過來,轉(zhuǎn)眼就在這里玩了整整四個小時!

  中午,我和爺爺在外面吃完了飯,就高高興興回家了,因為玩的.開心,情緒可激動了呢!到了晚上,突然覺得頭痛,好像一下子不能動了似的。我躺在床上,臉色通紅,還發(fā)起了高燒,媽媽馬上給我吃了藥,睡下了。

  第二天,感覺好多了,但我也從中得到了教訓,千萬不要在極度興奮時劇烈運動哦,不然會生病的!哈,不過這個五一節(jié)我可是過得還不錯吧。

五一的作文 篇5

  今天,放五一假了,真好!今天是我最快樂的一天。

  早晨,我與爸爸媽媽吃完早飯后,到集市逛了逛,然后就到洞天,等我兩個姐姐的家人去那里一起吃中午飯。中午吃得可好了。

  午飯后,我們就去外婆那里的河壩玩耍。過河有座甩甩橋,大姐姐剛走上橋就被嚇哭了,我與二姐姐卻手牽手、蹦蹦跳跳地過了橋。哈哈哈哈!后來,我們幫助鼓勵下,大姐姐還是走過了搖搖晃晃的甩甩橋。

  在甩甩橋上玩夠了,我們又去看螺絲跳舞。對了,說到螺絲跳舞,你們一定會問:螺絲怎么會跳舞呢?哈哈,聽了你就明白了。我們到了橋的另一頭,下邊是沙壩,沙壩邊的'石頭上有好多好多大大小小的螺絲,密密麻麻的。它們在石頭上爬上爬下,有的一不注意滑落下來,有的在中途又掛住了,有的……更多的在石頭上你挨我擠,不停地舞動著自己的身體,惹得旁邊的也跟著動,看得我們拍手直樂,真想也去擠擠。我們揀了許多螺絲,讓它們在我們的手上來也跳一跳舞蹈!

  河邊還有許多鵝卵石,我們挑去選來,拾了好多。有黑白相間的,有雪白的,有的像天上的云朵,有的像月亮,有的腰上有一條彩色的絲帶,有的……五彩繽紛,各種各樣,好看極了!

  今天好玩的事情太多太多,五一真快樂!

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