班集體作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的班集體作文，歡迎閱讀與收藏。
班集體作文1
我在這個小學階段中，我印象最深的是我看到了一個團結的班級體。我很高興，我能與一個團結的班級度過這整整六年。
其實，我不僅對這個班級有感情，我對這個學校也很有感情。
我從一年級就開始想幫學校出一份力，哪怕是班級也好。我記得我在上五年級的時候聽學校說要去舉行比賽，在那個時候，我不斷努力，我盡量不遲到即使我住在鳳崗。我經常按著老師的要求去唱歌，去練聲。下課后我偷偷的在那兒唱歌。
就這樣，我終于等到龍崗的`比賽，我們的努力沒有白費，得了一個一等獎。但比賽依然沒有結束，還要去深圳市內比賽，為了拿到更好的成績，我放棄了我暑假的戶外活動到學校里去訓練。
可是我們比賽卻沒有成功，我很傷心，我沒有能力去將學校的名譽拉得更遠。
但我自言自語的說：“沒關系的，起碼我為了學校出了一份力�！�
班集體作文2
我們班級是一個大家族,我們七十三個人都是兄弟姐妹，互相幫助，互相扶持。
我們班上有很多好同學。就那副班長肖澳來說吧，她可是一位品德兼優(yōu)的好學生，最重要的是她的‘拾金不昧’事件了：某個星期六，她和父母散步，在十五軍門口撿到了一個錢包，里面有許多大大小小的.證件，還有五千余元，她見到后，立即與失主聯(lián)系，直到星期天上午，才找到了失主。失主還想給她兩千元錢，卻被她拒絕了。你們說，她是不是一個拾金不昧的好同學?
我們的族長——班主任雷老師，十分盡職盡責，對我們十分嚴格，十分和藹，他會教育你，不是重重的體罰，以前被認為是差學生的學生也得到了認可，如果你來我們班，你一定會感覺到的。
我們班還有許多好學生呢，學習成績好的王越、潘樺，積極舉手發(fā)言的王奕山，負責任的金雯妍、周郁蔥，管理能力好的姚文茜等等。
我相信，我們這個班級家族會越來越好。
班集體作文3
我們這個班集體在別人眼里是很普通的，可在我的眼里，是真的跟別班不一樣。比如我們班的周燿同學，整天鬧笑話；張宇政同學，像只猴子似的`喜歡爬樹；溫佳禾同學，總是喜歡賣萌。
瞧，我們這個班集體多么幽默搞笑。剛才周燿同學還在那兒講笑話呢！這會兒到了打羽毛球的時候，周燿同學開始發(fā)球，可連發(fā)了幾十次還打不出去，還把其他同學都“傳染”了，個個都被他逗得哈哈大笑。
瞧，我們這個班集體的同學都多才多藝。別看那幾個女同學安安靜靜的，打羽毛球技術可真不賴，把男生都打下場了。還有張宇政同學，他竟然會彈吉他，張欣桐同學會彈鋼琴。
瞧，我們這個班集體的同學都自帶主角光環(huán)，沒有一個同學是躲在角落里的，特別是那幾男生，一會兒在這鬧笑話，一會兒在那講笑話，全班同學都被吸引過去了。就算是女生，大家也有發(fā)光的時候。
你看，我們這個班級是多么與眾不同呀！
班集體作文4
我是一名小學生，在一個團結的集體中學習——六年一班。在這個集體中有四十七個和我年齡相仿的同學，還有一位嚴厲的班主任老師。在崔老師的教育下，我們知道了團結，學會了知識，懂得了理解別人，明白了換位思考。這個集體也獲得了許多榮譽：拔河比賽第一名，閱讀比賽第一名，跳繩比賽第一名。在這個集體中，你還會經常聽到笑聲，那一定是又發(fā)生了什么趣事。
記得有一次班長開會，班長一不小心把“不能在校內吃零食”，說成了“不能在校內吃垃圾”，令同學們一陣大笑，連老師也忍不住笑了，過了好長時間，才安靜下來。更多笑聲發(fā)生在數(shù)學課上，教我們數(shù)學的.是溫立冬老師，他是一位樂觀的老師，經常在數(shù)學課上給我們講他大學時的經歷，讓我們覺得既不可思議又很有趣。當溫老師向一名同學開玩笑時，便會說他是吉祥動物，開始我們還不明白，仔細一想才知道是豬。
這個集體讓我感受到了家一樣的溫暖，我愿這個“家”更加美好！
班集體作文5
我們的班級是一個團結的班集體。
有一次，我們去參加接力賽。一開始，我們每個人都非常緊張，后來在老師的親切鼓勵下，我們終于不緊張了。比賽終于開始了，我們開始落后，在啦啦隊的鼓勵下，我們終于超越了一班，我們最終贏得了比賽！最感動的是顧玲華、熊毅，雖然他們倒下了，但還是堅持跑完了。我們慶祝了一下午。
你看！這就是我們團結的班集體。每個人都不給班上丟臉，尤其是王培倫，是他超過了一班;還有陳磊，讓我們超越了三班。
這就是我們的`班集體，一個和平和團結的三年級二班，你們班是嗎？
班集體作文6
以前，我們班是一個紀律好，學習棒的學校先進班級，特別是像：吳澤年，莫子興，林洋，黎俊文等等這些同學，他們以前學習好，紀律又好，并且在班上也很受歡迎呢。
但是，從這個學期開始，莫子興上課開始講話了，林洋開始不完成作業(yè)了，陳麗名開始上課畫畫了，還有好多同學考試成績退步了，還有，上次月考過后，劉老師告訴我們：“下個學期我一定向校長申請換教別外一個班，原因你們自己明白�！�
我現(xiàn)在就給你們講在我們班里最近發(fā)生的一件事吧：
星期一來到教室開班隊會，劉老師讓大家交出各自的'漫畫書，撕掉丟進垃圾桶。一些同學迅速地從書包，柜子里拿出各自的漫畫書，一些同學則向宿舍里沖去，把各自的漫畫書殘忍地撕掉丟進垃圾桶里。
但是這件事過去才沒幾天，一些同學還是有漫畫書藏在宿舍里，劉老師氣炸了頭，請家長，報學校等事源源不斷。
我是多么希望我們班能變成原來的那個班呀！
班集體作文7
我的班集體，是一個上進心強、友好的班集體，其它教師都喜好咱們，我也很喜歡我的這個班級體。
咱們班的同學們都各有千秋。
蔡月影，一個實實在在的小書迷，在她看書，看報時，真正的到達了無私的境地，就算你再怎樣叫她，她也不理你。
球星，固然非黃俊龍莫屬了，他天天都出來練球，足球踢的分外好，此次體育節(jié)都多虧了他，要不然咱們班也不會獲得這么好的成績。
固然，在咱們班，像他們同樣，有特點的同學特別多，如果說起來，能說上一天一夜呢！接下來，就來說說咱們班的`特點吧！
咱們固然不是一個各方面都做的非常好的”尖子班“，但咱們卻是一個讓很多教師都分外愛好的班集體。
在50多名一班這個大集體里，有和我一塊兒成長，一塊兒學習的同學，他們陪我一塊兒走過了快4年的時光，我永久不會遺忘可愛的同學們。我愛我的班集體！
班集體作文8
我讀了《一個熱愛集體的人》這篇文章，文章中主要寫了王宇熱愛集體的品格。他走進教室，發(fā)現(xiàn)了三角柜大敞著，里面很臟，他沒有說話，就放下書包，拿起了掃帚就掃了起來。描寫他掃起地來還用了幾個動詞，如“掃”、“摞”、“放”、“踩”、“撮”、“伸”、“摳“等。
文章中還寫出了腿上受傷，帶傷清掃贓物的少年形象。另外，作者還在結尾處寫道：王宇因為勞動時間過長，傷腿有點兒支持不住，身子不由打晃，可他仍不斷推開窗戶，為教室換新鮮空氣。這個細節(jié)更寫出了王宇熱愛班集體的品質。他多么細心，想得很周到。反映了他不怕苦、不怕累、不怕臟和熱愛集體的`優(yōu)秀品質；王宇帶傷勞動，為對人物的描寫設置了特定的背景，從而突出了人物的特點，這種寫法值得我們小學生學習。
班集體作文9
我在高密市東關小學的五年級五班，班里共有47名學生，我們個個都很棒！
在我們班，你絕對不會發(fā)現(xiàn)有打架、罵人的現(xiàn)象，因為我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸于好。
在這個溫暖的大家庭里，少不了每時每刻都關心我們的人－老師，老師像媽媽一樣關心著我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。
在班上，我并不是一個十分好的學生，我常常為自己的學習成績一般而苦惱，老師知道了，就時時問我有沒有不會的問題，并一定讓我有不會的就問，同學知道了，就有求必應，我一有不會的題就爭著來教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的`水平，當我拿到成績時，同學都說：“你一定行的！”
我愛我的這個溫暖的大家庭，愛所有的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！
班集體作文10
我們班上有51名學生，就像是一顆閃亮的鉆石，接下來我給你們介紹一下我們班最閃亮的三顆“鉆石”吧！
先給大家介紹一位“唱歌之星”，她長長的辮子，發(fā)尾是卷起來的，鼻子圓圓的，像小皮球，嘴巴能說會道，名叫俐雅宜。她唱起歌來，能讓人沉浸在動聽的歌聲里，不忍心去打斷她。
再給你們介紹一位“舞蹈大王”，她經常扎著一條馬尾辮，穿著天藍色的外衣，帶著一個皇冠發(fā)卡，名叫徐子賢。她的`舞姿優(yōu)雅動人，像仙女在空中翩翩起舞一樣，讓人覺得她就是一位舞蹈家。
最后我給大家介紹一下我的同桌，她有一雙和懶羊羊一樣的小眼睛，眉毛像彎彎的月牙一樣，叫仲子玄。
他是一個樂于助人的好同學。記得有一天，我沒帶尺子，他不管三七二十一，就借我一把尺子，我害羞地說了聲：“謝謝你，仲子玄�！彼鎺θ�，溫柔地對我說：“不用謝，這是我應該做的�！�
他們在同學的心中是美麗的“明珠”。
班集體作文11
我們四三班是一個熱愛集體、熱愛勞動、熱愛閱讀、熱愛學習的大家庭。家庭里每天都洋溢著歡聲笑語、每個角落都充滿著愛。
憑著我們大家的出謀劃策和豐富想象力，大家齊心協(xié)力地把教室裝扮成一個美麗的大花園，讓我們在溫馨的家庭里快樂的生活和學習。
我們的班集體是一個團結友愛的班集體。不管是誰遇到困難，大家都會伸出雙手，互相幫助。
我們的班集體是一個健康快樂的班集體，課堂上大家積極發(fā)言、探討問題；下課時，我們有說有笑，開心的不得了。
我們的`班集體是一個積極向上的班集體，運動場上，有我們的加油吶喊聲，也有失利后的哭泣聲，我們大家團結一致，為班集體獲得榮譽。
這就是我們團結友愛互助的溫暖班級——四三班。
班集體作文12
在我們這個溫暖的集體背后有許多熱心的家長，一直默默地支持著我們。
我們班主任是一個有許多神奇點子的人，她的想法總是讓教室面貌一新。記得剛組建足球隊的時候，教室里多了幾個身材圓滾滾、生性調皮的小家伙。
它們特別不聽話，不管是上課還是課間總是在地上瞎溜噠。為了約束這些搗蛋鬼，老師想出了好主意，心靈手巧的家長找來了七彩毛線，編織成了一個個精巧的網兜，這些頑皮的小家伙被整齊地掛在教室后面的墻上，它們眨巴著大眼睛靜靜地陪著我們上每一節(jié)課。冬天來了，同學們的桌箱椅子被厚厚的棉襖占滿了既不整齊又不美觀，老師又獻上一條妙計，熱心的家長找來廢舊的衣架，經過一番改裝立刻變成神奇的'掛衣桿。它不僅占地面積很小而且非常實用，自從有了它，我們的棉襖就整齊地掛在教室的一角，這一角從此成為了學校最有特色的一角。
正是有這樣一些熱心的家長，正是因為他們的默默支持，我們這個集體才變得這樣溫暖。
班集體作文13
在我們溫暖的集體背后，有很多熱心的父母一直默默支持著我們。
我們的班主任是一個有很多神奇想法的人。她的想法總是讓教室煥然一新。記得足球隊剛組建的時候，教室里有幾個胖乎乎的.調皮的小家伙。
他們特別不聽話。他們總是在上課和休息的時候在地上游蕩。為了約束這些搗蛋鬼，老師想出了一個好主意。聰明的父母發(fā)現(xiàn)了五顏六色的羊毛，并把它們編織成精致的網袋。這些調皮的小家伙被整齊的掛在教室后面的墻上，大眼睛眨著，默默的陪著我們上每一節(jié)課。冬天來了，學生們的桌椅上堆滿了厚厚的棉襖，既不整潔，也不美觀。老師提出了一個聰明的計劃。熱心的父母找到了舊衣架，經過一番改裝，立即把它變成了一個神奇的衣架。它不僅占地面積小，而且非常實用。我們的棉襖從誕生之日起，就整齊地掛在教室的角落里，從此成為學校最有特色的角落。
正是因為有了這些熱心的父母，有了他們默默的支持，我們這個集體才變得如此溫暖。
班集體作文14
我們班是個大家庭，我們每個同學是這個家的一份子。你別小看了我們，我們可都是才子才女呀！
譬如卞靖萱，屈指一數(shù)，她的優(yōu)點可不少呢！不但會畫畫，文章寫得也好，她的好幾篇作文還發(fā)表在我們學校的網站上，真令人羨慕；更可貴的是她非常友好，善解人意，所以，我們都很喜歡她。還有“小小數(shù)學家”熊文康，幾乎每次數(shù)學測驗他都能考滿分，一遇到難題，他總是積極思考，回答問題條理清晰，語言流暢，深得數(shù)學老師的喜愛。比如說小舞蹈家王祎等等······，他們每次參加學校里組織的`活動，都能取得優(yōu)異的成績，為班集體爭得榮譽。再說說我自己吧！我是班上的班長和中隊長，我認真地做好班級的每一件事，幫老師分擔，當好老師的小助手。上學期還被評為優(yōu)秀中隊長，三好學生呢！
你看，這么多優(yōu)秀的同學聚集在一起，你說我們班不可愛嗎？這就是我的班集體，我愛我的班集體！
班集體作文15
我們班的同學各有各的特點，下面讓我來介紹幾位值得學習的同學吧。
首先值得一提的是我們三（2）班的班長周潔，她長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水汪汪的眼睛。她平時樂于助人，每當我們遇到困難時，她都會主動幫助我們，把難題一一講給我們聽，所以我們大家都很尊重她，我也要向她學習。
第二個是我們班的.運動健將周沈，他在學校的成績都是數(shù)一數(shù)二的，為我們班級贏得了許多榮譽，我們班的同學都很佩服他。
最后，我要介紹的是我們班的語文課代表許燁，她特別愛看書。
有一次下課了，同學們像快樂的小鳥飛出了教室，她卻默默地拿出了課外書，津津有味地看了起來，她看得太認真了，我在旁邊叫她和我出去玩，她都沒聽見。我想：以后我也要向他學習。
這就是我們班最閃耀的三顆星星，我相信有了他們，我們的班級會更加積極樂觀，變得越來越好。
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