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【精華】寫自己的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的寫自己的作文4篇,歡迎大家分享。
寫自己的作文 篇1
家好!我叫廖新妙,今年九歲三個月,我原名叫廖梓琳,和世界小姐張梓琳同名。因為我小時候體質(zhì)很差,常常生病,后來爸爸媽媽就去找”大師“看了,結(jié)果說我缺金少水,為了讓我的名字多金多水,就改了現(xiàn)在的名字。雖然叫起來有點繞口,但寓意自己能夠身體健康,就無所謂了,只要人灑脫就行了。
我是個單眼皮的女生,我有一頭齊肩的漂亮頭發(fā),就連我們班的魏老師都夸我的頭發(fā)柔順,配上一張小巧、秀氣的臉型可愛極了!我平常游泳、唱歌、畫畫、跳舞、看書。
我的特長有很多,比如我轉(zhuǎn)呼啦圈就很厲害,一次可以轉(zhuǎn)300多下,我會彈電子琴;會騎自行車;溜冰玩電腦游戲;跳繩等等。
我出生在一個幸福的家庭,有愛我的.爸爸、媽媽。和可愛的弟弟。我的媽媽是湖北人,爸爸、弟弟、我都是廣東人。我弟弟很可愛,就是今天吧,弟弟拿顆雞蛋說要孵小雞,他一整天都拿著那個雞蛋,走來走去的,一會兒放到燈光下照,一會兒放到電腦前面加熱。還不停跳小雞舞,還咯咯咯地學(xué)小雞叫,他隔一會兒就問媽媽和我雞蛋什么時候能孵出小雞來?我、弟弟是爸爸媽媽的小公主、小王子。爸爸媽媽和弟弟我都喜歡,我愛我的家。
寫自己的作文 篇2
記得那是一個陽光明媚的上午,我在公交車站等車,準備去外婆家玩兩天。
不久,一輛公交車駛來,我定睛一看,是我要上的車。在我上車的一剎那,我看見一個30多歲的中年男子也上了車。他的穿著讓我想起電視里壞人的形象:一個黑色帽子,嘴里叼著一根煙,身上披著黑風(fēng)衣。這樣的穿著讓我的好奇心驟然上升。上了車,那個男子不往人多的地方去找位子,偏偏要往人多的地方擠,這不得不使我更加好奇。
他走到一位珠光寶氣的小姑娘的身后,終于停了下來。過了一會兒他朝四周望了望,為了避免他的懷疑,我趕緊轉(zhuǎn)移了視線,因為我已猜到他可能是一個小偷。我朝窗外望了一會兒,又回到那個男子的身上。這時,他已確定沒人發(fā)現(xiàn)他,于是,伸出了他那雙骯臟的手輕輕地拉開了那位姑娘的皮包。使我驚奇的叫了一聲:“!”那個小偷閃電般縮回了他的手,他這次沒有得逞。于是,他惡狠狠地瞪了我一眼,仿佛在說:“小孩,別多管閑事,小心我揍你!”他那似乎能噴出火的雙眼,使我感到害怕。我心里直犯嘀咕:“要把這件事說出去,小偷以后報復(fù)我怎么辦?要是不說吧!那個姑娘的`錢就要落入賊手了,我到底是說還是不說呢?”我心里一直想著。
這時我看見那雙賊手又伸進了姑娘的皮包。“怎么辦?”說時遲,那是快,那位姑娘猛地一個回頭,令那個賊措手不及。那個小偷馬上縮回了手,等車到了站,灰溜溜地下了車。幸好,沒有因為我釀成大錯,但我還是很自責(zé),假如小偷得手了,我卻什么也沒說,那豈不是幫小偷禍害人了嗎?這件事雖然過去很久了,但在我記憶中揮之不去。
我想,這件事一定會終生鞭策我、教育著我:不要被壞人的威逼利誘所壓倒,要勇敢地站出來。因為那天在關(guān)鍵時刻,我沒有站出來同壞人壞事作堅決的斗爭;因此,那天我真后悔。
六年級:灰原小哀
寫自己的作文 篇3
今天下午,我所在的補習(xí)班在卜蜂蓮花開展了戶外活動課。有很多活動:“請您考考我”、“新春填填樂”和“愛心義賣”活動。老師喊一聲“出發(fā)”,我們就像小鳥一樣飛進了超市。
我拿著“成語題庫”和本子,無助地在超市里游蕩。忽然,我把目標鎖定在一個看上去很年輕的大姐姐!霸趺崔k?要不要去?如果被拒絕了怎么辦?不去就完成不了任務(wù)了。”我的心里很糾結(jié),不知道怎么做才好!胺彩露际情_頭難,經(jīng)歷這次,就不會怕了。你要相信你自己!卑职纸(jīng)常對我說的話在我腦子里盤旋!皩!就這么做!”我堅定地說。
于是,我小心翼翼地走到大姐姐面前,膽怯地說:“大姐姐,能不能幫我聽寫呀?”我擔(dān)心地看著她,仿佛看到她生氣地拒絕我……
沒想到,她和氣地說:“好呀!”她給我聽寫后,我覺得我已經(jīng)不害怕了,又完成了一個又一個的聽寫……
這次的經(jīng)歷,我明白了:一定要勇敢,堅強!
你瞧,鏡子里的人是不是很“帥”。!哈哈!對!這就是我,我的.名字叫何錦洲。
我的個子高高的,高得一伸手就能摘到星星了。最引人注目的就是我那一口潔白的牙齒了,就像一輛輛白色的小汽車在我嘴里奔跑一樣。
我最大的愛好是看漫畫書,經(jīng)常一看起漫畫書就什么都聽不見,連媽媽叫我去吃飯我都聽不見。每一次都是要媽媽跑來把我的漫畫書沒收起來,我才戀戀不舍地走去吃飯了,媽媽總是搖搖頭,說:“真是一個‘書迷’”。
我最大的缺點就是丟三落四,每天在學(xué)校都會丟點什么東西,每次都要媽媽來問我說:“你的東西在哪里了呢?”我這才想起又被我弄丟了,唉……
這就是我,你想和我做朋友嗎?
寫自己的作文 篇4
我就是這只刺猬
自從刺猬的刺被磨平以后,她沒有辦法在這一個又一個不明的包圍物體上為自己創(chuàng)造突破口……
她來回地“沖”、“刺”,想要從那密度越來越大的包圍體中“沖刺”出去?伤拇獭
刺沒了尖
她對自己說:“無論如何我要為自己拼他一拼,老師說要對得起自己每天的辛勤!”于是,可愛的漫畫筆被收了起來,無私的CD機連同磁帶也被收藏了起來;課本上的每個插圖都說了聲:“謝天謝地,不用遭到臉形變異的奇恥大辱了。”
她對自己說:“不管怎樣,我得搏一搏,爸媽常念叨:‘你不用功,以后我們老了,怎么辦?’唉!”噢,別了,那股強烈的“韓流”,刺猬現(xiàn)在要的是《哈佛女孩》;噢,別了,那寫下“歷史”的填詩集,刺猬現(xiàn)在要的是《應(yīng)用文大全》;噢,別了,刺猬和幾個要好的MOUSE在街上那灑脫的漫步酷姿,刺猬現(xiàn)在要的是和MOUSE們“暫時”說三年后“See You Later”。
就這樣,刺猬的刺,沒了那扎人的尖,她覺得周身起了一層霧,有些看不清自己了。
刺樁
不知怎么,刺猬的忍耐程度有了彈性,后來容積竟變成了太平洋——第一天,她秉燭夜讀到了深夜兩點以后,想畫幾筆調(diào)節(jié)一下情緒,誰知漫畫筆早已沒了生機,提前進入美麗的“天堂”。第二天,她和新結(jié)交的朋友——英語磁帶談到了深夜(刺猬學(xué)會了見什么人說什么話),然后想找一盤磁帶來解解乏,沒想到磁帶“眉須”皆白,鄉(xiāng)音已改,更不堪手觸。第三天,刺猬發(fā)現(xiàn)了幾套試卷。第四天,刺猬變得有些呆板……第五天,“刺猬,為什么地理作業(yè)沒交?沒帶是理由嗎?”地理老師高八度的聲音,驚醒了夢中人。第六天,班老大(班主任)責(zé)問道:“班級衛(wèi)生評比分怎么會這么低!你這個班長怎么干的,啊?”“噢,是高三一個班的同學(xué)把一桶垃圾倒在了我們班環(huán)境衛(wèi)生區(qū)上……”什么“一桶”,也就是幾張廢紙罷了!刺猬學(xué)會了“隨機應(yīng)變”……
刺猬的`忍耐發(fā)生了“基因變種”,由“忍耐”變?yōu)榱恕盎^”。
圓球
變?yōu)榛^的刺猬,周身的刺全被磨平了,剩下了一個光滑無比、100%精確無誤的圓球。她整天滾來滾去,撞到別人也不會疼,而是有一種軟綿綿的感覺,但刺猬還會說一聲“Sorry”!刺猬越變越圓!昂煤⒆印、“年級前三名”、“爸媽的驕傲”、“叔叔阿姨的表揚對象”、“各科老師的寵兒”……排山倒海似的壓下來 與此同時,她的那幫MOUSE離她越來越遠。她覺得不舒服,但又無處發(fā)泄。在變得越來越圓的同時,刺猬覺得自己很沮喪很蔫兒!盎^”稱號的嘲弄,讓刺猬無奈又傷心,她決心讓她那裝滿忍耐的太平洋來一次“海嘯”……
新刺與陽光
刺猬在尋找過去的自己時,觸到了一層透明的、有十二分韌性的包圍層,刺猬快要絕望了,但她突然想起她的MOUSE、漫畫筆、磁帶和CD機,于是她鼓起勇氣,一邊想著她與MOUSE們的“快樂時光”,一邊沖呀、刺呀,疲倦了也沒有停。一天、兩天、三天,刺猬聽到了MOUSE的助威,她更起勁了。猛然,她發(fā)現(xiàn)身體某個地方有些異樣-Oh,dear!“我長出了一根刺……”這根刺,刺破了包圍層。刺猬感受到了陽光,她穿上喜歡的服裝,唱著輕松的歌奔向了陽光,奔向了她的那些MOUSE……
刺猬發(fā)現(xiàn)自己又變回去了,她歡呼,她尋找到了突破口……
刺猬領(lǐng)悟到一句話:我要我自己!我要找到突破口!
我就是這只刺猬。
點評:
按照常規(guī)的作文教學(xué)模式,這可能屬于一篇行文怪異、觀點新奇的“另類作文”。但若從提倡個性化的作文寫作觀點來看,這又是一篇充滿魔幻現(xiàn)實主義的寫作風(fēng)格的作文。作者以刺猬自喻,抒發(fā)了自己的苦悶、壓抑、解脫的真情實感,令人對當今的教育體制產(chǎn)生幾多憂慮。
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