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腳扭了作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的腳扭了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
腳扭了作文1
說起足球。唉，我真的都不想再看它一眼。
在那次受傷之后，我看到足球時(shí)，我的左腳踝總會(huì)開始隱隱作痛。那時(shí)，我才上二年級。我單純地認(rèn)為，踢足球既安全又好玩，可是我錯(cuò)了。我當(dāng)時(shí)讓媽媽給我報(bào)了兩個(gè)學(xué)期的足球興趣班，并開始練習(xí)。次年寒假，教練和一些人組織了一場比賽，讓興趣班里（一共40來人）進(jìn)行一場聯(lián)賽。好巧不巧，最厲害的人都被敵方抽去了。當(dāng)?shù)谝粓霰荣愡M(jìn)行了一半時(shí)，我左腳踝被敵方球員擊中了，到醫(yī)院檢查后得知需要打石膏。
那個(gè)月，便是我自出生以來最難熬的日子。我每時(shí)每刻都必須躺在床上，偶爾去客廳吃一頓飯，通一通風(fēng)。在床上時(shí)，除了看書還是看書，我?guī)缀醵家靡钟舭Y了。有時(shí)，我拿出作業(yè)，準(zhǔn)備開始寫，可剛落筆腳上又是一陣劇痛，簡直都無法下筆。有些時(shí)候，我看到一些同學(xué)發(fā)出一些他們出游的照片，羨慕的同時(shí)甚至有些嫉妒。
等我艱難地熬過了這個(gè)寒假，并拆掉石膏時(shí)，后遺癥就來了：每次做操時(shí)，一蹲下來左腳就會(huì)痛；體育課時(shí)，也只能枯燥地看著別人做游戲。直到現(xiàn)在，我打羽毛球時(shí)，左腳依然很痛，連走起路來都一瘸一拐的`�，F(xiàn)在呢，我既想運(yùn)動(dòng)又害怕受傷，進(jìn)退兩難，糾結(jié)不已。
唉，什么時(shí)候我才能擺脫腳扭了對我的影響呢？
腳扭了作文2
今天有一堂體育課，大家都很高興，可是發(fā)生了一件事——
我們排好隊(duì)，隨著老師的一聲令下，我們飛一般地跑了出去。我們沒有做運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備，陳佳惠把腳扭了，我趕緊停下，跑過去問：“佳惠，你沒事吧？”陳佳惠斷斷續(xù)續(xù)地說：“我的······腳，好······痛！”這時(shí)徐榆茜也過來了，說“佳惠，你要不要去校醫(yī)室��？”佳惠說“不用了！”也有好幾個(gè)同學(xué)去告訴陳老師，有的.還不停地安慰她。
徐榆茜二話不說，就背起陳佳惠。走了幾步，陳佳惠就快從徐榆茜背上滑落下來了。徐榆茜背上滑落下來了。徐榆茜停了一下，把陳佳惠往上頂了一下，她又繼續(xù)走了。沒過一會(huì)兒，豆大的汗珠從她的臉上滾落下來了。
走了好一段路，徐榆茜更是汗流浹背了。陳老師來了，接過陳佳惠放進(jìn)車?yán)�，徐榆茜問：“陳老師，陳佳惠沒有什么事吧？”陳老師說：“不知道，現(xiàn)在去醫(yī)院檢查�！闭f完陳老師坐進(jìn)車?yán)�，開走了。徐榆茜還戀戀不舍地望著車離開的背影。
我看著徐榆茜和陳佳惠，深深被感動(dòng)了。
腳扭了作文3
體育課上，我把腳扭傷了，但我一開始居然沒發(fā)現(xiàn)。
上體育課那天，我穿了一雙平底鞋，結(jié)果可想而知，我跑得非常不順利：跑得太快，腳會(huì)特別的酸，還會(huì)非常累。如果跑得太慢，就很容易絆倒。反正不管怎樣跑，都不太方便，我心里想：要知道我就穿運(yùn)動(dòng)鞋了，不用現(xiàn)在這么難受�？赏蝗晃业哪_就像抽了筋一樣的疼，就好像有人把我的一條筋拉住了一樣，讓人疼痛難忍。
一開始，我沒有怎么想，以為是跑得太累了，沒有什么關(guān)系，所以休息了一會(huì)兒，感覺好了一些，便沒有放在心上。以為睡一覺，就會(huì)好了�？蓻]想到，第二天我一起床，就感覺腳更疼了，每走一步，腳上的筋就會(huì)像被扯斷了一樣，我一邊走，一邊慘叫不斷，讓我整個(gè)人都泡在了疼懂的“浴缸”里面。
媽媽被我的`慘叫聲引來了，仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)我的腳扭了，本來還好，不會(huì)太疼，可因?yàn)榕笥肿吡撕芏嗦�，所以特別的疼。媽媽一邊說著，一邊幫我貼膏藥。
沒過一會(huì)兒，我果然不太疼了，可我又泡在了膏藥的冰涼之中了。
腳扭了作文4
上學(xué)期，我因?yàn)榕啪毼璧笗r(shí)沒注意，腳扭了。
剛開始，我的.腳很疼，只要不在教室里上的課，我都得單腳跳過去，因?yàn)榕ち说哪_不能用力，課間十分鐘，同學(xué)們都玩得不亦樂乎，而我卻只能在座們上看看書，守著寂寞。
在上美術(shù)課，音樂課等課程時(shí)，同學(xué)們都到美術(shù)教室，音樂教室上課，老師讓我一個(gè)人在教室休息。我每次趁這個(gè)時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，回家就不用寫作業(yè)了；老媽上學(xué)也背我去教室，放學(xué)時(shí)又背我到電動(dòng)車上，開車回家；同學(xué)都幫我把飯端到教室，我吃完后他們再幫我端回食堂。我腳扭時(shí)正好臨近期末，老師讓我?guī)退龑懲瑢W(xué)們的期末成績單，可以看看他們有些不告訴我的秘密。我不能參加體育考試，老師就都給我打了個(gè)“a”。上廁所時(shí)老師也讓某個(gè)同學(xué)扶我過去。
腳扭了也是一個(gè)好事，我還希望腳遲一點(diǎn)好呢！
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