【精選】小學(xué)二年級(jí)作文集錦9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的朋友她叫嵐嵐，是一個(gè)喜歡扎著馬尾辮的小姑娘。
一雙烏黑光亮的眼睛炯炯很有神，仿佛會(huì)說(shuō)話！我比她高一點(diǎn)，她比我瘦一些。她既被同學(xué)們稱為”女神”，又被稱為“女漢子�！薄迸瘛币�?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，每次考試都名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，”女漢子”是因?yàn)樗傁矚g穿牛仔褲，和男生稱兄道弟。
她喜歡玩三個(gè)字的游戲，記得有一次，天天、航航、樂(lè)樂(lè)還有其他的同學(xué)在一起玩游戲，她輕而易舉的`就贏了。然后就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)著大眼睛想尋找目標(biāo)。不出一會(huì)功夫，發(fā)揮”女漢子”的特長(zhǎng)就捕到了她的戰(zhàn)利品。
哈哈，有她這個(gè)朋友真好！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
靈水在武鳴縣，距離南寧只有幾十公里，是我國(guó)著名的天然泉水湖，那水清澈見(jiàn)底、綠樹(shù)成蔭，是個(gè)十分好玩的地方。
我們是在今年暑假去的，我和爸爸、哥哥、伯父、伯母、以及他們的`幾個(gè)朋友要一起去游泳。我們走到湖邊，一看，哇，湖水清澈見(jiàn)底，我看到了許多千奇百怪的石頭、水草，水草在水中飄飄悠悠的，什么都看得清清楚楚。湖的周圍到處都是樹(shù)，有榕樹(shù)、龍眼樹(shù)等，那些樹(shù)影映在湖中，芳草綠樹(shù)成蔭，讓人想曬太陽(yáng)都難。武鳴靈水是恒溫水，幾股泉水從地下冒上來(lái)，常年保持在22°Ｃ～26°Ｃ，所以就顯得冬暖夏涼，難怪伯伯說(shuō)這里還是中國(guó)游泳隊(duì)的冬訓(xùn)基地呢。
我們?nèi)サ臅r(shí)候剛好是天氣最熱的時(shí)候，有30多度，我下水的時(shí)候感覺(jué)水冰涼冰涼的，全身發(fā)抖，牙齒一直在打架，當(dāng)我想上岸的時(shí)候，卻舍不得大自然贈(zèng)給我的涼爽。哇！武鳴靈水真是個(gè)水美、樹(shù)美、好玩的地方，你去了心情也一定很美，可以稱為三美了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
星期天上午，陽(yáng)光明媚。小強(qiáng)、小娟一起到郊外去玩。他們玩著玩著，忽然，小強(qiáng)看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一棵彎著腰的小樹(shù)，他好像在說(shuō)：“你們快來(lái)救救我吧，有人把我拉得直不起來(lái)了�！毙�(qiáng)仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小樹(shù)的呼喚，小強(qiáng)就叫上小娟一起飛快地跑到小樹(shù)的身旁。小強(qiáng)把小樹(shù)扶得直直的，小娟找來(lái)了一根筆直的木棍和一條又長(zhǎng)有粗的`繩子，將繩子一圈又一圈地纏在了木棍和小樹(shù)的身上，而且纏得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。然后小強(qiáng)又找來(lái)了一塊木板，將它插在小樹(shù)旁邊上面寫著：“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)�！�
他們看著伸直腰的小樹(shù)開(kāi)心地笑了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)在微風(fēng)中微微擺動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“你們真是個(gè)懂事的好孩子，我會(huì)努力長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這樣可以趕走污染空氣的灰塵了�！�
我們也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)花草的好孩子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
My new teacher is science teacher。 He’s very strong。 He has a big mouth， two big ears， two big eyes and a not too big and not too small nose。 He often wears a black new shirt and brown pants， with two big shoes。
My science teacher is very kind。 And he is very smart， isn’t he？ Today， we have science class。 We are very happy。 Because he is so funny。 Who is he？ He’s a Mr。 Zhou 。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我的自畫像畫好了。
大家請(qǐng)看：我胖胖的、笑咪咪的，可愛(ài)不可愛(ài)？媽媽老是說(shuō)我太胖了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了我就瘦了”。我今年8歲，體重29千克，身高1.35米，我喜歡穿白色衣服和紅色衣服。我很活潑，性格開(kāi)朗，喜歡彈琴、唱歌、打羽毛球，還喜歡看故事書。
我有一雙非常明亮的'眼睛，圓圓的臉蛋，扁平的鼻子，一頭黑亮柔軟的頭發(fā)，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。老師、同學(xué)、叔叔、阿姨都非常喜歡我。
我喜歡去別人家里作客，很容易跟別人交流。我很大方：如果有什么好吃的、好玩的，我會(huì)分給跟我玩的小朋友。如果你們喜歡我，就跟我聯(lián)系吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)城鎮(zhèn)里，住著一只貓，這只貓住在一戶人的家里，它捉了許多老鼠，這些老鼠可以讓花貓吃上十幾年了。
過(guò)了一會(huì)會(huì)，小主人回來(lái)了，主人手里拿著一塊草莓姆斯奶油大蛋糕，他決定把這塊大蛋糕送給貓吃，因?yàn)榛ㄘ執(zhí)量嗔�，一天下�?lái)花貓的黑眼圈也會(huì)很濃。拿到蛋糕以后，花貓發(fā)現(xiàn)蛋糕的最外邊，被鑲上了一圈的'草莓，中間插著獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)大字，花貓得意極了，于是去拿來(lái)面包叉子等等，準(zhǔn)備飽餐一頓。
就在這時(shí)，不知從哪里竄出一只小老鼠，這只老鼠東張西望，突然老鼠驚奇的發(fā)現(xiàn)了草莓蛋糕，他東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)花貓不在，老鼠暗暗自喜，爬上桌子，舔了一小口，“好吃”老鼠說(shuō)。
也許蛋糕太美味了，不管三七二十一，老鼠背起蛋糕就往洞里跑。這時(shí)，花貓來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)蛋糕不見(jiàn)了，他東瞧瞧，西找找，可是，什么也沒(méi)找到，這時(shí)他看見(jiàn)墻角一只老鼠正背著蛋糕往洞里跑，花貓大聲喊：“臭老鼠，拿命來(lái)！”老鼠嚇了一跳，把蛋糕扔向貓，這時(shí)，貓變成了一只花貓。
老鼠看見(jiàn)以后，嚇跑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我的爺爺是個(gè)熱心腸，他最大的優(yōu)點(diǎn)是助人為樂(lè)。別人一點(diǎn)兒小困難也要上前幫忙，直到滿意了為止。
一天晚上，爺爺聽(tīng)我說(shuō)鄰居林悅家停電了，就顧不得吃飯，跑過(guò)去檢查。我在家聽(tīng)到隔壁敲打墻壁的聲音就能想象爺爺爬上爬下忙碌地樣子。
記得小時(shí)候有一天，我家的電視機(jī)壞了。爺爺還在老家，他聽(tīng)到這個(gè)消息就急忙跟爸爸說(shuō)他要早點(diǎn)到杭州來(lái)幫我們修電視。爸爸說(shuō)不用著急，可爺爺一直掛念著這事，隔三岔五就打電話來(lái)問(wèn)，還不斷 指導(dǎo)爸爸要如何修理。最后聽(tīng)爸爸說(shuō)電視修好了，他心中的石頭才算落了地。
每一次在困境中幫我們擺脫困難的.是他；每一次遇到別人有困難時(shí)幫忙解決的也是他。他那助人為樂(lè)的身影深深地印在我的腦海里。爺爺，你真是受人尊敬的楷模呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我有一臺(tái)高級(jí)的電風(fēng)扇，它黑黑的，有三片葉子，別看它小小的，但轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)卻能刮起很大的風(fēng)，我們熱了就靠它了，它還有一個(gè)搖頭開(kāi)關(guān)，只要按一下它，它就會(huì)來(lái)回?fù)u頭，給更多的人帶來(lái)涼快。
雖然它沒(méi)有空調(diào)涼快，但它吹出來(lái)的'都是自然、健康的風(fēng)。
別看它很小，但它的用處可大了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
今天，我睡衣上的紐扣不小心掉了，馬上主動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)本領(lǐng)，自己來(lái)釘，媽媽快來(lái)教我吧�！�
我坐在媽媽身旁，看她為我示范一遍。然后在媽媽的指導(dǎo)下，我開(kāi)始行動(dòng)了。我拿起縫衣針，要把一根紅線穿過(guò)針眼，拿起線端捻了捻，對(duì)準(zhǔn)針眼小心翼翼地穿，可是它不聽(tīng)話，我眼皮眨也不眨地盯著，總算紅線過(guò)關(guān)了，便在末梢打了結(jié)。釘紐扣正式開(kāi)始了。我對(duì)準(zhǔn)紐扣掉落的地方，把紐扣放上去，紐扣不聽(tīng)話，總是滑下去，弄得我手忙腳亂的`。針線想從衣服的反面穿過(guò)布和紐扣的洞眼鉆出來(lái)，可不知怎么搞的，它總是躲來(lái)躲去不出來(lái)，我急得滿頭大汗，火冒三丈。好不容易出來(lái)了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你這壞東西，看我怎么收拾你。”然后再把針從旁邊的洞眼穿下去，這樣反復(fù)來(lái)回地穿上穿下，覺(jué)得紐扣牢固了，我又不放心地再用手拉拉，確定沒(méi)問(wèn)題了，就在反面打個(gè)結(jié)，剪斷線頭。我撫摩著紐扣，心里樂(lè)滋滋，大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我學(xué)會(huì)釘紐扣了�！�
看來(lái)，學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，要下很大的工夫哦。要認(rèn)認(rèn)真真，仔子細(xì)細(xì)地去做，而且要有很大的耐心呀。
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