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【必備】書香伴我成長作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的書香伴我成長作文9篇，希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長作文 篇1
讀書就像在品一杯濃香的茶，賞一朵美麗的花，聽一支優(yōu)美的曲子。
小時候睡覺，總是嚷嚷著要媽媽給我講故事，因為每次她一說完，我就會爬在媽媽的'大腿上進入夢鄉(xiāng)。那時候我聽的故事有《白雪公主》，有《皇帝的新衣》這些故事，我百聽不厭。
上幼兒園之后，媽媽漸漸給我買一些帶拼音的書，有<；一千零一夜》《格林童話》等故事書，雖然拼出一句話都要費大半天的時間，但是我從中找到樂趣，慢慢喜歡上了一個人安靜地看書。
再長大一點，上了小學(xué)之后，我讀書的范圍更廣泛了，《西游記》《三國演義》，這些書都是我的課后營養(yǎng)品。當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時，就像和一位智者在對話，又像有一位無聲的老師在耐心教導(dǎo)我。書像一盞指引我前進的明燈，讀書讓我學(xué)會做人，學(xué)會禮儀，讓我從一個天真無邪的小孩變成一位有知識、有想法的小學(xué)生，成為一個會為別人著想的高年級的學(xué)生。
現(xiàn)在，我是一個六年級的少先隊員，我一直在變化，在長大，但看書這個習(xí)慣會深扎在我心里�？磿呀�(jīng)成為我每天生活必不可少的部分。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我現(xiàn)在正一步步地走在階梯上。
我相信書籍會是陪伴我一生的朋友，愿書香伴我成長。
書香伴我成長作文 篇2
夜深人靜，我坐在書桌旁，望著書架上的上千本書，這些都是外公給我的。
外公說：“慢著看，有些你還不懂，得過幾年再看，反復(fù)看才能看懂�！边�給我挑出幾本好書，《簡·愛》便是其中一部。只是現(xiàn)在還并不適合我，但小小的我對那樣一個獨特的命題，產(chǎn)生了強烈的好奇心。懷著對它甜蜜的猜測，在燈光下打開書。 看到簡上學(xué)時，學(xué)校里的校規(guī)是那樣嚴(yán)格，茍刻，老師的教育也是分嚴(yán)厲，弄得學(xué)生受不了。我不禁想起外公。 小時候，我總不免有些懷疑外公是不是不喜歡我？因為外公對我的要求也十分嚴(yán)格：女孩子家，要講規(guī)矩，坐要有坐像，站也要有站像，到哪兒都要恭恭敬敬，規(guī)規(guī)矩矩，要高雅。小姑娘保持純樸，別過分趕時尚。自己能做的事盡量自己做。 記得在讀小學(xué)二年級時，我剛剛學(xué)會查字典，討厭的韓老師經(jīng)常要我們預(yù)習(xí)下一課的生字，要求查，抄字典上面某些內(nèi)容。我會查，但不熟，外婆有時便上來幫忙，外公卻臉一沉：“自己查！自己的事自己做！”因此我經(jīng)常因為查字典弄到很晚。 又記得漸漸我長大了，休息天，我經(jīng)常想賴床，外公卻硬將我叫醒：“起！起來！疊好被子跟我出去走走。”貪戀溫床的`我也只得起床，自己疊被子，外婆想伸手幫忙外公卻也上前制止…… 我邊看邊想�！拔乙獙W(xué)生這樣做是教她們吃苦，耐勞克己的能力，能使她們享受一生�！�
這是潭波爾小姐和教授的談話。 噢！我懂了，真的懂了。外公也是一樣，希望我成為一個獨立自主，高雅而又有教養(yǎng)的好姑娘。分明記得外公說過：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，享受一生。壞習(xí)慣養(yǎng)成，改也難，需要一定的克己能力，付出一定的代價�！� 還記得，外公時常坐在床上給我講解詩文，或是些古代名人故事等，使我比別人多懂得些知識。為了使我更加了解這個社會，外公還帶我去了上海參觀博物館，科技館，并要求我做筆記，當(dāng)我將那些所聞所見講給同學(xué)們聽時，他們個個聽得目瞪口呆。 記得每逢我走哪兒，經(jīng)常有人會說：“這姑娘真懂事兒！”使我心中多了份甘甜。是外公引領(lǐng)我的人生之路，是書給我上了人生哲理的第一課。
難以忘懷的第一課。一剎間，我嗅到一縷縷幽香，是書香。書香依然飄在我的周圍，籠罩整個小屋……
書香伴我成長作文 篇3
古人云：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀一本好書，如同和高尚的人交談，陶冶情操。古往今來，有許多的文人墨客寫下一首首佳作。自然中的小草、大樹、人類的快意與波瀾，都會閃爍出愛的火花、情的充溢，都會流露出笑的寬慰，苦的澀味。
當(dāng)我還是一個牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步的小女孩時，我最喜歡干的事是依偎在媽媽的懷里，靜靜的.聆聽著故事里的美好的事物；海浪拍打著岸過沙子的聲音響，王子和公主的美好結(jié)局，都令我感到十分的溫暖。也時常纏著爸爸給我講那戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的戰(zhàn)爭時期里英雄豪杰的故事，令我不禁聯(lián)想到英雄們奮勇前行視死如歸的情景
書，這顆美妙的種子在我幼小的心靈中深深扎根。
從那時起，我時常捧起書，感受著那種從字里行間給我?guī)淼囊环N妙不可言的情懷。透過閱讀，體悟超然物外的無盡遐思。依稀記得讀過這樣一首詩：細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。作者蘇軾竟然有如此心境，非親身經(jīng)歷一番不可感同身受，而我最喜歡是清歡二字，可謂是字字珠璣，心切如磋，如琢如磨。人間最有滋味的還是清淡的歡愉，這種閑雅的審美趣味和生活態(tài)度正是透過閱讀才能體會到的。
有時透過閱讀，仿佛置身于奇幻瑰麗的世界，每讀到那些描摹景物的詩句時，就如同是乘上作者筆尖制定的時光機，穿梭到詩詞中，時而恰逢大漠孤煙直，長河落日圓的雄渾壯觀之景。時而身處初夏時節(jié)，唏噓紅了櫻桃，綠了芭蕉的青春易逝，獨自傷懷。有時也夢見自己變成了古人，在那開滿遍地的野花草中，深深感受自然的美景，身處于自然的享受之中，憑借景物抒發(fā)一番自己的情感與想法。盛夏徘徊在林中，衣衫不經(jīng)意沾染上了漿果的香氣也不在意；于深秋的幽幽山澗中，對著空谷中凄厲的猿啼絮絮低語；披一件單衣在雪夜里聆聽枯木咯咯作響
每當(dāng)在清閑的午后，在落日黃昏，一杯淡茶，翻看那優(yōu)美的詩集，我品嘗到了書中那優(yōu)美的語句，如同糧食一般，讓我的精神感到充裕。擁抱那閃著的睿智火花，抱緊那充滿青春氣息的人生大樹，書香，伴我成長！
書香伴我成長作文 篇4
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！备郀柣苍f：“書籍是人類進步的階梯�！睍梢栽谖覀冇龅嚼щy時給我們幫助，書籍可以在我們迷惑時給我們解答，書籍可以在我們疲憊時讓我們放松。通過書籍，我們可以用心與作者交流，獲得寶貴的知識與智慧。
書是我們生活中不可缺少的一部分。書香，伴我成長。
從一年級開始，我就閱讀帶拼音的童話書，那一個個引人入勝的`故事讓我如癡如醉。隨著年齡的增長，我越來越感到，這些童話故事書只是書世界里的冰山一角。于是，我?guī)е@訝，帶著期待，邁著歡快的腳步，走進書的世界里。
在眾多文學(xué)作品中，我最喜歡小說，最喜歡作家編織出來的有趣的故事，這些故事讓我時而傷心，時而高興，我的心情也隨著故事情節(jié)跌宕起伏。古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！�
歷史是一門課程，也是我最喜歡的一類文學(xué)作品，伴隨我?guī)啄甑摹吨腥A上下五千年》是我最好的朋友之一。它記錄了中華民族源遠流長的文化，讓我看到了在漫長的五千年歷史進程中中華兒女經(jīng)歷的苦難與挫折、創(chuàng)造的繁榮與輝煌。
未來的路還很長，但是，只要有書籍陪著我，我就有克服困難和挫折的勇氣，無論快樂還是悲傷，我都會在書的世界里茁壯成長。讓我們一起遨游在書的海洋中，讓書香伴我們成長！
書香伴我成長作文 篇5
在我成長的道路上，處處伴隨著書香。是書，排除了我心中的寂寞，讓我不再孤單。
為什么這么說呢？這是因為媽媽管我很嚴(yán)，只準(zhǔn)我在家寫作業(yè)，不準(zhǔn)我出去玩。我就像只籠中的小鳥，沒有自由。我每次望著窗外小伙伴們的臉上寫滿了開心和快樂，心中就一陣莫名的失落。正當(dāng)我無聊透頂?shù)臅r候，我看見了書柜中的一本書——《三國演義》——那是媽媽叫我看的。我極不情愿地翻開了那厚重的.書，不耐煩地瀏覽起來，緊接著，心中的寂寞竟然漸漸被書給填滿。越看我就越沉迷于其中，我恨不得鉆進書里好好暢游一番。時間一分一秒地流過，我卻毫不知道，在這天地間只有我，只有書，忘了身在何處，忘了其他物質(zhì)。仿佛在這個世界中，一切都是書，都是書……
就這樣，我一直陶醉在書的芳香中，久久不能自拔。直到我看得頭暈眼花的時候，我才依依不舍地關(guān)上了書。
從此以后，我便戀上了讀書，一有時間，我就抱著書津津有味地看了起來。無論是在什么時間，什么地點，書就是一個可以和我談心的好朋友。
在這個朋友的幫助下，我的內(nèi)心世界不再空虛，為了看書，我可以說是耗費了許多時間。有一次，我在上課時，忘不了讀書的滋味，偷偷地把書放在課桌下看，一看我就忘記了現(xiàn)在還在上課。眼睛就像定住了一樣，目光不離開書一步，結(jié)果老師都走到了我的旁邊，我還渾然不知。老師一氣之下奪過我的書，氣憤地叫我出去罰站，我并沒有產(chǎn)生憤恨的心理，反而還挺高興，因為我又學(xué)到了學(xué)校書本上沒有的知識，再一次體會到了讀書的樂趣！
在這么多年來，一直是書伴隨著我走到了現(xiàn)在，書已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉，深深的沉迷于其中。書，真是我的良師益友！
書香伴我成長作文 篇6
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”，淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現(xiàn)：“碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉(xiāng)，采蓮歌女，繞過長橋，淺笑顧盼：“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香，當(dāng)時只道是尋�！�，一襲長袍，一樹蕭秋，殘陽余暉，孑然一人！
猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！ 讀書當(dāng)如此，在深閱讀中，永遠都能感知文化的魅力，永遠忘不了古人隔著千年時空，傳來的'陣陣書香。惟有深閱讀，才能帶來心靈的滌蕩。
總能看到江畔那個人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發(fā)行吟，時而悲嘆，時而沉吟。他亦如他的文，散發(fā)出點點馨香，遍染層林。司馬遷稱贊他：“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠”，他就這樣徜徉于汨羅江，國家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。
捧讀《紅樓夢》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會想起她的淚！她自命清高，其實是因為孤苦無依，將自己緊緊地掩起。“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”。她也愛，愛那粉飾的百花洲；她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那有時似傻如狂的賈寶玉。她沒有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，有的只是“質(zhì)本潔來還潔去”的輕柔！她會詠嘆，如今已葬花，他人笑癡；待到他年，又會有誰將己輕葬？沁芳閘的水，總是在流，那樣柔緩，那樣清澈，正如她的生命。她的一生都在還淚，卻經(jīng)不住秋流到冬，春流到夏！
因為文化的深度，不會選擇所謂的時髦；因為陣陣書香，才會選擇細(xì)細(xì)品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因為那是跨越了時空留下的記憶。
捧著書香，看著窗外嫩綠的枝葉，在書海中，漸行漸遠,。
書香伴我成長作文 篇7
人不僅是吃飯長大的，也是在讀書中長大的。我以前很是不解，讀書也能使人長大嗎？
記得我2歲的時候，總不吃飯，媽媽就說：“不挑食，長得胖，人人見了夸我棒�！庇谑牵揖涂铣燥埩�。也是從那時起，我對兒歌產(chǎn)生了興趣。媽媽總買來那些兒歌書跟我一起讀。有時在公交車上，我就會背兒歌，別人都夸我棒呢！兒歌是多么美！
到了6歲，我上小學(xué)了，我也要看更多書了。剛發(fā)下來的教科書就使我好奇，我左翻翻，右翻翻，可高興了。也正是在我那年生日時，寄給我了一套童話故事書。我一看就愛不釋手，走路時看，睡覺前看，甚至連上廁所的時間也不放過。故事里的情節(jié)是多么美妙！讀了《賣火柴的'小女孩》，我知道了不要和陌生人講話；讀了《丑小鴨》，我知道了是金子總會發(fā)光的；讀了《皇帝的新裝》，我知道了要誠實……
在我9歲時，上三年級了，大人們都說，這是小學(xué)中的一個轉(zhuǎn)折點。老師讓我看四大名著，家長也逼著我看。我本來是欣然地看的，可我看到《三國演義》中的人斗來斗去，斗得我暈頭轉(zhuǎn)向；《紅樓夢》中的人物多如牛毛，多得我男女不分；《水滸傳》中的人物打來打去，打的我不知他們是死是活。唯獨《西游記》我還喜歡看一點。從那時起，我開始厭倦看書了，覺得看書就是浪費時間。但是，我的語文成績也隨之下降了，我只能沉下心來逼自己看書。雖然成績上稍稍有了起色，但我對書的喜愛也沒那么濃了。
到了12歲，上初中了，學(xué)習(xí)緊張起來了。雖然班里的大書架上有上百本書，但我也很少去翻。有時候，我借來一本書，它都能在我的抽屜里躺上一個學(xué)期。我雖知道讀書很重要，但我總覺得沒時間。到了放暑假的時候，我想補回來，于是就買了幾本魯迅的、龍應(yīng)臺的書來讀。這時候，我覺得我是世界上最快樂的人。
我終于明白了，人的一生離不開讀書，因為讀書使人進步，讀書使人成長。
書香伴我成長作文 篇8
春水望斷，夏花宿妝殘，誰聞秋蟬，誰知冬來。四季輪回，年華易逝，只殘留那滿室書香盈滿心房。
———題記
夜闌人靜，月色高懸，裊裊檀香，點一盞青燈，捧一杯香茗。
坐在灑滿清輝的窗前，手邊是虛掩的書卷。
悠遠而濃郁的書香就在那泛黃的書頁上氤氳著，心也隨著書卷驛動了。
恍惚中，一人朝我走來。一路高歌，一路豪飲，放蕩不羈。是他，唐詩中不朽的傳奇，詩仙李白。
你有著“小時不識月，呼作白玉盤”的少不更事；你有著“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來”的昂揚自信；你有著“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情壯志。你也發(fā)出了“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”的感嘆；你有“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的黯然；也有“不知明鏡里，何處得秋霜”的滄桑和“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的坎坷。
你是一個有著浪漫主義色彩的人，卻難踏仕途，平步青云；你是一個才華橫溢的人，卻難入官場，最后抽身而退。我為你嘆息！
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”
哦，我懂了，你雖是一位詩人，但也是一個衛(wèi)士。你用筆書寫自己的悲愴，你用文字捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。在你的.眼中，官位名利比不上自由，黯淡的離開造就了更本真的你，迷戀于江湖，忘情于山水，不與官僚同流合污。
香氣彌漫開來，漫上心頭。
集天地之靈氣，演日月之精華。大宋的天空因你而閃耀。
“上有天堂，下有蘇杭”美麗的西湖承載了多少才子的夢。你雖被貶至此，卻沒有悲愴，沒有憤憤不平。風(fēng)雨任平生。你懂得了“為官一任，造福一方�！庇谑且坏捞K堤橫臥西湖。你讓西湖淹沒你所有的痛苦，所有的憂傷。被貶惠州，你說“日啖荔枝三白顆，不妨唱作嶺南人�！辟H到譫州，你說“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生�！�
在幾度沉浮的宦海中，你頂多感嘆“人生如夢”便“誦明月之詩，歌窈窕之章”去了。原來真正的灑脫不是整天在大街上撒著袖子，也不是在苦難來臨之時消沉、絕望、逃避。而是超脫苦難，用微笑埋葬痛苦。
香氣融解在我的每一個細(xì)胞中。
“只有兩耳失聰?shù)娜瞬鸥械铰犜捠请y以想象的事，只有雙目失明的人才意識到有視覺是何等幸福。”
海倫在只能通過唇讀術(shù)和觸摸法學(xué)習(xí)的情況下，毅然地接受了生活的挑戰(zhàn)。她以超人的毅力閱讀了哲學(xué)理論、國內(nèi)外歷史文學(xué)、自然科學(xué)、風(fēng)俗人文、希臘童話、甚至政界時事……最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)。是讀書給了她一對讓生命飛翔的羽翼，是書香充盈了她孤獨的靈魂，讓她在無光、無聲、無語的世界中探尋新的方向。
海倫看不見落英繽紛，聽不見雨打浮萍，她的身體雖然不自由，但她的心是自由的，她展開愛的羽翼用愛心擁抱世界，用生命的全部力量四處奔走，建起一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。她以勇敢的信念給人類帶來光明，成為人類“永遠的驕傲”。
我感動，為她對知識的渴望與執(zhí)著；我領(lǐng)會，我們擁有的那么多，那么美好；我震撼，讀書的巨大力量可以把一個孤獨的生命從黑暗引向光明。
因為讀書，它教我有信心面對未來的挑戰(zhàn)。我漸漸明白，長風(fēng)破浪會換得“直掛云帆濟滄�！钡拇髿�；我慢慢懂得“季下之月，腐草為螢”不過是一種詩意的幻想，而不是科學(xué)的真理；我深深了解“少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球”是怎樣的一種信念與夢想。
書籍彌漫著濃郁的香味，承載著智慧、思想、靈魂，甚至整個生命的重量。
玉筋恭描，難書盡這詩情畫意。
對酒當(dāng)歌，嘆一聲知己難尋。
秋風(fēng)送爽，在金秋的十月，書香伴我成長，成長路上，風(fēng)光正好。
書香伴我成長作文 篇9
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯，。我覺得，書是我們精神的糧食。
兒時的我，不識字，媽媽為了讓我認(rèn)字，給我買了硬皮書，可我覺得這方方的黑色東西有啥用呢？隨著時間的遷移，我逐漸掌握了一些字，可以看一些書時，媽媽又給我買了圖畫版的《三國演義》和《恐龍大圖鑒》。我看書上有吸引人的圖畫，便坐在椅子上津津有味的看了起來。有時我也會讀讀字，有圖畫配著字，我又覺得文字也很美，所以又看了第二、三遍。讀時，難免會有些不認(rèn)識的字，我便去問媽媽，幾遍下來我知道的字已經(jīng)有幾千個了。這時，我才發(fā)現(xiàn)書還是有些名堂的。
上學(xué)嘍！在班里，老師讓我們講故事，我把手舉得高高的'，老師自然叫了我我把書中的故事添油加醋了一番，同學(xué)們驚呆了，連老師也目瞪口呆，我在大家敬佩的目光中走下講臺 ，老師也表揚了我。放學(xué)后，我和媽媽去書店買了一些書有《水滸傳》有《未解之謎 》……
晚上，我迫不及待的打開這些有魔力的書，之到媽媽叫了幾遍兒洗臉才聽到，洗過臉后像蝸牛一樣慢吞吞的上了床。“咦？”什么東西硬硬的，手一摸，我高興得差點兒叫了出來，你們可能會問什么東西呀？電燈！我興高采烈的躲進被窩，看了起來，不知不覺過了幾個小時，忽然被窩被掀起來了，媽媽發(fā)現(xiàn)了我。結(jié)果你也可想而知。
不過書還是令我開心，每當(dāng)我苦惱時是他幫我分憂。我還會讓書陪伴我的。
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