【精】關(guān)于放風(fēng)箏的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的關(guān)于放風(fēng)箏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文1
今天，我們冒著蒙蒙細(xì)雨跟著老師去寇公廣場放風(fēng)箏。
來到廣場，我們都把子的`風(fēng)箏拿出來，把它組裝好，然后就開始放風(fēng)箏。我一手拿著線圈，一手拉著線，繞著廣場跑起來。風(fēng)箏飛起來了一點(diǎn)，我心里感到很高興，于是，我就放了點(diǎn)線，風(fēng)箏飛得更高了，可是不一會(huì)風(fēng)箏就掉了下來。后來就耐心地教我放，我學(xué)會(huì)了以后就又試著自己放。風(fēng)箏飛起來了！我接著放了一點(diǎn)線，風(fēng)箏飛得高了一點(diǎn)，我就把線放的更多了，風(fēng)箏飛得越來越高了，就像一只快活的小鳥一樣，在藍(lán)天上
自由自在地飛翔�？伤w了義會(huì)有落下來了，我想它可能有點(diǎn)累了吧？
今天放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：沒有生而知，只有學(xué)而知。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文2
下午，我纏著媽媽去放風(fēng)箏。
來到廣場上，媽媽用手托起風(fēng)箏，讓我逆風(fēng)向前跑，我一邊跑一邊放線，可是風(fēng)箏沒放多高就落地了。原來風(fēng)箏線纏成一團(tuán)了。媽媽：“放線不能太快，等風(fēng)箏把線拉緊了再放，收線時(shí)要把線拉直。 ”放風(fēng)箏這么好玩的事情，原來也不是那么簡單��！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文3
春天來了，到處春光明媚，鳥語花香。
碧綠的小草長出來了。
春姑娘喚醒了大山，山下有許多美麗的房子，住著許多農(nóng)戶。
周圍的柳樹換上了綠色的'春裝，桃樹上開滿了粉紅色的桃花，它們是那么的美麗、那么的動(dòng)人。
小朋友們在綠色的草坪上放風(fēng)箏。
天上風(fēng)箏的圖案各式各樣，有老鷹、有蝴蝶……它們一會(huì)兒上一會(huì)兒下，好像在比誰飛得高。
小朋友們玩得真開心啊!
關(guān)于放風(fēng)箏的作文4
今天，我和爸爸、媽媽到五溪廣場去放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是金黃色的。爸爸放的時(shí)候，風(fēng)箏飛得很高很高，就像一只翩翩起舞的小蝴蝶。輪到我放的`時(shí)候，風(fēng)箏線卻被我搞得一團(tuán)糟。當(dāng)我正要哭的時(shí)候，爸爸一邊用手摸著我的頭，一邊安慰我。爸爸還告訴我一個(gè)放風(fēng)箏的秘訣：放風(fēng)箏的時(shí)候，如果有風(fēng)就松線，沒有風(fēng)就把線拉緊。這樣才能保證風(fēng)箏在天空高高地飄揚(yáng)。這正如學(xué)習(xí)一樣，太放松對自己的要求，就一事無成；太緊，就會(huì)變成書呆子。只有松緊適度、勞逸結(jié)合，才能像風(fēng)箏一樣在空中高高飛翔。
原來一只小小的風(fēng)箏都有這么大的學(xué)問，看來我一定要更加努力學(xué)習(xí)了。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文5
春天來了，桃花柳綠，鳥語花香，春意盎然。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我和姐姐來到公園里的草坪上放風(fēng)箏。姐姐是放風(fēng)箏的高手，錢軸在姐姐的手里，得心應(yīng)手。風(fēng)箏在空中時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而展翅飛翔，美極了。我也正準(zhǔn)備把有的風(fēng)箏放起來，我想：放起來了我的'蜻蜓一定美極了。
我們倆今天在公園玩的很開心!
關(guān)于放風(fēng)箏的作文6
今天下午，風(fēng)和日麗，老師帶我們?nèi)V場放風(fēng)箏。我拿著一個(gè)大風(fēng)箏，同學(xué)看見了連忙說：“你的風(fēng)箏好大��！”我說：“當(dāng)然大！怎么樣羨慕吧”。另一個(gè)同學(xué)說：“不一定大就好，是不是好的，只要看飛得高就是好”�！帮w就飛”我不服氣地說。開始放風(fēng)箏了，我拿著風(fēng)箏飛快地跑起來，過了一會(huì)兒風(fēng)箏掉了下來。老師也來幫我放，也跟我一樣，飛起來又掉下來。老師說：“等到四點(diǎn)鐘后風(fēng)大一些再放吧！”我再一看，同學(xué)們的'風(fēng)箏雖小，可飛得又高又好。高興地跑過來跑過去，放飛著風(fēng)箏。只有我生氣地坐在草地上，看著同學(xué)們放風(fēng)箏。從這件事我明白了，不一定大就是好，而是，要看有用或沒用。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文7
田野里草兒綠了，桃花開了，柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，到處呈現(xiàn)出一片春天的景象。
這正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
星期天，小明、小華和小紅結(jié)伴拿著蝴蝶、老鷹等形狀的風(fēng)箏來到野外放風(fēng)箏。
小明邊放線邊往前猛跑，小華拖著風(fēng)箏緊跟著跑，在歡呼叫喊聲中，一只只美麗的風(fēng)箏陸續(xù)飛上了蔚藍(lán)的.天空。
小朋友跳呀、叫呀，高興得手舞足蹈，這真是一個(gè)快樂的星期天。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文8
春暖花開，春風(fēng)徐徐，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。我和媽媽、哥哥一起來放風(fēng)箏。
找到了一個(gè)好地方，我們快速地放起了風(fēng)箏。我們分工合作，我先托起風(fēng)箏，哥哥拿著線跑向另外一端，線夠長了，哥哥說：“放！”我就放了，一會(huì)兒風(fēng)箏飛起來了。哥哥的線越放越長，風(fēng)箏也越飛越高了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，風(fēng)箏就像一只大鳥在天空中飛舞。
看，小鳥兒飛過來了，和我家的風(fēng)箏聊起天來了。看著他們的.熱乎勁，我真羨慕他們能在天空中自由自在的飛翔。“我也好想和你們聊聊天��！”我大聲地叫著。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文9
今天，媽媽帶我去放風(fēng)箏。在放風(fēng)箏前，她給我講了動(dòng)作要領(lǐng)：開始放時(shí)，手中的線不能拉得太緊，也不可以拉得太松。線緊時(shí)，可適當(dāng)放；線松時(shí)，要及時(shí)收，防止風(fēng)箏失去平衡。
我記住媽媽的話，站在荒野的中心，用右手拿著風(fēng)箏，左手握住線軸，隨著春風(fēng)的.輕輕吹拂，大蝴蝶風(fēng)箏就像展翅的小鳥，掙脫大地的懷抱，慢慢地飛上了天空。我看著大蝴蝶努力地飛著，我也拉著線軸越跑越快。壞了，前面有塊石頭，因?yàn)槲遗艿锰炝�，沒有及時(shí)停下，腳被扭傷了。只看見大蝴蝶像一只無頭蒼蠅似的直往下掉，我顧不得腳上的傷，趕緊拿起線軸，向前面跑，風(fēng)越來越大，風(fēng)箏又平穩(wěn)地在天空中飄著
我覺得今天過得很有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文10
春天，春暖花開，萬物復(fù)蘇，是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
這天，春光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空把白云襯托的格外美麗。我和爸爸、媽媽踏著春的腳步來到廣場，在柔和的春風(fēng)里放風(fēng)箏。
我看到爸爸和媽媽的風(fēng)箏飛的很高，而我的一會(huì)兒又掉下來了，我不解的問媽發(fā)：“媽媽，我的風(fēng)箏為什么一會(huì)兒就掉下來了�！眿寢屨f：“因?yàn)槲液湍惆职质歉L(fēng)同方向的，而你是風(fēng)往哪里吹你往哪放，逆風(fēng)而飛的，阻力非常大，所以就不能放高了�！庇谑牵野磱寢屨f的換了方向，沒過多久，我的風(fēng)箏也高高的飛了起來，我開心極了。
放了一天的.風(fēng)箏，真是非常有趣、有意義。跟爸爸媽媽一起玩樂的時(shí)光是讓我無比珍惜的，但是相對放風(fēng)箏來是非常重要的。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文11
又是一年放風(fēng)箏的金秋時(shí)節(jié)。周末，我和爸爸來到了科技館旁邊的廣場上放風(fēng)箏。一眼望去，藍(lán)藍(lán)的天上已經(jīng)有很多形態(tài)各異，五顏六色的風(fēng)箏了。其中有展翅翱翔的雄鷹，身形敏捷的燕子，色彩斑斕的熱帶魚我的風(fēng)箏可是厲害無比的“憤怒的.小鳥”。爸爸托著風(fēng)箏，我舉著線軸逆風(fēng)快跑起來，我的“憤怒小鳥”飛起來了，可是不一會(huì)就摔到在地上，爸爸笑了。這回該我托著風(fēng)箏，爸爸見起風(fēng)了，就說：“放手！”他快速退了幾步，不時(shí)用手拽一拽風(fēng)箏軸線，我的“憤怒小鳥”飛起來了，爸爸見風(fēng)大了，迅速放線，不一會(huì)，我的“憤怒小鳥”就直沖云霄了。爸爸把軸線交給了我，我用雙手緊緊抓住，感覺要被它帶上了天空�？粗焐细唢w的風(fēng)箏，心里真是開心極了！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文12
秋天到了，同學(xué)都高興的很呢。大家高興的跳起來了，同學(xué)們?yōu)榱藨c祝秋天來了而搞了許多活動(dòng)，有做游戲·有猜字謎·有背古詩……大家玩的真高興。
我和我的好朋友趙永僑最喜歡放風(fēng)箏了，我和永僑每人領(lǐng)取了一架風(fēng)箏。我們?nèi)サ搅朔棚L(fēng)箏的地方。我把風(fēng)箏綁住線，沒等我把風(fēng)箏放上去，永僑已經(jīng)把風(fēng)箏飛到了天上，我剛剛才把風(fēng)箏放上去。我的風(fēng)箏漸漸飛上了天空，我們玩的真高興。不知不覺過了多長時(shí)間，啊，放學(xué)了，我舍不得離開學(xué)校。
啊，秋天的.快樂無止境。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文13
春天來了，到處春光明媚，鳥語花香。
碧綠的小草長出來了。
春姑娘喚醒了大山，山下有許多美麗的.房子，住著許多農(nóng)戶。
周圍的柳樹換上了綠色的春裝，桃樹上開滿了粉紅色的桃花，它們是那么的美麗、那么的動(dòng)人。
小朋友們在綠色的草坪上放風(fēng)箏。
天上風(fēng)箏的圖案各式各樣，有老鷹、有蝴蝶……它們一會(huì)兒上一會(huì)兒下，好像在比誰飛得高。
小朋友們玩得真開心啊!
關(guān)于放風(fēng)箏的作文14
四川省仁壽縣小龍人藝術(shù)學(xué)校二年級一班陽卓智星期天，天氣格外晴朗，尉藍(lán)的天空中飄浮著朵朵潔白柔軟的云，它們有的像帆船，有的像羽毛，有的像烏龜…風(fēng)姑娘顯得特別活潑，輕輕地、柔柔地吹著，今天真是放風(fēng)箏的好日子！我拿著風(fēng)箏來到草地上，寬闊的草地上長滿了毛茸茸的小草，好像給大地鋪上了一層厚厚的綠色的地毯。桃樹上，桃花開得正艷，風(fēng)輕輕一吹，粉紅的.花瓣隨風(fēng)飄舞，落在地上，好像給綠色的地毯鑲上了粉紅的花紋。
我趕快打開風(fēng)箏，拉著線，飛快地奔跑起來。風(fēng)箏慢慢地飛上藍(lán)天，我歡叫著，奔跑著，風(fēng)箏也越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文15
春天到了，天氣漸漸的變暖和了�，F(xiàn)在正是放風(fēng)箏的季節(jié)。教師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿風(fēng)箏到學(xué)校來。
今天是一個(gè)大晴天，下午第二節(jié)課，章教師叫我們拿著風(fēng)箏排好隊(duì)，到操場上去放風(fēng)箏。我和一個(gè)沒有帶風(fēng)箏的同學(xué)一起放。我拿著線，她拿著風(fēng)箏，我開始慢慢地跑，我一拉風(fēng)箏就開始飛上天了。今天是我第一次把風(fēng)箏放上天，我心里有點(diǎn)自豪。
同學(xué)們都把風(fēng)箏放上了天空，天上變成五顏六色。有蝴蝶的風(fēng)箏，有笑臉的風(fēng)箏，有動(dòng)物的風(fēng)箏。我的'是一個(gè)三家形的風(fēng)箏。今天的天氣雖然很熱，可是同學(xué)們的臉上都露出了滿意的笑容。
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