精選小學生自由作文錦集6篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生自由作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學生自由作文 篇1
“盧世星，作業(yè)寫完沒，還不快去寫作業(yè)！”我說“先玩一會兒！”“不行。”媽媽又在嘟嘟嚷嚷的讓我寫作業(yè)了，哎！暑假開始了，我的自由卻沒了。
作業(yè)總算做完了，正想看電視放松放松，剛剛打開電視，媽媽又說了“你看你今年才考了幾分，剛好你干媽給了我一套四年級的書，還不去看看�！蔽抑缓煤臀业碾娨� 兄弟說一聲Baby了，終于挨到中午吃飯的時間了，我快快的吃完飯，打開電視，想看個過癮，媽媽又發(fā)話了“中午不睡覺，下午那有精神，身體能好嗎？睡午覺 去�！卑�，我沒有自由啦！
下午到了，原先說是去小公園玩的，卻被改成了練字，二頁英語，二頁語文，還要讀書，我寫的.寫，看的看，讀的讀一 會兒就頭昏腦脹的，做了3個小時，終于弄玩了，正準備打開電腦，把玩的時間補回來，沒想到，媽媽說“寶貝，我要做晚飯了，幫我看著一會小弟弟好吧，就30 分鐘，要不我們今晚喝西北風呀！”天哪，我剛寫玩作業(yè)，還要看他，再說帶他1分鐘都受不了，還30分鐘，這不是火上澆油嘛，滿滿的一天就這樣過完了。
第二天在我不知道的情況下，媽媽還給我報了作文班，畫畫班……哎！小孩的自由跑哪去了，我的自由哪去了。
小學生自由作文 篇2
“唉，剛剛彈完鋼琴，現在又要寫字，等會兒還要跳繩，唉……”我現在就像一個上了發(fā)條的鬧鐘，時針、分針都按照爸爸媽媽設定的路線機械地轉動著，啊！假如給我三天自由，那該多好�。�
這是美好的第一天。清晨，金色的陽光灑進房間，鳥兒清脆宛轉的鳴唱就在窗外響起。這一天，我要去野餐。我提著午餐，?R上風箏，興高采烈地來到江邊。金黃的陽光照在臉上，暖洋洋的；三月的楊柳風也輕輕地撫摸著我的皮膚，好舒服��！江面漲高了，波光粼粼，似乎鋪上了一層細細的金子�？粗焐弦粋�個漂亮的風箏，我也迫不及待地拿出我的風箏，放了起來。風箏?飛?高，飛進了朵朵白云之間。我真希望它能繼續(xù)往上飛，因為它帶著我的童心，因為它放飛了我最大的希望。��！真是美好的一天。
第二天是快樂的一天。因為這是我的'生日。我迫不及待的叫了許多同學來我家�！斑诉诉耍魂惽瞄T聲把我驚動了。我去開門。忽然，弟弟從門外蹦進來，給了我一個大大的擁抱，并把他手中的爆笑校園給了我，并對我說：哥，祝你生日快樂！我送給你的是你的最愛＿《爆笑校園》”然后，丁菁嵩也來了，他把手上的卷筆刀給了我，并對我說：李林蓬，祝你生日快樂！”……朋友們陸陸續(xù)續(xù)到齊了。我端起飲料，對朋友們說：“同學們！我們吃蛋糕吧”大家點燃了蠟燭，唱起了生日歌，在大家的祝福聲中，我許下了心愿，吹滅了蠟燭。我們開始吃蛋糕，又把奶油抹在臉上，玩鬼屋游戲……一整天，我們一起玩，一起笑，一起鬧。第二天真是快樂的一天。
第三天，是我最幸福的一天。這一天，我們全家人在一起照全家福。爸爸媽媽和我坐在沙發(fā)中間，外婆個子高，站在旁邊，我們的臉上帶著甜蜜的微笑。“咔嚓”一聲，我們的全家福就照好了！真希望每天都能陪伴在家人的身邊，幸福的生活。
唉，可惜這些美好的事情全都是我的想象，可是現在我想象的時間也沒有了。下面時間：練習跳繩……
小學生自由作文 篇3
自由，是每個人都渴望擁有的，但是要把自由維持長久并不容易。不知何時，我的自由被監(jiān)禁了。
以前，我有一個十分寬松的學習環(huán)境，爸爸媽媽并不把我的成績放在第一位。因此，我擁有了自由。可自從我升入五年級，一切都發(fā)生了變化。爸爸媽媽像變了一個人似的，對我的學習成績也關心了許多。每次考試完后，爸爸媽媽都問我考得怎么樣，如果我說好，他們總是眉開眼笑的。但如果我說不好，等待著我的將是一些復習資料和父母對我的.教訓。
記得有一次，我寫完作業(yè)了，也練完了字，就去看我最喜歡看的電視劇。這時，媽媽正好回來了，看到我在看電視，就說：“你作業(yè)寫完了嗎?拿來給我檢查�！敝螅终f：“你寫完作業(yè)可以看書呀!不要整天看電視!去!立刻給我回房間看書�！甭犕赀@話，我生氣的爭辯道：“你不是說我寫完作業(yè)，練完字就可以玩了嗎?”“都五年級了，你還想著玩，如果你非要玩的話，那你就考個三科一百分給我看看?媽媽的每一句話都把我震住了，我只好回房間看書了。
我真渴望原來那樣的自由，希望爸爸媽媽別再逼我了。
小學生自由作文 篇4
唉，新買的《阿衰》又被媽媽沒收了。我像是被關進籠子里的鳥，飛不出去，還被命令干這兒干那兒。
書上密密麻麻的字搞得我頭昏腦漲。 “小玉，趕緊寫練習題，別磨磨蹭蹭的�！甭�，媽媽又對我大喊大叫了。真沒轍，我只好硬著頭皮去求老媽。
“媽媽，讓我看一會兒電視吧，好不好，你是世界上最美麗的媽媽，人好心好�！� “寫完作業(yè)再看！”媽媽的`語氣十分堅定。我只好寫完了那些練習題，原以為可以看電視了，后來才知道，這是我永遠都爬不出去的深淵�！眿寢專覍懲炅��！蔽遗d奮地說。 “背第四課課文，背完才能看。”聽到這話，我頂嘴道： “看您，我好不容易寫完了，您又讓我背書！” “我這樣做完全是為了你�！眿寢寘柭暫鹊�。就這樣我和媽媽誰也不理誰，開始冷戰(zhàn)。
下午，媽媽做了一桌我喜歡吃的飯菜，香味一直飄到我的房間。我抵擋不住誘惑，來到飯桌旁，大吃特吃起來，竟忘了與媽媽生氣的事。待我吃完，媽媽走了過來，說： “吃完了飯，該去學習了吧�！甭劼牬搜�，我才知道又上當了，只好乖乖地去學習。
媽媽，我真想對您說，您能不能理解一下我，給我一些自由吧！
小學生自由作文 篇5
你是一滴水，一滴最純潔的水，可一滴水的純潔，怎敵得過這社會大染缸?但你若是丟了自己，還記得撿回來就可以了。
--------題記
在這個社會活著的你，是否偶爾會覺得，自己隨時得戴著面具，內心的那個自己，隱藏的好累，藏到快讓自己翻箱倒柜也找不出了。閑下來時，你是否發(fā)現自己其實特別的獨立好強，寧愿忍受再多的寂寞和痛苦也不愿向別人提起，然而在骨子里卻渴望有一個避風的港灣，讓自己去依靠，但這一切你不會承認�；蚴悄闾^于自私，自私到不愿容下另一個人;或是你在害怕，害怕那個人承受不了這一切：你的倔強，你的悲觀，你所有的性格缺陷，且對你永遠不離不棄。
在夜深人靜時，你會情不自禁的想起很多，那時你總會覺得自己看透了這個社會，看到了社會那隱藏的誰也心知肚明的一面，你甚至還有瞬間想要脫離這個社會，試試陶淵明傳說中的世外桃園�？墒牵查g好短，還沒有等你行動，就已經再次瞬間屈服于現實。你很想干一番事業(yè)，可是，往往等你去行動時，才不得不說理想是豐滿的，現實是骨感的。若你沒有那個毅力和自信，你永遠只會躲在夢想里做夢。
在你的身邊，有很多人值得你去羨慕，你有時也想去學一學，可是還沒有邁出一步，你就會有了自己的一大推理由，慢慢的縮進了自己假想的溫柔鄉(xiāng)，卻忘了旁邊還豎著一把刀，隨時刺殺你于無形之中。你每一次沒有去嘗試，你就會內疚，就會偷偷的哭泣，被那親情折磨著。你是如此的渴望，渴望自己最在乎的`人來認可你，可當你不得不一次又一次的接受著他們的恩賜時，你又不得不一次又一次變得幸福而要難過。難過自己的無能，難過自己不可以和他人一樣，難過自己還是如此的邁不出。
在生活中，你不喜歡和別人去爭什么，別人是主動者，而你總喜歡做個被動者。你幻想著幸福來找你，然后在傻傻的微笑著來歡迎。你太天真了，不要以為別人會看透你微笑背后隱藏的悲傷，因為彼此都是過客，擦肩過后只是陌生人。我們只是普普通通的人，心會痛、淚會流、會感動、會追求、會放棄，不是所有的一切都能承受。
僅此而已，收起自己的偽裝，撿起自己的失落，放下現在的傷口，重新做真實的自己，不要讓同學說你怎么這么傷感!就連你聽的歌全都是傷感的，該醒醒了，丟了你自己，要記得撿回來。
小學生自由作文 篇6
看到這個題目，同學們是不是會很疑惑：文章的題目為什么叫自由空間呢？我的回答是：因為水痘疫情在我校十分嚴重，所以學校通知午休生從今天開始停止午休。而我，因為家里中午回家不方便，申請留在學校午休！
據我所知，有極少的同學留下來午休。所以，今天中午的時間是不是這一部分同學的天下呢？
第四節(jié)課考完試后，除我們七個留在學校的同學以外，其余的同學都排了歸程隊。我和李津、王洪琳走到二樓，往男生吃飯的地方望了望。真可謂人煙稀少��！整個教室就只有我們班的四個男生和五（3）班的一位女生！
走進我們吃飯的教室，人也很少，不出10個人。當我們打開飯盒的時候，我們都張大了嘴巴：學校今天的伙食實在是讓人口水直流三千尺��！有蒸排骨（不知道是不是蒸的）、燉蘑菇和萵筍，同學們不禁感動得稀里嘩啦的�。ㄎ。�
我們班的'男生金昊、毛宇軒、陳靖遠洗飯盒時經過我們女生吃飯的教室，一見到我們，他們（也有我們年級的一些同學）張口就說：學�！_恩’啦！今天的飯?zhí)贸粤耍?/p>
沒申請的同學可虧了！
學校多停幾天�。�
校長，我愛死你啦！
看到毛宇軒手里提著個桶，我們三個女生就去搶，結果，那里面已經被掃得精光······最好笑的是，有一位同學在那說：我吃了三碗飯呢�。ù箫埻鞍。。。�
來到睡室，也只有幾個人，安靜得很！我和李津、王洪琳都面對面地笑了笑，就蓋上被子睡覺了！可是我翻來覆去，就是睡不著，總覺得太安靜了！看看她們兩個，也都睜著眼睛呢！
下午看到那些中午回家的同學，差不多有6個人，一人拿著一些食物在吃呢�。ㄖ形绯燥埩藛�？嘻嘻，表生氣�。。�
期待明天的午飯啊，吃什么呢？明天會有什么稀奇事呢？
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