關(guān)于畢業(yè)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的關(guān)于畢業(yè)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于畢業(yè)作文1
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí),我的心情久久不能平復(fù),拿到它,代表我們之間的友誼即將散去,轉(zhuǎn)身回首,五年過去了,我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了,像一滴水,很快的過去了,老師同學(xué)們啊,你說我們以后會(huì)怎樣呢,命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢,是不是有的人順利考上大學(xué),有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我,說我是不會(huì)考上大學(xué)的,她從來(lái)都沒有對(duì)我抱有太大的希望,每當(dāng)聽到這些話,我心里何嘗不會(huì)難受呢,有時(shí)候,我會(huì)趴在自己屋里哭,因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿,想讓老師同學(xué)們表?yè)P(yáng)我,想讓父母理解我,可現(xiàn)實(shí)等來(lái)的,只是老師的責(zé)罵和父母的傷心話,有時(shí)我甚至以為,活著沒有什么意義,只會(huì)讓自己更加難受,更加傷心罷了,沒有人會(huì)真正的理解我,沒有人會(huì)讀懂我的心,沒有人會(huì)愛我,我只是這個(gè)世界上的一顆草,任人踩踏,沒有人會(huì)可憐我,沒有……
五年過去了,我在這里度過了一段難忘的時(shí)刻,雖然有傷心,不過,這都過去了,我不再是個(gè)任性的孩子,我長(zhǎng)大了,我要成為大孩子了,我明白了老師的用心良苦,明白了這一切的一切……
我做過讓老師傷心的事,做過讓父母為我傷心的事,不過,這些都過去了,我在這個(gè)學(xué)校,不只是有傷心的事,還有很多很多值得我高興快樂的事,記得一年級(jí)的時(shí)候,我們班比賽,我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā),導(dǎo)致名次下滑,班里的同學(xué)有的說我,有的.同學(xué)卻安慰我,這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友;四年級(jí)的時(shí)候,我在演講,老師在下面鼓勵(lì)我,這讓我知道了老師是和藹的,他是一位好老師,;五年級(jí)了,每當(dāng)我有個(gè)什么事,同學(xué)們都跑來(lái)幫助我,因?yàn)橛心銈,我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩,老師同學(xué),鄭志文永遠(yuǎn)愛你們。
我們的友誼,不止是這些,還有很多很多,我都在心里記得,你們是我這輩子最好的朋友,最好的‘鐵哥們’,最好的老師,鄭志文是不會(huì)忘記你們的,鄭志文會(huì)一輩子記住你們的,鄭志文永遠(yuǎn)愛你們!
關(guān)于畢業(yè)作文2
一卷書來(lái),六年萍散,人間事本匆匆。當(dāng)時(shí)并轡,桃李媚春風(fēng),幾許少年儔侶,同游日酒與情濃。而今看,斜陽(yáng)歸路,芳陌又飛紅。
流年似水,佳期如夢(mèng)。驀然回首間,六年的小學(xué)生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里,我們風(fēng)雨同舟,甘苦與共。這一路走來(lái),鮮花與掌聲同在,失望與淚水共存。有成功的喜極而泣,也有失敗的黯然神傷,有把握言歡,放舟江湖、笑傲風(fēng)月的灑脫,也有馬失前蹄,折戟沉沙、鎩羽而歸的失落。考場(chǎng)上,我們英姿颯爽,豪情滿懷,用和古銅的膚色收獲醉人的深秋;籃球場(chǎng)上,我們身姿矯健,步履輕盈,用揮灑的汗水和飛揚(yáng)的激情劃出生命的弧線;教室里,我們用年輕的歌喉唱響青春的.旋律;講臺(tái)上,我們用滿腔的熱情體驗(yàn)初為人師的喜悅。風(fēng)情無(wú)限的陡水湖,有天風(fēng)振袖,飛鳥長(zhǎng)鳴;巍峨陡峭的羅漢巖,有深澗飛溪,寒谷飄虹……往事一幕幕,歡欣一幕幕。我們?cè)黄鹱哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。
歲月改變的不僅僅是我們的容顏,還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景,心中難免惆悵,可能成長(zhǎng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑,而多了一份離別的傷感。初中、畢業(yè)、工作、離別或許無(wú)可奈何的順其自然,才是我們現(xiàn)在的真實(shí)。
人生只似風(fēng)前絮,歡也零星,悲也零星,都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。陋室蓬窗,秉燭夜讀為的是玉堂金馬的榮耀。青山依舊,幾度夕陽(yáng),當(dāng)歲月的風(fēng)塵侵襲我們純潔心靈的時(shí)候,才從我們心底發(fā)出光陰倏爾,福禍無(wú)常的感嘆。曾經(jīng),我們艷羨古人“拂長(zhǎng)劍、寄白云,舞秋月、俏江風(fēng)”的瀟灑不羈;欽佩他們“寧可抱香枝上老,不隨黃葉舞西風(fēng)”的高風(fēng)亮節(jié),希望自己能“不畏風(fēng)霜向晚欺,獨(dú)開眾卉已凋時(shí)”。曾經(jīng),我們相信真正的友情是淡淡的茗香,越品越醇,無(wú)論在熱烈的炎夏,還是在寧?kù)o的暮秋,它都在友人的心田,如云蒸霞蔚、香山紅葉處的清風(fēng)來(lái)的恬靜而舒緩。無(wú)情的現(xiàn)實(shí)卻使我們互相成為過客,互相成為喧囂一時(shí)而又漠然而去的過客。我們付出著,索取著,熱鬧了一場(chǎng)終究還是一無(wú)所有,只是青春揮霍一空,友情日漸荒蕪……
關(guān)于畢業(yè)作文3
尊敬的老師們:
你們好!
離中考還有90天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。90天,那么短,我們就要畢業(yè)了。
想著剛進(jìn)學(xué)校的我們,一個(gè)個(gè)都是那么活躍,臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,成熟了,我們都在努力的復(fù)習(xí),準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間,只為這幾小時(shí)的努力一搏!
老師,我感謝他們,謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任,她不只是交我們讀書寫字,她還教我們做人處事。七分做人,三分做事,是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候,老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志教育活動(dòng)。那一次,我真的長(zhǎng)大了!當(dāng)時(shí),我在很多人的目光下發(fā)誓:我要改變!我要感謝老師,感謝父母,永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次,我哭了,哭的.很傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任,也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我的老師,花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導(dǎo)我們。
同學(xué),能和她們?cè)谝粋(gè)班里,我很開心;貞浭亲蠲篮玫,想著我們這三年來(lái)攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后,我們都會(huì)分開了,以后的見面,也會(huì)越來(lái)越少了。想想著三年來(lái)的奮斗,記憶力,從來(lái)都沒有少過你們,我不會(huì)忘記你們,我們之間的那些酸與甜,將永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。
90天后,將會(huì)遇到我們?nèi)松械牧硪粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在同學(xué)錄上面,一張張笑臉,會(huì)永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后,都是我們努力后的辛酸與不舍得分別,那一刻,我們真的就要畢業(yè)了。
我喜歡學(xué)校里的櫻花,去年的花期特別短,但是今年的花期特別長(zhǎng),不知為什么,或許是因?yàn)槲覀凂R上就要畢業(yè)了,它舍不得我們,我們也如同這櫻花一般,舍不得學(xué)校,舍不得這里,舍不得這里的老師,舍不得這里的花花草草
母校,再見。
關(guān)于畢業(yè)作文4
各位親愛的同學(xué)們,尊敬的老師們:大家好!今天我演講的主題是《最美畢業(yè)季,夢(mèng)想在飛揚(yáng)》。馬上,我們即將畢業(yè),六年的歲月即將逝去。這六年中,充滿了汗水與拼搏,但更多的是歡笑和喜悅。
這六年,是激情飛揚(yáng)的六年,是不斷求知的六年,是超越自我的六年,是勇敢自信的六年。六年的夢(mèng)想不斷超越,六年的夢(mèng)想激情涌動(dòng),六年的夢(mèng)想奔騰不息,六年的夢(mèng)想就要成真,六年的夢(mèng)想就要突破自我。我們的夢(mèng)想一個(gè)接一個(gè)成為現(xiàn)實(shí),我們不斷進(jìn)步,我們不斷超越,我們的夢(mèng)想永不停息,這夢(mèng)想從來(lái)就沒有停止過。從最初的發(fā)明之夢(mèng),到科學(xué)之夢(mèng),再到創(chuàng)新之夢(mèng),最后到繁榮的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng),這是我們這一代人都向往過的夢(mèng)想,也許我們就是將來(lái)的探索者,去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的許多未解之謎。但每個(gè)人都有自己的路和自己的'夢(mèng)想。以前的我以為六年是一段漫長(zhǎng)的光陰,六年一過都要“老”了,可現(xiàn)在再去回想這個(gè)問題,答案卻完全不一樣了。光陰似箭,日月如梭。六年!實(shí)在是太短暫了,真想回到剛踏入校門的那段時(shí)光,我從一年級(jí)懵然無(wú)知、膽小怕事到二年級(jí)對(duì)校園的好奇探索,最后到六年級(jí)的敢作敢當(dāng),這真是令人懷念,最后,祝愿大家在未來(lái)的道路上實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值,成就夢(mèng)想,創(chuàng)造喜悅!也許,等你在實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想以后,再回憶起這短暫的六年,想起這最美麗的畢業(yè)季,你一定會(huì)有感而發(fā),感慨萬(wàn)千。當(dāng)然!我們更應(yīng)該感謝我們的導(dǎo)師,這些令人尊敬,讓人熱愛的辛勤園丁,是她們!
用知識(shí)的泉水澆灌我們這些小樹苗,令我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng),直至成長(zhǎng)為“參天大樹”,成為棟梁!是她們!在我們遇到困難需要幫助的時(shí)候無(wú)私地伸出了那充滿溫暖的雙手,是她們!給我們插上了夢(mèng)想的翅膀,激勵(lì)我們不斷去探索,不斷去超越自我!培育著我們的老師們!若不是你們的不斷鼓勵(lì)和無(wú)私的奉獻(xiàn),我們?cè)跄苡薪袢罩煽?jī),今日之夢(mèng)想!白蠲喇厴I(yè)季,夢(mèng)想在飛揚(yáng)”讓我們?cè)谶@最美麗的畢業(yè)季,小學(xué)六年最激情的歲月吹響最終沖刺的號(hào)角,在未來(lái)人生這個(gè)條充滿坎坷崎嶇的道路上向著太陽(yáng)和夢(mèng)想!前進(jìn)!
關(guān)于畢業(yè)作文5
握著筆,我很想寫,但卻不知道該從何寫起。這六年的小學(xué)生活,留給我的回憶太多:有甜蜜、有辛酸、也有苦澀,面對(duì)即將畢業(yè)的校園,心中有著說不出的不舍。
小學(xué),感覺是那么親近,我伸出雙手,想要輕輕地感受?,無(wú)論我怎樣伸長(zhǎng)手臂,它始終離我有一段不可逾越的距離。似乎是在彈指一揮間,我們告別了天真爛漫的童年,開始邁向充滿遐想的少年時(shí)代。時(shí)光無(wú)法倒,過去是我再也無(wú)法觸及到的,回憶是我唯一可做的。
六年,從一個(gè)少不更事的小丫頭,我漸漸長(zhǎng)大,時(shí)間讓我成熟起來(lái),心中少了幾許天真,多了幾分感慨。感慨!感慨世界變復(fù)雜了,感慨生命太脆弱,感慨時(shí)光太短暫。眼我快要小學(xué)畢業(yè)。說是感慨,我更愿意被感動(dòng)。六年的光陰瞬即逝,每天和我們一起度過的是老師,悉心照顧我們的是老師,不遺余力教我們知識(shí)的也是老師。是老師,是我親愛的老師呀!清晨,當(dāng)我們還在被窩里夢(mèng)想美好的未來(lái),你已經(jīng)準(zhǔn)備好面對(duì)一天的工作;深夜,熟睡的我們露出甜甜的小酒窩,而你卻還要批改今天的作業(yè),準(zhǔn)備明天的課程,想著怎樣讓頑皮的學(xué)生好好學(xué)習(xí)……
今天,我被您叫去辦公室,因?yàn)槲疑险n走神了,您很生氣。我站在離您那么近的地方,我發(fā)現(xiàn)已有銀絲悄悄的爬上了您的雙鬢,我很難過。快要畢業(yè)考試了,我上課還要走神,真的很對(duì)不起。我很想對(duì)您說,我是因?yàn)橄氲搅丝煲x開你們,再也不能聽您的淳淳教導(dǎo),才會(huì)情不自禁的傷心、走神。傷心?傷心應(yīng)該不適合我們這個(gè)年紀(jì)吧!我更應(yīng)該感動(dòng),對(duì),老師,六年來(lái),最讓我感動(dòng)的'是您啊!
我心里開始光明起來(lái),重要的不是過去,而是現(xiàn)在和未來(lái)。也許,昨天我還讓老師生氣,可我現(xiàn)在不會(huì)那么傻了。昨天沒做好的,我努力今天做好。只為了不讓明天像今天一樣后悔昨天。時(shí)光不會(huì)逆,回憶應(yīng)該放在心里。這樣,美好長(zhǎng)存!
風(fēng),繼續(xù)撥動(dòng)飄忽不定的思緒,校園里的楊樹依舊茂盛無(wú)比。六年的光陰,深深地刻下了我們的情誼,憶不盡昔日的歡樂,掛念往日的笑臉。驀然回首,那幸福的日子已經(jīng)過去……
關(guān)于畢業(yè)作文6
盛夏的分離終成惆悵的碎夢(mèng),我們即將啟程追尋夢(mèng)想?墒俏业呐笥,請(qǐng)永遠(yuǎn)銘記,我們即使相隔天涯,我們看到的還是同一個(gè)太陽(yáng),同一個(gè)月亮。
金色的陽(yáng)光灑下一片青澀,我們剛剛步入初中的大門,我們的未來(lái)才是一個(gè)原點(diǎn),要怎么起程去追尋屬于自己的枯葉蝶?我遇到了你,怯怯地望著你的眼睛,不敢言語(yǔ)。最終,我們以沉默收?qǐng)觯,我清楚的記得你給了我一個(gè)偌大的微笑,完美的弧度,好像泡芙給我的感覺,很甜,很軟,暖呼呼的,我也笑了,一切壓力都釋然了。也許,這也是一段對(duì)話吧。
后來(lái),我們熟了起來(lái),生活發(fā)生大爆炸,鬧劇接連不斷,陽(yáng)光下,樹林陰翳,我們走在斑斑駁駁的石子路上,你一言我一句講著開心的故事,那時(shí),我和你的眼眸中都閃爍著陽(yáng)光的微笑,那時(shí)對(duì)未來(lái)的希望,我們手牽著手,翻閱著過去的日記,看著夢(mèng)中埃菲爾鐵塔的燈光,我們緩緩入睡了。
終究快要畢業(yè)了,我們立下海誓山盟,絕對(duì)不要忘記對(duì)方,我們還要一起吃酸甜的糖葫蘆,讓晶瑩紅亮的山楂替我們留下青春的`腳印,我們依然會(huì)一起喝特侖蘇,讓濃稠香滑的牛奶無(wú)聲滑下,就如星子在有鐘聲的夜晚跳華爾茲,我們?nèi)耘f要一起去書店充電,品嘗外國(guó)名著的奇幻經(jīng)典,回味中國(guó)名家的滄桑歷史。
時(shí)間會(huì)衰老,友誼和記憶,卻不會(huì)。讓我在你朦朧的季節(jié)里栽一束濱菊,讓花瓣帶著純潔與坦誠(chéng)飛舞在湛藍(lán)的天空中,淡淡的芬芳肆意著,似是天使給我的祝福,教堂的禱告之聲響起,我能看到你的影子。
暖風(fēng)輕輕地吹送,離別的號(hào)角輕響,親愛的朋友,不要哭,你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆,讓我采摘美麗的星星,掛在你脖子上,讓璀璨的星光融化你我的淚水,讓我們的眼眸中依然閃閃發(fā)光。一串串的腳印,已經(jīng)走的沒有蹤跡,可是我依然看的到,我們?nèi)绾巫V寫友誼的樂章。
傷口就像我一樣,是個(gè)倔強(qiáng)的孩子,不肯愈合,因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方,適合任何東西生長(zhǎng),但是,我永遠(yuǎn)不會(huì)讓淚水沖刷心靈,因?yàn)槲抑,我和你看到的還是同一個(gè)太陽(yáng),同一個(gè)月亮。
關(guān)于畢業(yè)作文7
各位老師、同學(xué):
早上好!我是機(jī)電學(xué)區(qū)學(xué)生代表李鑫達(dá),我今天國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)感恩的中專生》。
烏鴉有反哺之情,羊有跪乳之恩,人,身為宇宙的主宰,也應(yīng)該有感恩之心、感恩之情。
在歷史的長(zhǎng)河中,有無(wú)數(shù)英雄豪杰也都在傳承著感恩。韓信少時(shí)家中貧寒,父母雙亡。他雖然用功讀書,拼命習(xí)武,卻依然無(wú)以為生,波不得已,他只好到別人家吃“白食”,為此常遭人冷眼。韓信咽不下這口氣,就來(lái)到淮水邊垂釣,用魚換吃的,經(jīng)常饑一頓飽一頓;此吷嫌袀(gè)為人漂洗紗絮的老婦人,見韓信可憐就把自己的.飯菜分給他吃,天天如此,從未間斷。后來(lái)韓信功成名就,也未忘老婦人的一飯之恩,他派人四處尋找,最后以千金相贈(zèng)。平常我們身邊有得到別人幫助后,也有像韓信一樣心存感恩,有所成就時(shí)懂得報(bào)以感恩。
我們不是韓信,不是什么偉人,只是一個(gè)普通的中專學(xué)生,但我們需要感恩。同學(xué)們,我們要感恩誰(shuí),怎么感恩呢?
我想在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們可以通過力所能及,一點(diǎn)一滴的平常事來(lái)做到感恩。 首先:我們要感謝父母,是他們給了我們生命,并撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人,F(xiàn)在我們還是學(xué)生,能給予父母的并不多,好好學(xué)習(xí)是我們給予最大的回報(bào),優(yōu)異的成績(jī)是給予父母最好的精神慰籍。在家時(shí),我們可以燒燒飯,做做菜,掃掃地,,做一些力所能及的事,讓上了一天班,拖著疲憊身體回家的父母分擔(dān)一些家務(wù),這就是感恩。
其次:我們要感謝學(xué)校老師,學(xué)校是我們知識(shí)的殿堂,老師是我們遨游在知識(shí)海洋中的引路人,是老師,讓我們變得明理,是老師,讓我們變得明智。那我們?cè)趺磥?lái)回報(bào)老師辛勤的付出呢?上好每一堂課,做好每一次作業(yè),路上碰到老師時(shí),一聲熱情地問候,過年過節(jié)時(shí),一條問候的短信,這就是感恩。
再次:我們要感恩朋友,是朋友一直陪伴在我們身邊,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí),朋友就像我們的親人可以分擔(dān)我們的憂愁,陪我們走過不順心的時(shí)間。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從一點(diǎn)一滴做起,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩我們身邊的人,謝謝大家!
關(guān)于畢業(yè)作文8
花謝,葉落,人散,一曲終了,細(xì)細(xì)回味,都別有一番滋味。
木棉花又開了,滿目艷紅,灼灼其華,它總是在離別的時(shí)節(jié)綻放。今天,我們的摩天輪快要停下了,快樂的三年即將成為永遠(yuǎn)的回憶,耳畔卻永遠(yuǎn)回蕩著大家的誓言:“雖然我們即將分別,可不管前方如何,我們的心中必定會(huì)留一方空白,只為裝下彼此!
三年,我們一同攜手走過多少風(fēng)風(fēng)雨雨,彼此的深情早已根深蒂固,驀然間的分離卻好似永遠(yuǎn)。一張張強(qiáng)裝的笑臉下,還有多少擦不干、拭不盡的淚漬;一個(gè)呆呆的笑容為這一切畫下了并不完美的句號(hào)。而后,我們是否便要在校門口,拉著行李箱,你往左走,我往右走?未來(lái)的生活是否會(huì)將這份記憶一點(diǎn)一點(diǎn)漂白直至淡忘?
緩緩漫步在這熟悉的校園,讓腳步再一次親吻這曾經(jīng)走過的每一寸土地。舊房子的遺址上已飄出了醉人的花香,小樹和綠草也在風(fēng)里輕輕搖曳,婀娜的風(fēng)姿承起無(wú)言的歲月,立在我們來(lái)時(shí)的路端……
我們,是為了一個(gè)綠色的夢(mèng)想走到了一起。三年了,在這菁菁校園里,我們所擁有的曾經(jīng)——不管是歡欣的.,還是痛苦的,都在流金歲月中,釀成了一杯濃醇的美酒。就是在這里,那汗水摻和著灰塵的軍訓(xùn),那汗水折射著燈光下的苦讀,那似火的驕陽(yáng),那似水的年華……曾有過的所有所有的故事,都化作了文字,珍藏在厚厚的日記中,不管時(shí)間如何久遠(yuǎn),每每記起,依然溫暖著我們?nèi)彳浀膬?nèi)心!
校園中,往日的笑語(yǔ)歡聲已隨風(fēng)飄遠(yuǎn),我凝視著它,聽著夾雜于其中的一絲落寞,回味著分別時(shí)刻我們的誓言:“必定會(huì)留一方空白,只為裝下彼此!庇H愛的同學(xué)們,祝你們一路順風(fēng)!
花謝,細(xì)細(xì)回味,那是生命交替的贊歌;葉落,細(xì)細(xì)回味,那是生命凋零的舞蹈;人散,細(xì)細(xì)回味,那是彼此珍重的回憶。一曲終了,細(xì)細(xì)回味,總會(huì)別有一番滋味
關(guān)于畢業(yè)作文9
不就是對(duì)昨天的總結(jié),而就是對(duì)昨天的回憶。
我們經(jīng)過了彼此相遇,又經(jīng)過了彼此分離,這期間,我們就是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西!在這三年中,我們不只收獲了知識(shí),還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的,就是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的,就是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的,就是朋友;那些在你難過時(shí)對(duì)你微笑的,依舊就是朋友。就是他們讓我走的更遠(yuǎn),走的更快樂。在這三年里我們不僅褪去了身上的'青澀,更使我們披上了霞光!我們從一個(gè)孩子過度到一個(gè)青年人,這當(dāng)然不只就是稱呼上的變化,更就是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任,也真正明白了,生活其實(shí)沒那么容易。
你回首今天所付出的這一切時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都就是值得的。人生就像就是裝滿巧克力的盒子,你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)吃到什么味道。可就是不要因此膽怯,人總要嘗試些什么。有些路,注定要一個(gè)人走完,但就是不要忽略那些陪在你身邊,最真摯的感情,如果先在你最珍惜的人在身邊,請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中,就就是不斷有人離開或進(jìn)入的。于就是,看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中,也就是不斷有得到和失去的。于就是,看不見的看見了;遺忘的記住了。回憶就是沒有任何力量的,但就是它可以溫暖我們的心,就讓這三年的一切,剪輯成一部黑白電影,永遠(yuǎn)保留下來(lái),在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話:“我們都就是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔!
說到這淚流滿面,閉上眼好像那就就是昨天,真就是“物換星移,人事匆匆。”啊!真想再和大家打成一片,真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒關(guān)系,就算分開也沒關(guān)系,大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在這里,回頭望望,千絲萬(wàn)縷。
再見了,給我友誼的好朋友!再見了,給我教誨的老師們!愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂,愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。
關(guān)于畢業(yè)作文10
最后一個(gè)夏天,我們就要說再見、回首往事,一件件都?xì)v歷在目。這三年,有快樂,有傷感…
感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng),向老師們,真誠(chéng)地道一聲:“老師,您辛苦了!”此時(shí)此刻,回想起曾經(jīng)走過的三年初中生活,我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng),惜別難舍之情也油然而生。
有的人說,初中生活是一本倉(cāng)促的書。三年前,我們帶著激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)一中,這三年來(lái),我們?cè)谶@里感受到了她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光,一千多頁(yè)的喜怒哀樂,就這樣匆匆翻過,但是,它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中,有年少的頑皮不懂事,有青澀的失敗的經(jīng)歷,有茅塞頓開的成熟感悟,也有回味無(wú)窮的成功歷程。
三年間,我們和一中一起長(zhǎng)大,這兒就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂的大家庭里,我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌,我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此,讓我們懷著感恩的心,感謝我們的母校,感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝我們敬愛的老師,感謝我們親愛的同學(xué),并向他們送上我們最真誠(chéng)的.祝福!
我們的初中生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。
有一句話說得好:“養(yǎng)兵千日用在一時(shí)!比缃瘢覀兠媾R著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個(gè)不尋常的時(shí)刻,同時(shí)也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。它也許是困難的,但是,要知道,當(dāng)我們最困難的時(shí)刻,便是我們接近成功的時(shí)侯。就在那時(shí),我們要向世人證明“江山代有的人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!”
天下沒有不散的宴席。中考過后,我們也許會(huì)分別,但是,離別也同樣美麗,因?yàn)樗菤g聚的序曲!到那時(shí),我們也許會(huì)哭泣,但別在意。這就是青春的證據(jù)。是它,讓我們擁有了回憶,懂得了珍惜。其實(shí),離別并不可怕,可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻,每個(gè)人都要做最好的自己。我相信,我們將用自己的行動(dòng)表明,我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生,讓我們一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪,勇往直前,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記“今天我以一中為榮,明天一中以我為榮”的口號(hào)!
最后一個(gè)夏天,我們就要說再見。
關(guān)于畢業(yè)作文11
馬上就要畢業(yè),心中有憂愁,有牽掛,有不舍,總之,化成一句話——畢業(yè)·不舍!
——題記
時(shí)光荏苒,似水流年。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束,小學(xué)往事的樁樁件件,歷歷在目,像一個(gè)個(gè)貝殼一般,有的發(fā)著耀眼的光芒,有的卻黯然發(fā)黑,那都是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠!
不舍·母校:
今天,葛望回首,看著自己曾經(jīng)生活了六年的母校,心里的不舍涌上心頭,頓時(shí),覺得母校是那樣的熟悉,又是那樣的陌生!今天,走在校園里,默默地觀察著每一個(gè)角落,只希望能多看一眼,只希望能多點(diǎn)回憶,只希望能留下自己的成長(zhǎng)腳印,母校啊,謝謝您,給了我花樣的年華,謝謝您,讓我成長(zhǎng),讓我做了一個(gè)新的自己!我不會(huì)忘,更不可能忘,我親愛的.母校!
不舍·老師:
都說,老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;都說,老師是園丁,辛勤的澆灌著祖國(guó)的花朵;都說,老師是橡皮,擦去了我們的點(diǎn)點(diǎn)污垢……是啊,老師就是如此偉大,是老師,教會(huì)了我怎么做人;是老師,把我領(lǐng)進(jìn)了校門,讓我體會(huì)到了知識(shí)的奧秘;是老師,指導(dǎo)我加入校訊通,才有了一步步的提高。多少次,在我生病時(shí),老師對(duì)我噓寒問暖;多少次,在我進(jìn)步時(shí),給我表?yè)P(yáng);多少次,在我翹尾巴時(shí),給我提醒;多少次,在我失望時(shí),給我鼓勵(lì)!老師,您的哺育深情,我將永遠(yuǎn)銘記在心中!我不會(huì)忘記,更不可能忘,我敬愛的老師!
不舍·同學(xué):
是你們,讓我知道了什么是友誼。六年了,我們一起讀書,學(xué)習(xí),一起玩耍,嬉戲,一起高興,傷悲……在這六年的相處中,我很快樂!我們有著那么多值得回憶的回憶:笑聲,說話聲,哭聲,悄悄話……我會(huì)記得,永遠(yuǎn)記得!我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田,在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋(gè)日日夜夜,讓友誼地久天長(zhǎng)!我不會(huì)忘,更不可能忘,我永遠(yuǎn)的同學(xué)!
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,不久,將要離開母校,離開小學(xué)生活,迎接新的學(xué)校,迎接初中生活,母校里,太多不舍的東西。時(shí)間,會(huì)沖淡一切,但,不會(huì)沖淡我的記憶,我會(huì)把母校的一切,把老師的一切,把同學(xué)的一切,深深記在腦海里,深深印在心田!
關(guān)于畢業(yè)作文12
在這烈日炎炎的六月里,我們即將畢業(yè)。
站在走廊往下望,母校依然那么美麗,母校記錄我們五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到:饒有趣味的課堂,多姿多彩的活動(dòng),爭(zhēng)分奪秒的賽場(chǎng),氣氛緊張的考場(chǎng),我仿佛聽到:整齊有序的書聲,美妙動(dòng)聽的歌聲,心情歡樂的笑聲和真心祝福的心聲。
我記得三年級(jí)時(shí),我犯一人錯(cuò)誤,老師要扣我小紅花。下午我見老師沒動(dòng)靜,以為老師把這事兒忘,便沒把小紅花交給老師。過后,老師講起這件事兒,沒有點(diǎn)名批評(píng)我,這讓我非常慚愧。從此,我再也沒有做過。因?yàn)槔蠋熃o我尊嚴(yán),所以我不能再對(duì)不起她。
我還記得:上學(xué)期,我不會(huì)跳長(zhǎng)跳繩,老是在同學(xué)面前出丑,同學(xué)們便幫助我。那一次,我總是跳不過去,所以,每當(dāng)我往繩中間跳的時(shí)候,繩子就會(huì)慢許多,鼓勵(lì)我的聲音也此起彼伏,一聲高過一聲!“加油,魏澤成!”“你可以的!相信自己”“跳過去!一定要跳過去!”在同學(xué)們的幫助下,我終于學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)跳繩。
我更記得,在這次六一聯(lián)歡會(huì)上,我們玩猜成語(yǔ)游戲,前面的王力浩張開嘴,面目?jī)春,手像爪子似的亂揮,我立刻明白,這個(gè)成語(yǔ)是“張牙舞爪”。我把動(dòng)作傳給后面的人,后面的人再傳,到最后一個(gè)人時(shí),動(dòng)作竟成這樣:兩只手在空中亂搖,我們拼命暗示最后一個(gè)同學(xué),做出張牙舞爪的動(dòng)作,可那個(gè)同學(xué)照樣丈二和尚-------摸不著頭腦,可把同學(xué)們笑翻天。
往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,五年的小學(xué)生活已經(jīng)過去,我們即將踏入中學(xué),迎接新的考驗(yàn),童年將一去不反。
再見,敬愛的.母校,在這里生活和學(xué)習(xí)的五年,會(huì)是我們一生中最快樂的五年!在您這里,我們懂知識(shí),交朋友。在不遠(yuǎn)的明天,我們一定會(huì)讓您驕傲!
再見,敬愛的老師,您不僅教會(huì)我們知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理,您的辛勤栽培,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
再見,親愛的同學(xué),在漫漫人生路中,我們各自踏上征程,也許要過幾年才能再次相遇,請(qǐng)記住我們班的每一位同學(xué),讓友誼地久天長(zhǎng)!
關(guān)于畢業(yè)作文13
時(shí)光荏苒,白駒過隙,即將畢業(yè)的同學(xué)們,不知你能否接受分離,愿意放開同伴的手,獨(dú)自走向?qū)儆谧约旱穆贰?/p>
是否記得第一次相遇?那天,我們作為一年級(jí)的新生,迎著清晨的朝陽(yáng),踏著歡快的步子,邁進(jìn)學(xué)校的大門。是否記得一年級(jí)的第一節(jié)課,當(dāng)時(shí)的你是怎樣的呢?是否還記得自習(xí)課上悄悄遞來(lái)的小紙條?是否還記得在老師眼皮底下偷著樂的溫馨回憶?是否還記得在操場(chǎng)上練著武術(shù)操,揮汗如雨的我們?是否還記得站在講臺(tái)上時(shí),傳來(lái)同學(xué)們掌聲的鼓勵(lì)?是否還記的那群借你肩膀任你發(fā)泄的我們?是否還記得端午節(jié)的粽子,冬至的餃子,那滋味真的回味無(wú)窮……
“開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使,歌謠的歌謠,藏著童話的影子,孩子的孩子,該要飛往哪去……”慢慢的,才發(fā)現(xiàn),我們?cè)缫巡辉偈悄莻(gè)什么都不懂的“小菜牙”了,童年伴隨著小學(xué)的畢業(yè),也逐漸離我們遠(yuǎn)去。畢業(yè)和長(zhǎng)大的字眼,格外扣人心弦。即將要步入少年的我們,是開心,是激動(dòng),是憂傷,抑或是眷戀呢?這各種莫名的感受,只能嘻嘻一笑地過去。
去年這個(gè)時(shí)候,一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)姐問我:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?為什么一個(gè)班不能從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)呢?既然相遇了,為什么還要分別呢?”當(dāng)時(shí),我不明白她為何會(huì)那樣激動(dòng),現(xiàn)在我知道了:從前我們以為最美好的是相遇,現(xiàn)在才懂得了最難的是重逢。
也許是緣太淺,抑或是情太短。我還未寫盡風(fēng)花雪月,還不懂你眉目情深,我甚至不知道我思念的是那一樹桃花,還是桃花樹下那一群可愛的.笑臉,只嘆人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。我仿佛看到了畢業(yè)考那天,奮筆疾書的我們;考完試擁抱在一起喜極而泣的我們;一起大聲呼喊“我們畢業(yè)了!”的我們;仿佛看到了領(lǐng)試卷那天沉默不語(yǔ)的,只是含淚看著老師的我們……
我們好似蒲公英,老師似微風(fēng),輕輕地將我們吹起,目送著我們飄向遠(yuǎn)方。明年,再也不會(huì)有我們這個(gè)純真無(wú)邪、獨(dú)一無(wú)二的六一班了,愿你回憶起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,嘴角掛著的是微笑,心頭涌動(dòng)的是幸福。不是一場(chǎng)考試拆散了我們,而是我們真的長(zhǎng)大了。每一次畢業(yè)都是一次嶄新的開始。
再見,我的小學(xué)生活!再見,親愛的老師、同學(xué)!請(qǐng)記。骸皶r(shí)光不老,我們不散!”畢業(yè)“再見”!
關(guān)于畢業(yè)作文14
初中,我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰!明天我們就要畢業(yè)了,那將成為我們一生中最無(wú)法承受的一次離別,因?yàn)殛?yáng)關(guān)已唱千千遍。不管怎樣,總要走的,真的走了,走,就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天,我們就要走進(jìn)象牙塔,面對(duì)將來(lái)也許不太好走的路,別忘了這許許多多漂亮的歌,許許多多漂亮的日子,許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人群的時(shí)候,別忘了給理想、愛情和以前的初中生活留下一片天空,一片永遠(yuǎn)清新、高峻、蔚藍(lán)的天空。蟬鳴的時(shí)候,行李都打點(diǎn)好了。
初三的夏天,只有記憶是潮濕的,校園里處處都彌漫著離別愁緒。
一年年我們重復(fù)著相聚和別離,然而這一次,我們卻真的要走了,離別我們的校園,離開我們的老師,離開朝夕相處的同學(xué),離開那段既有歡欣也有淚水的日子。
畢業(yè)的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)了彼此的`不同,水底的魚浮到了水面,水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠(yuǎn),以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某個(gè)酒后的夜晚砸碎往事,因?yàn)樗麄儾荒芡耆髟鬃约旱拿\(yùn),各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然,于是,在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來(lái)續(xù)演。當(dāng)我穿越了3年的距離,行走在愛與痛的邊緣,巨大的傷感侵蝕著我的靈魂,孤獨(dú)與惆悵像海上的颶風(fēng),不時(shí)地吹過我的田野?紤]過歸屬的問題之后,就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下,彈著吉他,喝著啤酒,一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》,然后抱頭痛哭,直到天亮,讓這一場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格在記憶深處,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
從小到大經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的離別,小學(xué)畢業(yè),我們和幼稚告別;初中畢業(yè),我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友,然后結(jié)識(shí)新的朋友。今夕何夕,星光燦爛!
拔劍出征,上路吧,畢業(yè)生。
關(guān)于畢業(yè)作文15
20xx級(jí)計(jì)算機(jī)二班 王齊法國(guó)作為大學(xué)者說過,七八歲時(shí)父親在孩子眼里是最聰明的,十六七歲時(shí)父親是最煩人的,三十歲后發(fā)現(xiàn)父親依然是最聰明的。
至于三十后對(duì)父親的理解我還感受不到,而我正處于認(rèn)為父親是最煩人階段的少年。父親的一言一行都讓我感到可笑,去年冬天,姥姥因病住院三天了,他才帶我去看望,本就晚了,路上又因他于小販討價(jià)還價(jià)而推遲,緊行慢行終于在下午三點(diǎn)多趕到醫(yī)院;而在父親與醫(yī)生談話時(shí)我又感到父親的可笑,父親三令五申說要用好藥細(xì)心照顧,這些人只認(rèn)識(shí)錢,托他們簡(jiǎn)直白托,我越來(lái)越感覺父親說話不漂亮,我只想替他說,終于他與醫(yī)生說定,姥姥的病不是很嚴(yán)重,但他與醫(yī)生說了很久;直到父親在車上講價(jià)錢,我更難以容忍父親了,僅因幾元錢的爭(zhēng)執(zhí)而喋喋不休,我受夠了!……
一下車我就向家門口跑去,只有父親慢慢在走。
就這樣我一連幾天沒和他說話,他也沒在問,直到我的生日那天,我一回家氣氛完全變了,空氣中都是歡快的氣息,當(dāng)父親說今天是我生日時(shí)我驚呆了,還給我買了生日禮物,但當(dāng)我打開禮物盒時(shí),我的心再次跌入谷底,我拿起盒中的瓷貓狠狠的摔在地上,那瓷貓伴隨著一聲霹靂聲碎了,父親像做錯(cuò)了什么呆呆的站在哪里!
那“古董貓”還在地上,但父親已經(jīng)沒有了聲音,我回頭對(duì)他說拿走你的“古董貓”。隨后我又自言自語(yǔ)道什么年代啊,還貓呢,現(xiàn)在都是“阿理”,短短的'星期天過去了,父親送我去上學(xué),到學(xué)校旁超市時(shí)父親停了下來(lái),讓我等待,隨后他很快消失在超市門口,好一會(huì)他才出來(lái),只見他雙手抱著一個(gè)精美的盒子,說兒子你要的什么理,我給你買來(lái)了。我緩緩的接過盒子感到無(wú)比沉重,當(dāng)父親進(jìn)入超市時(shí)我也跟著進(jìn)去了,我看見父親在那里問什么,旁人投來(lái)異樣的眼光,我看著不覺間流下了眼淚,我跑了出去。
天下無(wú)數(shù)父母心系子女,可又有多少子女懂得體貼父母,盡管你一次又一次讓父母?jìng),可他們從沒有怨恨你們!
孔子說過百善孝為先,我們應(yīng)感謝結(jié)予我們生命的他們。讓我們開始學(xué)會(huì)理解,真正關(guān)愛自己的父母,讓他們快樂起來(lái),享受生活吧!
【畢業(yè)作文】相關(guān)文章:
畢業(yè)的作文04-21
畢業(yè)的作文02-15
畢業(yè)作文02-19
畢業(yè)留戀作文08-06
寫畢業(yè)的作文09-01
作文:畢業(yè)的離別12-15
畢業(yè)感悟作文11-24
畢業(yè)寫的作文12-26
畢業(yè)照的作文03-17
畢業(yè)的優(yōu)秀作文02-15