有關(guān)歌聲伴我成長(zhǎng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的歌聲伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家分享。
歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇1
時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆流去。不知不覺(jué)中歌聲已陪我們度過(guò)了這美好的四年青春校園時(shí)光。
——題記
校園中充滿了歌聲，它包含著我們的苦，我們的笑。
青春“笑歌”
記得四年前，我們帶著對(duì)中學(xué)的好奇踏進(jìn)了校門(mén)。開(kāi)學(xué)第一天我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。休息的時(shí)候，大家圍坐在一起談?wù)撝约合矚g的歌手，自己愛(ài)聽(tīng)的歌曲，有些同學(xué)還爭(zhēng)著唱給大家聽(tīng)，雖然唱的不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是沒(méi)有跑調(diào)，并且勇氣可嘉，有時(shí)還會(huì)有個(gè)大合唱。大家有說(shuō)有笑，成了無(wú)話不說(shuō)的朋友，成了伙伴。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，也沒(méi)有離別的傷感。
拼搏之歌
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)到的知識(shí)也在增長(zhǎng)，同時(shí)壓力也成正比的增長(zhǎng)。那如山高的作業(yè)，比海深的題目，時(shí)常讓我感到力不從心。我總是忍不住向窗外看去。
柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽，桃花的花苞將開(kāi)未開(kāi)，草地里枯萎的荒草草被嫩綠的新草代替。在這充滿生機(jī)的季節(jié)，我怎能怠慢。我要讓我的夢(mèng)想插上翅膀，在蔚藍(lán)的天空中翱翔。這讓我想起了汪峰的《飛得更高》，“我要飛得的更高，飛得更高！”
離別之歌
時(shí)光荏苒，四年即將過(guò)去。回想我們四年的學(xué)習(xí)和生活，喜悲參半�；叵胛覀�?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中的努力，在跑道上揮灑的`汗水，成功后的喜悅，失敗后的痛苦;在一起唇槍舌箭討論過(guò)的難題，爭(zhēng)的面紅耳赤;在一起合唱過(guò)的《北京東路的日子》……這些畫(huà)面像電影般在我腦海中浮現(xiàn)。初中生活即將畫(huà)上句號(hào)，但這些美好的記憶會(huì)永遠(yuǎn)久存，會(huì)像酒一樣慢慢發(fā)酵，等到以后回味，會(huì)是另外一種感受。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，藏著童話的影子;孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”
校園時(shí)光就像一支歌一樣，它有前奏，它有高潮，它也有結(jié)尾……
歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我便會(huì)想起我的幼年時(shí)光。那時(shí)我還是一個(gè)上幼兒園的小屁孩，而這首歌則是老師教我的第一首兒歌。我把它視如珍寶，唱了一個(gè)學(xué)期都不膩，在家里就更是瘋狂：一邊搖搖擺擺地跳“鴨子舞”，一邊唱《數(shù)鴨子》。一天不在家里臭顯擺顯擺就渾身不舒服。因?yàn)槲姨矚g表演后的感覺(jué)了：每次表演完，爸爸媽媽便會(huì)有談們最熱烈的掌聲來(lái)犒勞犒勞我。每當(dāng)爸爸逗我說(shuō)：“哇，我們藍(lán)藍(lán)表演得太好了，可以教教爸爸嗎？”我得意地望著他滿是羨慕地眼睛的時(shí)候，總是回他一句：“不，讓你的老師教你吧，爸爸！”然后屁顛屁顛地走開(kāi)了。
“讀呀么讀書(shū)郎呀，背著那書(shū)包上學(xué)堂……”二年級(jí)的時(shí)候我總是伴著這首歌走進(jìn)學(xué)校。那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一大趣味。爸爸媽媽也經(jīng)常因此而獎(jiǎng)勵(lì)我。所以，我每次一起床就盼望著去學(xué)校念書(shū)�，F(xiàn)在想起來(lái)，“就怕先生罵我懶啊，沒(méi)有學(xué)問(wèn)，無(wú)臉見(jiàn)爹娘。”成了我當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
“我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去他……”這便是我六年級(jí)唱的歌了。從那時(shí)起，作業(yè)開(kāi)始增多，考進(jìn)重點(diǎn)初中成為了爸爸媽媽對(duì)我的目標(biāo)。老師的'期望，家長(zhǎng)的期望；同學(xué)的不舍，朋友的不舍；升學(xué)的壓力，功課的煩惱……猶如滿載顏料的七色板想我擁來(lái)。可我的童年還沒(méi)結(jié)束，精神的自由還不能被抹殺。于是，從那時(shí)候起我就不想跨進(jìn)人生，迎來(lái)最后一個(gè)兒童節(jié)，這將是多么悲哀的事情�。∠Ｍ羔樐苡肋h(yuǎn)停在那一刻……
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”這首歌便是我現(xiàn)在心情的寫(xiě)照，每次在睡覺(jué)前，我都會(huì)想入深深的回憶。不知不覺(jué)已過(guò)了13個(gè)春秋，那些埋藏在記憶深處的足跡，是多么令人細(xì)細(xì)品味，深深追尋��！消失的 年少輕狂，不見(jiàn)的無(wú)憂無(wú)慮啊，你在哪兒？我的歌聲，你是否還在我的記憶角落里，等著我去發(fā)掘？
歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇3
歌聲激勵(lì)我成長(zhǎng)，一首歌，就是一個(gè)好的故事，一首佳歌，那是一個(gè)歷史的見(jiàn)證。
《前山中學(xué)校歌》是一首佳歌，一首可以伴隨我成長(zhǎng)的佳歌。
每一個(gè)人就應(yīng)該有像歌詞中的美好品質(zhì)“德美的追求，真善的執(zhí)著�！币婚_(kāi)始的我也不是特別明白其中的道理但我依然堅(jiān)持著執(zhí)著的追求。執(zhí)著是有分的嗎？是啊！也許只有真正的善意而德美的執(zhí)著追求才會(huì)成功吧，畢竟我從未見(jiàn)過(guò)堅(jiān)持不好的人最后還能執(zhí)著的追求下去。
“課角樓里成長(zhǎng)著我的理想，我們從這里起程，向著永恒的太陽(yáng)，明月眷戀著星空綠草依偎著大地�！眮�(lái)到這里，難道不是為了理想嗎？為了爭(zhēng)分奪秒，為了獲取更多的知識(shí)精華嗎？我們就應(yīng)該從踏入這起，為了理想奮斗。當(dāng)坐在教室中在校園中就是我們放飛夢(mèng)想的開(kāi)始，從這里啟程，從這一刻出發(fā)，“向著嶄新的時(shí)代鳥(niǎo)兒飛翔在藍(lán)天，魚(yú)兒遨游在大海�！�
坐在這里，感嘆千年的.變化，古人“演繹著千年的夢(mèng)想�！笔俏覀兊陌駱�，“珠海的古城墻下�！笔俏覀兩线M(jìn)的方向�！暗旅赖淖非�，真善的執(zhí)著，都化成一種奮進(jìn)的力量�！弊非笳撸寂苤谛@中，在每一個(gè)精彩的時(shí)刻，向著古城墻，一切的一切的努力都將化為我們一年后的見(jiàn)證，我們的動(dòng)力，我們的勇氣，在這得到最好的見(jiàn)證。
踏著新晨的太陽(yáng)，走過(guò)這歷史見(jiàn)證的地方，走向多少舉人奮進(jìn)的教室，想象著千年的故事。城墻。時(shí)間。課角。樓里。飛揚(yáng)著我們奮進(jìn)的動(dòng)力，我們向前進(jìn)的力量和勇氣。
今天，問(wèn)問(wèn)自己，有沒(méi)有抱著夢(mèng)想。
歌聲飛揚(yáng)，載著夢(mèng)想，以執(zhí)著的追求為馬，從這出發(fā)，遠(yuǎn)航！
歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇4
有很多人喜歡音樂(lè)，聽(tīng)一會(huì)兒就唱了起來(lái)，可是有些人的歌聲很好聽(tīng)，但是有些人的歌聲就……
在我無(wú)聊的時(shí)候就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)也會(huì)跟著唱，我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名歌手。因?yàn)椴粌H可以給自己唱歌聽(tīng)，還可以給全世界的'人聽(tīng)，可以讓別人知道哪里好，哪里不好，把不好的說(shuō)出來(lái)，然后再改正。
歌聲也可以伴我們成長(zhǎng)，帶給我們一些快樂(lè)和開(kāi)心的事，每個(gè)人都有不同的愛(ài)好，有的喜歡跳舞、畫(huà)畫(huà)等等。而我的愛(ài)好就是喜歡聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)候還可以跟手機(jī)上的一起唱，可以讓我們放松一下自己，寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松自己。
歌聲伴我成長(zhǎng)，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)要有自己的愛(ài)好，歌聲可以讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后希望我能成為一位歌星。
等我們長(zhǎng)大后有出息了，還可以回報(bào)我們的父母和老師，家人把最好的東西給我們，老師把最好的知識(shí)傳遞給我們，歌聲真的能伴我成長(zhǎng)，你的理想是什么呢？快給大家分享一下吧。
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