【精品】小學(xué)生活作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生活作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生活作文 篇1

　　父親曾對(duì)我講：你不想走，可時(shí)間會(huì)推著你走，走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)社會(huì)。小學(xué)的6年生活就要一晃而過(guò)了，可忘不了我的老師，也忘不了幫助我的朋友，我舍不得他們。

　　忘不了與我爭(zhēng)吵得不可開交的張老師。記得那一天清晨，我和幾個(gè)同學(xué)在教室外玩耍，張老師過(guò)來(lái)提醒了我們，告訴我們已經(jīng)到早讀時(shí)間了，經(jīng)過(guò)老師的.提醒，我和幾個(gè)同學(xué)回到了教室，可還有幾個(gè)同學(xué)在外面玩。誰(shuí)知在第一節(jié)語(yǔ)文課，張老師怒氣沖沖地點(diǎn)名叫我和幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)，原因是我們幾個(gè)沒(méi)有按時(shí)進(jìn)教室早讀，經(jīng)過(guò)老師的提醒也不趕緊回教室。我馬上吼道：“張老師，這話有問(wèn)題吧，我可是提醒后回到了教室”。張老師反駁道：“那我怎么還看到你在上課的時(shí)候才回來(lái)”，“你是不是看錯(cuò)了，我才上完廁所回來(lái)”，我回答道。我倆就這樣一直爭(zhēng)吵，把一節(jié)課都浪費(fèi)了。事后，我也向張老師道了歉。

　　忘不了陪我們一起玩耍的康老師。在陽(yáng)光明媚的日子里，康老師總是會(huì)帶我們?nèi)�曬太�?yáng)，在玩耍的時(shí)候康老師最喜歡打羽毛球，一邊打還一邊關(guān)注著我們的安全。

　　忘不了6年來(lái)幫助我的同學(xué)。記得有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，只考了98分，以前從來(lái)沒(méi)有下過(guò)105分的我，自尊受到了打擊，一個(gè)人躲在廁所里痛哭，我最好的朋友睿睿來(lái)廁所里陪我談心，還告訴我不要著急，慢慢加油就行。在以后的日子里，他也教會(huì)我一些學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了許多。

　　忘不了……忘不了我美麗的校園，忘不了我和藹的老師，忘不了助人為樂(lè)的同學(xué)。

小學(xué)生活作文 篇2

　　進(jìn)入中學(xué)了，我看到的是一幅欣欣向榮的景象�？刹蛔匀坏奈覅s想起了我那美好而難忘的小學(xué)生活。

　　小學(xué)生活中充滿了歡樂(lè)，充滿了希望。

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，又是一場(chǎng)大雪。一向慈愛的老師看到我們一個(gè)個(gè)可憐的樣子，決定放我們到教室外面，上一堂室外課。一出教室，同學(xué)們就一陣歡呼。我也迫不及待，一鼓勁地沖出教室。我們仔細(xì)觀看著這白雪紛飛的景象，無(wú)不令人陶醉其中。山白了。樹白了，草白了，屋頂也白了。簡(jiǎn)直就是一個(gè)白的世界，在這個(gè)白的世界里沒(méi)有一點(diǎn)塵渣。我用手捧起一把雪，就好像捧著一顆純潔的心。大家知道：白色代表純潔。我希望大家都有一顆純潔的心。

　　這時(shí)歡笑聲傳入我耳中，我抬頭張望，一幅熱鬧的場(chǎng)面映入我眼簾：瞧！那邊有人在堆雪人。過(guò)去瞅瞅。哇！好漂亮啊！不過(guò)，好像缺了點(diǎn)什么，我想到了，我趕緊脫下帽兒和圍巾給雪人戴上。這下子，不就更加漂亮了嗎？再看，那邊有人打雪仗。我也過(guò)去湊湊熱鬧吧。“哎呀！誰(shuí)打我？”身上早被一球雪擊中了。我四下張望，尋找“肇事者”。只見李萍躲在張穎后面竊笑。哦！原來(lái)是李萍呀，見此情形，我也抓起一團(tuán)雪向她扔去，我們互不相讓，最后，李萍只好舉手投降。接著，我來(lái)到了校門口：“哇，太美了！”這景象決不在仙境之下。我又邀了幾個(gè)小朋友出來(lái)玩，玩的可開心了。

　　下課了，同學(xué)們紛紛跑回教室，老師在下課之前，給了我們一個(gè)家庭作業(yè)，就是把這節(jié)課上所獲得的快樂(lè)與感受寫下來(lái)。我們愉快的'答應(yīng)了。等我們又走出教室時(shí)，眼前又換了一幅景象-----校園里生機(jī)勃勃，充滿了笑聲，展現(xiàn)的是校園里一幅和諧的景象。

　　這節(jié)課，有聲有色；這節(jié)課，自由自在；這節(jié)課，使我感受到了冬天的美；這節(jié)課，是我在小學(xué)生活中最好、最棒的一節(jié)課。

　　快樂(lè)的畫面，遠(yuǎn)不止這些。它們使我度過(guò)了一個(gè)難忘的小學(xué)生活。它們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上添上了一道最美最亮的彩虹！

小學(xué)生活作文 篇3

　　9月1號(hào)，我踏著愉快的腳步來(lái)到了寧波市人們最向往的學(xué)校——《華茂外國(guó)語(yǔ)》9月1號(hào)是一個(gè)新的開端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥語(yǔ)花香，綠樹成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍(lán)的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長(zhǎng)的陪同下，我們來(lái)到了生活區(qū)，來(lái)到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對(duì)于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著我們又走向教學(xué)區(qū)，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺(tái)上站著一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐著兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來(lái)年紀(jì)比較大一些，聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語(yǔ)文老師，姓張，弓長(zhǎng)，年齡比較大的`老師是數(shù)學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來(lái)，發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會(huì)有很大的提升。

　　在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著鬧著想回家，每次走過(guò)寢室門口都會(huì)看見一些女生邊拿著電話邊哭，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來(lái)到華茂我?guī)缀鯖](méi)哭過(guò)，唯一哭過(guò)的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說(shuō)話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團(tuán)，大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭...哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒，我還以為又會(huì)哭成一片。 這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

小學(xué)生活作文 篇4

　　當(dāng)看到人們因失敗而氣餒時(shí)，我知道，生活需要陽(yáng)光；當(dāng)看到同學(xué)因考得不好而傷心時(shí)，我知道生活需要陽(yáng)光……

　　英語(yǔ)考試的成績(jī)下來(lái)，一個(gè)鮮紅的85分映入我的眼簾，我的心情頓時(shí)跌入谷底，想到爸爸媽媽為了能讓我把英語(yǔ)考好，還特地為我買了學(xué)生電腦，而我，卻考了這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)“報(bào)答”他們。時(shí)間像個(gè)頑皮的小朋友，一會(huì)兒就放學(xué)了，我無(wú)精打采地走在路上，天空看起來(lái)也不藍(lán)，樹枝上的小鳥“喳喳”地叫著，好像在說(shuō)：“考差了吧，誰(shuí)叫你不復(fù)習(xí)？哈哈哈哈！”忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把地上的'小紙片吹起，而我，不正是那個(gè)小紙片嗎？離家越來(lái)越近，我的心跳也越來(lái)越快。

　　突然，我眼前一亮，一位殘疾老人在走著，風(fēng)雨中，他是那么渺小，但在我的心中，他又是那么偉大，一陣大風(fēng)刮來(lái)，老人一個(gè)踉蹌差點(diǎn)跌下來(lái)，我見此情景，走過(guò)去對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，前面就是臺(tái)階了，我扶你過(guò)去吧！”老爺爺笑著說(shuō)：“好孩子，謝謝你，我自己會(huì)走的�！�

　　聽了老人的話，有一團(tuán)陽(yáng)光似乎在籠罩著我，我大步流星地向家走去。

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