【推薦】書香伴我成長作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的書香伴我成長作文3篇，希望能夠幫助到大家。

書香伴我成長作文 篇1

　　我的爸爸媽媽都是老師，所以小時候的我是在“白日依山盡，黃河入海流”的詩歌中度過的，雖然那時我并不知道是什么意思，但每天晚上那都是我的必修課，也是我的搖籃曲。

　　上了幼兒園我迷上了書，只要看到書，我就會迫不及待地打開，如癡如醉地讀起來，經(jīng)常讀到圖書管理員下班回家，我才戀戀不舍地離開，晚上回家后還要媽媽陪我讀書或者講故事，后來媽媽沒有那么多故事講了，就給我買了一個超大容量的故事機，里面的內(nèi)容可豐富了，有國學(xué)經(jīng)典，古典音樂……應(yīng)有盡有。我覺得那才是我們生命的精神主食和精神零食。只要聽到里面的內(nèi)容，我就會有快樂的心境。

　　上了一年級以后，我認識的字也越來越多了，對書也更加癡迷了，有一次爸爸買回來一本《西游記》，做完作業(yè)后我一口氣讀完了一本書，雖然也有點累，但我非常高興，因為正義戰(zhàn)勝了邪惡，智慧和勇氣擊敗了貪婪和黑暗。在書的海洋里，我就像一個水手，長風(fēng)破浪，直達滄海；天高海闊，我心飛揚。在學(xué)校我會給同學(xué)們講有趣的'故事，同學(xué)們都叫我“故事大王”。我也是老師眼中的“閱讀小明星”

　　后來，家里的藏書不能滿足我的閱讀需求了，爸爸也成了一個購書狂了，媽媽也變成一個書蟲了，每天手不釋卷，像《笨狼的故事》、《面包狼和皮皮》、《大林和小林》……媽媽都認真地讀了，有時我們還交流讀書心得，談讀書體會。我覺得一個幸福的家庭，應(yīng)該是一個熱愛讀書的家庭，知書才能達理，有愛讀書的爸爸媽媽，我覺得我的童年生活更加快樂。

　　所以，我希望每一個同學(xué)都愛上讀書，每一個家庭都是書香家庭！

書香伴我成長作文 篇2

　　閑暇時，在圖書館中瞥到了《稻草人》，便翻閱起來，一下竟愛不釋手，并將它借回細細品位、斟酌。

　　《稻草人》乃葉圣陶大師的主力作之一，為“五四”后，隨著新文化運動展開的兒童文學(xué)作品之一。作品文字簡潔又淺顯，而且豐富有趣，通俗易懂，反映了透過社會現(xiàn)實下的低層人民的苦難，啟示并激發(fā)了小讀者鮮明的愛憎品格與追求“真善美”的思想情操。

　　其中一文的《書的夜話》便給我的茫茫書海中指出了讀書真理。通過把書擬人化對話中，我又重新對新書籍有了新的認識。我們不能因為客觀原因而放棄讀書；更不能因為有了成就而不屑讀書；當(dāng)然，

　　看書也不能一概而論，如果只知道看書，也只能淪為書癡。但是書海無窮無盡，我們又應(yīng)該怎樣看書呢？《書的夜話》又告訴我們，好的文字應(yīng)該“細嚼慢咽”，好好推敲。而一些文字只需要大概的看一些梗概。這樣就能夠用自己有限的精力去讀更多書。我們一定要“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”。

　　光學(xué)會讀書時沒有的，如果沒有良好的'品質(zhì)精神，縱然讀遍天下書，也是毫無作用。

　　而另一篇《古代英雄的石像》則讓我明白了書本上學(xué)不到的人生哲理。其中有一段文字更是堪稱經(jīng)典之作。大概能容為：一位雕刻家用一塊石頭雕成一尊石像，用剩余部分做底座，巍然屹立的古代英雄石像因看不起腳下的石頭底座，石頭底座便將它拋下，將其其摔成碎石塊，最后被拿去鋪路。這篇童話則告誡我們，有了成就不能驕傲，要抑制自己的驕傲情緒。否則會像一種容器，等到盛滿的就會倒空。正如“虛心使人進步，驕傲使人落后”。我們也不能因為有了成就而看不起同伴，這樣只會使人空虛、做作。故事最后無疑是個圓滿的結(jié)局，也預(yù)示著我們會同樣充實。這個過時也像在寫一個人，受到驕傲帶來的打擊后認識到錯誤，才會真實，謙虛的對待每一件事。

　　開卷有益，讀書明理！

書香伴我成長作文 篇3

　　靜靜地，仰望天空，我總會想起媽媽訴說的嫦娥仙子；靜靜地，躺在床上，我總會想起爸爸口中的孫悟空；靜靜地，坐在椅子上，我總會想起奶奶心中的女媧；靜靜地，走在街頭，我總會想起爺爺口中的唐僧；靜靜地……這些想法都涌入書中。

　　書是我最知心地朋友，它已經(jīng)與我風(fēng)雨同舟五年了，在這五年中，書給了我歡笑，給了我安慰，給了我從未有過地悲喜交加。我常常被書中的故事陶醉不已，那思緒又思潮起伏。

　　也許是小時候的我喜歡書中的象形文字，也許是小時候的我被書香深深地吸引了，也許是……年幼無知的我與書結(jié)下了不解之緣。

　　聽媽媽說，幼小的我總是那么調(diào)皮，讓奶奶拿著飯跟著外婆跑來跑去，而那時候，奶奶總是邊講故事邊喂我吃飯。從那天起，我便向奶奶討故事，直到奶奶的故事被我聽完了，我還能流利的講下來。上小學(xué)時，我學(xué)會了用拼音來看故事，于是，爸爸媽媽便為我買下了一本本有拼音的書籍，我每天坐在椅子前，看著那些帶有拼音的文字，便充滿了興趣，盡管一看就要好幾個小時，但我并不氣餒，因為我會苦中作樂，因為我能在書中得到更多的知識，盡管有時會汗流浹背，但我認為那是甜的滋味。

　　直到三年級時，那些小讀物已經(jīng)不再使我流連忘返了，我喜歡上了名著，在其中我認識了曹雪芹筆下那黯然神傷的林黛玉；吳承恩塑造的妖魔鬼怪；施耐庵筆中的英雄好漢；羅貫中描寫的`諸葛亮。同時外國名著也吸引著我，奧斯特洛夫斯其的《鋼鐵是怎樣煉成的》教我堅持就是勝利；斯威夫特的《格列佛游記》讓我愛不釋手。最吸引我的便是加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》，文中的安妮是格身世凄涼的小女孩，出生后不久就父母雙亡，成了孤兒，是好心的鄰居她養(yǎng)到六歲，安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪利拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。我很喜歡這本書，因為我在這書中學(xué)到堅強，我想，在我今后的人生道理上無論遇到什么困難，我都會想起書中的主人公安妮，我要向她一樣堅強，戰(zhàn)勝一切困難。

　　我還讀過《丑小鴨》，里面的主人公丑小鴨經(jīng)歷了許多磨難，丑小鴨出生時，由于它長得丑，與其他鴨子不一樣，它的兄弟姐妹老欺負它，每當(dāng)我看到那，我的憐憫之心便涌上心頭，我太同情丑小鴨了，因為它長得丑，與其他鴨子不一樣，誰都欺負它，最后，連鴨媽媽也保護不了它了，它就這樣被伙伴們遺棄了。是啊，長得丑就有錯嗎？丑小鴨雖然長得丑，但是它的心靈是美麗的，我想，一定是它的善良感動了老天爺，最后它邊成了一只美麗高傲的天鵝，得到了眾人的喜愛。故事看完了，我為丑小鴨的幸運而感到無比興奮，那天晚上，我睡得最香，因為丑小鴨的命運轉(zhuǎn)變使我從心里為它高興。

　　時間一天天過去了，我的書也一天天多起來了，家里的書柜換了一個又一個，一個比一個大，每個夜晚，書香總會伴著我成長，又迎接新的黎明，多少個日日夜夜，都是書香伴著我度過的。

　　是啊，問世間書為何物，只叫人陶醉其中。我即將要告別童年，但我知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠。萬般皆下品，唯有讀書高，書是快樂的源泉，是知識的寶庫，是它開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類進步的階梯。有書伴我成長，我會變得更幸福，親愛的朋友們，讓我們一起讀書吧！

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