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【精選】讀書成長作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的讀書成長作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書成長作文 篇1
我國宋代大詩人蘇軾曾說:“舊書不厭百回讀。熟讀深思子自知!弊x書能讓人開闊視野,陶冶情操,我和書也算是好朋友了。
上幼兒園前,爸爸媽媽會給我講一些零零散散的故事,比如說《三打白骨精》、《牛郎和織女》,但都不能滿足我那顆好奇的心。
后來上了幼兒園,老師教我們識字,我開心極了,因為終于可以自己讀書了。我放學(xué)回家后就叫媽媽給我買繪本,我很快就讀起來了時間長了,我對繪本的興趣減小了,開始對一些漫畫書感興趣。有時會遇到一些攔路虎——不認(rèn)識的字,只好去求助大人,后來認(rèn)識了拼音后,我就把拼音標(biāo)注在不認(rèn)識的字上,雖然我寫的拼音橫七豎八,像打了敗仗的士兵,但這樣讓我讀書更方便了。
小學(xué)三四年級時,我已經(jīng)認(rèn)得幾千個字了,小時候看的那些《龜兔賽跑》、《貓和老鼠》等繪本和漫畫我也不愛看了,我已經(jīng)迷上了一些短篇小說,如《老鼠記者》等,還有一些經(jīng)典的中外文學(xué)書,如《西游記》《夏洛的網(wǎng)》,《格林童話》,讀這些書的時候,我會身臨其境:《小英雄雨來》讓我淚落如珠,《犄角鎮(zhèn)奇幻事件錄》讓我浮想聯(lián)翩,《西游記》讓我熱血澎湃,《尼姆的老鼠》讓我對老鼠們的'命運牽腸掛肚,《海底兩萬里》讓我如癡如醉,猶如在幻想的海洋里遨游。
繪本、漫畫、小說、散文,我都愛不釋手,看書讓我到了廢寢忘食的境界,走路時手上拿著書,吃飯時手上拿著書,坐車時手上拿著書,睡覺時也爭分奪秒在看書,在父母的催促下,我時常抱著對下文的無限期待睡下。經(jīng)常看書,我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣,在讀書時用五顏六色的筆把好詞佳句畫出來,有時間就抄在摘抄本上,日積月累,習(xí)作的時候便得心用手了!
書恰似一副流光溢彩的畫頁,上面印著栩栩如生的圖畫,他給我們帶來了無窮無盡的快樂,讓我們知道了一些大道理!
讀書成長作文 篇2
“觀察,觀察,再觀察!边@句話是巴甫洛夫所說。我覺得我們還要“閱讀,閱讀,再閱讀。”讀書可以讓我們的生活充實;讓我們的精神更加富有;讓我們的心情更加平靜。我們在書中不僅能獲取知識,還能解決心中的疑惑。史美爾斯說:“書籍是最有耐心、最能忍耐和最能令人愉快的.伙伴。在任何艱難困苦的時刻,它都不會拋棄你。”那我想,我們也不應(yīng)該拋棄書籍。
《拉魯斯趣味科學(xué)館》是由法國拉魯斯出版社出版,由吉林科學(xué)技術(shù)出版社引進(jìn)的一套兒童百科繪本,全套圖書共七本,內(nèi)容豐富多彩,包括:科學(xué)、動物、自然、歷史、世界、英雄、職業(yè)等。從中我領(lǐng)略到了大自然的神奇,認(rèn)識了許多傳奇的英雄,了解了諸多權(quán)威的歷史……世界太有趣了!這些書使我開闊了視野,讓我走遍了世界。走到了歷史悠久的文明古國埃及,走到了無邊無際的沙漠,走到了枝繁葉茂的森林里,走到了波濤洶涌的海洋邊,走到了……
讀書不僅讓我走遍了世界,還讓我在書中的世界里走得多姿多彩。賞不盡人間百象,讀不完生活酸甜苦辣。
《魯賓遜漂流記》這本書讓我印像深刻,讓我真正明白了“靠人不如靠己”這句話;《小學(xué)生必背古詩70首》這本書里的古詩我大部分都會背,每當(dāng)和同學(xué)一起交流時,都讓我情不自禁地感到一陣陣自豪感;《伊索寓言》中一個個有趣的故事后面都蘊含著一句簡單明了的道理。
在讀書中,我學(xué)到了很多知識,明白了許多做人做事的道理。讀書,伴隨我快樂地成長。
讀書成長作文 篇3
“我宣布,第三屆讀書會開幕!”伴隨著主持人快樂雪娃娃和林林的主人熱情洋溢的話語,我們家庭聯(lián)合第三屆讀書會于8月21日在林林的主人的奶奶家開始了,這次讀書會共有12名博友參加。
第一個環(huán)節(jié)是好書介紹,各位博友踴躍參加,氣氛格外熱烈。按照座位順序,第一位博友上場了。他由于準(zhǔn)備的不夠充分,讀書感想部分有些欠缺。接下來,第二位同學(xué)上場了,他抓住了要點,不但介紹了書的內(nèi)容,而且感想部分也不錯。博得了大家的掌聲。
接下來的幾位博友講述的也都不錯。現(xiàn)在是小升升在介紹,他介紹的書是《夏洛的網(wǎng)》。只見他不慌不忙,語調(diào)適中,富有感情地說著早已準(zhǔn)備好的介紹詞。他說的真實感人,催人淚下,令大家的眼睛都變得灰蒙蒙的。小升升講完后博得了大家熱烈的掌聲。
現(xiàn)在,就該我上場了。我穩(wěn)定了一下情緒,箭步走上臺,開始向大家介紹:“大家好,今天我為大家介紹的書是《時代廣場的蟋蟀》。這本書講述了蟋蟀柴斯特因為貪吃,來到了紐約,被一個小男孩捉走。它在這里遇到了塔克老鼠和亨利貓,并發(fā)生了許多令人感動的故事。”我發(fā)現(xiàn)自己越說越流利,越來越有信心了,吸了一口氣,接著說出了自己的感想。幾分鐘后,我的介紹詞說完了,向大家深深的`鞠了一躬后,回到了自己的座位上,自然也得到了大家的熱烈掌聲。
好書介紹完畢,就進(jìn)入到讀書會的第二環(huán)節(jié):有感情地朗讀自選的文章。大家都深情地朗誦了自己準(zhǔn)備好的文章,我也不例外,朗誦了《春天來了》這篇文章。在這一階段,大家的表現(xiàn)都出奇的好,不管是大同學(xué),還是小同學(xué)都朗誦的很棒,現(xiàn)場秩序比起第一環(huán)節(jié)更好了。
哈哈,現(xiàn)在就該進(jìn)入大家期待已久的第三環(huán)節(jié):輪流背誦論語前六句了。沒想到,讀書會竟然在這里出了問題。原來,大家背誦論語的版本都各不相同,內(nèi)容呢,自然也不一樣。所以,就出現(xiàn)了有人背誦,其他人都不懂的局面。但是,讀書會還是要繼續(xù)進(jìn)行,所以,這次的規(guī)矩改成了大家一人背誦一句自己會的論語。
耶,終于要進(jìn)入實驗環(huán)節(jié)了。ㄔ仁怯媱澫葥Q書的,但是因為大家熱情太高,改成了先做試驗。)這次的實驗很簡單也很離奇,就是讓一枚硬幣浮在水面上。我試了好幾次都沒有成功,覺得很奇怪,連忙去觀察別人是怎么做的,這才發(fā)現(xiàn):杯子的水應(yīng)該灌得多出來一點,然后輕輕的把硬幣從杯子邊緣推進(jìn)去,果然,實驗成功了!我高興地又蹦又跳:“耶耶耶!我成功了!”
實驗的熱情還沒有消退,就該進(jìn)入好書交換環(huán)節(jié)了。我大聲吆喝:“這里有好書看哦,快來換呀!再不來就沒有了!”果然招來不少博友前來觀望,最終,我用貓武士四本換來了云迪兒博友的三本書,拿到換來的書可真是開心呢。
就這樣,“快樂讀書,感悟成長”第三屆家庭聯(lián)合讀書會圓滿結(jié)束了!
這是我們兩位主持人快樂雪娃娃和林林的主人。
這是我們讀書會眾多參加的博友。
這是我們正在做實驗(漂浮的硬幣)。
這是我們的實驗(漂浮的硬幣)現(xiàn)場。
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