- 嚴(yán)厲的老師作文 推薦度:
- 嚴(yán)厲的老師作文 推薦度:
- 嚴(yán)厲的老師作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
嚴(yán)厲的老師作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的嚴(yán)厲的老師作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
嚴(yán)厲的老師作文 篇1
我的老師非常嚴(yán)厲,眼神里的目光可以殺人。手指指一下你,就是判了死刑。她的眼睛像鷹一樣,炯炯有神。鼻子不高不低,嘴巴能說(shuō)會(huì)道,每一次你犯了“罪”,她總能把你說(shuō)得啞口無(wú)言。她頭上扎著馬尾辮,臉上面無(wú)表情,一看就讓你毛骨悚然。
只信一人
我的老師只信班長(zhǎng),班長(zhǎng)說(shuō)什么都信,不管青紅皂白。就是因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣,讓我生不如死。一次,我得罪了班長(zhǎng),她就把我的名字寫(xiě)到了黑板上。要知道,記一個(gè)名字就會(huì)讓你在放學(xué)后在教室里待到6點(diǎn)。我覺(jué)得我完了,想著跟老師說(shuō)一下是她污蔑我,可能會(huì)有用。可當(dāng)老師看到我的'名字時(shí),我就說(shuō)是班長(zhǎng)污蔑我,但老師像是沒(méi)聽(tīng)到一樣,說(shuō):“罰抄課文十次。”我這是何苦呀!做無(wú)謂的掙扎,只是徒增痛苦。
誅九族
老師還有一個(gè)習(xí)慣,就是如果有一個(gè)人犯了錯(cuò),那跟他同一個(gè)小組的人就都要跟他一起受罰。一次,我們組有一個(gè)人講話,老師點(diǎn)了他的名,最后將我們整個(gè)組都罰了一遍。
雖然我的老師很?chē)?yán)厲,可她給了我們知識(shí),教會(huì)了我們做人。老師,是陽(yáng)光下最明亮的職業(yè)。
嚴(yán)厲的老師作文 篇2
她,擁有著一副招牌動(dòng)作:叉腰,瞪眼拿起教鞭,一打一個(gè)準(zhǔn)。她就是我們的英語(yǔ)老師,嚴(yán)厲就是她的本性。
她,戴著一副黑色的眼鏡,看著好像很有文化的樣子;長(zhǎng)著一對(duì)著名的“八字眉”,可能是因?yàn)閻?ài)皺眉頭引起的吧!外貌就介紹到這吧,也沒(méi)有什么突出的特點(diǎn)了。
叮鈴鈴,上課鈴聲響了起來(lái)吃飯英語(yǔ)老師走來(lái)了,今天同學(xué)們出奇的安靜(可能是因?yàn)榕吕蠋煱桑,英語(yǔ)老師也露出了難得一見(jiàn)的笑容。可是,當(dāng)課上到精彩的部分時(shí),就會(huì)有人插一句嘴(實(shí)不相瞞,其實(shí)不是很精彩),英語(yǔ)老師拿出了自己的招牌動(dòng)作:叉腰,瞪眼,再配上一句“給我站后面去!”完美的展示了她的武藝超群。現(xiàn)在,她又研究出了新的戰(zhàn)術(shù)——金雞獨(dú)立!只要誰(shuí)做小動(dòng)作或插嘴,先是受到教鞭的“洗禮”,然后就是金雞獨(dú)立。因?yàn)檫@些小小的'插曲,英語(yǔ)老師把粉筆頭重重地一扔,眼中冒出了火花,憤怒地說(shuō):“現(xiàn)在浪費(fèi)的都是你們自己的時(shí)間,下課后拖堂!”(她也是迫不得已的,因?yàn)闆](méi)講完的話,作業(yè)就沒(méi)法布置了呀。┩瑢W(xué)們聽(tīng)了這句話,瞬間振作了起來(lái),英語(yǔ)老師也得到了一絲安慰,可是她還是一如既往的嚴(yán)厲!
哎呀,英語(yǔ)老師正火速趕來(lái),趕緊坐端正!
嚴(yán)厲的老師作文 篇3
世界上有生氣的老師、溫柔的老師、嚴(yán)肅的老師、美麗的老師……但我覺(jué)得我們的谷老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
谷老師長(zhǎng)著一雙大大的.眼睛,鼻子上架著一副眼鏡,總是笑瞇瞇的,誰(shuí)看了都會(huì)覺(jué)得她一點(diǎn)也不嚴(yán)格,那是因?yàn)樗龥](méi)有露出那嚴(yán)格的勁兒。
有一次,我頭天有一樣作業(yè)沒(méi)有完成,結(jié)果,放學(xué)時(shí)候被留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)。眼看著爸爸就要來(lái)接我了,可是我還剩下好多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。于是我就想可不可以明 天早上再寫(xiě)呢?我把這個(gè)想法告訴老師,本以為會(huì)得到同意,可是我卻見(jiàn)到老師生氣地說(shuō)“不可以!”三個(gè)字。我只好用最快的速度,在那里拼命地把老師布置的作 業(yè)完成。
還有一次,我去送東西,回來(lái)時(shí),當(dāng)時(shí)我們?cè)诙䴓,可在一樓都?tīng)到老師的“咆哮”聲。
我想:嚴(yán)師出高徒。老師對(duì)我們嚴(yán)厲是為我們好,所以以后我要好好表現(xiàn),爭(zhēng)取讓老師不嚴(yán)厲,這樣我們和老師都高興。
爸爸評(píng)語(yǔ):沒(méi)有突出“嚴(yán)厲”的特點(diǎn),尤其第四段只寫(xiě)出結(jié)果,沒(méi)有寫(xiě)老師對(duì)大家嚴(yán)厲的原因,減色不少。但最后一段的總結(jié)緊扣主題,是不錯(cuò)的結(jié)尾。
【嚴(yán)厲的老師作文】相關(guān)文章:
嚴(yán)厲的老師作文10-13
嚴(yán)厲的老師作文03-06
溫柔又嚴(yán)厲的老師作文03-29
嚴(yán)厲的老師話題作文12-25
嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師作文12-13
【精選】嚴(yán)厲的老師作文4篇05-06
嚴(yán)厲的老師作文三篇05-10
嚴(yán)厲的愛(ài)作文03-26
嚴(yán)厲的眼神作文02-27