關(guān)于優(yōu)秀日記匯總5篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的優(yōu)秀日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀日記 篇1
《我是90后》這本書中有許多90后身上發(fā)生的有趣感人和不可思議的故事。比如：小姑娘鎖佳櫻才上小學(xué)四年級(jí)，英語已經(jīng)自學(xué)到了初中;芭蕾女孩李月靠著自己的夢想在廢墟中堅(jiān)持了很多多個(gè)小時(shí);馬鵬飛除了照顧自己還要照顧年邁的奶奶，如果他想媽媽了就抱著大玩具狗哭。這本書讓我得到了很多啟發(fā)。
《我是90后》這本書里最讓我感動(dòng)的是馬鵬飛和他的奶奶的故事，馬鵬飛 個(gè)月大的時(shí)候他的父母就死了，馬鵬飛就和奶奶一起生活，奶奶照顧鵬飛到 歲的時(shí)候雙目失明了， 歲大的鵬飛就成了這個(gè)家中的頂梁柱，每天都要早早起來給奶奶做飯，再給奶奶打針，服侍奶奶吃藥，吃完飯后收拾好碗筷才去上學(xué)，晚上放學(xué)后，他總是早早的回家陪奶奶，如果到了奶奶的生日，他就省下錢給奶奶做好吃的，由于家庭貧困，他很少買課外書，他為了學(xué)到更多的知識(shí)，就帶著奶奶去書店看書，他的日記里寫著：我要努力學(xué)習(xí)，將來以優(yōu)異的成績考上最理想的大學(xué)，治好奶奶的`病。 00 年汶川大地震時(shí)，平時(shí)省吃儉用的馬鵬飛一下子捐了 0元錢，學(xué)校幾次勸他不用捐，他卻執(zhí)意要捐，他說：一個(gè) 歲的小女孩什么都沒有了，可是我有奶奶、有飯吃，比災(zāi)區(qū)的孩子幸福多了。我想：一個(gè) 歲大的孩子就要撐起整個(gè)家庭，對一個(gè)孩子來說，是多么巨大而艱苦的事情呀。我要向馬鵬飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他既照顧奶奶而又不忘讀書積極向上的這種精神。
優(yōu)秀日記 篇2
今天，我朗讀了楊紅櫻寫的笑貓日記。
我喜歡笑貓。它是一只名副其實(shí)的貓，但不喜歡吃老鼠，它一愛一妻子——為了給心一愛一的虎皮貓治好耳朵，它千里迢迢奔向藍(lán)山。盡管一路上危機(jī)四伏，但它義無反顧，勇敢面對所有困難。它一愛一孩子——大地震發(fā)生之后，它不灰心，不絕望，堅(jiān)持不懈尋找自己的孩子并最終全家一團(tuán)一圓。它一愛一杜真子、馬小跳，一愛一所有喜歡動(dòng)物的.人，只要心中有一愛一，就一定會(huì)出現(xiàn)奇跡。正是一愛一的力量，令笑貓創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
感謝楊紅櫻阿姨，是您為我們創(chuàng)造出了【笑貓日記】這樣妙趣橫生的作品。指引激勵(lì)著我不懈努力，永遠(yuǎn)向前。
優(yōu)秀日記 篇3
20xx年10月13日 星期六 晴
從小我就非常喜歡小昆蟲，這次觀察的昆蟲是蚯蚓，希望能觀察到蚯蚓的一些趣事并記錄下來。
蚯蚓的皮膚是紅色的'，上面有一些花紋，后來查資料才知道這些花紋是用來伸縮的。蚯蚓腹部的顏色是淡紅的，非常漂亮。他們總喜歡在泥土里玩捉迷藏的游戲，鉆來鉆去，似乎地底下有一個(gè)屬于它們的迷宮似的�？粗@么多可愛的蚯蚓，我不禁真想給他們每個(gè)人都起個(gè)名字，應(yīng)該叫紅紅，或長長，還是暖暖更好呢？這些小蚯蚓真可愛，爬行的時(shí)候，身上的那些小條紋就展示出過人的用處了，蚯蚓會(huì)在它們的幫助下，像彈簧似的一伸一縮，雖然爬行的速度不是很快，但卻行動(dòng)自如：有時(shí)會(huì)縮成一團(tuán)；有時(shí)又伸展開全身；還有時(shí)半蜷半展；如果“蟲群密集”時(shí)，它們還會(huì)“疊羅漢”，很有趣兒吧。
蚯蚓的確很有趣，后面還會(huì)遇到什么呢？真想早點(diǎn)兒知道呀。
優(yōu)秀日記 篇4
今天，是我回來的第一次去小子浚家。
今天中午，我吃好飯，外公說：“送點(diǎn)菜給你阿姨�！蔽衣犃�，十分高興，趕快跑到門口，把鞋換好。
過了幾分鐘，我們到了阿姨家，我快快地跑上去，敲了門，子浚的爺爺把門打開了，我們走了進(jìn)去。外公把菜放在了桌子上。我走到沙發(fā)邊，看見了小子浚，他一看見我就向我這一邊跑來，然后，啊!的'叫。我一看到他就感覺他長高了，我把他抱起來，差點(diǎn)閃到了腰。
外公呆了一下就走了，我要和小子浚玩，所以就沒有走。我看見他一直在那輛遙控的大車子旁，就問他：“坐不坐?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，見他點(diǎn)頭，我就把他抱起來，坐在了車子上。
他在上面坐了一下就不玩了，我見他有異狀，就過去問他：“下不下來?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我見他又點(diǎn)頭，就又把他抱起來，放下來。我上了火桶里，因?yàn)閷?shí)在太冷了。表弟見我上了，他也要上來，我把被子掀起來，把他抱起來，我把阿姨的手機(jī)拿來，打開，把“會(huì)說話的湯姆貓”點(diǎn)了一下，表弟一見湯姆貓就“打”它，“啪，啪，啪”我怕他把手機(jī)打壞就把手機(jī)拿了下來。
時(shí)間過得真快，奶奶來接我回去了。
優(yōu)秀日記 篇5
我的媽媽有個(gè)奇怪的名字，叫鐘聲。鐘聲不是一個(gè)詞組嗎，怎么變成了我媽媽的名字了？這個(gè)問題，得問一問我的外公外婆。媽媽她對我很嚴(yán)格，我犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，她就不停地要求我改正。媽媽很聰明。
有一次，我被一本書上的一道題搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么想也想不出來，我只好去問爸爸，沒想到爸爸也不會(huì)。這時(shí)媽媽走過來，看了看題目，想了想，說：“第一幅圖是兩個(gè)2，第二幅圖是兩個(gè)4，第三幅圖是兩個(gè)6，第四幅圖就是兩個(gè)8了！”原來是是這樣啊，我恍然大悟。媽媽真聰明哦！我要向她學(xué)習(xí)。名師點(diǎn)評(píng)：你能從幾個(gè)側(cè)面對媽媽展開描述，很好。
你首先介紹了媽媽的名字后，就從媽媽對你的要求上還有媽媽的聰明上進(jìn)行了描寫，“媽媽她對我（的.要求）很嚴(yán)格”“媽媽很聰明”，這兩句話作為兩個(gè)段落的中心，層次分明，易于把握主題。你能對媽媽做出這樣準(zhǔn)確的描寫，很不錯(cuò)了。但是，如果把媽媽對你的嚴(yán)格要求的情況進(jìn)一步展開，就更有說服力了。
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