關(guān)于話題作文集合6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的話題作文6篇，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
讀書有很多方法：朗讀、閱讀、默讀、略讀等，每種方法都有不同的功用。讀，要用心去讀，要心到、眼到、口到。
從一件事中，我們可以讀到很多啟示。從一個人中，我們也可以讀到很多啟發(fā)。
我是很不喜歡去菜市場的，因為我認為那里的人都是虛偽的，做“商人”，就知道唯利是圖。但是經(jīng)過一件事，我改變了想法，并從中讀到了很多。
有一次，媽媽叫我一起去菜市場買菜，我原先不打算去，可是想到在家無聊，于是就一起去了。一進菜市場就有一股刺鼻的魚腥味傳來，我向那“源頭”望去，卻看見了另一番讓人動容的情景：有一位婦女抱著孩子，正在逗懷中的嬰兒玩，不時發(fā)出一陣輕笑。
我想，這也許是菜市場中最美的情節(jié)了吧——這樣發(fā)自內(nèi)心的笑，是世界上最美麗的`。
媽媽見我一直盯著那個魚攤看，還以為我要吃魚，就走過去和那個婦女講價錢。我本來不想買魚的，可是被某種情趣吸引著，竟然情不自禁地跟了上去。
我聽見那個婦女說：“我這里的魚不是最好的，你如果要就自己稱一下，我的手放不開�！笨赡芡悄赣H的緣故，媽媽就答應(yīng)了。于是她就自己稱好了魚，又付了錢。那名婦女在我們走時，仍是看著自己懷中的嬰兒，那散發(fā)出來的溫柔使心迷醉，她們在燈光下渾身充滿了光彩。從那位婦女的眼神中，我讀懂了什么是母愛，原來母愛這般迷人。
在回家的路上，不禁回憶起童年時媽媽為我做的點點滴滴，我讀懂了我是媽媽的女兒，我讀出了母親呵斥我時的緊張心情，我讀懂了母親叮囑時的關(guān)懷之情，我讀出了好多好多。
這就是我日記中寫下的故事，我一遍遍的讀，每讀一遍，就會有不同的感悟。
世間萬物，點滴小事只要我們用心去讀，便能收獲很多意想不的“禮物”。
讀人，可以增進理解；讀事，可以獲得啟迪；讀景，可以怡然自樂；讀物，可以借物言志。大千世界，無處不可讀。漫漫人生，時時皆在讀。讓我們讀出人生的精彩，讀出生活的品味。
話題作文 篇2
話題作文上的審題，主要在四個方面進行仔細的推敲：
一、推敲材料
材料是引出話題的由頭，這就意味著材料與話題之間有著密切的關(guān)系，審題時就不能不仔細推敲材料。讀材料時不能匆匆“掃描”，應(yīng)該一個字一個詞地在心中默讀清楚，抓住材料的中心意思。尤其要抓住材料中的關(guān)鍵詞句，因為關(guān)鍵詞句往往就是命題者下達指令的最主要載體，抓住了它，審題就有了依托。
如20xx年高考作文題的話題材料是一個寓言故事。故事中的青年在人生路上必須有所取舍時，將“誠信”拋掉了。對于人生來說，誠信不僅是一種美德，更是做人的根本，怎么可以拋棄呢？盡管這個故事并沒有結(jié)論，但其中蘊含的道理是很清楚的：誠信不可拋。要按這個道理立意，才切合材料的寓意，切合命題者的用意。20xx年高考江蘇卷作文的材料是：水有水的性格——靈動，山有山的性情——沉穩(wěn)。水的靈動給人以聰慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚。然而，靈動的海水卻常年保持著一色的蔚藍，沉穩(wěn)的大山卻在四季中變化出不同的色彩。這個材料告訴人們，事物具有多面性，應(yīng)全面地看問題；事物處在動與不動的對立統(tǒng)一之中，不能靜止地看問題；事物往往具有鮮明而獨特的個性，應(yīng)保持并張揚個性。讀懂了材料，明白了這樣的中心，寫作時才不至于走題。如果選擇寫議論文，在分析材料和話題的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的知識儲備，應(yīng)果斷地確立主旨，然后圍繞這一中心，擺事實、講道理。如果選擇寫記敘文，就可以確立“靈動”“沉穩(wěn)”“張揚個性”等中心思想，然后通過敘寫故事、觀照景物、回顧歷史等手法，引出文章的中心。也可以寫成雜感之類，漫談“動”與“不動”的辨證關(guān)系，抒寫自己的獨特的感悟。全國卷作文的材料是：一個富人去請教一位哲學家，為什么自己有錢以后很多人不喜歡他了。哲學家將他帶到窗前，說：“向外看，你看到了什么？”富人說：“我看到外面有很多人�！闭軐W家又將他帶到鏡子前，問：“現(xiàn)在你又看到了什么？”富人回答：“我自己。”哲學家一笑，說：“窗子和鏡子都是玻璃做的，區(qū)別只在于鏡子多了一層薄薄的白銀。但就是因為這一點銀子，便叫你只看到自己而看不到別人了�！焙茱@然，哲學家的最后一句話是理解材料的關(guān)鍵句子，好好揣摩它，才可能對材料有個準確的把握和理解。
二、推敲“提示”
這幾年話題作文，都有一段提示性的文字，它往往在材料的后面、“話題”的前面�？忌欢ㄒ⒁膺@些提示中透露出來的信息，并加以巧妙地利用。利用好這些提示信息，可以幫助我們輕松地理解話題，從而寫出切合題意的作文來。
如20xx年高考作文，在引出“話題”之前，有這樣一段提示：的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的.。在生活中，對問題的看法、對問題的理解、解決問題的方法、以及問題的答案不止一個的事例很多，你有這樣的經(jīng)歷、體驗、見聞和認識嗎？這里面包含著很多信息。如，它提示了“答案是豐富多彩的”這個命題的認識論、方法論的哲學基礎(chǔ)，如果要寫成議論文的話，這個提示中的有關(guān)內(nèi)容就可以成為文章的分論點。為什么“答案是豐富多彩的”？因為“世界是千變?nèi)f化的”，人們“對問題的看法、對問題的理解、解決問題的方法”不同。在一篇800字左右的文章里，有這樣兩個分論點，完全能夠把道理說得比較透徹了。再如，這個“提示”實際上還告訴我們，寫關(guān)于這方面的“經(jīng)歷、體驗、見聞和認識”都是符合題意的。
三、推敲“話題”
話題作文，總要提供給考生一個話題，我們首先要吃準這一“話題”的含義。一般說來，“話題”中總會出現(xiàn)一兩個對理解題意有重要影響的字詞，把握住這些關(guān)鍵字詞，也就掌握了準確理解題意的鑰匙；反之，就會造成審題上的失誤。
如20xx年高考試題，要求以“假如記憶可以移植……”為話題寫一篇作文，這個話題中的“移植”、“記憶”等詞語是需要我們認真琢磨的。在當年的高考中，就有不少考生將“移植”與“恢復(fù)”混為一談，將“記憶”與“身份”“地位”“品格”“相貌”等瞎牽扯起來。20xx年高考題，有不少考生對“誠信”一詞理解出現(xiàn)了偏差。有的把“誠”理解為“誠懇”，把“信”理解為“自信”、“信仰”，這就搞錯了�！罢\信”一詞只能理解為“誠實守信”。另一些考生把“誠信”理解為“忠誠”、“信任”，雖未出大錯，但也只能視為勉強切合題意。20xx年高考作文題“心靈的選擇”，是一個偏正短語，定語“心靈”縮小了“選擇”的外延，豐富深化了“選擇”的內(nèi)涵，“心靈”的內(nèi)涵是指內(nèi)心、精神、思想等，故“心靈的選擇”實際上是指“內(nèi)心、精神、思想上的選擇”，排除了物質(zhì)上的選擇，同時要寫出人物內(nèi)心靈魂的大碰撞。20xx年高考作文話題“感情親疏和對事物的認知”明明是關(guān)系型的題目，但是就有相當多的考生在寫作時，撂下“對事物的認知”，僅緊揪著“感情親疏”，大談特談什么“與鄰為善”“好心得好報”。20xx年高考全國卷話題“相信自己與聽取別人的意見”、全國卷話題“遭遇挫折和放大痛苦”、全國卷話題“快樂幸福與我們的思維方式”、全國卷話題“看到自己與看到別人”、浙江卷話題“人文素養(yǎng)與發(fā)展”、重慶卷話題“自我認識與他人期望”、廣東卷話題“語言與溝通”、江蘇卷話題“水的靈動，山的沉穩(wěn)”等，也是關(guān)系型的作文，如果不明白這一點，也會顧此失彼，造成審題上的失誤。
四、推敲“注意”
在引出話題之后，都有一個“注意”，對寫作作一些限制，諸如寫作范圍、角度、文體、篇幅等，這些內(nèi)容我們自然不能忽視。
如1998年的試題要求考生“舉出自己心理承受方面的實例”，那么你就一定要聯(lián)系自己來寫。又如20xx年高考的試題，“注意”中說：這個話題的范圍是很寬泛的，只要與學者的這道題引發(fā)的思想感受有關(guān)都符合要求。如果你僅僅抱住“四個圖形”不放，或者以圖形類比不同性格的人，或者以圖形類比國家與民族，甚或只是對原來材料進行簡單地擴寫，都是不切合題意的，江蘇省有一考生的作文《圖形人生》，就是由四個圖形聯(lián)想到四類人，說什么圓形代表“滑頭滑腦”之人，三角形“代表削尖了腦袋鉆的人”，半圓形“代表那種人不犯我，我不犯人，一生踏實做人的人”，第四種圖形“代表了那種令人捉摸不透的人”，不但聯(lián)想本身較牽強，而且其內(nèi)容“與學者的這道題引發(fā)的思想感受有關(guān)”相背離，嚴重跑題，難怪該文判為不及格。近幾年在寫作字數(shù)上都有“不得少于800字”的要求，那么寫作時就不能少于800字，低于800字就要扣分�！安坏贸u”，則是要求考生寫作時引述材料要特別小心，不可去“穿靴戴帽”進行套作，更不可完整地搬用別人的文章。
總之，話題作文雖然淡化了審題，降低了審題的難度，但不是不要審題。我們寫作時，一定要繃緊心弦，認真揣摩題意，千萬不能馬馬虎虎、掉以輕心。
話題作文 篇3
今天，我們踏著春光，乘著大巴來到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍戰(zhàn)，可這次不同，我們還有一個更重要的任務(wù)——植樹。
來到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼就望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見有幾個班的同學已經(jīng)是在植樹了，再往前，來到一個已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話：“這就是我們要植的樹，10年之后你再來看看它，肯定會懷念今天的�，F(xiàn)在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下�！闭f完，王老師帶頭干了起來，一下、兩下、三下�！昂昧�，接下來誰？”老師問道，同學們一個接著一個，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于是輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運到樹根邊上，輕輕的一倒，泥土順勢滑向樹根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹苗長大后碩果累累的樣子，一個個果子有甜又酸，它見證了我們成長的歷程，一個個故事有苦有樂。
這次植樹讓我想到：一棵樹的成長和一個人的成長是多么的`相似，所謂“十年樹人，百年樹木�！毙涞某砷L要經(jīng)歷雨打風吹，要汲取來自大地母親的營養(yǎng)，要不斷地向上得到陽光雨露的滋潤；而我們要歷經(jīng)無數(shù)的磨難和挫折，要努力向老師、向書本、向他人學習知識，要不斷地勇于競爭體現(xiàn)自己存在的價值，要不斷地和困難斗爭，豐富自己的經(jīng)驗，成為國家建設(shè)的棟梁�！安唤�(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”我們的面前還有很多的風風雨雨，攻克它，你就是強者，你就是勇士！
小樹與我們共同成長，小樹與我們共歷風雨，小樹與我們同見彩虹！
話題作文 篇4
我怔怔地看著鮮紅的分數(shù)，愣得出神。
不知從何時起，一直十分好強不肯服輸?shù)奈议_始和別人攀比。起初心中只是無奈，后來竟開始不甘。
記得是數(shù)學。那時的她是我們班的數(shù)學學霸，本以為自己的數(shù)學已是不錯的我，竟被她一次次地超過了。心中自是不服氣，為了比過她，我開始向她“學習”——借她的筆記本抄，找一樣的課后練習題來做——直到有一天，數(shù)學卷子上出現(xiàn)了79分的成績。
心徹徹底底地痛了，一股悲涼從指尖傳來。難道比可以促使人進步，這句話是假的？心中好像窗外淅淅瀝瀝的春雨，下個不停，似是在斷斷續(xù)續(xù)地抽噎著。我怔怔地看著鮮紅的分數(shù)，愣得出神，心中淚水決堤。我有些想不明白，為什么我這么努力地追她，向她學習，成績反而在下降呢？
我將苦惱向母親訴說，母親溫和地看著我：“不要讓‘比’禁錮了你的思想，而要讓它成為推動你前進的.翅膀�！蔽液鋈幌肫�，我是不是把學習理解為了復(fù)制？可誰又知道這方法是否適用于我呢？我在錯誤的道路上漸行漸遠，愈陷愈深，我明白了“比”的本質(zhì)，不僅僅是相互比較，相互學習，相互促進，更是“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這樣的“比”，才有了意義，有了深度，有了內(nèi)涵�，F(xiàn)在想想，那時的努力只流于表面，像是跟生活的一場賭氣，那無用的堅持只淺嘗輒上，像是雖無聊節(jié)奏的挑釁，不能為了比而盲目地努力，只有正確的方法才能進步。
那之后，我開始自己總結(jié)學習方法，我的成績穩(wěn)步提升，因為我用的，是心。終于，在那次考試中，我的成績超過了她，她不可置信地看著我：“你居然比我高！”我只是微笑地看著她，輕輕說道：“謝謝你”！
春雨過后，輕輕推開扇窗，微風吹過，泱泱青綠便裹著詩情畫意，吹入人們的心房。我走在比的路上，繼續(xù)前行。
話題作文 篇5
原來眼睛，真的是心靈的窗口�！}記
每當我閉上眼，腦海中就會不由自主地浮現(xiàn)出“ta”的眼睛。那眼睛閃著柔柔的光，總是蕩漾著安詳。
六月的天，熱風流動�？諝庵猩l(fā)出陣陣焦灼的烈焰，樹葉耷拉著腦袋，蟬兒趴在枝頭上嘶啞地叫著。
“我說過了，不是我干的！你有完沒完？”“砰——”門關(guān)上了。我坐在床上，委屈和憤怒不斷地沖擊著我的胸口，淚水沖垮了大壩，奪眶而出。大人為什么總是這樣，憑什么我要讓著表弟。“吱呀——”門開了。一顆小腦袋猶猶豫豫地露了出來。我揉著眼，兇巴巴地喊道：“滾出去，不準進來。”這顆小腦袋又靈巧地推著門，把門關(guān)上了�！皌a”蹲坐在我的面前，眼里滿是焦急。我雙手捂住臉：“真的不是我做的，你……你相信我嗎？”“汪嗚——”“ta”的眼睛里閃著堅毅的光，尾巴像白菊花一樣左右搖擺著。
一縷清風吹來，空氣中的烈焰消失了。蟬兒又似乎充滿了力量，唱出了圓潤飽滿的曲調(diào)。
九月，秋風送爽。陽光擊破云層，照亮了世界的`每一個角落，草坪上，陣陣歡笑隨著秋風飄來。
我為“ta”裝上牽引繩，將飛盤掛在繩子上，拍拍“ta”的頭：“好了！又可以去河濱玩了。準備好了嗎？”“汪汪！”“ta”的兩只前爪扒著我的小腿，眼里充滿了期待，我打趣道：“瞧你！急得要去趕飛機呢？”“ta”的眼睛瞇成一條縫，嘴角上揚。還發(fā)出“嚯嚯”的聲音。
水波蕩漾，河灘旁，兩個小小的身影在草叢間游走著。夕陽西下，兩個影子越來越長，漸漸消失在小河的盡頭。
十二月，寒風刺骨。樹枝瑟瑟發(fā)抖，雪花打著旋飄下來，吞沒了路上的行人，整個世界都彌漫著凄冷的氣息。
家人一直贊成將“ta”送到老家。忙里偷閑，我抽了一個星期天來看“ta”。我剛站在院門口喊了一聲，一團“雪花”就從院落間飛了出來，迅速撲到我身上。恍惚中，我看到一雙本來黯淡無光的眼睛瞬間閃爍出星星般的光芒。我輕輕地捧著“ta”的頭，搖晃著“ta”蓬松的腦袋，“ta”的眼睛里流露出無限憂傷，噙滿了淚水。
雪越來越大，村莊穿上了厚厚的棉衣，天空下，兩個雪人緊緊擁抱在一起……
話題作文 篇6
金無足赤，人無完人、每個人多多少少可能都會有自己害怕的東西，可能有時我們是出于什么原因，而不想讓別人知道。
小的時候，自己是出了名的膽小鬼，所以，也常常有同學嘲笑我。記得那次過年，大年初二，去外婆去拜年，家里的親戚多，所以拜年那天特別熱鬧，無論是大小，還是孩子們，都玩的是不亦樂乎，外婆突然走到我們幾個孩子身邊，笑著說；“家里母狗生狗仔了，昨天剛滿月，你們外公把母狗牽開了，那幾只狗仔特別可愛，你們……”沒等外婆把話說完，幾個孩子都已經(jīng)跑去看狗娃了，而只有我還在原地。面對那般可愛的動物，膽小的我從未敢去觸摸，也不知是怕傷著了自己，還是一生下來就是這。后來，出一好奇，我也慢慢的走向狗窩，我的表兄妹們見我的情形，他們知道我的膽小，我以為他們要嘲笑我的'膽小，但是沒有，他們先是對我說；“園，別害怕，這些小狗娃多可愛，它們是絕對不會傷害你的，你看我們都沒事，你也來試試摸摸它們。外公此時走過來說；”其實這個世界并沒有那么多你想象的傷害，你需要有人鼓勵，更需要勇氣，去吧，孩子，試著變得更加勇敢。聽了外公和表兄妹的一席話，我“動心”了，于是走到小狗面前，蹲了下來，用手試著去摸它。我，我竟讓做到了，那一刻，心中是無比的喜悅。
事后，想一想，很令人懷念。從那件事之后，我所做每件事的時候都沒有害怕過，因為我感覺，只要自己做的是正常的，就沒有什么好怕的。所以我也變得更加自信了�，F(xiàn)在去想那件事可能感覺那時的自己比較傻，比較天真比較無知，可是正是因為那樣的一個我才造就了更好的自己。
從此，我不再害怕。
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