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【精品】書香伴我成長作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的書香伴我成長作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書香伴我成長作文 篇1
春水望斷，夏花宿妝殘，誰聞秋蟬，誰知冬來。四季輪回，年華易逝，只殘留那滿室書香盈滿心房。
———題記
夜闌人靜，月色高懸，裊裊檀香，點(diǎn)一盞青燈，捧一杯香茗。
坐在灑滿清輝的窗前，手邊是虛掩的書卷。
悠遠(yuǎn)而濃郁的書香就在那泛黃的書頁上氤氳著，心也隨著書卷驛動(dòng)了。
恍惚中，一人朝我走來。一路高歌，一路豪飲，放蕩不羈。是他，唐詩中不朽的傳奇，詩仙李白。
你有著“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的少不更事；你有著“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來”的昂揚(yáng)自信；你有著“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情壯志。你也發(fā)出了“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”的感嘆；你有“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的黯然；也有“不知明鏡里，何處得秋霜”的滄桑和“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的坎坷。
你是一個(gè)有著浪漫主義色彩的人，卻難踏仕途，平步青云；你是一個(gè)才華橫溢的人，卻難入官場，最后抽身而退。我為你嘆息！
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！�
哦，我懂了，你雖是一位詩人，但也是一個(gè)衛(wèi)士。你用筆書寫自己的悲愴，你用文字捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。在你的眼中，官位名利比不上自由，黯淡的離開造就了更本真的你，迷戀于江湖，忘情于山水，不與官僚同流合污。
香氣彌漫開來，漫上心頭。
集天地之靈氣，演日月之精華。大宋的天空因你而閃耀。
“上有天堂，下有蘇杭”美麗的西湖承載了多少才子的夢。你雖被貶至此，卻沒有悲愴，沒有憤憤不平。風(fēng)雨任平生。你懂得了“為官一任，造福一方�！庇谑且坏捞K堤橫臥西湖。你讓西湖淹沒你所有的痛苦，所有的憂傷。被貶惠州，你說“日啖荔枝三白顆，不妨唱作嶺南人。”貶到譫州，你說“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。”
在幾度沉浮的宦海中，你頂多感嘆“人生如夢”便“誦明月之詩，歌窈窕之章”去了。原來真正的.灑脫不是整天在大街上撒著袖子，也不是在苦難來臨之時(shí)消沉、絕望、逃避。而是超脫苦難，用微笑埋葬痛苦。
香氣融解在我的每一個(gè)細(xì)胞中。
“只有兩耳失聰?shù)娜瞬鸥械铰犜捠请y以想象的事，只有雙目失明的人才意識(shí)到有視覺是何等幸福。”
海倫在只能通過唇讀術(shù)和觸摸法學(xué)習(xí)的情況下，毅然地接受了生活的挑戰(zhàn)。她以超人的毅力閱讀了哲學(xué)理論、國內(nèi)外歷史文學(xué)、自然科學(xué)、風(fēng)俗人文、希臘童話、甚至政界時(shí)事……最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)。是讀書給了她一對(duì)讓生命飛翔的羽翼，是書香充盈了她孤獨(dú)的靈魂，讓她在無光、無聲、無語的世界中探尋新的方向。
海倫看不見落英繽紛，聽不見雨打浮萍，她的身體雖然不自由，但她的心是自由的，她展開愛的羽翼用愛心擁抱世界，用生命的全部力量四處奔走，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她以勇敢的信念給人類帶來光明，成為人類“永遠(yuǎn)的驕傲”。
我感動(dòng)，為她對(duì)知識(shí)的渴望與執(zhí)著；我領(lǐng)會(huì)，我們擁有的那么多，那么美好；我震撼，讀書的巨大力量可以把一個(gè)孤獨(dú)的生命從黑暗引向光明。
因?yàn)樽x書，它教我有信心面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。我漸漸明白，長風(fēng)破浪會(huì)換得“直掛云帆濟(jì)滄�！钡拇髿�；我慢慢懂得“季下之月，腐草為螢”不過是一種詩意的幻想，而不是科學(xué)的真理；我深深了解“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球則國雄于地球”是怎樣的一種信念與夢想。
書籍彌漫著濃郁的香味，承載著智慧、思想、靈魂，甚至整個(gè)生命的重量。
玉筋恭描，難書盡這詩情畫意。
對(duì)酒當(dāng)歌，嘆一聲知己難尋。
秋風(fēng)送爽，在金秋的十月，書香伴我成長，成長路上，風(fēng)光正好。
書香伴我成長作文 篇2
書香伴我成長與一本好書相遇，于是我看見了一瞬間的永恒，書香伴我成長
——題記
曾有一位頭纏白布，發(fā)須皆白的老者，在遙遠(yuǎn)的時(shí)空中這樣問道：“你是誰，讀者，百年之后讀著我的詩？”而他的文字及他寫下的詩篇，經(jīng)歷了一段又一段紛亂的光陰，化為了睿智而又深沉的黑色，印在了充滿了卷墨之息的紙張中，流傳至今。
泰戈?duì)査鶐淼臅悖槲页砷L。
懵懂年代，總喜歡趴在奶奶的膝間，聽她讀《飛鳥集》。短小的詩句充斥在淡淡的方言之中，我的心中總充滿了莫名的小快樂。還記得其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛的，但他的左手卻是嚴(yán)厲的。”我想那時(shí)幼小的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥；卷起書本，怒叱我背書的種種，不由得也贊同泰戈?duì)柕脑娋洹?/p>
撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》，一年一年，直到自己也終于可以流暢的念給奶奶聽，我知道，我從泰戈?duì)柕哪?23首小詩中，體會(huì)到的不僅僅是游云的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯(cuò)交輝。他將真理與愛捏細(xì)了碾碎了揉進(jìn)生活里，將“圓滿的終結(jié)，終結(jié)于無盡”，在“無名的日子”留下了“感觸”，“纏繞心間，就像綠色苔蘚纏繞著老樹�！迸既惶�，便會(huì)看見書中真理神圣的氣息，縈回在了我的成長之中，為我將要行走的路，指明了每一個(gè)方向。
于是我開始覺得，自己長大了。
長大后，忽然喜歡讀《新月集》，我相信自己經(jīng)歷了足夠的滄桑，于是以一種遐想而來的客觀去體味那個(gè)本屬于我的天真的世界。隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'觀望只屬于孩子們的玩具；輕嗅那朵與母親玩笑的“瞻波伽”，卻心想著脫離一份幼稚，做一個(gè)頂天立地的人，作文大全《書香伴我成長作文1300字》�？刹唤^于耳的，依舊是做錯(cuò)了事、或是上了當(dāng)后，母親哭笑不得的話語：“呵，幼稚的孩子。”每每此時(shí)，我又會(huì)困惑不解，究竟自己有沒有長大？
而當(dāng)我讀完了那四十個(gè)天真的故事后，驀然發(fā)覺心中纏繞不休的疑惑豁然開朗。忽然懂得，原來成長與長大截然不同。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個(gè)過程，而后者才是歷經(jīng)世事之后的一次必然的成功。而自己，僅僅還走在正通往成功的路上，將天邊絢爛而又遙遠(yuǎn)的彩虹錯(cuò)當(dāng)成了一次輝煌的成就。于是，伴隨著《新月集》中陽春與夢幻，我拋開了手中緊握的成功的幻影，想著那個(gè)遙遠(yuǎn)的方向，義無反顧。
原來啊，我還太小。
直到如今再讀《吉檀（tan）迦利》，我開始思考“人類、生活、與宇宙”之間的關(guān)聯(lián)，而其間的“大陸天空、星星與河流、豎琴與音樂、旅行者與船夫”他們教給了我一切——那美與丑之中真理織成的永恒的銀河，及他所化為的世界黑暗里的光明。《吉檀（tan）迦利》將世界分為了兩極，正如他所說的那般：“風(fēng)暴徜徉（changyang）于無路的天空，船舶在無人跡的海上遇難，死亡遍布周圍，孩子們卻在游戲�！�
我閉上眼睛，靈魂漸漸看見了世界的真實(shí)，及那真實(shí)之上的希望。我開始懂得了解一個(gè)世界兩面的重要性，不再將夢幻與愿望放在自己生活的頂端。身邊是淡淡的卷墨之息，混雜在我喜悅的心情里，就像是——真正長大了的感覺。
透過那薄薄的紙張，我在卷香中與羅賓德拉納德*泰戈?duì)栂嘤觯绱肆髦T筆端的天籟伴我成長，將我生命中次次感悟的瞬間凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)永恒的記憶，于是我看見了——瞬間的永恒！
書香伴我成長作文 篇3
從小，家里就放滿了許多書，每到夜晚，我睡在床頭，爸爸媽媽就會(huì)坐在椅子上，給我講書上發(fā)生許許多多的有趣故事，《指拇姑娘》，《小木偶?xì)v險(xiǎn)記》，……我都聽的聚精會(huì)神，從那時(shí)起，我就對(duì)書非常的喜愛。
長大了一些，上小學(xué)了，我又接觸到了不少書，《安徒生童話》，《西游記》，……當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩被凍死在了街頭時(shí)，我的`眼淚慢慢的滑落了下來，真希望賣火柴的小女孩在天堂過的很好。當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵隼锿娴臅r(shí)候，我在看書。當(dāng)爸爸媽媽在睡午覺的時(shí)候，我在看書。當(dāng)小鳥在天空中自由翱翔的時(shí)候，我仍在看書�？梢哉f，我的生活中離不開書，書給了我快樂，讓我知道了怎樣做是對(duì)，怎樣做是錯(cuò)。書給了我知識(shí)，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)。書給了我仁義，書用每一個(gè)生動(dòng)的故事來教導(dǎo)人知道善惡丑美。書就是我生命中永遠(yuǎn)的財(cái)富，我擁有它，它就會(huì)給你力量。我每天都用書來創(chuàng)造時(shí)間，利用時(shí)間。我感到自己是書世界的國王，因?yàn)槲颐刻於荚跁澜缋锫�，使我受益匪淺。
書帶給我的有很多很多，書香將伴我成長。
書香伴我成長作文 篇4
眼前是窗外的世界，暗得深邃而顯得寧靜。手捂一杯茶，點(diǎn)上一盞橘黃色的燈，有情調(diào)地持著手卷伏案而讀……伴著縈繞著的書香，一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，一點(diǎn)點(diǎn)感悟。
我喜歡讀書，有別于喜歡打籃球，我更喜歡讀書時(shí)安靜，這沉淀了多少焦躁與不安，心靜如湖水。
讀過陶淵明詩句：采菊東籬下，悠遠(yuǎn)然見南山。我便也幻想著自己身處群山懷抱中，四周長著郁郁青蔥的嫩草，綠葉，還有，還有零星了的雜樣花兒，像揉粉了的胭脂灑在草叢間，探著頭害羞地笑著。
而我，像一位深林隱士，身著一身素衣，手捧一簇菊花，望著南方的廬山，品味著山水之趣。
我大口大口地吸著空氣，本以為是沁人心脾的新鮮空氣，卻又恍然大悟到：城里的空氣怎么能和自然中的相比呢？這鋼筋水泥般的森林竟讓我又有點(diǎn)喘不過氣來，它讓我有了當(dāng)隱士的沖動(dòng)！“結(jié)廬在人境，而無車馬喧�！蔽蚁雽W(xué)學(xué)陶淵明，到深山內(nèi)貪婪地吸吮新鮮空氣，體驗(yàn)這失而復(fù)得的自然之趣。
“蜉蝣掘閱，麻衣如雪。心之憂矣，於我歸說。”初讀這句詩時(shí)，不理解作者在此藏了什么樣的情感，只知道蜉蝣這種小動(dòng)物，一旦破蛹而出，就只剩下短暫的一天可以存活了。
直到最近考試失意，老師的排名、家長的狂輕濫炸，我口中不禁吟出了這句詩，回過頭來一字字嚼透，突然感受到作者對(duì)短暫人生的惋惜和生活充滿挫折的疑惑，我不也在此時(shí)成了一只蜉蝣嗎？
挫折、黑暗，我不知所措。本以為是風(fēng)平浪靜，卻遇到了波濤洶涌。我仿佛是小船上的無助船員，海浪輕易把小船舉起、卷入，小船卻像兩眼巴巴的羊羔無可奈何。
兩眼疑惑地望著暗沉了的天空，早把太陽遮住，陽光也有和我一樣的遭遇，原以為就是這樣了，卻沒想到陽光硬是掙扎著，鉆出小云驕傲地射出了光線，那么的耀眼。
哦，我知道了，面對(duì)挫折應(yīng)以積極的'態(tài)度去克服——“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我不愿虛度短暫的時(shí)光，更不愿意失去克服挫折的機(jī)會(huì)。我不再疑惑，也不愿只當(dāng)一只蜉蝣，我要學(xué)一學(xué)保爾，勇敢面對(duì)挫折，有意義地度過每一天，倒也嘗嘗打敗挫折的滋味。
書是苦口的良藥！愿書香永伴隨著我，讓一個(gè)個(gè)暗藏蘊(yùn)意的詩句，在生活中不斷挑逗我的思想，和我一起感受生活，感悟生活，和我一起成長。
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