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【必備】大自然的作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的大自然的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
大自然也有語言。這語言到處都有，睜開眼就能看見。你那看那天上的星光，這是大自然的語言：星光含水，雨降臨。你看那地上的小豬，這也是大自然的語言：豬銜草，寒潮到。你看那天上的霞光，這是大自然的.預(yù)言：朝霞雨，晚霞晴。你看那天上的彩虹，這又是大自然的語言：東虹日頭；西虹雨。你看那樹上的梅花，這也是大自然的語言：冬天到；梅花開。你看那下著的小雨，久雨刮南風(fēng)；天氣將轉(zhuǎn)晴，這是大自然的語言。你看那天上的云朵，云絞雨，雨淋林。大自然的語言啊，真是妙不可言。不愛學(xué)習(xí)的人看不動，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。
大自然的作文 篇2
在我們生存的這個大自然中，有著許許多多有趣的奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究。在這個美麗的大自然世界中，我們應(yīng)該細(xì)心觀察，去發(fā)現(xiàn)值得我們利用的寶貴價值。
科學(xué)家們通過觀察，發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛對動的東西非常敏感，但對靜止的東西卻“視而不見”，就這一狀態(tài)，科學(xué)家們從青蛙的.身上得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼，因此，仿生學(xué)這門學(xué)科便由此誕生了。
前幾天，我們又學(xué)習(xí)了蝙蝠和雷達(dá)這篇課文，從文中我知道了，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的。因此，科學(xué)家們發(fā)明了雷達(dá)，便給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，這樣，飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。
記得有一次，我發(fā)現(xiàn)草叢中有一只一動不動的毛毛蟲，這時，有幾只小螞蟻剛好路過這里，發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲，我看到他們?nèi)齼蓛桑糜|角相互觸碰，似乎在交流什么信息，不一會兒，這幾只小螞蟻紛紛跑了回去，沒過多久，一大群螞蟻跑過來了，此時，我頓時醒悟，那幾只螞蟻是去叫他們的伙伴們。一會兒的功夫，一大群螞蟻把這只毛毛蟲搬回了它們的洞穴里。此時我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)起來可以戰(zhàn)勝一切困難，這樣的大自然生存規(guī)律教會了我們?nèi)伺c人團(tuán)結(jié)起來才會成功。
因此，我們要融入到大自然中，從大自然中得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，我們也要留心觀察身邊的事物，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，動腦思考，這樣，會讓我們有所成就，會讓我們過上更美好的生活，享受大自然帶給我們的愉悅生活。
大自然的作文 篇3
在以前，我腦子里一直有一個問題，那就是：潛水艇是怎么下降的？直到今天，我才終于知道潛水艇是怎么下降。
原來，在第一次世界大戰(zhàn)時期，出于軍事上的需要，為使艦艇在水下隱蔽航行而制出潛水艇。當(dāng)工程技術(shù)人員在設(shè)計原始的潛水艇時，是先用石塊或鉛塊裝在潛水艇上使它下沉。以后經(jīng)過改進(jìn)，在潛水艇上采用浮箱交替充水的方法來改變潛水艇的重量。以后，又改成壓載水艙，在水艙灌滿海水時，艇身重量增加使它潛入水中。需要緊急下潛時，還有速潛水艙，待艇身潛入水中后，再把速潛水艙內(nèi)的海水排出。而潛水艇就是由魚兒在水中自由沉浮，所以人們受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
科學(xué)家從魚兒可以上下自由沉浮，發(fā)明了潛水艇。我從啄木鳥身上也得到一個啟示：在農(nóng)村果園里，常常有害蟲，為了保護(hù)果林，人們只得大量的噴灑農(nóng)藥，結(jié)果呢？成本雖然不高，但是人們在食用時，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人望而生畏。如果滅蟲不及時只能夠把果樹痛心地砍掉，如果不砍掉，也只能讓啄木鳥來幫忙。啄木鳥不會把所有的害蟲都吃光吧！所以，我在想：為什么我們不仿照啄木鳥的嘴來制造一種輕便的'滅蟲機(jī)呢？
在這種滅蟲機(jī)里，我們可以安裝一塊電腦芯片，這樣它就可以準(zhǔn)確無誤的探測到有害蟲的病樹。然后，我們可以按下手柄上的紅鍵，從那里面就會彈出類似啄木鳥的嘴一樣的又尖有帶鉤的鋼管，它可以準(zhǔn)確無誤地在有害蟲的樹上打一個微創(chuàng)，然后用帶鉤的鋼管嘴將害蟲從病樹里勾出，這樣既消滅了害蟲，又保證了果樹不受害，這不受一舉兩得嗎？
科學(xué)的道路是無止境的，自然界中還存在著許許多多我們未知的知識，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，也等著我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)空白。
大自然的作文 篇4
我們生活在一個綠色的地球上，被奇妙而美麗的大自然所包圍著。而大自然的美麗來源于它奇妙的形狀、動聽的聲音、芬芳的氣味和充滿幻想的色彩。
大自然中的一切生物，都有它與眾不同的形狀，不論是植物還是動物。就拿普普通通的葉子來說，它也有成百上千種形狀。仙人掌的葉子是一根根刺，滴水觀音的葉子而是像愛心一樣的形狀。有的葉子是長條形的，有的葉子則是橢圓形的，有的葉子是胖乎乎的圓形，還有的是一些奇奇怪怪的不規(guī)則形狀，每一片葉子都充滿了藝術(shù)感。
大自然中處處都有聲音。小溪的潺潺流水，經(jīng)過每一塊巖石的縫隙，嘩啦啦，嘩啦啦；露珠滴落在小水洼中的聲音——叮咚——叮咚，清脆、沁人心脾；春雨綿綿，像千萬條透明的蠶絲，飄到樹上，飄到水中，沙沙沙、沙沙沙……；麻雀在枝頭樹梢上七嘴八舌地議論著什么，嘰嘰嘰，喳喳喳。
同樣，大自然也是由各式色彩匯成的，甚至有些色彩說不清、道不明，無法用語言來形容，充滿了幻想。天是藍(lán)的，云是白的，樹是綠的，花是紅的'，這還只是最籠統(tǒng)的說法。這個暑假我去了長城，站在烽火臺上俯視，大自然的顏色真是數(shù)不勝數(shù)。光是樹，就有好多顏色，翠綠、青綠、墨綠、嫩綠、淡黃……山下的農(nóng)家，白墻紅瓦，煙囪上冒出幾縷灰色的炊煙。
大自然中，氣味也是不可缺少的。在農(nóng)村，芬芳的氣味最為常見。早晨起來，空氣中夾著泥土的清香；雨后，空氣潮潮的，有一絲露水的氣味兒，有一絲青草的芬芳；收割完稻草，嗅到的則是干草的味道；傍晚吃飯前，菜肴香噴噴的味道撲鼻而來。
�。〈笞匀�，你的一草一木，一聲一色都包圍著我們，裝點著綠色的地球。
大自然的作文 篇5
夏日里，下了一場雨。
我正躺在床上閉目養(yǎng)神，忽然聽到一聲雷，我便睜開眼睛一看，原來是要下雨了。這時，一條帶子似的閃電刷一下在我眼前閃過，隨之而來的是轟的一聲雷，震得天好像塌了一樣。我就想，為什么先有閃電，再有雷聲呢？奇怪，奇怪，真奇怪！我又觀察了幾次，結(jié)果都是這樣。我真是丈二和尚——摸不著頭腦。我就找網(wǎng)絡(luò)這個無所不知的`“老師”。
我查了一番發(fā)現(xiàn)，因為閃電是光，光的速度非常快，一秒能繞地球跑七圈呢，而雷聲是聲音，聲音的速度比光慢，所以我們才先看見閃電，后聽到雷聲的。
我又想雷電是怎么產(chǎn)生的呢？我又去找了《百科全書》，準(zhǔn)備一探究竟。經(jīng)過了一番查找，我發(fā)現(xiàn)了！因為暴風(fēng)雨在產(chǎn)生的時候，會吹來許多的風(fēng)，風(fēng)把空氣吹動了，空氣就到處亂撞，碰撞在一起時，就會發(fā)出很大的聲音。只要是風(fēng)越大，碰撞力就越大，雷聲就有多大。雷大時，驚天動地，雷小時，幾近無聲。
人們從大自然得到的啟示可真不少��！人們從蝙蝠身上學(xué)到知識發(fā)明了雷達(dá)，從烏龜身上發(fā)明了坦克，我從這次探究雷電的奧秘中，也獲得了啟示：大自然真奇妙啊！只要用于探索，勤于觀察，就會從大自然中發(fā)現(xiàn)更多奧秘！
大自然的作文 篇6
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地來了，他隨著蟬叫聲帶來了一籃子清涼，打開了秋天的窗簾。
秋天的聲音，“唰唰”是梧桐樹葉與樹媽媽告別的聲音。秋天的'聲音，在每一粒稻子里，看，彎著腰的稻子從來不趴下，，風(fēng)一吹，稻谷就“沙沙”的碰撞，好像它們要交談什么。秋天的聲音，夜晚，蟲兒們開起了音樂會，青蛙和蟋蟀唱起了歌，螢火蟲也提著小燈籠,在草叢里飛來飛去.
我愛這秋天的聲音。
大自然的作文 篇7
你聽過螞蟻交談的聲音嗎？聽過小竹筍破土而出的聲音嗎？聽過花兒開放的聲音嗎？聽過……只要你細(xì)細(xì)聆聽，就能聽見大自然中那百聽不厭的優(yōu)美樂曲。
走進(jìn)一片樹林，微風(fēng)吹過，大樹們搖著裙擺，小水珠爭先恐后地滴在地上那枯黃的葉子上，“滴噠，滴噠……”。樹上喳喳叫的鳥兒也在為音樂會做準(zhǔn)備，旁邊的小溪，一邊邁著大步一邊哼著小曲，進(jìn)行著它那奇妙的旅行。小草也不甘示弱，為這首美妙的樂曲盡情搖擺……
來到竹林，周圍一片翠綠，竹子的清香充滿了整個世界，偶爾會有幾聲鳥叫。突然，“啪”的一聲，看看周圍，仔細(xì)一瞧，原來一只小竹筍破土而出了，它們家族又多了一名成員。走進(jìn)觀察，它全身嫩綠，上面還有一些濕潤的泥土呢。我笑了笑，祝賀它來到這個世界�！芭荆尽痹S多小竹筍接二連三地探出小腦袋，挺起了胸，享受著陽光的滋潤，享受著大自然給予它們生命的開始。這清脆的.響聲充滿了整個清晨，我已經(jīng)完全沉迷在這美妙的音樂會中。當(dāng)又一只竹筍破土而出時，才把我的思緒喚回來。
大自然的聲音是多么美妙，它就像一首動聽的樂曲，人間任何樂曲都比不上它。朋友，我愿牽著你的手，去體會和享受大自然的聲音。
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