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小學(xué)生音樂的作文600字

時(shí)間:2024-08-21 11:20:34 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生音樂的作文600字5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生音樂的作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生音樂的作文600字5篇

小學(xué)生音樂的作文600字 篇1

  炎熱,就意味著夏天已經(jīng)到來了,夏天的歌,也越來越近。

  有人問,夏天的歌是什么呢?

  夏天的樹葉,茂盛的很。夏天的風(fēng),是靜靜的,靜靜的,幾乎沒有聲音?墒,樹葉會告訴我們風(fēng)的腳步:“沙沙,沙沙”的聲音。這種聲音,用你的心去聽,去體會,會變成一種美妙的音樂,悄悄地融入你的心中。其實(shí),這就是夏天的音樂。

  人人都說樹葉的聲音不如蟬鳴,聲音太小了點(diǎn),那么蟬鳴,也是夏天的音樂之一。蟬,是一種很煩人的東西。連午睡都不讓人睡安心了。可是,你仔細(xì)聽,它的聲音一傳千里,就像它的名聲一樣,早已名揚(yáng)千里之外了。它的一生短暫,可它過的'卻是很充實(shí),每一天都在歌聲中度過,無時(shí)無刻地沉醉在自己的歌聲當(dāng)中。它和蛐蛐兒是一對很好的朋友,蛐蛐兒彈琴,它就唱歌,真是一對不錯的搭檔呢!

  夏天,是靜靜的,有時(shí)靜得讓人可怕,有時(shí),卻煩死人,這,就是這些音樂齊奏的聲音。其實(shí),夏天的歌還有好多,就像有的人彈彈琴,聽聽音樂,就喜歡在很靜的時(shí)候。聲音可以傳到很遠(yuǎn)的地方,讓人們都可以分享夏天的快樂。這是一種真正的音樂。

  還有一種歌聲特別神奇。它是無聲的,可它卻是這個音樂中最主要的部分,是必不可少的。它就是人與人之間,人與自然之間,人與動物之間互相融合,互相包容的心。

  夏天熱乎乎的,人們的心也由此變熱。每一個互相鼓勵的眼神,每一陣小小的風(fēng),每一個關(guān)心的問候,都可以點(diǎn)燃一朵小小的火花。夏日的炎熱,往往也熱在心間。不怕,有夏天的歌來幫你解暑。心中的每一個角落,都會變得涼爽起來,但最中心的那部分,卻永遠(yuǎn)是熱的,因?yàn)槟阋盟鼫嘏鼈,溫暖他人,溫暖世界,溫暖每一個需要溫暖的東西。并且去做“夏天之歌”的主唱,讓我們來唱這首神起的歌,美妙的歌,獨(dú)一無二的歌,讓我們來清涼整個世界。

  “夏天之歌”,讓我們一起來歌唱它,一起來演奏它,一起來修改它!“

小學(xué)生音樂的作文600字 篇2

  今天早上,同學(xué)們就說,我們班要來一位新的音樂老師,大家都很好奇,這位音樂老師是怎樣的?她嚴(yán)厲嗎?她很活躍嗎?等等,大家猜測著。

  俗話說耳聽為虛眼見為實(shí),第二節(jié)課就是音樂課了,大家都想看看這位音樂老師到底是何方圣神。叮鈴鈴上課鈴響了,同學(xué)們爭相恐后的走進(jìn)教室,議論著這位新來的音樂老師。過了一會兒,一位年輕漂亮氣質(zhì)非凡的老師走進(jìn)教室,同學(xué)們情不自禁的:“哇,pretty(漂亮)!崩蠋熼L著一雙水靈靈的大眼睛,被濃濃的眉毛襯托的更加炯炯有神,白嫩而紅潤的臉上鑲著一個秀氣的鼻子,“波浪式”的卷發(fā)更顯得年輕有朝氣,苗條的`身材越看越像長發(fā)飄飄的“密兒”。

  剛上課老師就給我們來了個“下馬威”,她說:“同學(xué)們好,我就是你們的新音樂老師,我叫藺麗麗,我上課不喜歡大家說話,就像剛才那樣,我可要生氣了,我上課一般很守時(shí),除非有特殊情況,要么我不會耽誤大家的一秒鐘,一到下課時(shí)間我會立馬消失,下了課我們就是朋友,你們必須聽我的話”。這時(shí)我的心想:“這下我們可要倒大霉了,老師這么兇。麗麗老師可時(shí)髦了,常常畫著黑色的眼影和睫毛膏,顯得特別好看。老師的上課方式都很新穎,她教我們用各種方式打排子,教我們鼓掌的方式,還教我們樂理知識,真是名不虛傳,唱的歌簡直就是天簌之音,把我們陶醉在她的歌聲中,仿佛讓我們走進(jìn)了音樂的殿堂。老師教我們非常耐心,如果我們唱得跑調(diào)了,她會一次又一次的給我們糾正。同學(xué)們都很喜歡她。

  麗麗老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師,今天她有點(diǎn)兒不舒服,可還帶病給我們上課,我們很感動。昨天我們聽了一節(jié)課,老師們都表揚(yáng)她是一位名符其實(shí)的好老師。怎么樣?我們有這樣一位好老師你羨慕吧!

小學(xué)生音樂的作文600字 篇3

  同學(xué)們!春天是什么?也許你們會說我是“笨蛋”,這個問題太“小兒科”了.春天就是春天,春天就是一個季節(jié)呀!但我卻不這樣認(rèn)為,我覺得春是一場“無與倫比”的“音樂會”.你不信?不信就跟我來!春天已經(jīng)來了,這場音樂會也就開始了!Let‘s go!

  亮點(diǎn)一:輕柔的前奏。

  春天輕悄悄地來了,萬物輕悄悄地復(fù)蘇了!春色淺淺的,就如同音樂會上輕柔的前奏。小草在人不注意的時(shí)候,悄悄地,緩緩地,鉆出了嫩綠的腦袋,為草地點(diǎn)綴上了一絲綠色。樹,有的在冬天就有綠葉,到了這初春時(shí)節(jié),樹枝上有了像花骨朵一樣卷起來的綠葉。這樣的綠葉多了,整棵樹就變成了“翡翠樹”!各種各樣的花,這時(shí)候還是一個個花骨朵,如同一個個還沒睡醒的小娃娃,等待春風(fēng)婆婆給她們帶來春天陽光的溫暖。

  亮點(diǎn)二:高潮之《春雨之歌》。

  “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”;“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。一首是韓愈的《早春呈水部十八員外》,另一首是杜甫的《春夜喜雨》。兩首詩都是用來描繪春雨的。對!春雨是物聲的,春雨是珍貴的。春雨如蠶絲,如花針,如牛毛,輕悄悄地從天空飄下來,無聲無息的滋潤著萬物!按河曩F如油”。不錯的!有了春雨的“愛撫”,萬物都醒了!有了春雨,就有了無限生機(jī)!春雨構(gòu)成了一首令人心曠神怡的.《春雨之歌》。

  亮點(diǎn)三:高潮之《萬物之歌》。

  經(jīng)過了春風(fēng)婆婆的“撫摸”和春雨姑娘的“愛撫”,大地母親被喚醒了,大地母親的兒女們也歡躍起來了。看!花骨朵娃娃醒了,咧開嘴笑起來了,臉上浮起了一絲紅暈,使她變得更妖嬈了!看!“小草家族”的成員都“精神”起來了,一個個都跑來爭著為大地母親化妝呢!……這些充滿生機(jī)的萬物,譜寫了一首讓人“百聽不厭”的《萬物之歌》。

  這些僅僅只是“音樂會”上的一小部份,如果想聽到更多的著名“歌曲”,就親臨“音樂會會場親自體會一番吧!

小學(xué)生音樂的作文600字 篇4

  “唉,你們這群孩子啊……”瞧,老班又開始了他的口頭禪。老班總是逃脫不了他的“職業(yè)病”,這就是他一貫掛在嘴邊的口頭禪啦!我們耳朵都起繭子啦!不過我們都不煩,因?yàn)檫@口頭禪無奈中充滿了對我們無盡的愛。

  叮鈴鈴,上課鈴響了。大多數(shù)同學(xué)都已回到教室里坐定,等待老師上課。教室很安靜?墒侵钡竭@時(shí)候,那幾個鐵桿足球迷才踩著點(diǎn)從操場狂奔進(jìn)教室?此麄兇蠛沽芾欤瑲獯跤醯臉幼,教室里一陣騷亂,但旋即又安靜下來。同學(xué)們都盯著老班,大氣不敢出,空氣中充滿了一種大戰(zhàn)來臨時(shí)的緊張氣氛。哼,你們這些屢教不改的慣犯,難道不知道這節(jié)是老班的課嗎?我的小心臟啊,撲撲地跳!老班這次會不會火山爆發(fā)呀?上帝啊,求求您不要讓老班發(fā)火呀……足足有半分鐘,教室死一般的沉寂……我們的老班,咽了一下口水,好像是要把火壓一壓似的,搖頭說道: “唉,你們這群孩子啊……”我們懸著的一顆心,終于落地了,因?yàn)槲覀冎,只要老班的這句口頭禪一出口,保準(zhǔn)就云開霧霽了。

  叮鈴鈴,又是一陣鈴聲。老班的'一句“下課”聲剛落,我們便小馬駒似的歡騰起來。又是那幾個足球迷,腳癢難耐急著去踢球,竟一不小心撞到了老班身上。媽呀,是可忍孰不可忍呀,老班手中的書飛出去啦!你們這幫臭男生,不作死就不知道怎么死是吧?這下有好戲看了,本姑娘也絕不會再同情你們了。只見這幫男生裝出一副可憐巴巴的樣子,看那難為情的神態(tài),估計(jì)這次連他們自個兒也覺得說不過去了。出乎意料地,老班扶了扶眼鏡,竟呵呵笑了:“唉,你們這群孩子啊……”一聽這話,臭男生們也忍不住哈哈大笑起來,他們知道,死罪又免啦!

  老班啊,您的口頭禪,真是“愛的口頭禪”,讓我們感受到了無限溫暖。

小學(xué)生音樂的作文600字 篇5

  “遲到”了好久的音樂會終于要開始啦!

  “耶!…~~”一陣陣歡快的聲音飛出了教室。同學(xué)們欣喜若狂地互相擁抱著,歡呼著。

  隨后同學(xué)們自發(fā)的分好了工:有的搬電子琴,讓已經(jīng)選好了的.“琴手”試琴;有的

  打開電腦(試伴奏音樂);有的人拿來擴(kuò)音機(jī),并調(diào)試著;主持人急急忙忙地熟悉報(bào)幕表,一片忙碌的景象。

  “請同學(xué)們回到自己的座位,音樂會馬上就要開始了!”這是主持人的聲音。

  同學(xué)們迅速地回到了自己的座位上,主持人宣布比賽規(guī)則:“第一輪為自由歌唱比賽,參賽選手輪流上臺唱歌,不設(shè)分?jǐn)?shù);第二輪為音樂大VS,同學(xué)們分成兩小組,第二小組先唱歌,唱到的最后一個字就是第一小組唱的歌開頭的第一個字。現(xiàn)在音樂會正式開始!”

  第一輪開始了,首先是“飛虎隊(duì)”的《和平分手》感染力為75%(比較多人跟著唱)

  接下來是“天使”隊(duì)的《20xx快女加油歌》感染力為50%(只有女生跟唱)

  然后是“希望”隊(duì)的《荷塘月色》感染力為90%(絕大多數(shù)人會唱,也在跟唱)

  最后是“歌聲”隊(duì)的《讓我們蕩起雙槳》同學(xué)們都一邊打拍子,也跟著唱。悠揚(yáng)的歌聲回蕩在教室里,同學(xué)們都陶醉了······整個音樂會進(jìn)入了高潮······

  緊接著,第二輪——音樂大VS開始了,,雙方的選手都在準(zhǔn)備。我們唱的最后一個字是“望”結(jié)果對方大笑一聲,接上了音樂。而他們的最后一個字是“了”,這一次輪到我們接不上來了,

  1!——2!——3!——4!——5!——我們出局了。

  “我現(xiàn)在宣布,第一小組勝出!音樂會結(jié)束!”是主持人的聲音。放學(xué)時(shí),有人說:“下次我一定要單獨(dú)表演······”

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