有關(guān)學(xué)習(xí)日記范文集錦7篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,因此我們要寫好日記了?靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑旅媸切【幨占淼膶W(xué)習(xí)日記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)日記 篇1
署假結(jié)束了,我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化。對(duì)于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教;其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成。課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),要先查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思。還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的'段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做。對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時(shí)帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要合理安排時(shí)間,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
我今年是六年級(jí)的學(xué)生了,要更加規(guī)范自己的言行舉止,為其他年級(jí)的小弟弟、小妹妹做好榜樣,共同進(jìn)步,爭(zhēng)做最優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
學(xué)習(xí)日記 篇2
星期六下午,我去李老師家上繪畫課。今天我們練習(xí)靜物寫生。桌子上擺著一個(gè)深藍(lán)色的魚形小布包,上面還印著五顏六色的圖案,令人眼花繚亂。我不禁吸了一口冷氣:真難呀!估計(jì)今天是過不了關(guān)了。
李老師看出了大家的'心思,仔仔細(xì)細(xì)地給我們講了繪畫的步驟和要領(lǐng)。大家一聽,立馬信心十足,胸有成竹地動(dòng)起手來。
我先畫了一個(gè)魚頭,添上幾筆,袋口的褶皺自然而然地出現(xiàn)了。接著點(diǎn)上圓溜溜的大眼睛,小魚的雛形躍然紙上。望著那栩栩如生的魚兒,我抿著嘴樂了:看來我還是很有繪畫天分的嘛!說不定二十年后,中國(guó)就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)崔大畫家呢!還是別做白日夢(mèng)了,繼續(xù)練習(xí)才是正事。
我一邊仔細(xì)觀察,一邊小心勾線,整條魚完工了。魚身上的花紋也一一畫了上去,終于大功告成。李老師點(diǎn)評(píng)了我的作品,夸獎(jiǎng)我:繪畫大氣,觀察細(xì)致!我在一旁聽了喜上眉梢,飄飄然地都快飛到天花板上去嘍!
學(xué)習(xí)日記 篇3
語(yǔ)、數(shù)、外三門主課像三座永遠(yuǎn)也爬不完的大山,“危機(jī)”重重......
做卷子,是老師給同學(xué)的拿手絕活;批卷子,只是對(duì)我有沒有順利通過“山”的關(guān)卡的一次檢驗(yàn)。我從不喜歡有叉的卷子,那代表邁不過去的籬笆,但只要你不斷努力,總能邁過去的。老師也喜歡打圈,那就表示你在三座山上不小心觸碰了一個(gè)名叫“粗心”的機(jī)關(guān),那圈就代表巨石,它會(huì)向你源源不斷地進(jìn)攻。不過你要阻止粗心的“ 瘋狂”進(jìn)攻,說難非難,說易卻也不易,你想十拿九穩(wěn),必須獻(xiàn)出你的“保守力量”??認(rèn)真,它就像錯(cuò)誤和粗心的.克星,一旦“發(fā)威”就令它們膽怯不已。
我在上小學(xué)四年級(jí),才爬了山的一個(gè)小角,但已經(jīng)遇到一些“必有”障礙,像籬笆和巨石都能輕易越過,可真的“大家伙”還在后面??階梯。階梯就是讓人喜悅讓人心跳的紅勾,你一定會(huì)疑惑,是的,你想跨上階梯,難,你想留下階梯,更難,然而階梯的位子往往會(huì)被巨石和籬笆“搶”去了風(fēng)頭。
雖然我直到長(zhǎng)大都爬不完這三座山,但我一定會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)把我的爬山旅程畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。
學(xué)習(xí)日記 篇4
xxxx年x月x日 星期x 天氣x
今天的天氣這么好,爸爸能不能帶我去釣魚呀?爸爸問我暑假作業(yè)寫玩了嗎?嗯,寫完了。那我們就去吧!
我們來到濱湖的名人館旁邊的一個(gè)公園里釣魚。來到池塘邊首先我們要準(zhǔn)備釣魚的`工具,魚竿,魚線,魚食,魚鉤和拋球。先把魚線掛在魚竿上然后在把拋球按在魚線上,在把魚食掛在魚鉤上。一切準(zhǔn)備就緒開始釣魚了,爸爸幫我把魚線拋出去然后也把自己的拋出去,過了一會(huì)我發(fā)現(xiàn)我的拋球有動(dòng)靜了,我問爸爸是不是有魚在吃食了,要不要把魚鉤拉上了。爸爸說在等等讓魚兒多吃點(diǎn),這樣才能上釣。我轉(zhuǎn)身去喝了一口水,回來一看拋球不動(dòng)了,趕緊拉上來看了看,魚食沒了都被魚兒給吃了。哎!小魚兒們可真狡猾。這次我要自己來試一試于是我把拋球拋出去,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著拋球,再也不敢走開了,害怕一走開小魚兒又跑了。就這樣等了好一會(huì)兒拋球終于動(dòng)了。我等了幾秒,用力一拉,哈哈,一條小魚就這樣掛在魚鉤上了。我開心地叫爸爸趕緊來看看。爸爸摸著我的頭說真厲害。
今天真開心呀!我們不僅滿載而歸,而且我還學(xué)會(huì)了怎么釣魚,也明白了做什么事都要有耐心。
學(xué)習(xí)日記 篇5
暑假里,媽媽讓我去學(xué)自由泳.本來我已經(jīng)會(huì)蛙泳了,可媽媽說學(xué)無(wú)止境,我也只好去學(xué).剛學(xué)第一天,教練一句閑話也沒說,就讓我們每只手各劃水500下.劃完后,感覺生不如死,手酸的要命。有的同學(xué)沒完成任務(wù)就下水了,當(dāng)然,我是每次都劃滿的。每次劃完后下水游泳手都會(huì)使不上勁,但是我知道,只要習(xí)慣了就會(huì)好的。功夫不負(fù)有心人,終于,經(jīng)過了幾天的訓(xùn)練,我可以在小組里游出第一或者第二的好成績(jī)。因?yàn)槊看斡尉鸵紊虾脦讉(gè)來回,所以有的人體力吃不消就慢慢敗下陣來,有的同學(xué)甚至還發(fā)燒了。我憑著這副壯得像牛的`好身板,稱霸泳池!一個(gè)月過去了,我迎來了游泳考試。
教練一聲令下,我一馬當(dāng)先。誰(shuí)知,半路殺出只攔路虎和我不分上下。我使出全力,終于超過了他,心里別提有多高興了。媽媽表?yè)P(yáng)我說,真像一只大牛蛙在水里撲騰。我不解的問為什么說我像只大牛蛙?原來,由于我長(zhǎng)得壯,游起來水花四濺,拍打水面的聲音又大,活像一只大牛蛙!到了發(fā)畢業(yè)證書的那天,我心情無(wú)比激動(dòng),祝賀自己又掌握了一項(xiàng)本領(lǐng)!
學(xué)習(xí)日記 篇6
王XX
前言:
X月16日——31日,我榮幸地參加了“國(guó)培計(jì)劃(xx)——小學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)”活動(dòng),“國(guó)培”學(xué)習(xí)日記。此次活動(dòng)是由江蘇漢博教育培訓(xùn)中心、東南大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心、“做中學(xué)”科學(xué)教育改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)中心共同承辦。16天的學(xué)習(xí),來自全國(guó)各省的小學(xué)科學(xué)教育精英共100人歡聚一堂,共同聆聽教授、特級(jí)教師高屋建瓴的講座,對(duì)《新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》深入解讀;老師們通過參與式的學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)行思想、觀點(diǎn)的激情碰撞;大家在交流中,在參觀考查活動(dòng)中增進(jìn)友誼。通過培訓(xùn),我們對(duì)小學(xué)科學(xué)中的“大概念”和“小概念”有了更清晰的認(rèn)識(shí),“探究研討式”教學(xué)方式更加深入人心,對(duì)一節(jié)課的評(píng)價(jià)、一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)和制作模型的能力都得到了提升。
難忘的16天培訓(xùn),其中還有許多需要消化和吸收的東西,這需要時(shí)間,需要靜下心來回味和研究。下面是本人在學(xué)習(xí)期間的幾篇日記,呈現(xiàn)給大家共同分享。
X月18日 星期二
到南京兩天有感
9月中旬接到前往南京參加“國(guó)培”小學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)的通知,我就天天數(shù)著日子,希望這一天早些到來。想到來自全國(guó)各地的小學(xué)科學(xué)教師精英匯聚東南大學(xué)這一百年名校,大家在一塊學(xué)習(xí)、生活,我就心生憧憬,無(wú)比激動(dòng)。
16日一早,我從家鄉(xiāng)谷城縣火車站出發(fā),歷經(jīng)12個(gè)小時(shí),于晚上7點(diǎn)左右到達(dá)南京火車站,乘坐公交車非常方便地到達(dá)文園賓館。并很榮幸的和四川宜賓的一名教師同住一間寢室。洗去一身的風(fēng)塵,等待第二天的相聚。
第二天,在會(huì)務(wù)組老師的帶領(lǐng)下,我們前往仰慕已久的東南大學(xué)。原來和我們住處就一街之隔,不到5分鐘就到了。進(jìn)入校園,映入眼簾的是參天蔽日的`法國(guó)梧桐,寬闊整潔的校園路面上,行走著東南大學(xué)的學(xué)子,一座噴泉水池格外引人注目,正噴出幾米高的水柱。我們一行人行走在大學(xué)的道路上,座座教學(xué)樓進(jìn)入我們視線,這些樓房有陳有新,陳的房子雖舊但不破落,聳立在那里仍然在為教學(xué)和學(xué)術(shù)發(fā)揮作用,更像是向人們展示她悠久的歷史和承載的文化底蘊(yùn)。走著走著,來到了我們學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。
一百名來自全國(guó)各省的科學(xué)教師和教研培訓(xùn)人員相聚在一起,不能說不是一件幸事。在培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人的主持下,東南大學(xué)的副校長(zhǎng)鄭家茂向我們致了歡迎詞,并向我們介紹了東南大學(xué)這所百年名校的情況,讓我們對(duì)這所學(xué)校增加了更深的敬意。
簡(jiǎn)短的開班儀式結(jié)束后,培訓(xùn)隨即開始了。這兩天,我們聽取了東南大學(xué)“學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心”葉善專教授為我們作的兩場(chǎng)講座:一、小學(xué)科學(xué)課程的重要性和基本目標(biāo);二、物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)概念講解。從葉教授的講座中,我知道了新的《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》正在申請(qǐng)修改,課程的性質(zhì)和培養(yǎng)目標(biāo)都將發(fā)生變化。我十分佩服葉老在物質(zhì)領(lǐng)域的研究造詣。作為大學(xué)的教授,給我們小學(xué)科學(xué)教師講解物質(zhì)概念,能深入淺出,讓我們聽的明白。他要求我們小學(xué)教師對(duì)待科學(xué)概念要了解高深,不能局限于小學(xué)生掌握的淺顯層度,要做到厚積薄發(fā)。他在講座過程中,風(fēng)趣詼諧,滿頭花發(fā)的老人,能親自制作反映科學(xué)原理的動(dòng)畫,讓我十分敬佩。他一站就是兩個(gè)小時(shí),而我們卻坐著聽講,也讓人心疼。
我們還聽取了黃XX主任為我們作的“探究式科學(xué)教育的理論與實(shí)踐”講座。他向我們介紹了古今中外探究式教學(xué)的發(fā)展史。尤其談到,目前的科學(xué)課改革,過于強(qiáng)調(diào)探究過程,淡化知識(shí)教學(xué),是在走另一個(gè)極端。在這一次新課標(biāo)修改當(dāng)中,已經(jīng)將概念教學(xué)放在一個(gè)很重要的地位,從某種程度來講,知識(shí)與過程同等重要,這一點(diǎn),我深表贊同。
這次國(guó)培項(xiàng)目負(fù)責(zé)人葉XX老師給我們作的“小學(xué)科學(xué)課程以探究式學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)方式”的講座也讓人受益匪淺。她主要向我們分析了為什么要采用探究式教學(xué)?教師怎么教?學(xué)生怎么學(xué)?既有理論的闡述,又有方法的傳授。她敏捷的思維和對(duì)小學(xué)科學(xué)教育的認(rèn)識(shí)都讓人折服。
這幾位老師的講座是精彩的,有效的。他們都在圍繞即將審核通過的《新課標(biāo)》在進(jìn)行解讀,有計(jì)劃地將其中的內(nèi)容融入到各自的講稿之中。彰顯了教授和主任們較高的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這兩天,我們還在下午放學(xué)后,參觀了校園內(nèi)著名的女性物理學(xué)家吳健雄紀(jì)念館,這讓我們感受到這所大學(xué)的科學(xué)精神和學(xué)術(shù)魅力。我們還組建了班集體和學(xué)習(xí)小組,取了組名,介紹了自我,推薦了班長(zhǎng);我們和這里的大學(xué)生一起刷卡打飯,儼然像是一名東南大學(xué)的學(xué)子了。這讓我這個(gè)沒有真正讀過大學(xué)的人也激動(dòng)了一回。
今晚,我到附近的街道轉(zhuǎn)了一下,去感受這所城市的氣息。馬路兩旁粗壯的梧桐樹證明這里是一座有歷史的老城區(qū)。寬敞的街道,車水馬龍的公交、轎車,滿眼的燈紅酒綠,證明這里是一座富有現(xiàn)代氣息的新城區(qū)。行色匆匆的行人,證明這里快節(jié)奏的生活方式,也表明他們是這座城市的一員。只有我,沒有目的地的悠閑,在欣賞著城市里的一切。
學(xué)習(xí)日記 篇7
如果說,我的專職教師職業(yè)生涯始于浙江紡織學(xué)院,始于20xx年的話。那么,我的兼職教師生涯開始的時(shí)間則更早一些,當(dāng)時(shí)我任教于浙江工商學(xué)院。直到現(xiàn)在,我還時(shí)常懷念在工商任教的那段歲月,正是那段看似平凡的歲月,卻磨練了我的人格,培養(yǎng)了我各方面的素質(zhì)
昨天,偶爾登陸了工商07會(huì)計(jì)12班某同學(xué)的空間,一幅副色彩斑斕的畢業(yè)照歷歷在目。時(shí)光飛逝,當(dāng)年初來該班任教的場(chǎng)景我至今記憶尤新,那是我人生中所任教的第一個(gè)班級(jí)。真的很感謝我的`第一屆學(xué)生們,對(duì)我的工作默默無(wú)聞的支持和肯定。在我的第一屆學(xué)生中,很多都給我留下了深刻的印象。
比如,我印象最深刻的就非鐘金明莫屬了,他是班上對(duì)證券最感興趣的一位同學(xué),人長(zhǎng)的挺機(jī)靈的,平時(shí)總戴著一副黑框眼鏡,給人一種古靈精怪的感覺。如今,他已經(jīng)在一家還算不錯(cuò)的大公司工作了。再比如,潘秉明給我的印象是比較調(diào)皮,有一次上課居然偷偷的背著我在啃吃的,那種搞笑的神態(tài)使得我也差點(diǎn)忍俊不禁。還有,鄭岳麗是一名學(xué)習(xí)很認(rèn)真的同學(xué),當(dāng)時(shí)主動(dòng)要求當(dāng)我的課代表,有一次在課堂上非常流利的回答出了大家都回答不出的問題。不過,這個(gè)同學(xué)性格怪怪的每天獨(dú)來獨(dú)往的,從不與其他同學(xué)交往。類似給我留下深刻印象的同學(xué)還有很多,比如劉薇薇,王力清杜曉燕等等,可以說數(shù)不勝數(shù)。如今,讓我感到非常的欣慰,因?yàn)槲业牡谝粚脤W(xué)生已經(jīng)走出校園,踏上社會(huì),開始人生新的征程了;蛟S若干年以后,他們就是這個(gè)社會(huì)的中流砥柱了
非常感謝工商學(xué)院,感謝我的學(xué)生們。工商學(xué)院,盡管只是我人生的驛站而已,然而我卻在這一驛站找尋到了人生價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的交集,讓我感到,工作著的人生是無(wú)比快樂的。初來任教,我或許經(jīng)驗(yàn)不足,感謝同學(xué)們對(duì)我的寬容,在這種寬容的狀態(tài)下我逐步摸索出了教學(xué)的思路,這為我后來順利在紡織學(xué)院應(yīng)聘以及開展教學(xué)打下了鋪墊。如今,回憶就象一部部生動(dòng)的動(dòng)畫片一樣,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海之中。我想,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,工商學(xué)院是我職業(yè)生涯中的母校。
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