難忘的體驗(yàn)作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的難忘的體驗(yàn)作文,歡迎大家分享。
難忘的體驗(yàn)作文1
我是個(gè)瘦弱的小男孩,因此,我以此作為逃避困難的借口。但是,爸爸在責(zé)備我的同時(shí)也鼓勵(lì)我:“你是小男子漢,要挺起胸膛!”于是,我一直有一個(gè)小小心愿,那就是參加一次能挑戰(zhàn)自我的體驗(yàn),這樣才能鍛煉我的膽量,讓我顯得很勇敢。但是在日常的學(xué)習(xí)生活中一直沒有機(jī)會去實(shí)現(xiàn)它。就在今年暑假,我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)心愿!
在一個(gè)陽光燦爛的周末,爸爸媽媽帶我到泉州玩。泉州我已經(jīng)來了許多趟,除了游樂場,其它的我都興趣不大。于是,我們來到了西湖公園。正在我沿著西湖小路邊走邊發(fā)呆的時(shí)候,突然“兒童水上運(yùn)動樂園”這幾個(gè)醒目的大字,讓我眼前一亮,心想,這個(gè)我可從來沒玩過,一定非常有意思。于是我喊上爸爸媽媽,決定去一探究竟。
我走進(jìn)兒童水上運(yùn)動樂園,發(fā)現(xiàn)所有的游玩項(xiàng)目都是在水上進(jìn)行的。我望著在水上舞動的小朋友們,他們年齡與我差不多。有的高興的尖叫,有的緊張的面無表情,年齡小一點(diǎn)的居然嚇哭了。感覺這游戲可能有點(diǎn)危險(xiǎn),但同樣充滿了樂趣。我想:這是一個(gè)實(shí)現(xiàn)我探險(xiǎn)小愿望的機(jī)會嗎?
買了票,我們一起排隊(duì)等阿姨幫我們穿裝備,一個(gè)確保安全的救生裝備。這樣我們即使在小湖里,也不用擔(dān)心會溺水。阿姨很仔細(xì),反復(fù)檢查確認(rèn)后才讓我們離開,根據(jù)年齡和身高,我和幾位小朋友來到了七彩滑道。
滑水開始了!我和另兩個(gè)小男孩為一組,由一個(gè)阿姨帶隊(duì)。帶隊(duì)阿姨講完注意事項(xiàng)后,她就率先沿著光滑的滑道滑到水中央。輪到我了,看著五彩斑斕的滑道,望著下面蕩漾的`碧波,莫名地我感到一陣緊張。媽媽在下面喊我抬頭拍照,爸爸大聲鼓勵(lì)我不要怕,但此刻我聽不進(jìn)任何聲音。深呼吸一口氣,我安慰自己:反正有救生衣,不會有事。于是“嗖”的一下“起飛”了。在滑道中滑翔的感覺真刺激,四周都是光滑的,自己就像魚兒一樣,水花從耳旁輕輕的拍過。第一次“滑翔”成功。阿姨給我豎了一個(gè)大拇指,爸爸媽媽在下面給我掌聲,我自己也感覺棒極了!
接下來的挑戰(zhàn)逐漸升級,但因?yàn)榭朔说谝淮蔚目謶,后面就順利很多。在快速滑道、麻花滑道、造浪池等?xiàng)目中,帶隊(duì)阿姨要求下面的爸爸媽媽們保持安靜,讓我和伙伴們自己觀察,自己思考,如何安全又快捷的通過。時(shí)間很快過去,當(dāng)我從水上撤回地面時(shí),感覺自己的冒險(xiǎn)小心愿終于實(shí)現(xiàn)了。
這次水上樂園之旅,我感覺非常緊張、刺激、好玩!同時(shí),也讓我變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng),在困難面前學(xué)會保持冷靜,并不斷挑戰(zhàn)自我。如果有機(jī)會我還會再去體驗(yàn)一次。
難忘的體驗(yàn)作文2
為了鍛煉我,媽媽把我送到5天體驗(yàn)種植的冬令營,讓我去體驗(yàn)勞動。
我懷著輕松的心情來到營地,心中暗想:“不就是種花種草嗎?又不是沒干過,太簡單了!
營地里面的種植工具很齊全,樣樣具備。我跟著教練進(jìn)入空地,教練從墻上取下一把約三尺高的鏟子,邊操作邊講解。只見他把鏟子插進(jìn)土中,用腳一蹬,再把鏟子一翻,地上就出現(xiàn)了一個(gè)坑。原來這么容易啊!我學(xué)著教練的樣子,把鏟子插入土中,可不管怎么用力,我都無法把鏟子深深地插入土中,鏟子就好像被粘在了淺淺的地面。我向教練求助,教練一腳下去,鏟子就完全埋在了土里。我再次接過鏟子,用盡全身的力氣去翻土,可是鏟子依然紋絲不動?吹酵瑢W(xué)們都努力地挖,我下定決心一定要把土翻出來。我把身體的重心全部用到手中的鏟子上,終于把土翻出來,“啪”一聲,翻出來的土全都彈落在了我的褲子上?粗诤玫目雍团K褲子,我苦笑了一聲,暗想:“這事兒真是看著容易做著難啊!”
我無奈地開始了播種。教練給了我?guī)最w種子,我把它們一股腦地放進(jìn)了土里,可風(fēng)輕輕一吹,種子就跳出了坑,跟著風(fēng)亂跑。我迅速跑向種子,兩只手向地上一蓋——沒抓住!我毫不氣餒,繼續(xù)往前跑,用手去撲,費(fèi)了好大勁,才抓住種子。我高興地回到自己挖的土坑前,蹲下身,認(rèn)認(rèn)真真地把種子一粒一粒地放入土中。我放好了種子,用雙手撥土想把坑填平。突然我摸到了一個(gè)滑滑的`東西。我迅速把手縮了回來,定睛一看是只蚯蚓,我大叫一聲。教練跑來詢問,我的喉嚨像被塞住了,只能用手去指。教練看到了,便用一張紙襯著,撿起這只不請自來的家伙扔掉,轉(zhuǎn)身安慰我。過了好一會兒,我才平靜下來。
挖好了坑,撒完了種,就差澆水了,我跑到水龍頭前提起水壺去接水,“嘩啦”水壺裝滿了水,我提了提還挺沉,搖搖晃晃地回到坑邊,細(xì)心地澆灌。沾上水的土變成了泥,不時(shí)地濺到了我的褲腿上。這回,我的褲子真成泥褲子了,可是我已經(jīng)全然不顧了,我沉浸在勞動的喜悅中。
時(shí)光飛逝,5天的種植體驗(yàn)過去了,我對勞動的體會也更加深刻了。
難忘的體驗(yàn)作文3
在很多人看來,一分鐘就是一眨眼的事情,可是,今天這次體驗(yàn),讓我徹底改變了對一分鐘的看法。
上課鈴剛響完,老師就拿著計(jì)時(shí)器走進(jìn)了教室。一上講臺,老師就對我們說:“今天,我們玩一個(gè)游戲!痹捯魟偮,同學(xué)們立刻跳得一蹦三尺高,老師繼續(xù)說:“我們今天要做一分鐘的金雞獨(dú)立!蔽覀冊诘紫滦÷暤刈h論著怎樣才能站好。
老師拿出計(jì)時(shí)器,一聲令下:“開始!”教室里頓時(shí)熱鬧起來,幾十只“金雞獨(dú)立”立刻擺出來了。但是,才過了兩三秒,同學(xué)們就站不住了。有的東倒西歪,仿佛一陣風(fēng)就能吹倒似的;有的雙手雙腳搖搖晃晃,好像在跳改編的海草舞;有的`翁如泰山,好像腳已經(jīng)深深地扎在了地底下……我剛開始也覺得一分鐘“金雞獨(dú)立”簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟,沒想到事情與我想的完全相反。我前面站得還挺穩(wěn),我自信滿滿地想:太簡單了吧,別說讓我站一分鐘,讓我站一小時(shí)都沒問題?墒俏也耪玖藥酌腌姡透杏X有些重心不穩(wěn)了,身子有時(shí)向左偏,有時(shí)向右歪。又過了幾秒鐘,我的腿也不聽使喚了,我只想快點(diǎn)結(jié)束,坐在舒適的椅子上。我越想結(jié)束,時(shí)間就過得越慢,時(shí)間好像跟我作對似的,我想快點(diǎn),它就慢點(diǎn)。仿佛一個(gè)世紀(jì)過去了,老師的計(jì)時(shí)器終于響了,有的同學(xué)大聲喊道:“真是累死我了!”我癱坐在椅子上,長長地舒了一口氣。
通過這次體驗(yàn),讓我明白堅(jiān)持做一件事并不那么容易,哪怕是短暫的一分鐘也讓我感到很漫長。
老師笑瞇瞇地說:“大家都累了吧,這樣,我們來個(gè)輕松的,用一分鐘寫《七律·長征》,看誰寫得又快又好。”
老師話音剛落,大家都奮筆疾書,都想寫得又快又好。教室里安靜得似乎空氣都凝固了,只聽見同學(xué)們寫字的“沙沙”聲,只聽見空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的“呼呼”聲。我才寫到第一句話,計(jì)時(shí)器就響了,我驚訝極了,怎么這么快呀!同學(xué)們異口同聲地說:“時(shí)間過得也太快了吧?”我這才體會到,原來專注做一件事,時(shí)間過得特別快!
從這次體驗(yàn),我明白了時(shí)間是如此珍貴,它能如一個(gè)世紀(jì)那么漫長,也可以變得像一眨眼的工夫。但是,一分鐘雖短,卻也能做很多事。正如魯迅先生所說:“時(shí)間如海綿,只要愿擠,時(shí)間總是會有的。”
是啊,請珍惜人生中的每一分鐘吧!
難忘的體驗(yàn)作文4
今天,秋高氣爽,艷陽高照。老師將帶著我們七年級的學(xué)生去東方綠舟進(jìn)行公共安全實(shí)訓(xùn)。我小學(xué)的時(shí)候也去過一次,不過現(xiàn)在與那時(shí)不一樣,時(shí)間不一樣,季節(jié)不一樣,目的不一樣,就連去的同伴、去的心情也不一樣……
到達(dá)目的地之后,有一位老師帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了場館。她告訴我們,她是我們今天的領(lǐng)路老師——東方綠舟很大哦!說罷,便帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了第一個(gè)場館——4D影院。那影院剛進(jìn)去感覺不到有任何的不同。但是,當(dāng)我們真正與它親密接觸的時(shí)候,就會發(fā)現(xiàn)它的凳子很特別,它比正常的影院里的凳子高了不少,人坐上去有點(diǎn)居高臨下的感覺。不僅如此,這座影院很會利用空間,甚至連墻上都有屏幕。熒幕的前面放置著許多特別的道具:吹風(fēng)機(jī),煙霧模擬器等等,連座位上都有許多微小的孔。嘿,這可真是新鮮!我和我的同學(xué)們激動興奮不已,東摸摸,西看看,總是有很多意外發(fā)現(xiàn)。
等待的時(shí)間雖然有點(diǎn)漫長,但是今天不用上課,又能和親愛的老師同學(xué)們一起享受自由自在無拘無束的.時(shí)光,真的很難得。不知是誰的提議,老師和我們做起了游戲——擊鼓傳花,傳到誰,誰就要上臺表演一個(gè)才藝。我一聽可高興了,因?yàn)檫@樣我就可以發(fā)揮特長,向“童鞋們”宣揚(yáng)我那優(yōu)美的嗓音啦!果然,第一次就傳到了我。在同學(xué)們的歡呼聲中,我自信大方地走上臺去,向老師點(diǎn)了一首歌。雖然,臺下有那么多的同學(xué),但是,我一唱起那熟悉的旋律,就仿佛走進(jìn)了美妙的音樂世界。等唱到高潮的時(shí)候,我一展我洪亮的歌喉,讓樂曲在同學(xué)們正陶醉時(shí)戛然而止!這時(shí),我聽到了場館里爆發(fā)出一陣陣的掌聲!我知道,同學(xué)們肯定都被我那美麗的嗓音所“震撼”了,他們在肯定我,贊揚(yáng)我,欣賞我!真的讓人難忘啊。
后來,電影開始了。那逼真的感覺,那恐怖的地震、海嘯的的瞬間,就好像你真的身處其中,非常無助,這完全是3D所不能帶來的體驗(yàn)。
而后,我們還進(jìn)行了電梯模擬逃生的實(shí)驗(yàn),防空安全實(shí)訓(xùn),車廂安全緊急逃生,軌道交通緊急逃難,緊急救護(hù)意外傷害人員等等,每一場的模擬實(shí)訓(xùn)及應(yīng)對的措施都像一幅幅緊張而清晰的畫,被刻在了大腦中,這比平日里網(wǎng)上做題的效果可強(qiáng)多了。
在這一次的安全實(shí)訓(xùn)中,我收獲了許許多多的快樂,也懂得了安全的知識,真是一次美妙難忘的經(jīng)歷。
難忘的體驗(yàn)作文5
夏日炎炎,蟬鳴不斷。7月27日,我起得有點(diǎn)早,因?yàn)橐⒓右粋(gè)夏令營——鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)。
這是一個(gè)為期三天的活動,沒有爸爸、媽媽,只有領(lǐng)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)的小伙伴。我們需要自己照顧自己,自己學(xué)著洗衣服、做飯,還要完成領(lǐng)隊(duì)交給的其他任務(wù),體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的日常工作。在這三天里,我印象最深刻的是插秧和收玉米兩個(gè)活動。
首先是插秧。那是一大片泥塘,棕色的泥塘。從來沒有玩過泥巴的我,想象著泥塘里會不會有蛇、叮人的蟲子、硌腳的石子、滿身的泥巴……遲遲不敢走下去。這時(shí)候領(lǐng)隊(duì)鼓勵(lì)我們不要怕,微笑著面對它,克服恐懼的最好辦法是面對恐懼,嘗試著走下去,肯定可以克服自己的恐懼的;農(nóng)民伯伯就是在這樣的泥塘里插秧的,甚至比我們的環(huán)境更加惡劣。拿著領(lǐng)隊(duì)分給我的秧苗,看著領(lǐng)隊(duì)下去給我們做示范,我一遍一遍告訴自己,我也可以的。于是,我慢慢的走進(jìn)泥塘,泥塘已經(jīng)被太陽曬得溫?zé)釡責(zé)岬,泥塘里很軟很臟,我慢慢的'不再害怕,向前走著,尋找空余的地方,學(xué)著領(lǐng)隊(duì)的樣子開始插秧?墒,一不留神,我差點(diǎn)滑倒,泥水濺了一身,我變成了小泥猴,小伙伴們都笑了,我也笑了。太陽火熱熱的曬著,我們渾身是汗,是泥巴;看著一排排像小士兵一樣站立的秧苗,我們很累,也很開心。
另外一個(gè)印象深刻的活動是收玉米。我們到了一片玉米田地,綠油油的。玉米竿長得高高的,每棵玉米竿上都有一個(gè)或者兩個(gè)玉米,玉米的頂著棕色的頭發(fā),就像寶寶睡在媽媽的懷抱里一樣。領(lǐng)隊(duì)告訴我們,長長寬寬的葉子邊緣很鋒利,就像小鋸子,我們要格外小心。我小心翼翼的走進(jìn)玉米地,撥開長長的葉子,尋找著自己認(rèn)為最大的那個(gè)玉米。雖然很小心,但還是被葉子劃到了胳膊,胳膊上隆起了一條條紅紅的印子。我心里想著,農(nóng)民伯伯真的很辛苦啊,不僅要忍受驕陽的炙烤,還要忍受著傷痛。晚上,我們把自己收獲到的玉米,放在鍋里煮熟,吃著香香甜甜的玉米,很開心。這就是收貨的喜悅吧。
除了插秧、收玉米,我們還有其他活動,比如:捉魚、造紙船、采果子……我從中體會到了農(nóng)民伯伯“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的辛勞,也體會到了“春種一粒粟,秋收萬顆子”的快樂,懂得了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的來之不易,以后我要更加珍惜每一粒糧食。
難忘的體驗(yàn)作文6
我正坐在返程火車上,從北到南。對,我們的山東研學(xué)之旅結(jié)束了。細(xì)細(xì)回味,這次研學(xué)給我?guī)砭薮蟮氖斋@。
就在昨天,我們?nèi)サ搅饲返难袑W(xué)基地。學(xué)習(xí)了拜師禮,古代的禮節(jié)真的顯得神圣莊嚴(yán)。參與期間,靈魂莫名有一種震顫感。首先男女生的行禮都不一樣。女生要把右手放在左手上,大拇指下扣,舉至雙眼部位,要像抱住一個(gè)籃球,不能緊貼雙眼。行禮時(shí),腰要彎至90°至130°,頭要比手低,以示尊重。老師當(dāng)時(shí)還戲稱說:腰能彎到180°的都是神人。
我們集體穿起漢服,漢服的袖子很寬大,下擺很長,還配備一條腰帶。穿漢服也是很講究的。左領(lǐng)要放在右領(lǐng)上,腰帶女生要打中間,男生要打右邊。古時(shí)候的人不是都會在腰間別一個(gè)玉佩嗎?我才知道原來這是防止古代人走路大搖大擺,有失風(fēng)范。因?yàn)橛衽逡换蝿泳蜁。原來穿著都含有一種禮儀和警戒。我有些佩服古人對禮儀的極度重視。漢服穿好,音樂奏起,當(dāng)主持人誦讀一些程序,我們?nèi)w理想學(xué)子完全沉浸在這莊嚴(yán)的拜師禮之中,感覺心頭油然生出對老師的尊重。天地君親師,其中師也在其中啊。古人多么尊師啊。另外古時(shí)候的女子十五歲之前可以出門上街,十五歲之后就要待字閨中,不可離開家門,也不可以接見外男,只能在家學(xué)習(xí)女工,琴棋書畫,F(xiàn)在想想,我們生活在這個(gè)年代的女孩子,真是幸福?梢赃@么自由。
你知道古代都是用什么東西寫字嗎?都是用竹簡的。竹簡很厚重。一卷竹簡并不能寫多少字,所以人家說學(xué)富五車就是指看過的竹簡有五車之多。但因竹簡很不方便,所以之后就被廢除了。竹簡的工藝真的非常繁瑣,竹子要選三年的竹子,新了不行,老了不行。要把竹子批成小節(jié),打磨光滑,放到水里和殺蟲草藥一起煮,放在火上烤干,要烤整整七天呢!昨天,我也嘗試了一把。不過,沒有前面這些麻煩的`工序,只需要我們把竹簡用繩子穿起來就可以了。人們總說:理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。我還以為很簡單,但是那穿繩子的技術(shù),我硬是聽了三遍才聽懂,那個(gè)繩子可細(xì)了,勒的我的手可痛了。費(fèi)了九牛二虎之力終于編完了,竹簡上面印著《論語》中的一些語錄,隨身攜帶,頗有古韻。
下午的行程本來是要去孟府孟廟的,可是剛到,不知是天公不想作美,還是山東的天氣太過變化莫測,居然下雨了,我們就在屋檐下躲雨,孟府之行也就不了了之了。唉!看來只能與孟子在夢中相會了。不過上午的體驗(yàn)課程還是讓我記憶深刻。
今天我們的山東之旅就結(jié)束了。啟程回家咯!
難忘的體驗(yàn)作文7
星期五下午,陳老師帶著我們來到射擊館體驗(yàn)射擊。一路上,我們歡聲笑語,過了10分鐘,就來到了射擊館的門口。
我們先在射擊館門口按號次排成三排,再一排一排有秩序地走進(jìn)射擊館里。正在這時(shí),一位老師拿著話筒從射擊室里走了出來。那位老師說:同學(xué)們,歡迎你們來到黃巖射擊館體驗(yàn)射擊。
我們聽了,已經(jīng)迫不及待地想要去射擊了。
但是,老師卻說:射擊這事雖然看起來簡單,實(shí)際上是很難的,想要射準(zhǔn)不是一件簡單的事。
同學(xué)們聽了,似乎都有些不相信。我聽了,也心想:不就是射擊嘛,有什么難的,只要看準(zhǔn)目標(biāo),一下子把子彈發(fā)出去,不就行了!那位老師似乎看穿了我們的心思,微笑著說:同學(xué)們,我們先來講一下射擊規(guī)則。于是,那位老師詳細(xì)地講了一下射擊規(guī)則,再發(fā)給同學(xué)們每人兩張射擊紙。
好,那我們現(xiàn)在先讓117號同學(xué)們進(jìn)入射擊室,其他同學(xué)在外面等候。
于是,我們就安靜地走了進(jìn)去。我邊走邊想:射擊一定很簡單,我一定能射準(zhǔn)。到了射擊室,里面有許多老師,我們一個(gè)一個(gè)按號次分配好了槍,就開始射擊了。有一位老師站在旁邊指導(dǎo)我,那位老師給了我十發(fā)子彈,幫我裝進(jìn)槍里。我先把雙腳分開,身體和腿稍微彎曲一點(diǎn);接著把槍托抵在右肩上,右臉靠近瞄準(zhǔn);再把左手放在槍底;最后眼睛貼在瞄眼上,看準(zhǔn)中心點(diǎn)之后,把右手放在扳機(jī)上輕輕按一下。我原以為射擊很簡單,但是在我發(fā)出子彈的時(shí)候,我太緊張了,不小心往右邊歪了一下,子彈發(fā)偏了,真可惜。
那位老師看見了,對我說:放松,別緊張。于是,老師再給我裝了一發(fā)子彈。
但是,我卻怎么也放松不下來。這次,因?yàn)槲姨绷耍稚先呛,手一滑,子彈又偏了,飛到了靶外。
老師又說:放松下來,特別是發(fā)子彈的時(shí)候一定要放松,最好不要喘氣,不然槍會抖,就射不準(zhǔn),我再給你裝一發(fā)。
我聽了,好不容易放松了下來,但是我一放松,就忘記了老師說的`話,沒屏住呼吸,槍又歪了一下,又沒射準(zhǔn)。接下來的六次,我要么太緊張了,要么沒看準(zhǔn)射歪了,有時(shí)甚至離中心點(diǎn)就差一點(diǎn)了。但到了最后一次,我竟然神奇地射準(zhǔn)了。我非常高興,拿著這兩張紙去計(jì)分,結(jié)果得了個(gè)40分?磥砩鋼粽娴南窭蠋熣f的一樣,不是一件簡單的事情啊!
這次的射擊體驗(yàn)可真難忘,也讓我明白了一個(gè)道理:無論做什么事情都要端正態(tài)度,用學(xué)習(xí)的心態(tài)去認(rèn)真完成。
難忘的體驗(yàn)作文8
“老師,我賣出去了,賣出去了!”幾個(gè)戴著小紅帽的小學(xué)生開心地喊著。你知道他們在干什么嗎?原來是在進(jìn)行賣書體驗(yàn)活動。
周末,我按照老師的要求拿著兩本書來到南山廣場。我忐忑不安地環(huán)顧四周,只見一位阿姨帶著一位四五歲的孩子,她們悠閑地坐在爬行墊上。
我踏著沉重的腳步走到那位阿姨身旁,緊張地說:“阿、阿姨,這是我們金筆學(xué)校推出的一本書,里面無論是印刷質(zhì)量還是內(nèi)容都是非常好的,請您支持一下。”瞬間,我的心像一個(gè)小兔子上下亂跳。我心里仿佛在說:阿姨,請您一定要買!阿姨嘴角微微上揚(yáng),略作思考后,微笑著說:“對不起啊小朋友,我家小孩子太小了,不認(rèn)識這里面的字!笨晌也⒉换倚模鞍⒁,您可以念給孩子聽,對孩子將來的寫作水平會有幫助的!蔽乙豁撘豁摰胤鴷o她看,她皺了皺眉頭,似乎還是不愿意,她把我的.書推開,嚴(yán)肅地說:“小朋友,我們家實(shí)在是不需要這本書。”
我看到阿姨已經(jīng)有些不耐煩,便有禮貌地說:“謝謝阿姨,再見!眲傉f完我的耳朵和臉?biāo)查g火辣辣的。我坐在草坪上,心里有些灰心,但是我看著其他同學(xué)都在辛苦尋找目標(biāo),又重新鼓起了勇氣。沒事,失敗乃成功之母,繼續(xù)加油!想到此,我渾身像打了雞血一樣,立馬有了干勁。
突然,我的眼神飄向了一位年輕的姐姐。她身穿粉色毛衣,帶著一位大約七八歲的孩子。哪有姐姐不給弟弟買書的呢?就她了。我走到孩子面前,蹲下身子,微笑著說:“您好,這是我們金筆學(xué)校……”聽了我的介紹,她看了看身邊的孩子,問道:“你要嗎?我看這本書還挺好!蹦莻(gè)孩子似乎很愛讀書,他興奮地說:“姐姐,我想要!”姐姐說:“你這本書多少錢?”我充滿喜悅地說:“姐姐,這本書五塊錢!边@位姐姐從口袋里掏出五元錢放在我的手中,我高興地像吃了蜜糖,連忙說:“謝謝姐姐!”
有了這次成功的經(jīng)驗(yàn),再加上我一次一次耐心推薦,我把另一本書也賣了出去。
這真是一次難忘的體驗(yàn),我明白了父母的辛苦,也體會到了賣東西的勞累。活動結(jié)束了,雖然累得口干舌燥,但是我收獲了許多許多……
難忘的體驗(yàn)作文9
今天中午,我吃完午飯,喝完咳嗽藥,正在休息。這時(shí),唐老師回到教室了,唐老師問誰愿意給咱們班打掃打掃,我第一個(gè)高高地舉起了手,大聲說:我愿意!于是,唐老師就讓我、胡晨洋和劉博倫為班集體做衛(wèi)生。
唐老師給我們布置的任務(wù)是擦地。
我們提著水桶和墩布,拿著洗衣粉來到衛(wèi)生間涮墩布。我們先把水桶清洗干凈,然后接干凈的水沏洗衣粉,開始涮墩布。我把墩布頭放進(jìn)水桶,全浸入洗衣粉水中,握住墩布桿來回用力地搓轉(zhuǎn),然后再一上一下地搓洗,然后換清水清洗墩布,直到把墩布涮干凈。我把墩布桿交給胡晨洋,然后我雙手握住墩布頭用力的擰水,擰到墩布不再滴水。這是,我已經(jīng)滿頭大汗了,我抹了一把額頭的汗,提著墩布和水桶回到教室。我們分工合作,一人擦一行,用力地擦。不一會兒就教室地面擦得干干凈凈,非常亮?粗覀兊膭趧映晒,我得意極了,特別有成就感!最后我們又去衛(wèi)生間把墩布和水桶清洗干凈,拿回教室。整齊地?cái)[在衛(wèi)生角。
唐老師在全班表揚(yáng)了我們?nèi)齻(gè)同學(xué)。我的心里非常高興,不但為班集體做了貢獻(xiàn),還受到了老師的表揚(yáng),太棒了!
可是,正當(dāng)我歡快地回座位時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在兩個(gè)同學(xué)的座位中間又有了掉落的紙團(tuán)和碎屑。愉快的心情一下子跑掉了,我想:他們怎么這樣呢,我們辛辛苦苦打掃的教室,這么快又開始臟了。太不珍惜我們的勞動成果了!盡管氣憤,但我還是去拿了掃帚把那里打掃干凈。
唐老師再一次表揚(yáng)了我,同時(shí)要求大家注意保持教室的整潔。盡管再一次被唐老師表揚(yáng),可是我卻沒有剛才那么興奮了,我們這么辛苦的勞動,卻沒有得到同學(xué)的珍惜,很傷心。
晚上,媽媽下班回家后,我跟媽媽說了這件事,我問媽媽:我把教室打掃干凈卻很快被弄臟了,白做了,那以后我還應(yīng)不應(yīng)該再做衛(wèi)生呢?媽媽說:不做不就更臟了么?你勞動中付出了辛苦,你體驗(yàn)到了勞動的不易,這是多么寶貴的啊。老師給你的任務(wù)是多么信任你。〉峭瑢W(xué)沒有體會啊,你應(yīng)該理解,當(dāng)他付出辛苦后也會有你的體驗(yàn)的.。再說,同學(xué)也不會故意亂扔廢紙的,應(yīng)該是沒有注意掉落的。你應(yīng)該寬容,你把紙掃掉了,做得多好啊,那么已經(jīng)做得那么好了,要是心胸更寬闊一些,你不就會更開心了嘛!我想想也是,媽媽講的道理很對,我以后要更大度一些,寬容同學(xué),同時(shí),我也想到姥姥姥爺、爸爸媽媽每天都很辛苦,還要做家務(wù),我要珍惜他們的勞動,而且我也要在家多做點(diǎn)我能做的事情,幫姥姥姥爺和爸爸媽媽減輕一些。
難忘的體驗(yàn)作文10
此次去地震局參觀之行讓我獲益匪淺,現(xiàn)在我把這些知識傳遞給大家,你們可一定要記牢喲!今天,老師通知我們要去參觀常州地震局。聽了這個(gè)振奮人心的消息,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。 我們六年級的全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,乘著客車來到廣成路后,步行了大概10分鐘左右的時(shí)間,就來到了常州地震局。好一幢高大,氣派的大樓,幾個(gè)醒目的大字常州地震局在陽光的流溢下金光閃閃,顯得格外耀眼,奪目。在地震局講解員地引領(lǐng)下,我們走進(jìn)了大樓里。同學(xué)們像一群好奇頑皮的小猴子,情不自禁地左看看,右摸摸。同學(xué)們,請安靜。,是講解員叔叔開始解說了。首先,她為我們清楚地介紹了常州的地質(zhì)環(huán)境。解釋了地震、地震波等名詞的意義。當(dāng)?shù)貧?nèi)巖石產(chǎn)生斷裂、錯(cuò)動時(shí)有一部分能量以波的形式釋放出來,并向外傳播,這就叫地震波。其次,阿姨還為我們介紹了地震的種類,地震的級別等等。最后,她告訴我們當(dāng)遇到地震時(shí),大家不要驚慌失措,而是要冷靜地進(jìn)行互救和自救。講解員叔叔為我們仔細(xì)地做了講解和示范,在場的同學(xué)們鴉雀無聲,個(gè)個(gè)聽得全神貫注。最有趣的是,我們來到了一旁的地震模擬區(qū),這里可以讓同學(xué)們更加清晰地了解地震。我仔細(xì)端詳,一個(gè)圓形的玻璃平臺中,擺放著許多小房子,中間的完全倒塌了,兩旁的輕微受損。我感到十分好奇,動手摁了一下上邊的藍(lán)色按鈕,平臺立刻發(fā)出了巨大的響聲,還放射出亮光,我疑惑不解,就問工作人員,工作人員告訴我:這響聲就是地震時(shí)的地聲,那光就是地光。我恍然大悟,回頭看了一下平臺里的微型顯示屏,上面寫著這樣幾行字:震級是指地震的大小,地震在地面造成的`實(shí)際影響。一次地震只有一個(gè)震級,但在不同的地方破壞程度卻不相同。震中破壞最大,遠(yuǎn)處破壞小。 我們大家在不知不覺中參觀結(jié)束了,我們踩著落日的余暉走在了返校的路上。通過今天的參觀學(xué)習(xí),讓我們了解、掌握了地震的一些基本知識,讓我們學(xué)會了地震后的自救和互救的方法。我想我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化技術(shù),長大后做一名專家,讓更多的人遠(yuǎn)離地震災(zāi)難的襲擊,建設(shè)我們美麗的家園!
難忘的體驗(yàn)作文11
今天我們可以親自嘗試用石磨磨豆腐。我開心極了,因?yàn)槲覍Χ怪破非橛歇?dú)鐘,比如:豆腐,豆?jié){,豆腐皮
如此眾多美食,原料竟然就是一粒小小的,卻十分不起眼的豆子,真讓人佩服得五體投地。
一個(gè)左轉(zhuǎn)彎,彩色的邊框,花樣年華的四個(gè)大字映入眼簾。進(jìn)到館內(nèi),講解的阿姨告訴我們磨豆子的方法和如何讀桿秤的數(shù)字。隨后,我們便來了磨坊,一臺臺石磨整齊劃一的擺在桌上,黃燦燦而又飽滿的豆子躺在盆子里,散發(fā)著自己獨(dú)有的氣味,想著白白嫩嫩的豆腐是由這些美味的豆子做出來的,躍躍欲試的心情更加急切起來。因?yàn)閯偛怕犝n專注,稱豆子的時(shí)候我一下子就能找到平衡的準(zhǔn)心。輪到我磨豆子了,其他同學(xué)在一邊,有的給我加豆子,有的給我加水,還有的在給我打氣加油。我也想盡自己最大努力回應(yīng)他們的好心。林老師也在旁邊要給我拍視頻,想把精彩的瞬間給我保留下來。我渾身充滿了力量,我一手扶著石磨,另一只手緊握把柄,身子半蹲,擺好架勢,隨時(shí)待命。接到開始的指令,我就像電動小馬達(dá)一樣快速的'轉(zhuǎn)動起來,轉(zhuǎn)幾圈之后手就會打滑,減速,我眼捷手快,迅速的用力按手把。轉(zhuǎn)動,慣性一般轉(zhuǎn)動起來,一顆顆黃豆被石磨壓得粉身碎骨,和水一起相融,粘稠的汁液從底座和上盤之間的縫隙緩緩流了出來。
成就感在心頭蔓延,我好像非常投入這個(gè)角色中,自己成為一名制作豆腐的工匠。既然是工匠,必須有一種工匠精神。想起制作豆腐曾被稱為最辛苦的勞動之一。此時(shí),我只是偶爾體會,有點(diǎn)作秀,當(dāng)做好玩罷了。一開小差,一個(gè)激靈,突然,把柄在我手中從空中劃過一到美麗的弧線,順帶著豆?jié){也在空中劃過一道線。脫離軌道,瞬間。豆?jié){在衣服上四處迸濺。周圍一陣唏噓。
我有些不好意思,卻一時(shí)無以表達(dá)。收拾殘局時(shí),我思考我的小失誤。同時(shí)感覺到從黃豆到豆腐絕非一蹴而就。這些過程,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能推離軌道。這豈不是告誡成長中的我為人道理。比如:必須稱準(zhǔn)黃豆的份量,必須合適的水分,不恰當(dāng)好處,結(jié)局就不是理想的豆腐了。
今天的研學(xué),石磨磨豆腐,在實(shí)踐中我得到終身難忘的真知。
難忘的體驗(yàn)作文12
星期三晚上,媽媽對我說:在我們的小區(qū)里,有一只迷路的小狗,它暫時(shí)先寄養(yǎng)在2棟901房,晚上我?guī)闳タ纯窗。我很高興,我還從沒養(yǎng)過狗呢。
因?yàn)檫^于激動,所以我早早就在學(xué)校做完作業(yè)了;丶乙部焖俚貜椡昵,打完羽毛球。然后我騎著車下去和媽媽一起玩了。
差不多騎到2棟了,我下了車,問:媽媽,我們要不要上去看看?媽媽答應(yīng)了,于是我們就進(jìn)了電梯。此時(shí)的我是多么高興、激動啊。
我們敲了敲門,門打開了。一只白棕相間的小狗跑了出來,真可愛,它一見到我就拼命地?fù)u尾巴,看起來它挺喜歡我的嘛。媽媽和主人談了起來,我則和狗狗玩捉迷藏的游戲。
回來的時(shí)候,我把狗狗放在我自行車的后座上,因?yàn)槲遗鹿饭返粝聛恚晕抑荒芤贿呁浦孕熊囃白,一邊與媽媽討論應(yīng)該給狗狗取一個(gè)什么樣的名字。它原來的名字叫Smart,意思是又小又可愛的.名字,給它取個(gè)中文名吧?我答應(yīng)了,看了看趴在我身上的狗狗,說:看起來它蠻聰明的嘛,叫它聰聰吧。于是,名字就定下來了。
回家的時(shí)候,我們用廢棄箱子給聰聰鋪了一個(gè)溫暖的家,為了讓聰聰晚上睡覺能舒服一點(diǎn),我還在箱子上鋪上了點(diǎn)報(bào)紙。
到吃飯時(shí)間了,我發(fā)現(xiàn)聰聰很喜歡吃豆干,而它卻不太喜歡吃面,我媽把豆干拌在了面里,可聰聰把豆干都挑出來吃了,卻不吃面,真討厭!
我和聰聰玩了一會就去睡覺了,剩下照顧聰聰?shù)娜蝿?wù)就交給要泡腳的媽媽做了。
輪到媽媽洗澡了,媽媽把廚房門留了一條縫,我很好奇,就問媽媽為什么要留縫。媽媽說,她怕等下聰聰聽到了熱水器的響聲會害怕,害怕了就可以跑出來了。不過等媽媽去洗澡了以后,我還是把廚房門給關(guān)上了,不一會兒,我就聽到聰聰在汪汪直叫了,不過我沒理它,我心想:讓它適應(yīng)會兒吧。
第二天一早,我就帶著狗狗下去玩兒了,聰聰老是不聽我的指揮到處跑,煩死了。
傍晚一回來,看到聰聰把報(bào)紙弄得到處都是,我的氣就不打一處來。我只好忍氣吞聲地收拾完畢,還得把聰聰吃剩下的奶粉泡飯倒掉,那味道臭死了,現(xiàn)在一想到就要吐。
晚上,我們正準(zhǔn)備帶聰聰去買狗糧呢,但在半路就遇到了聰聰?shù)闹魅耍麄兗疫有一只小白狗,聰聰和那只小白狗玩得可歡啦,雖然說是聰聰在家的日子里給我?guī)砹嗽S許多多的煩惱和惱怒,但它也給我?guī)砹藲g樂,聰聰臨走時(shí),我戀戀不舍,頓時(shí)覺得很想哭,哎,這就是所謂的離別。
難忘的體驗(yàn)作文13
“鑫澤,早飯什么時(shí)候好。课覀円栽顼埩!”“噢,知道啦!”你可能會問不是家長做早飯嗎?是的,因?yàn)槲医裉炀褪恰凹议L”,我的“家長”體驗(yàn)正式開始了。
場景一絞盡腦汁的早飯
清晨,一縷陽光我的臥室,還在床上的我突然想起今天我“當(dāng)家”。連忙拿起衣服,三下五除二,把衣服穿了起來。一看,老爸老媽正在床上悠閑的看著電視呢!看來,他們今天指定要看我的笑話了,我可要好好地露一手,可別搞砸了。
早飯吃什么呢?我腦子里一片空白,只好先打開冰箱,意外地發(fā)現(xiàn)居然有一袋面包,再看看保鮮盒里還有牛奶。我眼睛一亮,今天的早飯有了,咱就來頓西式早餐吧。想到這,我麻利地倒好牛奶,又把面包分成三份。搞定!伴_飯了!甭牭轿业慕新,“大寶寶們”從房間里走出來,老爸望著桌上的食物,問我:“這是早飯?我可不能喝涼牛奶!”我這才想起爸爸腸胃不好,早晨不能吃涼食。我趕緊又熱起了牛奶。最后,總算勉強(qiáng)過關(guān)。
場景二一頓糟糕的午飯
吃過早飯,我總算松口氣,坐在沙發(fā)上看起了動畫片,一不留神,居然11點(diǎn)了。中午菜還沒買呢。我趕緊沖下樓,在小區(qū)的超市里買起了菜。經(jīng)過一番“艱難”的選擇。終于,我買好了菜,馬不停蹄地趕回家,在廚房里就忙活了起來。經(jīng)過我一系列的“加工合成”,午飯總算忙好了。
看,這是“番茄炒雞蛋”、這是“魚香肉絲”,我興奮地向“大寶寶們”報(bào)著菜名。期待他們能給一個(gè)大大的“贊”。只見爸爸用筷子夾了一塊雞蛋,剛放進(jìn)嘴里,就“哇”的一聲吐了!按髲N師,請問這是什么番茄炒雞蛋?怎么這么咸?再說這個(gè)雞蛋怎么有股糊味呀?”我的臉?biāo)⒌?一下紅了。這時(shí)老媽忙打圓場。連聲說:“好吃好吃!”只是我看她吃的表情居然也是那么痛苦。唉,看來,午飯被我弄砸了。
場景三飯后水果
對付完中飯,我剛坐下喘口氣,耳邊又傳來老爸的抱怨聲:“咦,今天飯后怎么沒有水果?”沒辦法,我只好又下樓到水果店買起了西瓜。這一頓忙得我真是人仰馬翻。唉,當(dāng)個(gè)家可真不容易啊!我忽然想起爸爸媽媽平時(shí)不是一直這樣給我當(dāng)家的嗎?
快樂體驗(yàn),體驗(yàn)快樂,樂中有苦,苦中有樂。今天,這場難得的體驗(yàn)讓我明白了家不是好當(dāng)?shù),爸爸媽媽平時(shí)維持這個(gè)家真不容易。長大后,我一定要好好的孝敬他們。
難忘的體驗(yàn)作文14
這個(gè)暑假,我和幾位同學(xué)一起參加了赴廈門的夏令營。要問廈門之行印象最深的?那就數(shù)廈門科技館了。至于為什么,還是聽我往下說吧。
去科技館時(shí),連續(xù)幾天的活動,我已經(jīng)很疲憊了,懷著極不情愿的心情踏進(jìn)了科技館。剛一進(jìn)館,我的腦袋里就浮現(xiàn)出疑問:我只是第一次來這,怎么會覺得這里很眼熟呢?墻上電視里播放的內(nèi)容使我打了一個(gè)激靈:這……這不就是《奔跑吧,兄弟》的拍攝地嗎?我身上連同心里的疲憊頓時(shí)煙消云散。我急忙叫了幾個(gè)同學(xué),告訴了他們我的`發(fā)現(xiàn),然后我們一起興奮地去暢游科技館。
我們先去了三樓,上面有模擬太空艙和一些蘊(yùn)藏著科學(xué)知識的游戲。我先異常激動地奔進(jìn)了太空艙。你問我為什么“異常激動”?嗯,還是自己去猜猜吧!疤张摗崩铮幸粋(gè)“小窗口”可以看到“地球”上的風(fēng)景,有和火箭交接的按鈕,還有各個(gè)模擬功能,可逼真了!我們通過游戲了解了船槳幫助船前進(jìn)的原理、飛機(jī)機(jī)翼伸縮原理以及飛行員飛行的過程,還親身體驗(yàn)了操縱直升機(jī)操縱桿撲滅森林大火。我們在快樂游戲中收獲了許多知識、原理,真是一舉兩得!
帶著興奮和好奇,我們上了四樓,走進(jìn)了自然災(zāi)害體驗(yàn)區(qū)。我們體驗(yàn)了與海嘯賽跑,驚險(xiǎn)的泥石流,恐怖的八級大地震。其中最有趣的算得上地震體驗(yàn)了。我先把隨身裝備放在地面上,然后忐忑不安地走進(jìn)了體驗(yàn)區(qū)!稗Z隆隆——”,“地震”開始了。腳下的地面劇烈搖擺著。隨著一聲驚天動地的巨響,大地龜裂了,露出一條條深不見底的巨大裂縫,好似邪惡的魔鬼猙獰地笑著!斑恕惫褡拥顾!斑恕被ㄅ璧顾恕H藗兗饨兄焖偬颖贾,似乎還有人認(rèn)為自己能逃脫魔爪。我深深地被這生離死別的恐怖氣氛籠罩著,終于,大地的震動漸漸平息了,體驗(yàn)結(jié)束了。我長長地出了一口氣,沒想到地震竟是這么可怕!
后來,我們還看到了海嘯、龍卷風(fēng)和閃電的形成過程,這些無一不讓我感到震撼,人類在大自然面前是多么渺小。
離開科技館時(shí),我和同學(xué)們?yōu)榱斯?jié)省力氣和時(shí)間,直接乘坐了從四樓幾秒鐘就能滑到一樓的巨型滑梯。連下樓的工具都這么刺激有趣,科技的魅力真大!這次可真是玩兒嗨了!
難忘的體驗(yàn)作文15
開學(xué)不久就聽說要到射陽實(shí)踐基地去住幾天,心里一直非常期待!等到期中測驗(yàn)一結(jié)束,這天終于到來了。經(jīng)過充分地準(zhǔn)備,星期三早上,我們坐上了去射陽的大巴。
第一天的體驗(yàn)是從美味的午餐開始的。下午學(xué)校安排的活動是排“多米諾骨牌”,就是要把許多長方體骨牌按一定間距排列起來,輕輕碰倒第一枚骨牌,其余的骨牌就會產(chǎn)生連鎖反應(yīng),依次倒下。所以同學(xué)們在排骨牌時(shí)都非常小心。我好不容易排到了一半,結(jié)果一個(gè)指頭不小心滑了一下,全部倒下,只得從頭再來。我小心了又小心,好像很不走運(yùn)了,排好牌還是被碰倒了……經(jīng)過多次反復(fù),全隊(duì)終于在“膽戰(zhàn)心驚”中都排好了。當(dāng)大家正準(zhǔn)備開始體驗(yàn)推牌的感覺時(shí),小組中一個(gè)同學(xué)的腳尖不小心踢到了一張牌,只見那張牌前后晃了一晃,最終還是倒了下去……前功盡棄。第二天下午是做智力拼圖游戲,就是要用所給的四個(gè)木塊拼出圖片上的`圖形。智力拼圖確實(shí)考驗(yàn)智力,大多數(shù)同學(xué)都需要費(fèi)點(diǎn)周折。我們隊(duì)有一位“神一樣”的隊(duì)友,他一連幾次不費(fèi)吹灰之力就拼了出來,其中有一個(gè)圖形,我們不管怎么拼也無法拼好,而他只是把老師給的圖片轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),就立刻拼了出來,太了不起了。晚上,同學(xué)們一起包水餃。雖然我以前在家也包過餃子,但家長這不讓動、那不讓碰,包得很少。這回大家包餃子都很盡興,“我的地盤我做主!”雖然大家包的水餃外形不怎么好看,但吃到嘴里的時(shí)候覺得相當(dāng)?shù)拿牢。難道是我們自己親手包的緣故嗎?不是嗎?吃過飯后大家一起觀看了才藝演出,我們看得忘了一切。這一天過得很精彩。晚上回到宿舍,大家都很累了,我倒頭就睡,睡得很香。
到了第三天,我們回家的時(shí)間就要到了,同學(xué)們都依依不舍地說,“真想再體驗(yàn)三天呀!”是啊,真想再體驗(yàn)三天!三天體驗(yàn)活動雖然時(shí)間很短,但也讓我明白了許多道理:“多米諾骨牌”游戲讓我明白,一個(gè)看似簡單的東西真正要做卻很難,必須全神貫注、一心一意,還要有團(tuán)隊(duì)合作的精神;智力拼圖游戲讓我明白,一些看似有難度的問題,其實(shí)換個(gè)角度思考就可以迎刃而解了;包餃子活動讓我明白,辛勤勞動換來的成果是那樣的香甜美味……我非常感謝這次體驗(yàn)。
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