【實用】小學(xué)生難忘作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生難忘作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生難忘作文 篇1
今天，我和張在小區(qū)里玩時看到了這樣一幕，令我們憤怒不已。我和張正在著迷的玩著打雪仗時，看見一個大約已過花甲的老爺爺戴著一頂破破的.帽子，單薄的上衣，賣力地掃著雪。我和張似乎看他太可憐了，忍不住上前去問候一下他老人家，老爺爺含著淚說：“孩子，別提了，兒女不孝，只能靠自己掙錢吃口飯，唉�！甭犃死蠣敔�?shù)囊环挘液蛷埗紴槔蠣敔敻械綉崙嵅黄�。我和張決定幫助老爺爺，這幾天只要我和張一有空，就從家?guī)硪话褣甙押鸵恍┦澄锝o老爺爺，我們和他一起掃雪，老爺爺十分感謝我們。這天，我們幫老爺爺掃雪時，看到了他的兒子來了，我們本以為那人是來看望老爺爺?shù)�，沒想到他是來向老爺爺要錢的，那男人霸道的說：“老頭，我再現(xiàn)你兩天時間，你要是再不給我這個月的生活費，我就找人來揍你！”老爺爺邊擦眼淚邊說：“好，好�！�
說完，便繼續(xù)掃起來。我和張再也。
五年級:胡繽予
小學(xué)生難忘作文 篇2
我今年12歲，上小學(xué)六年級。一想到明年就要離開陪伴我六年的射小，一想到明年就要離開我這輩子都忘不了的陶老師，我的心情就一下子變得異常沉重起來。
陶老師，姓陶名霞，是我五年級的語文老師。陶老師長得非常漂亮，一頭短短的微卷的頭發(fā)，鼻梁上架著一副充滿智慧的眼鏡，顯得文靜大方，有一種書卷氣。
陶老師是發(fā)現(xiàn)好的第一人！記得有一回，我寫了《打工的感覺真好》。結(jié)果老師幫我修改了一下，然后發(fā)到了江蘇省家長學(xué)校網(wǎng)站上�？吹阶约旱淖魑木尤簧暇W(wǎng)了，我真是高興極了，這些全都要歸功于我敬愛的'陶老師呀！
從此以后，陶老師便鼓勵我多寫一些作文，多看一些書，我寫作文的興趣一發(fā)不可收，現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了寫作。我要真心地謝謝您——陶老師。
陶老師，我好喜歡你，我真舍不得離開你！我真想一直待在您的班級里，一直聆聽您的教誨！陶老師，我會一直想念您的。
小學(xué)生難忘作文 篇3
我的班主任是王老師，他不但為人和藹，還處處為同學(xué)著想，從來都是只顧同學(xué)，不顧自己。
那是星期三的上午，在第二節(jié)課下課的時候，我和同學(xué)在操場上玩，一不小心摔了一跤，把腿給摔破了。當王老師得知后，立刻從辦公室跑出來，看看我有沒有事，當老師看見我腿上在流血的時候，立即從班里找了幾個學(xué)生，扶著我去離學(xué)校最近的醫(yī)院，然后又上上下下的跑，還去了一樓幫我墊醫(yī)藥費，下樓的時候差點摔了一跤。當我得知后感動極了，眼淚禁不住的往下流。還有一次是在星期二的下午，但快放學(xué)的時候，突然下雨了，等到放學(xué)的時候，媽媽還沒來接我，那我只能在學(xué)校的大廳上等了，快六點了，媽媽怎嗎還不來接我，我急的'都快要哭了。突然，我聽到了一點腳步聲，原來是老師下班了，老師問我：“你怎嗎不回家�！蔽一卮鹫f：“現(xiàn)在雨下的很大，我沒有帶傘，所以我只能在這避雨了。”，“那我送你回家吧”。老師回答說。我說：“謝謝�！�，走在路上老師一會問我冷不冷，一會又問我雨滴到我身上沒有，一會還要給我拿書包。其實，我早就知道，老師的后背已被雨水淋透了，我當時是多嗎想把傘往王老師那去一點，可是我知道，王老師的性格很固執(zhí)，從來都是說一是一，說二是二，當老師把我送到家的時候，我再三的請王老師去我家喝杯水再走，老師回答說：“不了，我回家還有事�！彼晕易詈笠矝]有留老師，當老師快走的時候，我看見老師的袖子也濕透了。我當時傷心極了，老是感覺自己對不住老師，眼淚頓時止也止不住了，嘩嘩的往下流。王老師不僅對我一個人關(guān)心照顧，對全班同學(xué)都是這樣，像慈父一般愛護著我們。
王老師你真像一只蠟燭照亮了別人，犧牲了自己！你對我們的點點滴滴，我們會銘記一生。
小學(xué)生難忘作文 篇4
五月六日 星期三 晴
今天是端午節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
提前幾天媽媽就買好了粽葉、紅棗、花生、還有香腸。全家起了個大早開始包粽子，包粽子看起來簡單，包起來可有點難了，我好不容易包出了一個粽子，卻像個“受傷的兵”，東倒西歪，好不容易扶起來又倒下了。媽媽看看不像樣子的粽子拿過棕葉教起我來：“包粽子首先要有耐心不能急，把葉片上下疊好，注意別拿反了，把粽子葉靠近葉尖的那一半折成三角斗裝，手心向上用拇指壓住折過來的葉尖部分，其余四指在葉子下面拖住，先放一顆紅棗把尖部堵嚴，再放入江米蓋住紅棗，再把棕葉長出來的部分折回來蓋住包嚴，在拿繩子捆好扎緊，多余的葉和線剪掉�！�
我聽了心想小小的`粽子還有那么多學(xué)問，還是乖乖學(xué)吧！我把兩個差不多大的粽葉按順序疊好，做成了漏斗狀，先放了一顆棗再放入糯米，三繞四卷，哈哈！一位大將軍出現(xiàn)了，給他系上腰帶他更神氣了！
中午，吃著自己包的粽子，心里美滋滋的，真實又香又甜�。�
小學(xué)生難忘作文 篇5
俗話說，見字如見人。的確如此，我的字曾榮登班級潦草字榜的NO.1，為此，我也免不了被老師訓(xùn)斥一頓又一頓。還記得那天，老師正在講臺上批作業(yè)，冷不丁的喊了我一聲，我心想不好，咬緊了牙關(guān)，已經(jīng)做好了迎接“暴風雨”的來臨了！在我心中忐忑不安的時候，曾老師發(fā)話了：“你看看你寫的.字，作為一個女生，字應(yīng)該秀氣好看點，否則，你的作業(yè)就在垃圾桶里了！”這種語氣中包含了擔憂、批評，還夾雜著一絲不容反辯，我心中更是百感交集：對于老師的愧疚、感激，更是暗下決心，改正這個不好的習(xí)慣。我堅定地說：“嗯，我會的！”老師就這樣照亮了我的人生……
一日為師，終生為父；插柳之恩，終生難忘。師恩如山，是一份深重的情，是一種深遠的愛；師恩如太陽，是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中，最了不起的便是老師。問渠那得清如許，為有源頭活水來，啊！別了老師，別了我深深愛著的老師！
小學(xué)生難忘作文 篇6
即將離別母校，心中有千百種味道，辛酸，歡笑。在那一刻，我真希望時間能夠靜止下來，我真希望這一刻的我們能夠微笑著說著“再見”。但是，我們知道，這六年我們結(jié)下了比海還深的情誼。
我永難忘這一刻，畢業(yè)了，大家各本前程，有的到外地讀書，有的又不在同一個學(xué)校...頓時，眼淚已經(jīng)把我的.眼眶給潤濕了，我有一種說不出的情感要發(fā)泄。
天下無不散的宴席，我們總會分開。但我相信即使到若干年后，我們依然是同學(xué)，最好的同學(xué)！
再見了~再見了~敬愛的老師，您的辛苦培育我永難忘！
再見了~再見了~親愛的母校，您的愛護下，原本知識貧乏的我們已漸漸長大...
今天我以**為榮，明日**以我為榮！
在這永難忘的時刻，我們拍下了一張永遠凝固，時間永遠停留的畢業(yè)照。
小學(xué)生難忘作文 篇7
師恩如山，高山巍��；師恩似海，大海浩瀚。老師啊，你就像那炎炎夏日里一陣涼爽的風，給我們帶來清涼和快樂。老師，你就像那黑夜里的一個蠟燭，為我們指引前方的路。老師，你就像那太陽，給我們充足的溫暖。在這里，我要感謝我的老師——姚老師。
記得那一次，老師去推薦我們參加一個才藝展示大賽，可是我們誰都沒有準備稿子，是姚老師挑燈夜戰(zhàn)，放學(xué)了還在給我們寫稿子，這樣才在短時間內(nèi)把稿子趕了出來。到了比賽那一天，我竟然把道具忘在了家里，等我發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)快開始比賽了，我急得淚都快流下來了，就在這時，我想到了姚老師。我趕忙給姚老師打了個電話,我把事情經(jīng)過仔細地給姚老師說了一遍，電話那邊老師安慰我說：“宋泓涵，你別急，我正要過去，我把道具也帶過去吧�！甭犃死蠋煹脑挘也欧判牧�。過了20分鐘，老師急急忙忙趕來，頭上已經(jīng)滿頭大汗了，給了我道具說：“好好表現(xiàn)。別緊張。”我進去比賽，還取得一個好成績呢。其實，姚老師不僅是一個關(guān)心同學(xué)的.老師，也很敬業(yè)。
有一次，我們放了學(xué)，我跟老師說了再見，就去文具店買我的一些文具，大約過了二十分鐘，我看見姚老師還在那里，，當時太陽很毒，天氣也很熱，我看見姚老師的頭上已經(jīng)滴下了幾滴汗珠，可是老師還在等候，一直等到那位同學(xué)的家長來，老師才回學(xué)校。在這里，我真的要謝謝姚老師。
老師，您就像辛勤的園丁，辛苦的給我們修枝剪葉，教師節(jié)就要到了，我對所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”也要對姚老師說一聲：“老師，教師節(jié)快樂！”
小學(xué)生難忘作文 篇8
生活中許多事情都令我難忘，但在我記憶深處，那一天那件事最難忘。
“叮叮�！毕抡n了，我像一只小鳥一樣跑到校門口，等待著爸爸來送飯�？墒翘旃蛔髅�，不一會兒天空就烏云密布，“轟隆隆……”一道耀眼的閃電劃過天際，像一條蛟龍在烏云中翻滾，不一會兒，就下起了傾盆大雨。“啪啪……”無數(shù)豆大的雨點像鞭子一樣抽打著地面。我失落地想：下這么大的雨，爸爸肯定不會來送飯了。我無奈地回到教室，趴在窗子上望著校門發(fā)呆，希望有奇跡出現(xiàn)。在朦朧的'雨霧中偶爾有幾道人影進校門，不過都不是爸爸，每次希望都落空�？粗嗌系耐瑢W(xué)都吃著美味的飯菜，聞著那香味，肚子就“咕咕”叫，只好認命了。
校門口又出現(xiàn)一道人影打著傘，我以為是別人的家長，又繼續(xù)向外張望著，希望會有奇跡出現(xiàn)。突然，我發(fā)現(xiàn)教室的門口，爸爸居然出現(xiàn)了！我驚訝地喊一聲：“爸爸，你來了！”爸爸面帶微笑地向我走來，用那粗糙的手為我打開飯盒，他的臉紅彤彤的，在喘粗氣，衣服全濕透了，眼睫毛上還頂著水珠子，一看就知道是跑過來的。爸爸一打開飯盒，一股香氣就撲面而來，有五香花生米、荷包蛋、鹵肉、鹵雞蛋……一看就知道是精心準備，爸爸一定費了不少心思。爸爸拍拍我的背說：“慢點吃啊！別噎著了，下雨天地滑，吃完飯別亂跑啊……”我感覺自己吃下去的不是飯，而是爸爸對我的關(guān)愛。
人們都說母愛像海一樣深，父愛像山一樣高，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，回報父母吧！
小學(xué)生難忘作文 篇9
惡作劇“嘻嘻，這下子他一定找不到了，我又一次成功了”。我到底在做什么事呢？你可能會不知道，我是把同學(xué)的東西給藏起來了�？墒俏野阉麄兊臇|西藏起來這個惡作劇，他們卻一點也不知道，不過后來沒辦法，還是把東西還給了他們。我最喜歡把劉超勤同學(xué)的東西給藏起來，因為他的座位和我的座位十分地近，他就坐在我的右下角，我一回頭就可以看到他。記得有一次，“叮叮叮叮叮�！�
下課的鈴聲響了，老師剛一說下課，同學(xué)們就一窩蜂地沖出教室，還同時發(fā)出了許多噪雜的聲音，也就是這個噪音在一剎那打破了教學(xué)樓的.寧靜。這時劉超勤正在做作業(yè)，我心想：“這下我可以把他放在桌上的自動鉛筆給藏起來了，真是天賜良機！”于是我便輕輕地、慢慢地、悄悄地把劉超勤的自動鉛筆藏在了他桌子的角下，出乎我意料之外的是他一點也沒發(fā)現(xiàn)自己的自動鉛筆不見了。我還藏過他的許多東西，可這樣做都是不對的。為什么不對呢？因為這樣做雖然是讓自己快樂了，但是會給別人帶來煩惱，而且還傷了和氣。如果一旦被別人發(fā)現(xiàn)，別人就不再會相信你了。
以后有同學(xué)東西丟了，他們自然就會想到你，認為又是你把他們的東西給藏起來了，就都會來找你，你說這不是自找煩惱嗎？“好啊，你又拿了我的東西，快還給我”，劉超勤氣勢洶洶地對我說。而我小聲地說道；“我沒拿��？”“他一定拿了”“我沒老拿”。看到了嗎，這就是做這種惡作劇的下場——別人再也不會相信你了，這不是和放羊的小孩一樣，我們可千萬別做這個“放羊的小孩”噢！
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