關(guān)于書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家分享。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
小時(shí)候,我依偎在媽媽?xiě)牙锟赐,大點(diǎn)兒了,我捧著一本拼音寓言大全愛(ài)不釋手,上小學(xué)了,一本本有趣的課外讀物陪伴我左右。書(shū),在我的成長(zhǎng)天幕中劃過(guò)一顆顆閃耀的流星。
在我的小書(shū)柜中,有著一大疊的'((童話世界))。里面既有七彩童話,也有探險(xiǎn)故事,搞笑片段。最使我著迷的是里面介紹全世界風(fēng)土人情的一個(gè)欄目。干練的文字搭配美妙的風(fēng)景,讓我的眼睛“隨書(shū)走天下!”在游覽了布達(dá)拉宮、香榭麗舍大道后,我來(lái)到了小小說(shuō)世界。校園故事讓我欣然一笑,親情總動(dòng)員讓我黯然淚下……書(shū),走過(guò)了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書(shū)香環(huán)繞,有時(shí)候,書(shū)還能成為一劑溝通的“良藥”呢!
一個(gè)秋天的下午,我和好朋友小迪在一起做奧數(shù)題。做著做著卻因?yàn)橐坏李}吵了起來(lái),別過(guò)頭誰(shuí)也不理誰(shuí)。我拿了一本書(shū)隨便翻了起來(lái),卻翻到一篇名為((好朋友))的文章,我羞愧難當(dāng)……因?yàn)槟潜緯?shū)我們又和好如初,那本書(shū)成為了我們友誼的守護(hù)神呢!
時(shí)光悠悠,歲月匆匆,書(shū)香裊裊。讀了一本有一本書(shū),怎能不是緣?愿書(shū)成為我生活的營(yíng)養(yǎng)品,愿書(shū)成為我進(jìn)步的階梯,愿書(shū),伴我成長(zhǎng)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū),在我們生活最為常見(jiàn)。它教會(huì)了人們很多東西,也為現(xiàn)在的我們尋找著最初的信念。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄敖鼇(lái)始覺(jué)古人書(shū),信著全無(wú)是處。”這些都是與書(shū)有關(guān)的名言警句。從古至今,有多少良筆佳人都是靠它的日積月累才寫(xiě)成了世間名著;有多少文科狀元用它的妙語(yǔ)連珠獲得了無(wú)上成就。
也許,你覺(jué)得你的知識(shí)量很大,但是真到了實(shí)戰(zhàn)演練時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多知識(shí)隨著時(shí)間的.推移已經(jīng)被漸漸淡忘。如果你想自我修補(bǔ)這些漏洞,這時(shí),你最需要的就是書(shū)。書(shū)和大腦的不同就在于,書(shū)會(huì)把它所有的知識(shí)精華刻印在那一頁(yè)頁(yè)的紙中,任你去翻記。
人的一生很漫長(zhǎng),也很短暫。有時(shí),一本書(shū)就可以改善生活,對(duì)于這一點(diǎn),我頗有感受。如,從《安妮日記》中,我看到了安妮家人和朋友的堅(jiān)強(qiáng)與善良;從《西游記》中,我懂得了團(tuán)結(jié)與信任;從《山羊不吃天堂草》中,我看見(jiàn)了70年代社會(huì)上視錢如命的勞動(dòng)人民和腐敗貪婪的“有錢人”。只要我們從書(shū)中吸取角色們的可貴精神并能把它利用在生活中去,我相信,你在不久的將來(lái)一定會(huì)成功,還能受益一生。
書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí),獲得做人的道理,還能增強(qiáng)讀者對(duì)書(shū)的興趣。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)發(fā)現(xiàn),只要你能有足夠長(zhǎng)的時(shí)間,非常投入地看每一行字,如饑似渴地去翻閱,去探究其中的奧秘,漸漸地,你會(huì)發(fā)現(xiàn)任何聲音都不能將你從書(shū)的世界中喚醒,因?yàn)槟阋呀?jīng)找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。歌德曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是與一位高尚的人談話!蔽蚁M夷苡肋h(yuǎn)保持這段談話,去閱讀更多的書(shū)。
書(shū)陪伴我一路走來(lái),讓我有豐富的知識(shí),同時(shí),書(shū)也是我知心的好朋友,是一位可以為我解憂的朋友,它可以讓我的生活多姿多彩。書(shū)就是我生活中的一部分。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
泰戈?duì)査鶐?lái)的書(shū)香,伴我成長(zhǎng)。
懵懂年代,總喜歡趴在奶奶的膝間,聽(tīng)她讀《飛鳥(niǎo)集》。短小的詩(shī)句充斥在淡淡的方言之中,我的心中總充滿了莫名的小快樂(lè)。還記得其中這樣的一句:上帝的右手是慈愛(ài)的,但他的左手卻是嚴(yán)厲的。我想那時(shí)幼小的自己的確不了解其間的含義,但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥;卷起書(shū)本,怒叱我背書(shū)的種種,不由得也贊同泰戈?duì)柕脑?shī)句。
撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥(niǎo)集》,一年一年,直到自己也終于可以流暢的念給奶奶聽(tīng),我知道,我從泰戈?duì)柕哪?23首小詩(shī)中,體會(huì)到的不僅僅是游云的清逸,繁星的滄桑,夜與光明的相錯(cuò)交輝。他將真理與愛(ài)捏細(xì)了碾碎了揉進(jìn)生活里,將;圓滿的終結(jié),終結(jié)于無(wú)盡,在“無(wú)名的日子留下了感觸纏繞心間,就像綠色苔蘚纏繞著老樹(shù)。偶然抬首,便會(huì)看見(jiàn)書(shū)中真理神圣的氣息,縈回在了我的成長(zhǎng)之中,為我將要行走的路,指明了每一個(gè)方向。
于是我開(kāi)始覺(jué)得,自己長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大后,忽然喜歡讀《新月集》,我相信自己經(jīng)歷了足夠的滄桑,于是以一種遐想而來(lái)的客觀去體味那個(gè)本屬于我的天真的世界。隨那新月里的`孩子追逐偷走了睡眠的飛行者;遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望只屬于孩子們的玩具;輕嗅那朵與母親玩笑的瞻波伽,卻心想著脫離一份幼稚,做一個(gè)頂天立地的人?刹唤^于耳的,依舊是做錯(cuò)了事、或是上了當(dāng)后,母親哭笑不得的話語(yǔ):呵,幼稚的孩子。每每此時(shí),我又會(huì)困惑不解,究竟自己有沒(méi)有長(zhǎng)大?
而當(dāng)我讀完了那四十個(gè)天真的故事后,驀然發(fā)覺(jué)心中纏繞不休的疑惑豁然開(kāi)朗。忽然懂得,原來(lái)成長(zhǎng)與長(zhǎng)大截然不同。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個(gè)過(guò)程,而后者才是歷經(jīng)世事之后的一次必然的成功。而自己,僅僅還走在正通往成功的路上,將天邊絢爛而又遙遠(yuǎn)的彩虹錯(cuò)當(dāng)成了一次輝煌的成就。于是,伴隨著《新月集》中陽(yáng)春與夢(mèng)幻,我拋開(kāi)了手中緊握的成功的幻影,想著那個(gè)遙遠(yuǎn)的方向,義無(wú)反顧。
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