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精選成長(zhǎng)的作文600字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
“池塘邊的柳樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天,草場(chǎng)里的秋千上”
小時(shí)候的我,最喜愛(ài)哼這首歌,小學(xué)時(shí)也總是向往著初中生活,期盼自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,也許是厭倦小學(xué)生活吧!可沒(méi)想到
六年像離弦的箭“嗖”的般過(guò)去了,時(shí)間流逝,我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng),期盼已久的中學(xué)時(shí)光已經(jīng)到來(lái),原以為一切都是美好,但沒(méi)想到卻
“叮鈴鈴”耳邊又傳來(lái)熟悉的聲音。“老師好”“同學(xué)們好,請(qǐng)坐。請(qǐng)把書(shū)翻到53頁(yè),接下來(lái)我們學(xué)習(xí)”每天都是這樣的學(xué)習(xí)課堂和老師的.開(kāi)場(chǎng)白雖然有點(diǎn)但卻讓我們很充實(shí),但時(shí)間一長(zhǎng)可就不行了。每天早上起得那么早,到了班級(jí)等待我們的是兩場(chǎng)漫長(zhǎng)的早讀,結(jié)束之后我們?cè)缫呀钇AΡM,原以為可以在“快樂(lè)“的課堂之輕松下來(lái),卻沒(méi)想到快樂(lè)是那么短暫,下課之后等待我們的是作業(yè),一個(gè)上午結(jié)束之后,我們每個(gè)人身后都有一大堆的作業(yè),一天下去后,似山似海的作業(yè)正露出邪惡的微笑向我們走來(lái),我們每天晚上都要點(diǎn)燈奮戰(zhàn),結(jié)果被他們折磨的,第二天都有兩個(gè)濃濃的黑眼圈。
為什么總是會(huì)有一大堆作業(yè)在等著我們,為什么作業(yè)總是永遠(yuǎn)也做不完。
美好的初中生活就此破裂,小學(xué)時(shí)的那種幻想頓時(shí)變成了泡沫,飛向了遙遠(yuǎn)而邊界寬廣的天空
每一天雖然過(guò)得很充實(shí),但卻感到很累。一眨眼,初一的學(xué)習(xí)過(guò)程已經(jīng)過(guò)了大半,知識(shí)的增長(zhǎng)使我們不由不覺(jué)得十分成熟。
辛勞的汗水中就換來(lái)了可歌可泣的成績(jī),但在這中間的過(guò)程太痛苦,如山的作業(yè)充滿了我們的大腦,我們青少年蓬勃的朝彩,卻變得死氣沉沉。
但愿陽(yáng)光背后有彩虹,愿明天會(huì)更好!
只是我耳邊又會(huì)傳來(lái)熟悉的歌謠:“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天”這首歌將會(huì)走向我內(nèi)心的天堂!
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
昨天,我背著沉重的書(shū)包上學(xué)的時(shí)候,看到一群小孩子舉著玩具在玩鬧嬉戲。頓時(shí),這像一輛記憶的推土機(jī),轟隆隆推開(kāi)了我塵封的記憶。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)六個(gè)車(chē)輪,我上一年級(jí),沒(méi)有家庭作業(yè),每天只高興的玩耍,自由自在,好不快活!每天都會(huì)有許多時(shí)間讀書(shū)。伴著夕陽(yáng),童話中的白雪公主和七個(gè)小矮人就跳下書(shū)來(lái)和我玩耍,那樣的日子是多么令人留戀啊……
一年又一年,窗臺(tái)上的花開(kāi)了,又謝了。我長(zhǎng)大了,跨入了中學(xué)的校門(mén),隨著功課的增加,作業(yè)也漸漸加碼,我們就像一輛輛磁懸浮列車(chē),雙軌的壓力促使我們不停地前進(jìn)!
在成績(jī)上升,老師贊賞,家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí),我們的快樂(lè)隨之而減少。我們不在瘋狂的玩耍,不在每晚守著電視看動(dòng)畫(huà)片。我們長(zhǎng)大了,我們成了標(biāo)準(zhǔn)的'“模范孩子”。我們變得拘謹(jǐn),不再打打鬧鬧,偶爾提到“玩”字,他似乎來(lái)自火星,離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。
誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱?小小少年也會(huì)成長(zhǎng)。小時(shí)候,幻想自己在一夜間長(zhǎng)大,口袋里有用不完的錢(qián),可以買(mǎi)到漂亮的發(fā)卡,彩色的橡皮筋,還有可口的零食,想干什么就干什么,不用上學(xué),不用考試,多么愉快!可是今天,已經(jīng)成為小大人的我,馬上就要實(shí)現(xiàn)自己童年幻想的我,怎么突然退縮了呢?怎么突然想在當(dāng)一次小孩子了呢?啊,我這是怎么了?
“姐姐,姐姐”的喊聲讓我一下子清醒過(guò)來(lái)。一群小孩子望著我,紅紅的小臉上透著純潔天真。我扭頭看了一下肩上的書(shū)包,使勁向上甩了一下,向小孩子們道別。是的,我長(zhǎng)大了,肩上也擔(dān)負(fù)著重任。我不再是小孩子了。我應(yīng)該懂得成長(zhǎng)的意義了。它是磨練,是犧牲,是痛苦,是淚水,更是另一種堅(jiān)強(qiáng)。誰(shuí)都需要成長(zhǎng)。每個(gè)人身上都有責(zé)任。
我背著書(shū)包,堅(jiān)定的向?qū)W校走去。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我不再是小孩子了。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了,成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。 “你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。成績(jī)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始,這類(lèi)話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ),有時(shí)候是我的自訓(xùn),有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去,不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲:“盡力而為”
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣因此,煩惱也就日益增多?墒欠催^(guò)來(lái)想想,如果好成績(jī)那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?
這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過(guò)于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取,好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以,煩惱仍像一個(gè)影子,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的.辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!白罱容^煩,比較煩”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái),希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
每個(gè)人都希望擁有金色的童年吧!因?yàn)橥暧型娌煌甑挠螒,還有許多小伙伴陪伴著自己。在童年時(shí)代有天真、快樂(lè)、幸福伴著我們,F(xiàn)在,我就要把童年編寫(xiě)成一部樂(lè)曲。
第一部曲——《天真》之1歲-3歲
我從呱呱落地到3歲,已經(jīng)鬧出了不少的笑話,我自己想起來(lái)都會(huì)不知不覺(jué)地發(fā)出笑聲。記得又一次,不知為何,我竟然清晨五點(diǎn)起床,在陽(yáng)臺(tái)上玩耍。突然,我看見(jiàn)了一個(gè)又紅又亮的圓東西在海平線上慢慢上升,就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):”那是日出“。
”那日出可以摘下來(lái)吃嗎?“我疑惑地問(wèn)。
媽媽”噗“一聲笑了,說(shuō):”日出離我們很遠(yuǎn),但是它只能供人們欣賞,不能吃。如果下雨天它就不見(jiàn)了!
”哦!“我似懂非懂地聽(tīng)著。
第二部曲——《快樂(lè)》之4歲-6歲
4歲時(shí),我上了幼兒園。在這里,我種下了快樂(lè)的種子,認(rèn)識(shí)了許多小伙伴。在幼兒園,除了認(rèn)識(shí)拼音,學(xué)會(huì)算數(shù)、畫(huà)畫(huà)外,我還可以在下課時(shí)間和小伙伴一起唱歌、跳舞,開(kāi)心極了。每到星期五,小朋友們就歡歡喜喜地捧著小紅花回家,因?yàn)槟菚r(shí),我們都是老師心中的.好孩子。
第三部曲——《幸!分7歲-12歲
七歲時(shí),我上了一年級(jí),在那里我又認(rèn)識(shí)了新的老師與同學(xué),接受了新的教育。我明白了其實(shí)我很幸福,因?yàn)檫有許多在貧困山區(qū)的孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),沒(méi)有書(shū)本,但他們很愛(ài)學(xué)習(xí)。所以,我要努力學(xué)習(xí),把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力奮斗。
我希望天真、快樂(lè)、幸福伴隨我成長(zhǎng),讓每天的生活都充滿希望的陽(yáng)光,讓這三部曲成為永遠(yuǎn)的記憶。
成長(zhǎng)的作文600字 篇5
我在淮河路小學(xué)上學(xué),今年11歲,上五年級(jí)。生活與學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō),好像有點(diǎn)嚴(yán)厲,會(huì)遇到很多讓人煩惱的事情。
也許是學(xué)習(xí)一般,生活上太關(guān)注玩耍,所以學(xué)校和家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)我有許多意見(jiàn)。他們不知道,其實(shí)不管是學(xué)習(xí)或是生活中的對(duì)錯(cuò),我自己比誰(shuí)都清楚。只是因?yàn)槟銈児逃械某梢?jiàn),我不想改變自己?傊痪湓----成長(zhǎng)的道路上,誰(shuí)能與我生死與共!煩惱。
回到家,總是催我--作業(yè)作業(yè)。閑下來(lái),總是這也不行,那也危險(xiǎn)!出去玩時(shí)間長(zhǎng)了,又是得來(lái)了許多嘮叨。偶爾做一次好事,幫爸爸媽媽按摩按摩,還懷疑我另有“企圖”。這是為什么?煩惱。
在學(xué)校因?yàn)閷W(xué)習(xí)一般,就很難和同學(xué)們玩到一塊。由于對(duì)自己要求不嚴(yán),影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí),又使自己的同學(xué)關(guān)系雪上加霜。雖然學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生不上輔導(dǎo)班,但是為了提高學(xué)習(xí),媽媽給我報(bào)了輔導(dǎo)班,英語(yǔ)的、語(yǔ)文的、數(shù)學(xué)的。占用了我的大部分娛樂(lè)時(shí)間,輔導(dǎo)班里的內(nèi)容我比誰(shuí)學(xué)的都好,但是沒(méi)有復(fù)習(xí)的習(xí)慣,最后只是學(xué)著、忘著,學(xué)著、忘著。最后記住的不多,輔導(dǎo)班的效果自然就不好。煩惱。
爸爸在外地上班已經(jīng)是6個(gè)月了,十月一到了,知道爸爸要從外地回來(lái),成了讓我非常高興地一件事。等著、盼望著---------。終于爸爸回來(lái)了,先問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)?后問(wèn)我在家惹麻煩沒(méi)有?煩惱又來(lái)!
因?yàn)榧依锏腵“小事”,我頂撞了媽媽和姥姥,從我記事以來(lái)爸爸打了我最重的一次。煩惱、煩惱、煩惱!我大哭了一場(chǎng),除了說(shuō):“別打了,別打了-------”我什么也沒(méi)說(shuō)。我很難過(guò),我的心里在說(shuō):“我希望成為你們心目中的好學(xué)生,希望爸爸、媽媽、老師看著我燦爛的笑容!薄拔腋M粋(gè)更懂我的人。”
煩惱,煩惱。雨過(guò)一定會(huì)天晴,我想改變。不要煩惱!
成長(zhǎng)的作文600字 篇6
在成長(zhǎng)路上,總有一些人陪伴著我們,支持著我們,鼓勵(lì)著我們,告誡著我們,與我們一同前進(jìn),一起奮斗。如今,我要向這些人表示我最真誠(chéng)的感謝!
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。首先,我要感謝我的父母。是他們創(chuàng)造了我,給予我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的機(jī)會(huì)。他們?yōu)榱宋夷芨玫厣睢W(xué)習(xí),不辭辛勞,日以繼日地工作著。他們用各自的方式表達(dá)著對(duì)我的愛(ài),雖然渺小,卻細(xì)微,如大海;雖然含蓄,卻依靠,如大山般。
父母的愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父母的愛(ài)是一泓清泉,讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明鏡;父母的愛(ài)是一盞明燈,讓我的世界即使黑暗也能看到希望之光。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我還要感謝每一位老師。是他們引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的`殿堂,教導(dǎo)我道德品行。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái),將自己的一生奉獻(xiàn)于人才之上,開(kāi)啟后代的智慧,培育后代的心靈。他們雖然沒(méi)有輝煌的一刻,但他們屬于我們,是我們求知的父母。
老師是春雨,無(wú)聲地滋養(yǎng)著我們;老師是清風(fēng),一步步地把我們吹向成功;老師是大樹(shù),慷慨地為我們奉獻(xiàn)甘甜的智慧果實(shí)。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。其次,我要感謝與我寒窗苦讀的同學(xué)們和朋友們。七年來(lái),是他們和我共同分享考試的喜悅,也是他們?cè)谖依щy的時(shí)候,伸出溫暖的雙手。使他們給予了我另一個(gè)家的溫暖。
我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起惡作劇、一切談天擁有朋友是美好的,失去朋友是可悲的。友情,是人生的第一桶金。
朋友式吉他,奏響喜悅的歌曲;朋友是風(fēng),驅(qū)趕困難的云霧;朋友是比,與你一同寫(xiě)作人生。
最后,我要感謝那些瞧不起我的人,因?yàn)樗麄兪刮矣辛藠^斗的力量;感謝批評(píng)我的人,因?yàn)樗麄兪刮艺业搅隋e(cuò)誤的原因;感謝欺負(fù)我的人,因?yàn)樗麄兪刮颐靼琢宋乙鼜?qiáng)。
感恩的心,感謝有你,伴我一生歌聲再次因繞在我耳邊,讓我們擁有一顆感恩的心!
成長(zhǎng)的作文600字 篇7
在成長(zhǎng)的歲月中,我經(jīng)歷過(guò)許多事兒,有的讓我學(xué)會(huì)忍耐,有的讓我學(xué)會(huì)感恩,有的讓我學(xué)會(huì)勇敢,有的讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持……然而,讓我最記憶猶新的還是那件事兒。
冬日的早晨,我懶洋洋地躺在熱乎乎的被窩里,不想離開(kāi)被窩一步,可媽媽還是把我拽了起來(lái)。唉!完了,要是我也變成像蛇那樣可以冬眠的話,我就可以整個(gè)冬天都不用去上補(bǔ)習(xí)班了。
我吃完早餐,抄小路去上補(bǔ)習(xí)班,在公園邊上的`樹(shù)林里,我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野蜂巢,忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的甜甜的“蜂巢蜜”,是不是也可以搞到點(diǎn)這樣的高級(jí)飲品呢?我趕緊找來(lái)一根竹竿,對(duì)準(zhǔn)蜂巢,準(zhǔn)備往上一捅,然后就跑,可忽然間飛出一群蜜蜂,我見(jiàn)勢(shì)不妙,扔下竹竿,撒腿就跑。我跳到草叢中藏好,不一會(huì)兒外面沒(méi)有聲音了,我才探出腦袋看看,看見(jiàn)蜜蜂們飛遠(yuǎn)了,我重振旗鼓,又拿起竹竿對(duì)準(zhǔn)蜂巢,用力一捅,我心想:馬上就要有好吃的蜂蜜了,心中不禁甜滋滋的?苫孟牒同F(xiàn)實(shí)總是有差距的,竹竿一歪,捅偏了,突然間一個(gè)蜜蜂飛了出來(lái),隨后我就被蜜蜂包圍了!我嚇得不知道該怎么做,于是脫下外套,往天上一甩,就趕緊跑,還好沒(méi)有被它們捉到,可我還是不能放棄,俗話說(shuō)越戰(zhàn)越勇嘛!何況蜂巢蜜在誘惑著我呢!我再次發(fā)起了沖鋒。我又拿起竹竿,狠狠地向蜂巢捅去,“嘩啦”一下子,蜂巢裂開(kāi)了,“哈哈!”我終于成功了!可是樂(lè)極生悲呀!一群蜜蜂“嗡”的飛出來(lái)。經(jīng)過(guò)一番折騰后,我落荒而逃,頭、臉、胳膊都被蜜蜂給筑起了一個(gè)個(gè)“小碉堡,”隨后趕來(lái)的媽媽看見(jiàn)我鼻青臉腫的樣子嚇了一跳,聽(tīng)了我的講述真是又恨又愛(ài):“孩子,那蜜蜂是在誓死保衛(wèi)自己的家園呢!你怎么能毀了它們的家呢!”
那一次,盡管我在和蜜蜂的“戰(zhàn)斗”中大敗而歸,但我卻懂得了一切動(dòng)物其實(shí)和我們是平等的,我們要學(xué)會(huì)和它們友好相處。
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