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二年級寫動物作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的二年級寫動物作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
二年級寫動物作文 篇1
星期天,我在家里找出幾根細(xì)鐵絲,按照書上的圖示,編成了幾只小動物的樣子:一只小兔子、一只小熊和一只小金魚。編成了,把它們掛在墻上,還真是很可愛呢!
你看那活蹦亂跳的小白兔,耳朵長長的,尾巴短短的,一身潔白的'貓,像一朵朵美麗的雪花披在身上,可愛極了。再看看那小熊,胖乎乎的,四個爪子大大的,耳朵又圓又肥,真有趣!那小金魚就更漂亮了:它的眼睛鼓得大大的,尾巴就像輕盈的楓葉,好像在水里游來游去看風(fēng)景呢!
怎么樣?我編的小動物很不錯吧!我還要制造更多的可愛的動物,把我的墻變成一個熱鬧的動物園!
二年級寫動物作文 篇2
小時侯,爸爸告訴我,小狗天生就會游泳。我很納悶:剛出生的小狗怎么會游泳呢?它沒受過訓(xùn)練,難道是在娘胎里學(xué)的不成?不行,我得弄個明白。
正巧,鄰居王奶奶家的大狗黑虎快生小狗了。“嘿,真是巧極了!”于是,我每天到王奶奶家看黑虎,盼望它早點生小狗。時間一天天過去了,終于等到了這一天!可王奶奶對我說:“過兩天再去做你的試驗,現(xiàn)在小狗的眼睛還沒有睜開呢!”是啊,小狗現(xiàn)在太脆弱了,還是再等幾天吧!
我毫不容易地等呀,等呀!終于讓我等到小狗睜開眼睛了,只見它們東瞅瞅,西望望,對這個陌生的世界似乎感到很好奇。我迫不及待地抱起小狗,來到河邊,準(zhǔn)備測驗它是否真得會游泳?尚」芬娏怂缗R大敵,“汪汪”地叫起來,還不停地掙扎,并想從我手中逃脫。小狗下水后,有些不知所措,只顧“汪汪”地叫,小小的身體慢慢地往下沉。看著小狗的樣子,我的.心也跟著往下沉。但是為了解開心里的謎團(tuán),我還是強(qiáng)忍著不去幫它。小狗整個身子就快被水淹沒了,它發(fā)出了絕望的叫聲。我忍不住伸出了手,可就在這一刻,奇跡出現(xiàn)了,只見小狗拼命擺動著四肢,它慢慢地浮出水面了!它正在慢慢地向我這邊游來……
我趕緊抱起小狗,緊緊地緊緊地抱著它……
之后,我明白了:無論什么動物,到了對生命有威脅的時候,有種不可抗拒的力量促使它掙扎,擺脫這對生命的困境,致使保全生命?梢,活著,是任何動物需求的本能,生命是多么重要呀!
二年級寫動物作文 篇3
今天,我來到陽臺上曬太陽。我在一個木板底下突然發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)被遺忘很長時間的一些花和土豆芽。哎,奇怪,我發(fā)現(xiàn)它們的葉子都向著窗外的太陽的方向生長。我問媽媽這是怎么回事,媽媽笑著說:“你做一做試驗就知道了。”為了搞清楚這個問題,我馬上迫不及待地做起了試驗。我拿來了一個大箱子,一些硬紙片和一個發(fā)芽不久的土豆種子。我先把土豆種子埋進(jìn)花盆里,接著,我把硬紙片的一部分折起來,涂上膠水,然后有規(guī)律地在紙盒上面粘一個紙片,又在下面粘一個紙片,這樣重復(fù)了三次,一個簡易的'迷宮就做好了。最后一步就是在紙盒子的一面挖一個小洞,終于大功告成了。我把花盆放在了最里面。
接下來只剩下仔細(xì)觀察的任務(wù)了。幾天后,我來到了陽臺上,看看土豆芽的生長情況怎么樣了。我剛來到陽臺上,就驚喜地發(fā)現(xiàn),土豆芽居然繞過了迷宮,從洞里伸出來了!真是太神奇了。我連忙打開了盒子,只見土豆芽彎彎曲曲、歪歪扭扭地闖過了“迷宮”,只是芽兒有一點暗黃,可能是因為缺少營養(yǎng)的緣故吧。這時,媽媽走了過來,對我說:“你看,這就是植物的向陽性。大部分植物都需要陽光,所以在黑暗的地方的植物,一般都會把葉子朝著陽光的方向長的!薄芭,我明白了!
我高興地點了點頭。今天,我真是太興奮了,因為我又增長了一些新的知識。
二年級寫動物作文 篇4
啄木鳥的家在梧桐樹上,一天梧桐樹姐姐生病了,幾只大蟲子在她肚子里為非作歹。啄木鳥說:“姐姐,我來幫你治病了!薄安,如果我被你的尖嘴琢得全身是洞,別人一定會說我是丑八怪的!薄澳悄銜此赖,姐姐。”“就算痛死也不要你治病,哼!”
啄木鳥大夫被趕了出來。他嘆了口氣說:“到底怎么才能幫梧桐樹姐姐治病呢?”日子一天天過去了,梧桐樹體內(nèi)的蟲子越來越多了,她的病情更嚴(yán)重了。你瞧,她的樹葉都枯死了
終于有一天,梧桐樹姐姐疼的受不了了,直喊:“啄木鳥醫(yī)生,救命!快救救我吧!”啄木鳥大夫帶著歌唱家——百靈鳥來了。啄木鳥琢破了樹干。哇!樹干里的'蟲子多得數(shù)也數(shù)不清。啄木鳥整整一天才治好梧桐樹姐姐的病,百靈鳥又為她獻(xiàn)上一首大樹的贊歌。
后來,梧桐樹和啄木鳥成了一對很好的朋友,F(xiàn)在,百靈鳥也把家安在了梧桐樹上。
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