【推薦】四年級的作文集合6篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我的好朋友是鄒佳穎，她和我都是東湖小學的學生，而且我跟她的`默契很好，天天在一起玩，一起吹笛子、一起畫畫。
剛開始見面的時候，彼此好像很熟悉，因為之前她是二年四班而我是二年三班，現(xiàn)在我們則是在三年五班，真是手連手，心連心��！自從她認識我的那一刻，我就已經(jīng)知道她在想什么好點子了！其實我的點子和她一樣，有一次，老師問我們要看影片還是去看書，結(jié)果我們異口同聲地說：”看影片！”真是有趣。
我們的友情就像一顆顆的心傳達給對方，也表現(xiàn)出我們的愛和心意，我們一顆心可以融化很多個生氣與傷心和憤怒。
為了我們的友情，我們不可以為一些芝麻小事而吵架，不然會不好交朋友，而且友情也會變差，心情也會漸漸低落下來，反而不會有朋友，也不會有那些愛心了！這樣的生活一點都不好過，謝謝你，我的朋友鄒佳穎。
四年級的作文 篇2
我夢想中的新型汽車的樣子是：外殼的模樣是蛋糕型的，，里面的座椅是巧克力做的，按鈕是用糖做的，這個汽車和蛋糕長得一模一樣，十分十分的高，你爬到最上面時把窗戶一把開就能摸到白云，這個汽車很長，一行可以容納一百多人。它非常牢固，不像普通的食物坐上去就爛了，你哪怕在上面蹦蹦跳跳的都不會塌掉。
如果你坐在車里時肚子餓了，你就可以吃這些美食，吃完后應該是沒有了，可是你把它吃掉卻還能恢復，一秒鐘就行了，是典型的牛哦！
如果你渴了，你就可以隨便點你想喝的飲料，不要錢，而且有喝不完的飲料，你把這邊杯水喝完后它不會消失，而是會恢復原來的樣子，它是沒有保質(zhì)期的.，永遠都能喝。多好的一輛車。
如果你想睡覺，你可以把椅子變成一張床上面軟綿綿的，開起來就像一個大大的棉花糖，真想把它給吞了，這張床還可以跳，一跳就能跳很高都可以跳到車的最上邊。多好的一張床啊。
如果你無聊了，他就可以變出一個只有你能看到的人或動物，來逗你開心，看看這些動物們多可愛�。∥蚁矚g這樣無拘無束玩耍著。
這就是我夢想中的新型汽車，怎樣質(zhì)量不錯吧！如果這輛汽車能變成真的那就好了。
四年級的作文 篇3
我家有一只小狗，它叫小白，它可不是一般的白，比白紙還要白，雪亮雪亮的，非常漂亮。
小白平常很聽我的話，我叫它干什么就干什么，但面對美食的時候就不一樣了。有一次我去給小白喂狗糧，它張口就來，差一點就咬到我的手指了。嚇死我了，把它罵了一頓之后，它才有了一點點的.收斂，但卻改不了貪吃的毛病。
有一次，我從廚房里拿了一些肉出來，我剛拿出來，小白就像要奔赴天堂一樣向我奔來，“汪汪”叫了兩聲，好像是在說：“主人，給我一點點肉吃，一點點就行。“我就給了它一塊，它立馬不來打擾我了，叼著肉就跑到一邊享受去了。
它還是個調(diào)皮的家伙。我?guī)ゲ莸厣弦黄鹛咦闱�，我把球從這兒踢那兒，它則從那兒踢回這兒。有一次，我踢了一個飛球，球飛得遠遠的，它飛快地跑過去，再把球慢慢地踢回來，好像在跟球比賽似的，那滑稽的模樣把我樂壞了。我夸它：“唉喲，不錯喲，跑得真快！”它看了我一眼，好像說：“那當然，也不看看我是誰�！�
看，這就是我家的狗，一只貪吃又貪玩的狗，你家有嗎？
四年級的作文 篇4
在一個清香裊裊的早晨，一只小老鼠正趴在草坪上曬太陽。突然，一只小鳥飛到了草坪上，小老鼠走過去說：“小鳥，小鳥，你好啊，你從哪兒來呀？”小鳥笑著說：“我啊，從森林的那邊，遼闊的大海邊而來。”“大海，那一定很美吧？”小老鼠驚奇地說道�！澳鞘�，沒有什么地方比那里更漂亮了，我們生活在那可幸福了！”說完，小鳥飛走了。小老鼠下定決心，一定要去那片海。
傍晚，小老鼠收拾好要帶的行李，準備出發(fā)了，媽媽對它說：“寶貝，你一定要萬事小心，森林里有可怕的野獸。”小老鼠點點頭出發(fā)了。小老鼠剛進森林沒多久，一只大山貓就撲了上來，小老鼠拼命逃竄，身上已經(jīng)被抓的滿是傷痕。終于，它甩掉了大山包，雖然身上都是傷口，但它還是堅持繼續(xù)前行。走著走著，突然從天空中飛下來一只貓頭鷹，它用鋒利的爪子抓住了小老鼠，但小老鼠不停的掙扎著，從空中摔了下來，好在有葉子的.接住它，不然小老鼠可能就有生命危險了。
小老鼠從深夜走到了早晨，終于來到了那美麗的大海，它熱淚盈眶，跑到沙灘上，溫暖的微風吹在小老鼠的身上，它感到幸福極了，好在行李沒掉，它從里面取出了藥，包扎了傷口。早上，小老鼠在這里和小魚、小蝦玩耍，夜晚小老鼠躺在沙灘上，天空中的星星眨著眼睛，伴小老鼠進入夢鄉(xiāng)。
四年級的作文 篇5
未來的教室是一個很神奇的教室，你想不想和我一起去看看呢？
未來教室的大門是綠色的，大門旁有一個機器人，我們的頭面向它，機器人就會自動識別你是不是本校的學生，如果有外來者想進入我們的學校，機器人就會說:“你不是本校學生，請您出去。”如果外來者強行進入，機器人就會攔住他，并把他趕到很遠的地方。
來到教室，你會發(fā)現(xiàn)教室墻上有很多的圖案，有小草、小花、大樹……，然后你會看見我們的黑板，它可不是普通的黑板，這種黑板如果你在上面寫了字，然后你說：“擦黑板”，黑板就會自動把上面的字清除掉，如果你再說一次，黑板則會告訴你：“黑板已經(jīng)干凈了。”
窗戶也很厲害，它可以根據(jù)室外有多少度來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，冬暖夏涼，這樣同學們就可以安心聽講了。
課桌上有四種按鈕，分別是紅、黃、藍、綠四種顏色。紅色的按鈕是舉手按鈕，按下以后，老師的電腦就會顯示你舉手了；黃色的按鈕是呼叫按鈕，比如有兩位同學在吵架，甚至是打架，這時就按下黃色按鈕，這樣班主任的電腦上顯示你在呼叫她，她就可以及時去教室處理；藍色的`按鈕是攝像頭按鈕，只要按下它，就會在你的桌子上出現(xiàn)一個小攝像頭，下課出去玩兒的時候可以幫你看守桌物，這樣就不怕丟東西啦；綠色的按鈕是通知按鈕，老師如果想找哪位同學，電腦上點擊那個同學，那個同學綠色按鈕的燈就會亮起，同學看到就可以找老師了。
我覺得，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐到這“神奇的教室”里上課。
四年級的作文 篇6
我有一個朋友，她的名字叫‘創(chuàng)客’，你一聽會說:”好奇怪的名字啊我還從來沒聽說過這樣的名字呢？”沒錯，她就是這么的奇怪，她還有一些奇怪的發(fā)明，我來挑一天，挑一件好玩的事講給你聽吧.
今天，是一個令人振奮的一天，我和我的同桌創(chuàng)客一起來到了操場上，為創(chuàng)客的新發(fā)明做實驗，當時太陽正毒，地板被曬的火辣辣的，創(chuàng)客說這個溫度剛剛好。我說：“喂，你打著傘的好不好，有本事你放下傘，讓我打�！彼宦牐B忙笑著說：“大人息怒，小人錯了.”這時候，創(chuàng)客看著手表，從袋子里拿出一支鋼筆，我說：“這么久，你才發(fā)明了一個鋼筆。”創(chuàng)客說：“不不不，這個鋼筆可不是一般的`鋼筆，它的外皮和里面的材料都是我精心挑選的。這種筆先裝進清水，再放太陽下曬一兩分鐘，里面的清水就會變成墨水了，而且用起來十分好用。如果你用紅墨水裝進去，還可以變成紅色水性筆的顏色呢！”我說：“哇，這么好用，為什么不先給我一支呢？”她說：“還是個試用品，并未開發(fā)好，還有些小問題，所以我不能讓任何人用，萬一出個什么意外，我可擔待不起�！蔽艺f：“哎呀，沒有事，我會小心的�！闭f完，我一把搶了過去，好奇的打量這支鋼筆，它的筆帽是小小的，筆帽的上方是一個穿著紅裙子、紅皮鞋的小女孩兒，小女孩兒正在提著花籃采花，她的臉上洋溢著笑容，筆帽的邊上用的黃彩帶和粉彩帶裝飾的十分可愛。筆身的中間是一個正在跳舞的小女孩兒，她身穿藍色的公主裙，一雙水晶鞋閃閃發(fā)亮，漂亮極了。
我們回到課堂，我正好還有一篇作文沒寫，我便用創(chuàng)客的筆來寫，寫了一會兒我發(fā)現(xiàn)，我辛辛苦苦寫的一千字全不見了，我寫了一遍又一遍，到最后還是不顯，我問創(chuàng)客：“這是怎么回事？”創(chuàng)客說：“我都說了這筆還有些小問題嗎。”我氣憤的盯著創(chuàng)客，可想而知，她有多慘。
故事講完了，下次的事下次再說，不過，我知道，我們的故事會很長很長……
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