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太陽花的作文

時間:2023-05-15 09:50:40 優(yōu)秀作文 我要投稿

太陽花的作文3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的太陽花的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

太陽花的作文3篇

太陽花的作文 篇1

  早晨,當(dāng)太陽笑著升起的時候,五彩繽紛、芬芳迷人的花兒張開了美麗的笑臉,晶瑩的露珠在花草上搖搖欲墜,活像一個個可愛的.孩子在捉迷藏。只有太陽花剛剛挺直了腰。

  中午,太陽爬上了樹梢,花兒們爭奇斗艷 ,太陽花站在一邊,像一個個小小的士兵,又像一把把剛張開的花傘 。太陽花的顏色各種各樣 ,有紅的、有綠的、有粉的、當(dāng)然還有我最喜歡的黃色太陽花,一朵朵小小的花心金黃金黃的,仔細(xì)一看,上面還有一層黃色的花粉,偶爾,美麗的蝴蝶姐姐也來這里看看,蜜蜂妹妹還在上面采蜜,你瞧,小螞蟻也趕過來湊熱鬧了。

  傍晚,疲倦了一天的太陽下山了 , 明亮的月亮升上了天空。花兒睡著了,鳥兒睡著了……所有的生命都睡著了 , 太陽花收回了那把張開的花傘,也安靜地睡著了。

太陽花的作文 篇2

  每到夏季,我家的門口、陽臺上各色花趕集似的競相開放,引來蜂舞蝶飛?粗鼈,絲絲感動溢滿我心頭,記憶之門緩緩打開。

  媽媽很喜愛花,大大小小的花盆都被她種得滿滿的。而太陽花,更是媽媽的最愛。它們只需要一個小小的花盆,就能帶來大大的熱鬧。來年不必再種,開花結(jié)籽過的花盆就會自動長出芽來。

  一到春天,太陽花就會從濕潤的泥土中鉆出小腦袋,很小很小,不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了。兩片紫紅色的葉子好像弱不禁風(fēng),卻讓人覺得十分小巧、可愛。

  過不了幾天,太陽花的葉子就成了翠綠色,它們像女人細(xì)長的眉毛,還微微卷曲,看起來很厚實很飽滿。頂芽像極了正在綻放的煙花,造型特別雅致。紅色的太陽花莖是淡紅色的,白色的太陽花莖是淡綠色的,它們一律自由地生長,呈現(xiàn)旁逸斜出狀。

  到了夏天,太陽花長得更茂盛了,它們枝椏密集,像一棵茂盛的樹。陽光太毒,媽媽每天早晨或傍晚都要給太陽花澆水。

  一日,我正在寫作業(yè),一道難題跳入了我的視野,我絞盡腦汁也沒有頭緒,便叫道:“媽媽!”

  可是,我叫了幾聲都沒有回應(yīng),只隱約聽到流水聲。過了一會兒,媽媽走過來說:“天氣太熱,一天不澆水都不行!痹瓉,媽媽又搶救她的寶貝花草去了。

  不久,太陽花長出了一個個花苞,都長在頂芽上。那些花苞上端尖尖綠中帶粉,像恬然臥于煙花中心的'小寶寶。從此,我就經(jīng)?匆妺寢屧谔柣ㄇ皵(shù)著花苞,在一個個花苞里埋下希望的種子。

  過了幾天,太陽花開花了。每當(dāng)太陽一露臉,太陽花就欣然怒放。你看,太陽花的六片花瓣向著太陽散發(fā)出迷人的光輝,里面還有一個黃綠色的五角星圖案,五角星的最中間是突起的黃色花蕊。媽媽得意地說:“我的太陽花今天這幾朵開,明天那幾朵開,沒有寂寞的時候!逼鋵,最開心的是蜜蜂。它們嗡嗡嗡地唱著歌,和太陽花說著情話。

  媽媽愛太陽花,只要有愛花的人來,就會送他幾棵太陽花。每次,媽媽總會說:“太陽花是最熱情最好種的花。一年種了年年可以欣賞。”

  秋天,太陽花的種子成熟了,黃赫色的小顆粒就像細(xì)碎的沙。它們有的直接掉在花盆里,成為來年的力量;有的被媽媽收集在瓶子里,送給朋友。

  太陽花,沒有濃郁的芬芳,沒有碩大的形體,它只是默默地美麗著這個世界,一年又一年,執(zhí)著著自己最本真的信念。

  人生如花,有綻放,有衰敗。但只要夢還在,信念還在,來年又可以迎著太陽送上最純真的笑臉。

太陽花的作文 篇3

  小學(xué)生原創(chuàng)倡議作文:讓文明的太陽花香溢校園

  一進(jìn)我們這所農(nóng)村中學(xué)的校門,扎你眼的,可不是兩行垂柳的翠綠柔條,應(yīng)該是,在那隨風(fēng)拂動的翠綠柔條下面,盛開著的一簇簇粉紅的太陽花。隨你腳步的邁進(jìn),綻放的太陽花,都會把一抹抹淡淡的清香,送入你鼻孔,帶給你一天的'好心情。

  清晨的校園,空氣清新,陽光明媚。各班的值日生,正打掃每個角落的衛(wèi)生。在剛剛掃過的潔凈的地面上,躺著一枚清煙繚繞的煙頭。有一位可敬的老師,剛剛走過。值日的學(xué)生,只是白了那老師一眼,小聲嘟囔道:“只準(zhǔn)州官放火,不許百姓點燈。”之后,揀起那正燃著的煙頭,放入垃圾桶。

  在大課間,一位教師,為自己哭鬧的三歲孩子,買來了一塊巧克力雪糕。那小孩挺頑皮的,撕下雪糕紙,隨手把它扔在了地上,恰好一陣風(fēng)吹過,卷起了雪糕紙,雪糕紙打著旋兒飄了老遠(yuǎn)。而那位教師,對雪糕紙,卻熟視無睹,驚詫了許多路過學(xué)生的目光。其實就在昨天,這位教師剛給自己的學(xué)生,做了不準(zhǔn)在校園里亂扔垃圾的訓(xùn)誡。

  下午放學(xué)后,兩個學(xué)生正奶奶娘的大聲對罵,恰有兩位教師從他們身邊經(jīng)過,而這兩位教師,卻做充耳不聞視而不見狀,各自安靜地走開。那兩個學(xué)生繼續(xù)旁若無人地展開更激烈的對罵。

  以上,是我給大家回放的,發(fā)生在不同時間不同地點的一組鏡頭。不知你看后,會做何感想?

  平時,有些教師總是抱怨一些學(xué)生的言談舉止越來越不文明,卻很少用心思過問,造成這一現(xiàn)狀的真正原因到底是什么。我們在要求學(xué)生遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度時,往往忽略了至關(guān)重要的一點,那就是對自己不文明行為缺乏規(guī)范的約束。這種“只準(zhǔn)州官放火,不許百姓點燈”的規(guī)章制度,不但起不到春風(fēng)化雨的教育效果,而且更不利學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。我們一貫強(qiáng)調(diào)的“學(xué)高為師,身正為范”,可不是但從口頭上,說給別人聽的。另外,在自己以身作則的同時,也不能忽視了對學(xué)生日常不文明行為的管理與監(jiān)督。否則,就起不到既教書又育人的效果。

  讓我們真正從思想和行動上,為學(xué)生做出學(xué)習(xí)的榜樣,只有這樣,我們的規(guī)章制度,才具有強(qiáng)勁的生命力,那一簇簇文明的太陽花,才會香溢校園。

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