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關(guān)于鼓勵(lì)作文600字匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的鼓勵(lì)作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鼓勵(lì)作文600字 篇1
因?yàn)樾袆?dòng)緩慢，烏龜先生常常受到動(dòng)物們的嘲笑。尤其是得過幾次長(zhǎng)跑冠軍的兔子，一見到烏龜，就要糟踐它，說烏龜應(yīng)該與蝸牛結(jié)為親家，剛好配對(duì)……
這讓烏龜很沒面子，自感在其他動(dòng)物面前抬不起頭。背著沉重心理包袱的烏龜，行動(dòng)愈發(fā)顯得遲緩了。
一天傍晚，烏龜在海灘邊獨(dú)自哀嘆。這時(shí)，一只上了年紀(jì)的螃蟹來它的身邊，見烏龜一副無(wú)精打采的樣子，就停下來關(guān)切地詢問原因。
烏龜傷心地說：“就因?yàn)槲倚袆?dòng)遲緩，每次與兔子賽跑時(shí)，都被它甩在后面，現(xiàn)在，只要它一見到我，就嘲笑我�！�
“老弟，你也別太在意兔子的嘲笑了，我相信你，相信你總有一天能戰(zhàn)勝兔子，你肯定是笑在最后的勝利者�！崩象π凡煌５毓膭�(lì)著烏龜，為它打氣加油。
烏龜相信了老螃蟹的話，從此以后，它卸掉思想上的包袱，在爬行時(shí)也總是不由自主地哼著小曲。
在后來的一次盡人皆知的比賽中，驕傲的兔子因知道烏龜行動(dòng)遲緩，而放心地在大樹下睡覺，等它一覺醒來時(shí)，烏龜已站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了。
當(dāng)大家鼓掌為烏龜祝賀時(shí)，烏龜卻把老螃蟹請(qǐng)到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，并把獎(jiǎng)牌掛在了老螃蟹的脖子上。面對(duì)大家的疑問，烏龜解釋道：“諸位，我現(xiàn)在把這個(gè)獎(jiǎng)牌送給螃蟹先生，是因?yàn)槿绻麤]有它的鼓勵(lì)，就沒有我的`今天！在此，我還要當(dāng)著大家的面，向螃蟹先生表示深深的感謝！”說完，烏龜深深地向螃蟹鞠了一躬。
旁敲側(cè)擊
在很多時(shí)候，管理者給員工精神上的鼓勵(lì)，往往要比給予他們物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)重要得多，特別是對(duì)于那些自信心不強(qiáng)的員工。因此，作為一個(gè)企業(yè)的管理者，不要吝嗇你的鼓勵(lì)和贊美，說出你對(duì)員工的肯定話語(yǔ)，這些都將在他們的心中燃起希望之火。
鼓勵(lì)作文600字 篇2
別人的鼓勵(lì)對(duì)我來說是何等的重要，我渴望得到鼓勵(lì)。
早晨，溫暖的風(fēng)吹在我的臉上，天空下著零星小雪，這仿佛是對(duì)我的鼓勵(lì)，而我懷著顫巍巍的心情走到考場(chǎng)，
剛進(jìn)去，耳邊就傳來同學(xué)們低低的背書聲，看著別人信心百倍的樣子，我毫無(wú)斗力。不一會(huì)兒，監(jiān)考老師威武的走進(jìn)來�？荚囬_始了。
考場(chǎng)里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在教室里回蕩。我的筆始終停留在一道題上�？粗鴦e人一道一道的寫完，我也越來越急，頭上，手心上也冒出了一層汗，我的筆也不停地往紙上畫，腦子里沒有一點(diǎn)思緒。經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后，想先不寫，隔過吧！可在做題中，腦子里總是浮現(xiàn)那道題，弄得我人心惶惶。半個(gè)小時(shí)后，我答完了卷紙，草草的檢查一遍后，我又投入到緊張的思考中。我一看表只剩下五分鐘了。我在那道題上亂寫了一通，希望能給點(diǎn)分吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“數(shù)學(xué)考試結(jié)束，請(qǐng)考生停筆�！北O(jiān)考老師毫無(wú)表情的說。我站起來灰溜溜的`離開了考場(chǎng)，在接下來的考試中，我也無(wú)心去寫。
我懷著復(fù)雜的心情走在回家的路上，我呆望天空，真想大聲的呼喊一聲，喊走我悲哀的心情。突然天空下起了鵝毛大雪，我站在那里無(wú)助地哭了。
成績(jī)出來了，我還懷著一絲希望去看成績(jī)，29名，我感覺天旋地轉(zhuǎn)。不出我所料媽媽對(duì)我又是一頓大吵，什么臟話斗落在我身上，整個(gè)房間回旋著她的聲音。回到房間，我抱著卷紙哭了。
我渴望得到鼓勵(lì)，糟糕的成績(jī)，使我已經(jīng)夠難受了，回到家，又要挨吵，我幼小的心靈承受了太多壓力。我渴望得到她的一句“下次考好就行了，不要傷心”這對(duì)我是何等的重要。
我渴望得到鼓勵(lì)！
鼓勵(lì)作文600字 篇3
一個(gè)平凡的眼神，卻可以造就不平凡的奇妙。那個(gè)鼓勵(lì)的眼神永遠(yuǎn)留在了我的腦海中。它就像一絲清泉，滋潤(rùn)著我那顆在困難面前退縮的心靈……
那天雖分外晴朗，我的眼前卻呈現(xiàn)出一個(gè)透明的雨天，什么？音樂考試居然要一個(gè)一個(gè)到講臺(tái)上去唱！這可讓平時(shí)一向膽小的我怎么面對(duì)��？同學(xué)們被一個(gè)接一個(gè)地叫了上去，我的心也隨之沉入了深淵。我拿起音樂書，努力使頭腦中的風(fēng)暴平息下來，好再練一練歌譜�？梢幌氲降葧�(huì)兒就要站到講臺(tái)上，面對(duì)老師和同學(xué)們，我的心里就像揣了一窩兔子，怦怦直跳，歌譜哪里還看得進(jìn)去�。繒r(shí)間一分一秒地過去了，我的'心揪得越來越緊了，陽(yáng)光不知何時(shí)躲了起來，我的眼前頓時(shí)一片黑暗。跑調(diào)了怎么辦？不會(huì)忘詞吧？我真希望時(shí)間過得慢些，再慢些……
“24號(hào)！”我似乎被潑了一盆冷水，一下子驚醒了。我硬著頭皮起了身，慢吞吞地上了講臺(tái)。我站在講臺(tái)上，有些手足無(wú)措。我的喉嚨像被堵住了一般，竟一個(gè)音也發(fā)不出來。就當(dāng)淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)時(shí)，我再一次觸碰到了那熟悉的目光……
那目光如春風(fēng)般溫柔，又如大山班深沉。當(dāng)我在音樂方面遇到困難時(shí)，那目光總能給我勇氣。它就像一座燈塔，為我指明了前進(jìn)的方向。雖平凡卻又偉大，思緒不禁飄回了從前……
一開始上音樂課時(shí)，我總是跑調(diào)。您就一遍一遍地教我，直至我學(xué)會(huì)。歌詠大賽時(shí)，您竟讓我當(dāng)領(lǐng)唱，我卻因發(fā)揮失常而辜負(fù)了您的期望。您卻沒有怪我，只是向我投來了飽含溫柔和鼓勵(lì)的目光……
時(shí)光飛逝，愛是唯一不變的容顏。
陽(yáng)光透過窗子，懶洋洋地灑了進(jìn)來，灑了一地碎金。窗臺(tái)上的花兒咧著嘴，盡情地吐著芬芳。那香在心中縈繞，亦如平凡的愛……
我鼓起勇氣，大膽地開口唱了起來，悠揚(yáng)的音符在教室里飄揚(yáng)。老師滿意地笑了，像一抹陽(yáng)光撥開了我心頭的烏云……
愛，使我不再脆弱，給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就夠了。
來源公眾號(hào)：淺嘗輒止、365在線學(xué)堂
鼓勵(lì)作文600字 篇4
每當(dāng)失敗時(shí)，總是會(huì)很傷心，情緒落入低谷，就像鳥兒折了翅膀，掉進(jìn)了深淵。
記憶很深的一次，我這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，給我削了個(gè)蘋果，貪吃的我卻吃不下，渾身發(fā)燙，心好像在灼熱地燃燒，好像燒完后我的生命就會(huì)結(jié)束似的。我愁眉苦臉地看著媽媽：“我的病是不是治不好了？”媽媽一愕，搖搖頭說：“醫(yī)生說沒什么大問題�！薄凹热粵]什么問題為什么還要住院？”媽媽沉默了。我就知道，一定是治不好了。
我開始消沉了，我甚至覺得生命不再可貴，好像死亡離我越來越近。好吧，死神，帶我走吧。與此同時(shí)，我的病情愈加嚴(yán)重，一天夜里竟然高燒到41攝氏度。
我漸漸茶飯不思，媽媽說：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！”隨即，那位教授阿姨進(jìn)來送我一個(gè)洋娃娃，并說：“希望你能像她一樣，早日康復(fù)哦！”
“我都快死了是嗎？”我問，我不是怕死，而是早就對(duì)死不驚訝了。
同房的'大姐姐說：“傻妹妹，我和你患的是同樣的病，我就快好了，你這么小，什么死不死的！”說完，她遞給我一個(gè)像鳥一樣的折物，五顏六色，好看極了，我笑了，我要是像它們一樣就好了，就可以飛出人生的低谷。大姐姐告訴我它們叫千紙鶴，并耐心地教我一步一步折。使我感到了人間的溫暖。
我想我可以活下來，一定可以，因?yàn)檫@世間這么美好，等著我去涉足，等著我去體驗(yàn)。以后每天我都和大姐姐折紙鶴，并成功地完成了手術(shù)。日復(fù)一日，我漸漸康復(fù)了，我才發(fā)現(xiàn)我折了好多紙鶴呢，為了能讓它們“飛”，我用七彩細(xì)線把它們串起來，系在一起，微風(fēng)從窗外拂來，它們飛了起來，那是自由，那是希望。一串一串的，我送給了那些曾經(jīng)鼓勵(lì)過我的人。
生活將我們打倒，即使我們不像千紙鶴一樣，沒有翅膀，但他人的鼓勵(lì)可以給我們希望，帶我們翱翔。并且我們要鼓勵(lì)他人，給他人插上翅膀飛翔。
鼓勵(lì)作文600字 篇5
過去的記憶已被心中的微風(fēng)吹散了，飛到了心中的每一個(gè)角落里，變成了記碎片，想過去的記憶，就要把記憶碎片拼起，拼成一件記憶中的時(shí)光。
努力回憶起小學(xué)時(shí)光，想到了剛開學(xué)時(shí)去上課的情景，哭著、叫著，就是不要走進(jìn)校門。班主任鄒老師過來把我拉走，也忘了是怎么哄我進(jìn)去的。有很多同學(xué)也在哭，但跟我笑的理由不同。我哭的理由還把老師逗笑了。
因?yàn)椋?dāng)我走進(jìn)教室，看著黑板上方的大字時(shí)，只認(rèn)識(shí)一個(gè)“上”字，我氣哭了。因?yàn)樵诩視r(shí)，媽媽教我認(rèn)識(shí)了二三十個(gè)字，所以我一直認(rèn)為世界上只有這二三十個(gè)漢字。結(jié)果一看到黑板上方有那么多字不認(rèn)識(shí)，我就大哭起來。
這時(shí)，我?guī)煹?班主任老師走過來，彎下腰問我：“怎么了？想成媽媽了？”“不認(rèn)識(shí)！”我說著指了指那些大字，老師認(rèn)為我在指黑板，說“那是黑板！”隨后我哭得更狠了，也不說話，老師又問：“有什么就說出來，加油！”我看著她那眼神，心中的悲傷似乎少了一份，那眼神，給了我勇敢，鼓勵(lì)著我。
于是，我說出來！“那些字”，老師似乎明白了，告訴我：“那是好學(xué)習(xí)，天天向上”我這才緩過勁來，不哭了。老師從布袋里拿出幾張紙，給我擦了擦眼淚，她說：“以后學(xué)好了，就什字都認(rèn)識(shí)了。”說完，她又跑去安看別的同學(xué)了。
我回憶著那些字：好好學(xué)習(xí)，天天向上，一口氣讀了三遍，盡管后來的學(xué)習(xí)中，我的語(yǔ)文成績(jī)一般般，但我很喜歡看書，特別是小說，原因是就是為了認(rèn)識(shí)更多的中國(guó)漢字、成語(yǔ)和句子。
那鼓勵(lì)的眼神，打開了我認(rèn)識(shí)漢字的大門，鼓勵(lì)我在其中游覽，書——便成為了我最寶貴的鑰匙。
如果沒有老師那鼓勵(lì)我眼神，我可能就不會(huì)有認(rèn)識(shí)那么多漢字了。老師，謝謝您！
鼓勵(lì)作文600字 篇6
“媽媽，您就不能鼓勵(lì)一下我嗎？”我因?yàn)閶寢寣?duì)我的批評(píng)，這一次大吼著對(duì)媽媽說了這句話，我的媽媽因?yàn)閺牟话l(fā)火的我，發(fā)這么大的火，忽然愣在了那里。
我見媽媽不說話，我的火氣又還沒消退，于是又繼續(xù)對(duì)媽媽說了幾句“鼓勵(lì)一下我很難嗎？您永遠(yuǎn)都在指責(zé)我，永遠(yuǎn)都在批評(píng)我，難道我在您的眼里就沒有優(yōu)點(diǎn)嗎？”我的媽媽徹底沉默了。過了好一陣兒，她才在我的對(duì)面坐下，開始了與我心平氣和的長(zhǎng)談。
“你這么一問，媽媽才知道自己犯了和外婆一樣的錯(cuò)。”媽媽似乎以前也受到過外婆對(duì)她與她對(duì)我同樣的委屈，媽媽繼續(xù)說“外婆就是用批評(píng)來敦促我進(jìn)步的。我一度也很反感，現(xiàn)在卻已經(jīng)變成了她了。寶貝，對(duì)不起，媽媽我錯(cuò)了�！�
之前還在嚴(yán)令禁止我不要這樣不要那樣的媽媽，忽然在我的面前承認(rèn)了錯(cuò)誤，我不知道該如何是好，媽媽也看出了我的無(wú)所適從，她起身走到了我的身旁，摸著我的.腦袋說：“媽媽批評(píng)你的話，你別放在心上了，我的女兒最乖了�！眿寢寣�(duì)我的態(tài)度，忽然溫柔了起來，這讓我也開始想要表?yè)P(yáng)我的媽媽了“媽，你這樣好溫柔�！眿寢屄犃宋艺f的話，笑了起來，笑完了之后，又拍了拍我的肩膀說：“我的女兒也有著很多的優(yōu)點(diǎn)呢！比如，會(huì)夸人�！�
我被媽媽說得都臉紅了，她又接著說：“我的女兒懂得愛人�！边@一句媽媽的話把我給說糊涂了，我抓了抓腦袋反問媽媽，“怎么樣是懂得愛人啊？”媽媽把她的手握住了我的手說：“懂得贊美的人，懂得鼓勵(lì)的人，懂得看得見別人優(yōu)點(diǎn)的人，都懂得愛人。”
媽媽這么一說，我就明白了，媽媽因?yàn)槲�，懂得了愛的鼓�?lì)，她變了，變溫柔了，變得像一個(gè)好媽媽了。
鼓勵(lì)作文600字 篇7
不知從何時(shí)起，“別人家的孩子”這種厲害的生物困擾了我，他們讓我陷入了攀比的旋渦，他們的戰(zhàn)斗方式很特別，有一群“地下黨”和“狗仔隊(duì)”專門為他們服務(wù)，“地下黨”和“狗仔隊(duì)”到處傳播小道消息，讓每一個(gè)家長(zhǎng)聽到“別人家的孩子”優(yōu)點(diǎn)，并且?guī)ё吡思议L(zhǎng)們對(duì)孩子們的鼓勵(lì)。
雨嘩嘩地下著，我一個(gè)人背著書包往家里趕，今天的書包格外的重，壓得我喘不過氣來，因?yàn)闀锊刂环萘钗蚁萑霕O度恐懼的試卷，這次考試，我發(fā)揮失常了。雨水打著我的.臉頰，混合著我的淚水，一齊往下流，我的心情，比天氣還要差，我甚至可以感到我的心在滴血??，唉！如果沒有“別人家的孩子”，我現(xiàn)在一定能舒服地坐在車上，我不明白，他們的“小道消息”為什么傳播的這么快??
天黑了，我惴惴不安地站在家門口，有氣無(wú)力地按下了門鈴，心想，一場(chǎng)比外邊天氣還要猛烈的狂風(fēng)暴雨就要來了。門開了，爸爸陰沉著臉出現(xiàn)在門口，我像一只落湯雞，站在門口，因?yàn)槲铱吹桨职值哪槺热魏螘r(shí)候都要可怕，眼里閃著寒光。媽媽把我的卷子拿出來，坐在沙發(fā)上看，我的心跳加速，覺得周圍的空氣好像凝固了一樣，我心里無(wú)比憎恨“別人家的孩子”，恨他們剝削了爸爸媽媽的笑臉，無(wú)情的拿走了父母對(duì)我難得的鼓勵(lì)。雨下的更大了，爸爸媽媽坐那里一
言不發(fā)，他們沒有罵我，打我，而是流露出一種特別悲傷的神情，他們一定認(rèn)為，他們?yōu)槲腋冻隽颂嗵啵覅s沒有用更好的成績(jī)回報(bào)他們。這種感覺，比他們打我罵我還要難受。雨一直下著，好像永無(wú)止境，我站在那里，心比鉛還重，壓得我喘不過氣來。我需要支持，我需要理解，我需要鼓勵(lì)，而沒有人給我，至少現(xiàn)在沒有，我只能眼睜睜地看著我的快樂一點(diǎn)點(diǎn)消失，瓦解??
在我成長(zhǎng)的道路上，我需要鼓勵(lì)，爸爸媽媽，請(qǐng)你們給我一點(diǎn)鼓勵(lì)，好嗎？
鼓勵(lì)作文600字 篇8
我不知道有多少次在成功前退縮，仿佛沒有了向前邁進(jìn)的勇氣，又毫無(wú)原因。每當(dāng)我滋生出這種想法時(shí)，總有一句話像一道光一般驅(qū)散了阻礙前路的迷霧，仿佛一雙手推動(dòng)著我不斷前行，那么溫暖。
期末考已經(jīng)結(jié)束，那一張張布滿減號(hào)的卷子，令我滿心傷感，每一個(gè)紅叉都印證著我失敗的事實(shí)，不容置疑。我把自己鎖在房間里，總是無(wú)法擺脫那種極其失望與自卑的感覺，仿佛整個(gè)世界都黑蒙蒙的一片，毫無(wú)生機(jī)。正當(dāng)我黯然神傷之時(shí)，突然聽到了母親的`聲音：“沒關(guān)系的，想開了就好，明天要不要去爬山？”我意識(shí)到她想讓我分散注意力，便不忍拒絕她的好心。
不知怎的，我就這樣迷迷糊糊的來到山腳下，有些恍惚了，“知道我們?yōu)槭裁匆挛鐏韱�？”母親說。我搖了搖頭，她看了我一會(huì)兒溫柔地說：“因?yàn)檫@兒的日出很美，下午爬可以看到日出啊�！甭曇糁泻鴰捉z期待，我以為那只是在向往日出。
到了七點(diǎn)的時(shí)候，我們兩人還沒看到山腰的景色，卻已經(jīng)氣喘吁吁了，不斷向上邁著步子，腿不知不覺中已經(jīng)感覺不到酸累，到了一定的程度，快要失去知覺了。我有多少次想要休息，母親卻硬拽著我向上爬，我連說話的意思力氣都沒有了，只好沉默不語(yǔ)的跟著爬。這種超越極限的感覺很奇妙，沒有外界對(duì)自身的影響，心中只有堅(jiān)持，眼前只有一條前進(jìn)的道路。
終于，我們來到了山頂，不得不說，鳥瞰確實(shí)很美，有涓涓流水與散落的村莊，我做到了！這時(shí)，一道光沖破黑暗，那是太陽(yáng)，溫暖驅(qū)除了寒冷，陽(yáng)光撒在山上。此刻，我也有了心中的光。母親說：“只有努力不懈，陽(yáng)光才會(huì)眷顧你�！�
那是美好的。
鼓勵(lì)作文600字 篇9
愛是五顏六色的愛是一種關(guān)懷，愛是一種呵護(hù)，愛還是一種鼓勵(lì)，愛更是一種力量。此時(shí)我的耳機(jī)仿佛又響起了《相信愛》的歌聲：“相信愛就是改變的力量，相信愛就是永恒不變的期待，相信愛是幸福的存在，相信愛把最美的心愿連起來……”
記得有一次我們學(xué)校舉辦了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是長(zhǎng)跳繩。我們參加長(zhǎng)跳繩的運(yùn)動(dòng)員，每天都要訓(xùn)練，一個(gè)個(gè)都很緊張，像一只兔子，上躥下跳，因?yàn)椋依蠋熣f只要有一個(gè)跳不過去就要換人。
因?yàn)槲叶紩?huì)一直練習(xí)，所以我在訓(xùn)練的時(shí)候很好，所以沒有一個(gè)跳不過去。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我非常非常的'緊張，突然老師說要從左邊跳完，再?gòu)挠疫吿�，平時(shí)我只練習(xí)了從左邊跳，從右邊跳跳不過去，這該怎么辦呀？開始跳了，前幾個(gè)人一個(gè)接一個(gè)地跳著，一個(gè)，二個(gè)，該我跳了，我的心里數(shù)著123跳，我跳過去了。第二次居然沒跳過去，第三次我也沒跳過去，我可真笨呀！只聽見我后面的一個(gè)人鼓勵(lì)我說：“喬涵冉，別灰心，你可以的，加油！”其他人聽見也鼓勵(lì)道：“喬涵冉，加油！”聽了同學(xué)們對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，我再次滿懷信心，心想我不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望，我一定能行。于是我看準(zhǔn)繩子過來的時(shí)候直接往前跳，雖然這次跳過去了，但是后面有時(shí)能跳過去，有時(shí)跳不過去，還有一次被繩子絆著了，有同學(xué)問我：“喬涵冉，沒事吧？”此時(shí)我的內(nèi)心充滿了感動(dòng)的愛。因?yàn)橛辛诉@些同學(xué)的鼓勵(lì)，我信心大增，一邊觀察其他同學(xué)怎么跳的，一邊又一次又一次的用心的跳著……慢慢地我跳過的次數(shù)多了。
愛是幫助，愛是寬容，愛更是鼓勵(lì)，正是這種鼓勵(lì)的愛，讓我充滿了自信和力量。
鼓勵(lì)作文600字 篇10
在平平淡淡的生活中，如果我們留心一下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，微笑，也是一種鼓勵(lì)。
在一場(chǎng)比賽到來前，作為參賽選手的我十分緊張，似乎有千斤重?fù)?dān)壓在肩上，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽關(guān)系著我和母親近一個(gè)月的付出是否會(huì)付之一炬，我實(shí)在不想辜負(fù)母親對(duì)我的期望。
我和母親是一起乘車趕往濟(jì)南的參賽現(xiàn)場(chǎng)的，在候場(chǎng)區(qū)，我十分緊張，坐立不安，媽媽又不能進(jìn)入候場(chǎng)區(qū)，我只好自我鼓勵(lì)了，心里還能得到一絲安慰。
該我上場(chǎng)了，我還是非常緊張，面對(duì)所有評(píng)委和全場(chǎng)的觀眾，我突然忘詞了，就在我頭腦一片空白的瞬間，一個(gè)不起眼的舉動(dòng)使那些臺(tái)詞又生動(dòng)地在我口中跳了出來。原來是媽媽，一個(gè)滿足的微笑在她的臉上出現(xiàn)，這充滿了她對(duì)我的鼓勵(lì)和期盼。我立刻又充滿了自信。
在這1分鐘里，20秒鐘我還在緊張，3秒鐘是大腦空白，最后這37秒鐘又讓我放松，同時(shí)又充滿自信�；蛟S在最后的這37秒內(nèi)我仍然有緊張和焦慮，但我并沒有發(fā)覺。媽媽這短暫的微笑象一道神光，將我的緊張和焦慮驅(qū)趕了，照亮了我空白的大腦，讓記憶重回我的'腦海之中。我感覺媽媽就是一個(gè)仙女，用她的仙氣和神力在支持和保護(hù)著我，在鼓勵(lì)著我。
微笑是一種鼓勵(lì)，它更多地是來自于親人和朋友，更多的是帶給我們自信和放松，快樂和幸福。
微笑像一塊香甜的蛋糕，給你幸福和美好；微笑像一杯熱氣騰騰的奶茶，給你溫暖和閑逸；微笑像一盞明亮的臺(tái)燈，給你舒適和光明；微笑像和你有說有笑的好朋友，給你自由和快樂。
我喜歡微笑，困難因?yàn)槲⑿?huì)退縮，忐忑因?yàn)槲⑿?huì)自信，家人因?yàn)槲⑿?huì)更加融合，朋友因?yàn)槲⑿p松，我因?yàn)槲⑿?huì)更加努力。
學(xué)會(huì)微笑吧！微笑也是一種鼓勵(lì)！
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