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讀書(shū)的快樂(lè)作文

時(shí)間:2023-05-13 15:31:58 作文大全 我要投稿

讀書(shū)的快樂(lè)作文(匯編15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的讀書(shū)的快樂(lè)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)的快樂(lè)作文(匯編15篇)

讀書(shū)的快樂(lè)作文1

  有人說(shuō),書(shū)是我們進(jìn)步的階梯;有人說(shuō),書(shū)是我們的精神食糧;還有人說(shuō),書(shū)是我們的第一任老師。

  其實(shí),我認(rèn)為,書(shū)是我們的朋友。一談起書(shū),同學(xué)一定會(huì)說(shuō):書(shū)有什么好談的,枯燥無(wú)味,還不如玩游戲來(lái)的刺激。而我想回答,書(shū)雖然沒(méi)有圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容來(lái)得好玩,但書(shū)帶給我們不僅是物質(zhì)上的需求,更是精神上的陶冶,使我們從它身上懂得的東西比那些圖畫(huà)書(shū)來(lái)的要多。書(shū)是沒(méi)有圖畫(huà)的,但它的一字一行間,卻包含很多的道理。它會(huì)教你什么是對(duì)什么是錯(cuò),從來(lái)不會(huì)說(shuō)謊。它是你的朋友,會(huì)聽(tīng)你的傾訴、委屈、不滿(mǎn),更會(huì)把你帶進(jìn)它的世界,把你的煩惱拋在腦后,讓你在它的世界里盡情的游玩。

  書(shū)會(huì)讓你懂得很多,從《魯賓遜漂流記》中,讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng);從《海底兩萬(wàn)里》中,學(xué)會(huì)探索、勇敢;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。在書(shū)的世界中,你會(huì)因?yàn)榱主煊竦脑庥龆鴩@息;會(huì)因?yàn)轸斮e遜所處的境地而感到同情;會(huì)因?yàn)閷O悟空消滅妖怪而感到高興。所以,書(shū)可以改變我們的心情:當(dāng)我們因面對(duì)某些使人討厭的事而感到不高興時(shí),當(dāng)我們對(duì)生活感到迷茫時(shí),當(dāng)我們對(duì)身邊的事物感到不滿(mǎn)時(shí),當(dāng)我們因被被人誤會(huì)而感到委屈時(shí)。那么,你不妨拿起自己所喜歡的書(shū)細(xì)細(xì)品讀,當(dāng)你讀完字己所拿的那本書(shū)時(shí),心里應(yīng)該舒暢多了吧。

  “沒(méi)有永久的朋友,只有永久的利益!逼鋵(shí)這句話(huà)是錯(cuò)誤的。書(shū)就是我們的朋友。不會(huì)因?yàn)槔娑臀覀兘慌笥,我們可以沒(méi)有妒忌的付出自己的`心,與書(shū)輕松的交流。當(dāng)你和書(shū)成為朋友時(shí),你的生活將變得豐富多彩。你便可想而知,如果你的身邊沒(méi)有了書(shū),是魚(yú)兒沒(méi)有了水;如果你的身邊沒(méi)有了書(shū),是沒(méi)有一縷陽(yáng)光的春天;如果你的身邊沒(méi)有了書(shū),是沒(méi)有任何顏色的圖畫(huà);如果你的身邊沒(méi)有了書(shū),是沒(méi)有一朵花的花園;如果你的身邊沒(méi)有了書(shū),是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林。所以,書(shū)是我們生活中必不可少的。

  在讀書(shū)節(jié)中,讓我們?nèi)ラ喿x跟多的書(shū),結(jié)識(shí)更多的朋友。讓我們放下手中的游戲機(jī)和電腦,去陶冶自己的情操。讓我們放飛書(shū)心,在書(shū)的世界遨游吧!

讀書(shū)的快樂(lè)作文2

  “‘書(shū)猶藥也,讀書(shū)可以醫(yī)愚’多讀書(shū),再笨的人也會(huì)有學(xué)問(wèn)!崩蠋熣f(shuō)。我卻想著我的“快樂(lè)”。

  我家中的書(shū)有六七百本,大多數(shù)都是名家名作,書(shū)的體裁也很多:小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、童話(huà)。書(shū)的厚度都不算薄,毫不夸張地說(shuō),我的書(shū)比我重三四倍,就是這么多的書(shū)我仍然看不夠,讀書(shū)真讓人快樂(lè)呀!即使我足不出戶(hù)也可以交到很多朋友:我結(jié)識(shí)了勇敢的哈利·波特,他幾次帶著他的同學(xué)死里逃生;我認(rèn)識(shí)了頑皮的湯姆·索亞,他讓他的同學(xué)爭(zhēng)著給波莉姨媽刷墻,即使這是對(duì)他的懲罰;我也與可憐的`阿廖沙交了朋友,他實(shí)在是太可憐了,總被外祖父痛打;我和法力高強(qiáng)的孫悟空交了朋友,他總是把師傅唐僧和師弟豬八戒還有沙僧從危險(xiǎn)的地方救出來(lái)。讀書(shū)能讓我足不出戶(hù)的交朋友,讀書(shū)可真是快樂(lè)!讀書(shū)只能讓我交朋友嗎?當(dāng)然不是呀!

  讀書(shū)不僅可以讓我交到朋友,還能讓我知道很多名人:吳承恩教給了我們?nèi)龂?guó)的歷史,東漢末年到魏晉南北朝,有數(shù)不清的戰(zhàn)火;魯迅揭露了封建社會(huì)的“吃人”,太殘忍;朱自清讓我們時(shí)間的“匆匆”以及父親“背影”的難得;馬克·吐溫筆下有許多鮮活靈魂在跳躍,在奔跑著。讀書(shū)可真是快樂(lè)呀!

  讀書(shū)教會(huì)我許多道理:時(shí)間大家都一樣,但是成功的人會(huì)抓緊時(shí)間,但不成功的人不會(huì)。讀書(shū)可真是快樂(lè)呀!

  讀書(shū)的時(shí)候人物似乎就在我眼前,故事好像就發(fā)生在我身邊,我的心被故事所吸引,被書(shū)所陶醉,讀書(shū)可真是快樂(lè)呀!

  “書(shū)猶藥也,讀書(shū)可以醫(yī)愚……”誒呀,一不小心都錯(cuò)過(guò)了老師講的東西。

讀書(shū)的快樂(lè)作文3

  我從小時(shí)候就喜歡讀書(shū)。從我識(shí)字起就愛(ài)捧著一本書(shū)在一旁看得津津有味,我也很喜歡書(shū)。高爾基曾經(jīng)講過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

  小時(shí)候,我上一年級(jí),就讓媽媽給我買(mǎi)書(shū),從此我就會(huì)寫(xiě)作文了,每一次讀書(shū)我都會(huì)把里面的好詞、好句、好段標(biāo)起來(lái),作為我自己的。轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了,我也讀了203本書(shū)。有一次,老師讓我們寫(xiě)春天,同學(xué)們紛紛拿起筆來(lái)寫(xiě),春天來(lái)了,燕子都飛回來(lái)了,大地也變綠了……我寫(xiě)的是春天就像一個(gè)美麗的姑娘,柳樹(shù)是她的頭發(fā),大地是她的衣服,空氣是她的氣息,小鳥(niǎo)的叫聲是她美麗的聲音,春姑娘你是那么的.美麗,那么的純潔。

  這次的寫(xiě)作我得了優(yōu),太好了。回家,我把作文給了媽媽?zhuān)又氐綍?shū)房,看我最喜愛(ài)的書(shū),哇!太精彩了。

  今天,老師讓我們買(mǎi)一本課外書(shū)放在圖書(shū)角里,我買(mǎi)的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,有關(guān)于動(dòng)物的,有關(guān)于宇宙的,有關(guān)于海洋的,有關(guān)于……在其中我發(fā)現(xiàn)別人買(mǎi)了一本《窗邊的小豆豆》我特別喜歡,可是媽媽不給我買(mǎi),我就在媽媽面前撒嬌,媽媽迫不及待就給我買(mǎi)了一本《窗邊的小豆豆》,之所以我喜歡她,是因?yàn)樾《苟顾{(diào)皮可愛(ài),還很聰明,我很喜歡她。

  讀書(shū)是很快樂(lè)的,只要你認(rèn)真看,會(huì)理解書(shū)中的意思的,你一定會(huì)愛(ài)上它的。

讀書(shū)的快樂(lè)作文4

  兒時(shí)的我在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大,每次漫不經(jīng)心地端起書(shū),看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思。上學(xué)后,在老師的引導(dǎo)下我改變了對(duì)讀書(shū)的看法。讀書(shū)時(shí),仿佛走在百花齊放的花園里,“清香”迎面撲來(lái)。我享受著讀書(shū)的快樂(lè)!

  讀書(shū)讓我懂得自信。走進(jìn)書(shū)的海洋,我第一個(gè)接觸的是《小綠狼》。故事中的小狼有著和別人不一樣的毛色,為此它受盡了嘲笑與冷落,它想盡一切辦法改變自己。當(dāng)我看到灰狼們無(wú)情地嘲笑可憐的'小綠狼時(shí),我的心里不禁為它感到難過(guò);當(dāng)我看到它為了改變毛發(fā)往身上刷綠油漆而不能呼吸時(shí),我仿佛也快要窒息了;當(dāng)仙女的魔法棒把它變成一條金魚(yú)時(shí),我著急的快要叫出來(lái)了。最后它想開(kāi)了,接受了與眾不同的自己。從小綠狼這里我懂得了要每個(gè)人都要自信,要愛(ài)自己、接受自己。

  讀書(shū)讓我懂得珍惜!度骼擞洝、《賣(mài)火柴的小姑娘》都讓我在淚水中明白了什么是幸福。看到三毛無(wú)依無(wú)靠、四處流浪,看到賣(mài)火柴的小姑娘孤零零地蜷縮在寒冷的街頭,再看看我的生活,衣食無(wú)憂(yōu),自由快樂(lè)。在對(duì)比下我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),珍惜擁有的一切。

  讀書(shū)讓我懂得道理。從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈;要像白雪公主一樣純真善良;要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直;要像《美德花園》中的花一樣無(wú)私……

  “人離開(kāi)書(shū),如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活!弊屛覀儽M情呼吸新鮮的空氣,享受讀書(shū)的快樂(lè)。

讀書(shū)的快樂(lè)作文5

  讀書(shū)樂(lè)是另一番境界。

  讀書(shū)本身就是快樂(lè),就是幸福。書(shū),就是一處精神樂(lè)園,一座幸福殿堂,一條陽(yáng)光大道,讓你自由行走、任意遨游、隨時(shí)享用。讀書(shū)的快樂(lè)不是以有用沒(méi)用作為坐標(biāo)的,而是作為一種生活而快樂(lè)的。不管是少壯求學(xué)之時(shí)攻讀課業(yè),還是老眼昏花之年臥看雜書(shū)閑書(shū),快樂(lè)都相伴而行;無(wú)論是獲取既修身又濟(jì)天下的學(xué)問(wèn),還是得到僅可茶余飯后作為消遣的'談資,快樂(lè)都形影不離;不論如陶淵明“不求甚解”、諸葛亮“觀其大略”,或如陸游“苦誦手抄”、蘇軾“熟讀深思”,快樂(lè)都不離不棄。

  快樂(lè)不是物質(zhì)實(shí)體,而是一種心理感受。這種感受是難以描述的,也是無(wú)法尺量秤衡的。讀書(shū)快樂(lè)不是緣于表面功利的追逐,而是來(lái)自心靈深處的滿(mǎn)足;書(shū)是讀不完的,讀書(shū)是一項(xiàng)永遠(yuǎn)做不完的事情,具有永久的魅力,所以讀書(shū)也不是階段性的快樂(lè)享受,而是一生不舍不棄、無(wú)窮無(wú)盡、不厭其多的愉悅追求。

  盡管讀書(shū)是我的價(jià)值追求,讀書(shū)快樂(lè)是我的人生感受,但倫理學(xué)家說(shuō),“無(wú)論社會(huì)的欲望或個(gè)人的欲望都不是價(jià)值判斷的依據(jù)”,我不認(rèn)為我的這種快樂(lè)心理感受是適應(yīng)于所有人的,更不能認(rèn)為只有讀書(shū)才具價(jià)值。因?yàn)槿说纳钬S富多彩,需求千差萬(wàn)別,價(jià)值觀念大相徑庭。我們需要讀書(shū)生活,但生活并不只有讀書(shū)。但我深信,以讀書(shū)為樂(lè)的人,只要有書(shū)可讀,快樂(lè)是不會(huì)離他而去的。

讀書(shū)的快樂(lè)作文6

  我很喜歡讀書(shū),讀書(shū)可以讓我學(xué)到更多的知識(shí),可以讓我很快樂(lè)。

  在我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常給我讀繪本,慢慢的我開(kāi)始識(shí)字了,就開(kāi)始自己讀書(shū)。我讀了很多有趣的書(shū),有《黑貓警長(zhǎng)》《功夫熊貓》《老人與!贰吨袊(guó)歷史》《上下五千年》《西游記》等等。最近我迷上了一本書(shū),它的名字叫做《笨狼的故事》,每天我都會(huì)抽空翻看這本書(shū)。我被里面笨狼的有趣的事情深深的`吸引住了,它的思維很搞笑,有一次,豬小胖送給它一個(gè)板凳,它怎么坐都不舒服,覺(jué)得板凳太矮了,就把板凳搬到了沙發(fā)上,坐上還是不舒服,又把板凳搬到了桌子上,還是不舒服,它從小牛家借來(lái)了梯子,把板凳搬到了樓頂上去,坐上還是不舒服,這時(shí)豬小胖和聰明兔來(lái)找他玩,它問(wèn)豬小胖為什么送它這么矮的凳子,豬小胖說(shuō):“這個(gè)凳子不矮呀,我坐上剛剛好”。說(shuō)完豬小胖坐上凳子,確實(shí)剛剛好。這一切都被聰明兔看在眼里,它哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“豬小胖,你不知道笨狼比你高嗎?你送的凳子笨狼坐著肯定不舒服啊”!說(shuō)完,它找來(lái)了四個(gè)木板,釘在了四條腿上,笨狼試了試,剛剛好。笨狼很納悶,拿起凳子,左瞧瞧右看看,想不明白這是為什么。看到這里,我哈哈大笑起來(lái),笨狼啊笨狼,你真笨啊!

  有趣的故事太多了,我喜歡讀書(shū),它已經(jīng)成為我生活中的一部分,每天我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū),豐富自己。

讀書(shū)的快樂(lè)作文7

  一提到書(shū),有些人就會(huì)頭昏腦脹。而我卻恰恰相反,偏偏鐘情于書(shū)。一有空閑,坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸在書(shū)的海洋中,這真是一種享受,一種樂(lè)趣呀!

  我愛(ài)讀書(shū),這得歸功于我媽媽。

  小時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī)。雖然不知道它們的含義,但什么“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。什么“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”等等,我都背得滾瓜爛熟。我每背一首,就得到媽媽及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì):一張欣慰的笑臉,一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。從哪時(shí)起,我就對(duì)書(shū)感興趣了。

  小時(shí)候,媽媽還經(jīng)常給我講童話(huà)故事,《皇帝的`新裝》、《雪孩子》、《木偶奇遇記》。。。引人入勝的故事情節(jié),我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園,媽媽又陪我看有拼音,有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí)我開(kāi)始喜歡上了童話(huà)故事、寓言故事、漫畫(huà)等,F(xiàn)在我又迷上了《查理九世》系列、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列,故事情節(jié)曲折離奇、驚險(xiǎn)刺激,我也仿佛身臨其中,好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感,驅(qū)使我硬著頭皮往下看。我真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

  書(shū)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。因?yàn)槲姨珢?ài)它們了,所以課間有時(shí)間就讀,晚上躺在床上還是看。讀書(shū)讓我從一個(gè)個(gè)狹小的空間走向了一個(gè)更為廣闊的天地,更使我知道了許多課堂上根本無(wú)法學(xué)到的東西。

  讀書(shū)、豐富了我的知識(shí);讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野;讀書(shū),給我?guī)?lái)快樂(lè)。

讀書(shū)的快樂(lè)作文8

  你喜歡讀書(shū)嗎?不管怎樣,我非常讀書(shū),因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)使人明智,讀書(shū)是快樂(lè)之源。

  記得從小,我就在爸爸、媽媽的引導(dǎo)下,與書(shū)籍結(jié)下了深厚的“友情”。那時(shí),我因?yàn)榻?jīng)常纏著爸爸媽媽問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題,“人為什么長(zhǎng)著一個(gè)鼻子、兩個(gè)耳朵?”、“為什么會(huì)有白天、還會(huì)有晚上呢?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得:“好好學(xué)習(xí)吧!將來(lái)讀書(shū)會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案!卑职诌@樣對(duì)我說(shuō)道。于是,我開(kāi)始從簡(jiǎn)單認(rèn)字起步,慢慢地、不知不覺(jué)中進(jìn)入了美妙的世界,我和白雪公主在森林里一起采蘑菇,與孫悟空在藍(lán)天上一塊翻筋斗,和孔明一起搖著扇子借東風(fēng),與哪咤一塊晃動(dòng)著混天綾鬧東!疫記得,我每一次睡覺(jué),都要看《世界童話(huà)故事全集》才能睡著。如果不能滿(mǎn)足我看書(shū)的心愿的話(huà),我就要翻來(lái)覆去睡不著,一直折騰到三更半夜才睡著。

  現(xiàn)在,老師總是要求我們讀背課文,我們沒(méi)空閑時(shí)間好好在盡情的`閱讀課外書(shū)籍。如果老師讓我們制定一個(gè)節(jié)日,那我就要制定一讀書(shū)節(jié),那我們就可以到喜愛(ài)的課外書(shū)籍海洋中盡情地遨游。書(shū)籍使我的生活處處充滿(mǎn)快樂(lè)。記得有一次,我有一本書(shū)——《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,上面有許多謎語(yǔ)。哥哥當(dāng)小老師拿上的謎語(yǔ)考我:有一個(gè)商人,他賣(mài)的東西,為什么誰(shuí)也猜不到?我說(shuō)這一個(gè)答案不是,猜那一個(gè)不還不是。最后哥哥告訴答案:因?yàn)樗u(mài)的都是假牙和假發(fā),我驚奇地笑了。

  讀書(shū)真有趣!我真希望我有許許多多的有益的課外書(shū)籍,盡情地在書(shū)海中遨游。只有這樣,我不僅明白懂得許許多多地做人做事道理以及自然科普知識(shí)。而且習(xí)作會(huì)越來(lái)越好。

讀書(shū)的快樂(lè)作文9

  讀書(shū),是一種樂(lè)趣,是一種享受。

  讀書(shū),可以陶冶你的心情,可以放松你的思想,還可以使你得到更多的知識(shí),了解更多的事實(shí),讓你站得高,看得遠(yuǎn)。認(rèn)真讀書(shū),會(huì)讓你終身受益。

  著名文學(xué)家冰心奶奶曾說(shuō):“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”這句話(huà)告訴我們應(yīng)該多讀書(shū),怎么讀好書(shū)。一本好書(shū),會(huì)使我明白很多的道理,還會(huì)使我產(chǎn)生一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)來(lái)說(shuō)吧,書(shū)中主人公保爾·柯察金的.那種堅(jiān)韌不拔的精神會(huì)使我產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的力量,每當(dāng)我遇到一些困難、或者在學(xué)習(xí)上遇到難題,我都會(huì)想起保爾那種堅(jiān)毅的精神,使我克服困難,攻克難題。

  在學(xué)習(xí)上,書(shū),也是我的得力助手,有一次家庭作業(yè),一道自然題難住了我,我突然想起我讀過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》上好像有這道題,于是,我馬上回想,結(jié)合書(shū)上的內(nèi)容,終于做出了正確的答案。我高興得手舞足蹈。

  還有一次,爸爸讓我去買(mǎi)精鹽,我拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》扭頭出了門(mén),邊走邊看,結(jié)果繞著我家的大道轉(zhuǎn)了一圈便回了家,回家后爸爸問(wèn)我:“鹽呢?”我“啊”了一聲,原來(lái)我光顧著看書(shū),結(jié)果忘了賣(mài)鹽。

  其實(shí),我以前也不愛(ài)讀書(shū),老師說(shuō)我們每天要閱讀幾千字的文章,我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū),學(xué)這么多知識(shí),我們的腦袋裝的下嗎?但書(shū)本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí),大腦也是裝不滿(mǎn)的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量,知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己,賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的:不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,而讀書(shū)的人生活在過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。

  同學(xué)們,耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)滋味吧!

讀書(shū)的快樂(lè)作文10

  在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒,因?yàn)榇蠛=o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí),書(shū)給了我智慧的頭腦,書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,書(shū)的魅力便在于此。

  小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)--在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的'流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了,

  閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里,靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué),堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。讀《巴黎圣母院》讓我明白了雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒;讀《水滸傳》讓我充滿(mǎn)了勇于反抗壓迫的力量;讀《名人傳》讓我認(rèn)識(shí)到偉大的背后是平凡是努力!讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我意識(shí)到我們應(yīng)該充滿(mǎn)青春活力,不畏艱險(xiǎn),意志堅(jiān)定!

  讀書(shū)讓我收獲了許多。我們應(yīng)該怎樣去讀了呢?我認(rèn)為,最重要的是積累。讀書(shū)不積累就像一個(gè)人深入寶山卻空手而歸,不積累還不如不讀,因此我們讀書(shū)要讀好書(shū),讀書(shū)要勤于積累,更有勤于思考。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是快樂(lè)的源泉,讀書(shū)讓我快樂(lè)每一天!

讀書(shū)的快樂(lè)作文11

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的。書(shū)的確能讓人進(jìn)步,但是。我也愛(ài)讀書(shū),甚至對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,可我這么愛(ài)讀書(shū),我卻沒(méi)有進(jìn)步呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。終于,我在《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章中找到了原因。

  這篇文章告訴我,讀書(shū),一定要從中獲取你從不知道的新知識(shí)才能是讀了一本書(shū)。讀書(shū)并不是讓你輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字,而是讓你體會(huì)到著本書(shū)中每個(gè)字的意義和它所代表得生命,讓自己也融入故事情節(jié)中,就好像你透過(guò)文字,看到故事發(fā)生的場(chǎng)景一樣。讀書(shū)不但要思考、體會(huì)和想象,還要跟作者學(xué)一手,把作者怎樣用文字把故事畫(huà)出來(lái)的本事記住,故事中的好詞好句和優(yōu)美的段落都要摘抄并背誦,在你寫(xiě)文章時(shí)也可以用到。最后,你要一遍一遍毫不厭倦地讀這本書(shū),你每讀一遍都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西,只有不斷獲取知識(shí),才能提高自己。

  我明白了,讀書(shū)只是看你從書(shū)中知道了什么,懂得了什么。而不是在乎你看了多少。如果你一直一目十行,囫圇吞棗地讀書(shū),那么即使你看了成千上萬(wàn)本書(shū),也不會(huì)學(xué)到什么,更不會(huì)提高自己的水平。

  我終于養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。這樣做的效果還真不錯(cuò)!沒(méi)幾天,我的作文就有了很大的進(jìn)步。我也能著迷地讀書(shū)了!

  有一次,我在房間里讀《兒童文學(xué)》,當(dāng)我讀到《美麗世界的孤兒》時(shí),我被這則故事深深吸引住了,津津有味地讀了起來(lái),我便開(kāi)始想象:假如我就是故事中的`主人公──柳霞的話(huà),我一定會(huì)和銀白色的小馴鹿──幺魯達(dá)在森林里尋找其它的馴鹿。當(dāng)可愛(ài)的幺魯達(dá)看到樹(shù)上的“大瘤”時(shí),它就把頭拱進(jìn)我的懷里,害怕再見(jiàn)到那個(gè)大樹(shù)瘤。仿佛這時(shí)我就是它的母鹿,像母親般呵護(hù)它,照顧它。我用修長(zhǎng)白皙的手指撫摸著它柔軟潔白的絨毛,給予它安慰和鼓勵(lì)……我正沉浸在我那美妙而幸福的幻夢(mèng)中時(shí),弟弟推開(kāi)門(mén),叫我吃飯,可我仍然沉浸在幻想中,壓根就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。弟弟見(jiàn)我不理,就出去了。這時(shí)的我卻正在我的想象世界里遨游。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我被重重地推了一下,就像小鳥(niǎo)在天空中飛翔時(shí)折了翅膀一樣從幻想中回過(guò)神兒來(lái),只見(jiàn)身邊站著弟弟,他說(shuō)“老姐!你看書(shū)也不休息一會(huì)兒,午睡啦!”。我這才發(fā)現(xiàn)已在這里讀了幾個(gè)鐘頭的書(shū)了。我合上了書(shū),躺上床,雖然我腰酸背痛,可我的心里卻是美滋滋的,因?yàn)閯偛抛x的文章里的優(yōu)美詞句,和寫(xiě)作方法我都記下來(lái)了,這些知識(shí)可謂是我最好的營(yíng)養(yǎng)品,記下了它,比吃了一頓山珍海味還要好呢!

  讀書(shū),教我做人;讀書(shū),使我快樂(lè);讀書(shū)也讓我進(jìn)步。所以我讀書(shū),我快樂(lè)!

讀書(shū)的快樂(lè)作文12

  老師不是說(shuō)過(guò)一份快樂(lè)如果與別人分享的話(huà),就會(huì)變成多份快樂(lè)嗎?在我成長(zhǎng)的的過(guò)程中,擁有很多幸?鞓(lè)的事情,那么接下來(lái)就請(qǐng)大家和我一起來(lái)分享我快樂(lè)的事情,讓你們也可以得到我的快樂(lè)。

  書(shū),是我在成長(zhǎng)的過(guò)程中最大的快樂(lè),正所謂:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)的快樂(lè)是用話(huà)語(yǔ)說(shuō)不清的,但是我們能夠自己去感受到書(shū)中的樂(lè)趣。

  知識(shí),是一座永遠(yuǎn)也開(kāi)采不完的金礦,而我們可以從書(shū)中獲取那無(wú)限的金礦,每一次看書(shū)都可以品味出不一樣的味道。

  我記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,不錯(cuò),人類(lèi)的進(jìn)步就是因?yàn)樯钪杏辛藭?shū),而書(shū)中的知識(shí)又可以進(jìn)一步的去完成人類(lèi)的進(jìn)步,為人類(lèi)的進(jìn)步創(chuàng)造出財(cái)富。

  書(shū)的`好處還不只這些,書(shū)還可以使我們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)、工作之余,給我們的生活帶來(lái)無(wú)限趣味,使我們的生活變得更加精彩。書(shū)中有趣的情節(jié)也可以讓我們的身心得到放松,讓我們把疲憊的心情拋在腦后。

  常言道“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,書(shū)可以讓我們不出門(mén)便可以了解天下事,可以讓我們?nèi)o(wú)限暢想,書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)與財(cái)富。

  讓我們?cè)跁?shū)的世界自由飛翔吧,讓我們?nèi)ふ視?shū)中的寶藏吧,從現(xiàn)在起去感受書(shū)中的世界吧——我們就會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)!

讀書(shū)的快樂(lè)作文13

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)槊慨?dāng)我捧起書(shū)在淡淡的燈光下,貪婪地吸著它的精髓時(shí),心中的那份激動(dòng)與快樂(lè)是不可能用語(yǔ)言所表達(dá)得出來(lái)的。書(shū)讓我感到很快樂(lè),它能讓我進(jìn)入知識(shí)的天地,讓我領(lǐng)悟做人的道理。

  “書(shū)中自有黃金屋”。從我懂事時(shí)起,就很愛(ài)讀書(shū),經(jīng)常讓大人給我買(mǎi)書(shū)讀。因?yàn)樾r(shí)候有許多字不認(rèn)識(shí),所以我讀書(shū)就讀得很慢。我以前酷愛(ài)讀故事書(shū),偶爾也看看漫畫(huà)書(shū)。我還記得讀過(guò)的《皇帝的新裝》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《白雪公主》,這些有趣的童話(huà)故事讓我懂得了很多道理。雖然我讀過(guò)很多遍,但每次都深深地被故事中的情節(jié)所吸引。也正因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),所以我的書(shū)也有許多本。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我上了小學(xué),會(huì)讀書(shū)了,也會(huì)認(rèn)字了。這時(shí),我讀書(shū)就不再那么吃力了,還讀得如醉如癡,津津有味。記得有一天晚上,我正坐在沙發(fā)上如饑似渴地看著我新買(mǎi)的'書(shū)。正當(dāng)我入了迷時(shí),媽媽突然讓我去前面的商店買(mǎi)點(diǎn)東西,說(shuō)完就把錢(qián)放在了桌子上。我心理抱怨著:我正在看書(shū)呢,為什么偏偏要在這個(gè)時(shí)候讓我去買(mǎi)東西呀!我想了好一會(huì)兒,還是決定把這幾段看完再去。不久我就又入了迷,看完了書(shū),卻還沉浸在書(shū)的海洋里,等我回過(guò)神來(lái),媽媽已經(jīng)站在了我的面前,這時(shí)我才想起媽媽交待我的事。媽媽看了桌上的錢(qián),又看看放在椅子上的書(shū),笑著對(duì)我說(shuō):“你可真是一個(gè)小書(shū)迷呀!”

  書(shū)就像我孤獨(dú)的時(shí)候陪我玩耍的朋友,書(shū)就像我傷心時(shí)安慰我的老師;習(xí)慣上就像我失利時(shí)重新燃起自信的熊熊火焰。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗屛业纳钭兊酶涌鞓?lè)!

讀書(shū)的快樂(lè)作文14

  如果可以,我要在我的房間里塞滿(mǎn)陽(yáng)光,音樂(lè),清香,還有滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)書(shū)。這是屬于我一個(gè)人的,隨時(shí)可以藏進(jìn)去,拋開(kāi)一切疲憊和煩惱。那些書(shū),是我心里永恒的音符。

  我一直認(rèn)為,人識(shí)了字,最大的進(jìn)步就是讀書(shū)。愚蠢的人認(rèn)為讀書(shū)是無(wú)聊的,那么他就是無(wú)聊的,只要文字存在,書(shū)就存在;只要光明存在,書(shū)就存在。書(shū),以它本身的力量引導(dǎo)著一切,它是人類(lèi)永恒的光明。

  雖然我們知道要多讀書(shū),讀好書(shū)?蛇是有一些人沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)書(shū)產(chǎn)生興趣,興趣是我們每個(gè)人最好的老師。

  用心閱讀,我們能體驗(yàn)中華五千年的韻味,能品味唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)的清幽和闊達(dá),能體驗(yàn)李太白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的豪邁,能體驗(yàn)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的正義凜然,更能體驗(yàn)李清照“凄凄慘慘戚戚”的憂(yōu)愁和悲憤。

  書(shū)是一艘小船,帶你遨游知識(shí)的海洋;書(shū)是一把鑰匙,開(kāi)啟智慧的大門(mén);書(shū)是心靈的寄托,陪伴孤獨(dú)的你;書(shū)是一股清泉,解去內(nèi)心的.干渴;書(shū)是一盞路燈,照亮前進(jìn)的方向;書(shū)是人生的路標(biāo),指引著我們的人生。

  讀書(shū)使我清醒而快樂(lè),一本本書(shū)中,字里行間溢出快樂(lè)。這種快樂(lè),是精神自由的遨游,是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛,是心靈的展現(xiàn),是穿越一切的想象。

讀書(shū)的快樂(lè)作文15

  書(shū)就像是我的一位知心的好朋友,當(dāng)我枯燥煩悶時(shí),書(shū)聽(tīng)我傾訴,讓我心情好轉(zhuǎn);當(dāng)我迷茫惆悵時(shí),書(shū)能平靜我的心,讓我看清前路;當(dāng)我心情愉快時(shí),書(shū)也陪我一起歡笑。書(shū)是我生活中不可缺少的伙伴。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!钡拇_如此,讀書(shū)給了我莫大的快樂(lè)。它不僅能告訴我豐富知識(shí),還能教給我做人的道理!在書(shū)中體會(huì)豐富多彩的生活,在書(shū)中汲取甘甜醇美的'營(yíng)養(yǎng)液。讀書(shū)使人快樂(lè),樂(lè)在能保持身心健康,時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū),可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開(kāi)難解的謎團(tuán),可以培育純真高尚的情操,可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài),使心胸因此而更加豁達(dá),境界因此而不斷攀高……

  從小,我常常會(huì)沉醉于書(shū)中,常常在知識(shí)的海洋中遨游。讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。有一次,爸爸媽媽不在家,黑夜的降臨并不讓我感到寂寞和孤單。因?yàn),家里最近住進(jìn)了幾位新朋友――書(shū)。

  當(dāng)捧起一本《綠山墻安妮》后不久,我好像融進(jìn)書(shū)里去了。我感到自己渾身輕飄飄的,好像在和書(shū)里的主人公安妮一起遨游。從中,我也慢慢體會(huì)到她那種樂(lè)觀向上的精神。時(shí)間飛一般地流逝著,等我快看完這本書(shū)時(shí),已經(jīng)是我晚上七點(diǎn)半了。我伸了一個(gè)懶腰,忽然想起了什么:“哎呀!不好,晚飯忘記吃了!”我又一想:唉!過(guò)了吃飯的時(shí)間肚子都不餓了,還是不吃了,繼續(xù)看吧!

  這時(shí),媽媽回來(lái)了,她看著家里跟他出去時(shí)一樣的時(shí)候,忽然說(shuō):“琪琪,你沒(méi)吃飯嗎?”此時(shí)的我,還在看《綠山墻安妮》,那有趣的情節(jié)讓我笑得前仰后合,根本沒(méi)注意到媽媽已經(jīng)回來(lái)了,也根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)什么。媽媽見(jiàn)我沒(méi)吱聲,就覺(jué)得奇怪進(jìn)來(lái)一看,而現(xiàn)在的我又因?yàn)樽詈笠徽吕锏膬?nèi)容感動(dòng)地流下眼淚。媽媽見(jiàn)我這副摸樣,又有點(diǎn)兒疑惑:“你到底在干嘛呀!一會(huì)笑,一會(huì)哭的!”當(dāng)我鄭重地合上這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí),才聽(tīng)清楚媽媽在說(shuō)什么了,就回答說(shuō):“我只不過(guò)是被這章的內(nèi)容感動(dòng)了而已!”媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō):“你這孩子!”聽(tīng)媽媽這么說(shuō),我似乎沒(méi)什么感覺(jué)?晌易x完這本書(shū)后,心里卻有一種自豪的感覺(jué),一種說(shuō)不出來(lái)的高興。

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