描寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇1
每次想到他，都讓我情深意長(zhǎng)，都會(huì)觸動(dòng)我心扉。以前我很他但現(xiàn)在不會(huì)了。曾經(jīng)的他不會(huì)關(guān)心我，經(jīng)常讓我哭泣，如今才懂得他有多愛(ài)我
小時(shí)候爸爸媽媽不在家，留下我與爺爺“相依為命”。爸爸媽媽不關(guān)心我，很少打電話回來(lái)。幼年我缺少父愛(ài)母愛(ài)，我每天只知道玩。爺爺老了，也不太管我。走進(jìn)村子里，他們都會(huì)用異樣的眼光看我，私下議論我。每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我都會(huì)偷偷躲起來(lái)嚎啕大哭。
爺爺畢竟是老了，連他自己都照顧不好，更別說(shuō)是我了。
記得那天下午放學(xué)后，我作業(yè)寫(xiě)完，到外面去玩，爺爺不讓我去，我便偷偷的溜走，回來(lái)時(shí)天都已經(jīng)黑了。那天晚上，那條熟悉的不能再熟悉的路，走起來(lái)卻無(wú)比漫長(zhǎng)，我害怕。月光冷冷的，路上就只有我一人。我始終在想回去怎麼跟爺爺交代，就這樣一路膽戰(zhàn)心驚…
我在大門(mén)外站了好長(zhǎng)時(shí)間，突然門(mén)就開(kāi)了。還沒(méi)等我開(kāi)口。爺爺就打我，之后他就睡覺(jué)了，我也沒(méi)解釋什么。我清清楚楚的記得，我沒(méi)吃下午飯，哭了好長(zhǎng)時(shí)間，就在淚水中睡著了。
還有一次，周末了，我要去姥姥家，給爺爺說(shuō)了好幾遍都沒(méi)讓我去，還罵了我。我就沒(méi)多說(shuō)，去玩了�；貋�(lái)衣服都臟了。我“睡”了。忽然聽(tīng)見(jiàn)水的聲音，之后就看見(jiàn)一雙粗糙的大手再給我洗衣服，我哭了。
從此，我和爺爺關(guān)系拉近了，他在也沒(méi)有罵過(guò)我，每次爺爺說(shuō)什么我都會(huì)聽(tīng)。就這樣一年年過(guò)去了。
如今，隨著歲月的流逝，我年齡的增長(zhǎng)。今年我十五歲了。每周放學(xué)，第一個(gè)找的'是爺爺。噓寒問(wèn)暖，給他端飯、燒炕，做一切我力所能及的事情。我更愛(ài)他了。
上一周一向堅(jiān)強(qiáng)的爺爺病倒了，我擔(dān)心極了，想要去醫(yī)院看他，卻時(shí)間不夠用，我偷偷的哭了。
這周他病好了，回來(lái)了。我一會(huì)家就把書(shū)包一扔，沖到爺爺房里。他果然精神多了。我就和爺爺聊到很晚…
原來(lái)，你也很在乎我不是嗎—爺爺。
描寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇2
每當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑向大地時(shí)，在校園門(mén)口總能看到這樣一個(gè)身影，瘦小的身材且有點(diǎn)駝背，慈祥的臉上刻滿了歲月的痕跡，粗糙的雙手拿著一把掃帚正認(rèn)真地清掃著校門(mén)口的垃圾。
他是誰(shuí)呢？他不是光彩耀人的明星，更不是名垂千古的偉人，他就是校園警衛(wèi)——?jiǎng)敔敗?/p>
劉爺爺已有六十來(lái)歲，因?yàn)樯碛袣埣�，行�?dòng)十分不便，可他卻有一顆為他人著想的心。有一次，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)將路燈的燈泡打碎了。夜晚的校園沒(méi)有了燈光，漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指。一波波下晚自習(xí)的老師、同學(xué)都得摸著黑艱難前進(jìn)，有些眼神不好的同學(xué)，差點(diǎn)摔跤。劉爺爺看在眼里，記在心里。第二天就用自己的錢(qián)買(mǎi)來(lái)新的燈泡換上，當(dāng)柔和的燈光灑滿整個(gè)校園時(shí)，上晚自習(xí)的老師、同學(xué)都不自覺(jué)地向他投去贊許的目光。雖然打碎燈的事時(shí)有發(fā)生，但校園的燈光卻總是亮著，那柔和的光里透出的是劉爺爺那顆愛(ài)校如家，愛(ài)生如子的心��！
以前，校園門(mén)前是一片綠毯似的草坪，茂盛的小草在陽(yáng)光下，綠得那樣鮮亮，綠得那樣耀眼，雖然給校園增添了沁人心脾的綠意，可是沒(méi)有花的草地是那么的單調(diào)。每到春天，劉爺爺總會(huì)買(mǎi)來(lái)花種栽種。他用扁擔(dān)挑來(lái)肥料，一鍬一鍬的翻進(jìn)地里，花種種下后，他用自己那早該退休的自行車(chē)一趟一趟拖水澆花。朵朵花兒在精心的培育下?tīng)?zhēng)奇斗艷，開(kāi)的那么鮮艷，那么熱鬧，草坪也成了校園最靚麗的一道風(fēng)景線，這風(fēng)景線是劉爺爺用愛(ài)描繪的，它美得奪目，美得樸素，美得感人！
要說(shuō)凈化校園的功勛，當(dāng)屬劉爺爺，學(xué)校對(duì)面是一個(gè)大型的勞務(wù)市場(chǎng)。這里每天早晨車(chē)多人多垃圾更多。滿地的垃圾嚴(yán)重影響了校園的.潔凈，怎么辦呢？劉爺爺總是拿著大掃帚仔細(xì)地清掃，掃帚掃過(guò)地面發(fā)出‘‘沙沙’’聲，就像一曲無(wú)字的歌謠，又像一條奔騰的小溪。粗糙的大手握著掃帚一下一下吃力地掃著，汗水打濕了劉爺爺?shù)囊律�。掃累了，他就站一�?huì)，然后又接著掃，直到地面干凈了，他的嘴角才會(huì)浮起一絲微笑。
十幾年來(lái)劉爺爺用自己最樸實(shí)的行為譜寫(xiě)著人生最華麗的樂(lè)章，用自己美好的心靈描述著生活最絢爛的畫(huà)頁(yè)。因此，他年年被評(píng)為‘‘先進(jìn)工作者’’。
劉爺爺啊劉爺爺，你那慈祥的面孔，粗糙的雙手，溫和的目光，已經(jīng)成為我心中的珍寶！
描寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇3
哈哈，沒(méi)看錯(cuò)，我有個(gè)球迷的爺爺。你們一定驚奇不已吧，是啊，我的爺爺都已經(jīng)年過(guò)七旬了，怎么和年輕人一樣踢足球呢？這不是天方夜譚嘛！你們肯定以為我在說(shuō)冷笑話吧，但是，錯(cuò)了錯(cuò)了！我可沒(méi)說(shuō)笑話逗你們笑啊，這可是板上釘釘?shù)氖聦?shí)呢！我的爺爺雖然已經(jīng)上了年紀(jì)，但是他眼不花耳不聾，身體依舊硬朗健康，身體的組織也很活絡(luò)，踢個(gè)足球嘛又礙著了什么事，對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟！最重要的是他非常喜歡踢足球！怎么，你們還不信？哈哈，那我就來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧……
有一次，爺爺又和爸爸他們幾個(gè)人去足球場(chǎng)踢足球了。讓我一點(diǎn)都不意外的'是，爺爺又滿頭大汗，汗流浹背地拿著一個(gè)已經(jīng)被踢的灰溜溜面目全非的足球回來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，爺爺每次都是早上八點(diǎn)鐘就催著還在呼呼大睡的爸爸，去足球場(chǎng)陪他踢足球。每次都提到下午吃晚飯的時(shí)候才回來(lái)，弄得爸爸是苦不堪言��！是啊，他也要陪著爺爺不吃不喝，那么消費(fèi)體力地踢足球踢上好幾個(gè)小時(shí)，敢問(wèn)誰(shuí)撐得��？不過(guò)，爺爺他是誰(shuí)啊！杠杠的球迷，豈會(huì)被這點(diǎn)小磨難所困�。克琅f氣不喘臉不紅地踢這足球，不亦樂(lè)乎，不過(guò)苦命的就是爸爸啦，哈哈……
怎么樣，我的爺爺是不是一個(gè)球迷？
描寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇4
我的'爺爺高高的，胖胖的，眉毛彎彎的還往上翅，笑起來(lái)很好看。
爺爺每天接送我上下學(xué)，還幫奶奶買(mǎi)菜、洗衣、做飯，總之他什么都會(huì)干。
爺爺不管是刮風(fēng)還是下雨，都會(huì)在學(xué)校門(mén)口等著我，還把我送回家，如果媽媽不在，他就會(huì)在樓下一直等，直到媽媽回家為止。
冬天天氣很冷，雖然爺爺騎的是電動(dòng)車(chē)，但是有他我就覺(jué)得很溫暖。
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