關于我的同學日記錦集五篇
忙碌而充實的一天結束了，心中一定有不少感想，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的我的同學日記5篇，希望能夠幫助到大家。
我的同學日記 篇1
我今天要夸我們班的一位同學，既不是張皓宇，也不是李金一，而是我的同桌，李彥菲。
李彥菲的畫畫能力超級強，記的又一次，藝術老師叫畫一座故宮，我們班只有她畫得栩栩如生。我們班有一位同學叫李彥菲給李文曦畫一幅畫，李彥菲很快的就把這一幅畫完成了，畫的而且還栩栩如生，真的十分像李文曦。我們玩“賣東西”的游戲時，就在幾張紙上畫上自己想賣的物品，再標上名字和價格，就可以買了。李彥菲的顧客最多，我很嫉妒她，誰讓他畫畫技術超級強呢！唉！
李彥菲的學習也是一級棒的，我有了什么問題不得不去問她，每次都會教會我方法。畫畫也是，也都是她教我的`，可是只有想象力她沒有我的好，但是她一想象出來，那可是無人能比的呀！
李彥菲的好處可真多��！我好羨慕她�。�
我已經夸了了李彥菲，你們會夸獎李燕飛嗎？希望你會夸獎李彥菲！
我的同學日記 篇2
孫同學是一個喜歡寫日記的小女孩，因為她寫的.日記沒有一個不是優(yōu)秀。
一天，孫同學讓我去她家玩，我怕媽媽不給我去她家玩，然后玩完后回家被打，便去問媽媽給不給去玩，媽媽說：“你去吧，不過我一喊你你就要回來。” 我說：“行。”
我到孫同學家了，孫同學說：“我們玩什么�！蔽艺f：“玩編花籃�！睂O子涵說：“對呀，我最喜歡的游戲，編花籃，我怎么就忘了呢?還是你了解我，我們開始吧�！蓖娴脮r候我無意中看見一本日記本我問孫同學，我立即停了下來，走了過去，我問孫子涵：“這本日記本是不是你的�！睂O同學說：“是我的�！蔽野讶沼洷灸闷饋�，一看，最后一篇日記還沒寫好，我對孫同學說：“這篇日記為什么沒有寫好�！睂O子涵說：“什么，沒有寫好�！睂O同學把日記本拿過去，一看 , 頓時想起來了。原來孫子涵忘了 , 她立刻把文具盒拿出來 , 繼續(xù)寫日記 , 孫同學寫的字可真漂亮 , 寫得非常標準 , 不大不小的。
從此 , 我就學著孫同學寫字。
我的同學日記 篇3
我有一位同學，個子不算高，也不算低，眼睛圓圓的，他就是我的同學--趙小亮。
趙小亮他非常喜歡看課外書。比如說有一次，下課鈴響了，我們班的同學一個個的.跑出了教室，可趙小亮卻沒有出去，而是捧起他最喜愛的課外書看了起來，過了一會兒，我跑到趙小亮的課桌前說：“趙小亮，我們也出去做游戲吧。”可趙小亮就像沒聽到我說的話一樣，還是坐在他的位置上紋絲不動。于是，我又說了一遍，可趙小亮還是像以前那樣坐在那里，我拿他沒辦法只好去找別人去玩了。
趙小亮的學習也很好。記得有一次，我們語文老師布置了一些詞語讓我們寫，可老師一走我們就吵了起來，只有趙小亮不說話，坐在座位上寫著作業(yè)，過了一會兒，趙小亮寫完了，下課鈴也響了，只有趙小亮出去了，其他人都沒出去，直到上課鈴響，我們才寫完。
我很喜歡我的朋友趙小亮，因為他每天都很愛學習，所以我以后要向他學習。
我的同學日記 篇4
在日常生活中，有許多同學值得我們學習，他們各有個的長處，但在這里我要夸的是我們班的許涓涓同學。
她長著大大地眼睛，梳著一條小辮子，她得優(yōu)點就是愛學習，特愛動腦筋，有次上語文課時，老師提出的`問題，我怎么想就是想不出來，但是許涓涓卻把手高高舉起，這說明他會呀！還有一次，中午我來學校，我看見她把午后作業(yè)寫完后去做最佳學習模試，她做的很快，老師講到哪，她就做到哪，我打心里佩服她，因為她不僅學習好，而且畫畫也很好，我們班的黑板報就是她畫的，你看看她畫的畫，真是由一個藝人經過培訓一樣，畫的活靈活現(xiàn)的，就像真的浮現(xiàn)在我眼前，那個畫才叫個好，她做什么事都是那么認真，那么用功，我不但喜歡她，而且還佩服她。
在今后的學習中，我要更加努力學習，認真做事，學習她的長處，做一個勤于思考愛學習的好同學。
我的同學日記 篇5
今天，老師布置了一篇作文：夸夸我的同學。回家后，我冥思苦想，最終決定夸一夸翱翔隊隊長—劉羽凡。
劉羽凡學習很好，在我們班算得上大名鼎鼎了，首先就由我來說一說為什么夸他呢？
自從我們開始從第一課復習挑寫以來，劉羽凡沒有一次錯的，因此，劉羽凡便可以每星期當一回小班長，而且還右以得到一個筆記本，羨慕得我口水都要流下來了。
上一星期，我連接四次抄寫一百，眼看就要五個一百分了，可是，由于我驕傲，最后一次一百沒有拿到，真可惜�。∥乙欢ㄒ煤孟騽⒂鸱矊W習！
劉羽凡，祝你能好好學習，天天向上；祝你早日登上金字塔！”
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