【推薦】小學(xué)二年級日記日記模板錦集七篇
一天即將過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑韵率切【帪榇蠹沂占男W(xué)二年級日記日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級日記日記 篇1
“今天天氣真好，花兒都開了�！蔽液咧鑳浩鸫擦�。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。
春天，真好！對了，老師布置的作文，先做語文作業(yè)吧。
哎呀，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風(fēng)箏，我先拉住風(fēng)箏線，忽然一陣風(fēng)吹來，我連忙拉著線逆風(fēng)而行，可是，當我以為風(fēng)箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，結(jié)果風(fēng)箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我無奈的時候，想起了以前爸爸和我放風(fēng)箏得出的結(jié)論，風(fēng)箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能夠停下來，繼續(xù)放線�！�
我好像突然明白什么大道理似的，自信地開始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記爸爸說的話，等風(fēng)一有，我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來。哈！我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
廣場的.小朋友們看見我在放風(fēng)箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來到廣場放，天空中立刻多了很多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚，蝴蝶，燕子，老鷹……它們像在舉行一場飛行比賽。
今天我玩得可痛快啊！小小的風(fēng)箏給我們帶來莫大的歡樂。
小學(xué)二年級日記日記 篇2
過年了。我和哥哥很高興，哥哥說過年可以放辮炮。我說過年能吃年夜飯，年夜飯很好吃。
媽媽說過年可以回老家去吃年夜飯，爸爸說過年可以跟我們一起放鞭炮。我心里想有可能是過年的.時候左左右右也來和我們一起放鞭炮，而且還有左左右右的爸爸和媽媽也來和我們一起放鞭炮。我們可以過一個快樂的新年。
小學(xué)二年級日記日記 篇3
早上，天還沒亮，我就早早醒了，因為今天是開學(xué)第一天。
太陽公公剛剛出來，姨媽就帶我和弟弟去學(xué)校，一進教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的在很認真地看書，有的說說笑笑，等待著老師來上課。“叮叮�！扁徛曇豁�，許老師進來了，同學(xué)們慢慢地安靜下來。
當我們拿到帶著香氣的新書時，心里是多么的.開心啊！
小學(xué)二年級日記日記 篇4
今天，我家來了客人。媽媽決定給客人吃西瓜，于是我就拿出了1個西瓜。媽媽看著西瓜，突然問我：“家里來了3個客人，要每個客人都吃2塊西瓜，怎么分呀？”我想了想，說“先把西瓜切成2份，再把其中一份平均分成3份，另外一份也平均分成3份，這樣就行了。”媽媽高興地說：“你真棒！”
小學(xué)二年級日記日記 篇5
今天，我在寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了一道有趣的數(shù)學(xué)題目：雞豬同籠，共有10個頭，32條腿，問雞豬各幾只？我想了又想，看了又看，算了又算，還是不對。這時爸爸走過來對我說：“你看看雞比豬少幾條腿？”
“2條�！�
“好，那你假設(shè)10個頭全部是雞的話，共有幾條腿？”
“20條腿�！�
“對，那32條腿減去20條腿，還剩幾條腿？”
“12條腿。”
“對，這12條腿是豬多出來的，剛才說了豬比雞多2條腿，就除以2�！�
“哦，我明白了是6只豬4只雞呀�！�
爸爸提醒我，能不能換種思路呢？假設(shè)10個頭全是豬呢？那就是40條腿，40減32少了8條腿，哦，都是雞少的.，8除以2，雞有4只，豬就是6只。我用爸爸教的方法很快就算出來了。我感覺掌握了方法做數(shù)學(xué)題目就簡單極了。
小學(xué)二年級日記日記 篇6
星期四的下午，在作文課上，老師叫我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。當同學(xué)們聽到老師說要去放風(fēng)箏時，同學(xué)們高興得手舞足蹈，大聲喧嘩，手里拿著各種各樣的風(fēng)箏，雀躍地飛奔出教室，直奔操場。
當我們來到寬闊的操場上，同學(xué)們都迫不及待地打開了自己喜歡的風(fēng)箏，殷老師一聲令下，同學(xué)們在暖暖的春風(fēng)下，各自放起了自己的風(fēng)箏，不一會，整個操場的藍天中，出現(xiàn)了形狀各異的風(fēng)箏：有彩虹一樣艷麗的三角風(fēng)箏，有烏黑雄壯的老鷹風(fēng)箏，還有美麗多姿的蝴蝶風(fēng)箏……這些風(fēng)箏看起來令人心曠神怡。
在這春意盎然，萬物復(fù)蘇的春天，難得碰到這春天快樂，愉快的.課。可惜，我就是沒有帶上自己喜歡的風(fēng)箏，但我的朋友也借我玩了一會。當風(fēng)箏冉冉升起時，我心里暖暖的，那種感覺不是幾句話就能夠說清楚的。正當我們玩得開心時，親切可愛的彭老師出現(xiàn)在我們眼前，大伙兒更開心了，因為彭老師是孩子王，她來到操場給我們增添了更多的氣氛，把我們的風(fēng)箏放得更高，更遠。
一陣清脆的下課鈴聲，打破了我們歡樂的氣氛，原來我們的風(fēng)箏課就要結(jié)束了，我們在歡快的氣氛下排隊回到了教室，大家都感覺玩的太過癮了，期待往后還有這樣的課！
小學(xué)二年級日記日記 篇7
這天我準備出去玩，關(guān)門的時候發(fā)現(xiàn)門角有一塊餅干，等我回家的'時候我又去看那塊餅干：“呀！這怎樣這么多螞蟻？”我大聲喊道。
媽媽聽到了立刻趕來說：“快把餅干掃出去，要不然家里到處都就是螞蟻”。我說：“等等，我先觀察一下，”我找來放大鏡，我產(chǎn)生了一個疑問：“螞蟻為什么會排成一排走呢？”我看了一下科學(xué)書，此時上面說螞蟻走時會留下一種信息素，讓后面的螞蟻走相同的路線，如果我們用手或樹枝去觸碰螞蟻的路線就會干擾螞蟻的信息素，這樣螞蟻就會迷失方向，到處亂跑。
看來我們真就應(yīng)在玩的同時也要觀察身邊的事物。
【小學(xué)二年級日記日記】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級日記日記3篇03-24
小學(xué)二年級日記日記三篇02-23
【精選】小學(xué)二年級日記日記三篇05-16
小學(xué)二年級日記01-08
精選小學(xué)二年級日記日記合集八篇03-10
實用的小學(xué)二年級日記日記5篇03-03
【推薦】小學(xué)二年級日記日記三篇02-20