有關(guān)優(yōu)秀日記模板集錦9篇
即將要到一天的結(jié)尾了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的優(yōu)秀日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀日記 篇1
20××年8月28日睛
婆婆的生日今天是婆婆六十三歲的生日，我們?nèi)叶紒斫o她賀壽。我先拿出自己做的卡，走到婆婆面前，說了幾句吉利的話，然后很有誠意地把親手做的.卡送給了婆婆，婆婆接過卡后，打開看了看，然后滿意地笑了笑，很高興地說：“乖孫女，你真是乖極了！你有心意就行了，我很高興，只要你以后好好讀書，將來好好孝順長輩、孝順爸爸媽媽，那就行了�！甭犃似牌胚@鼓勵的話，我使勁地點點頭，答應(yīng)了婆婆的要求，暗暗下決心，長大后把婆婆的心愿達(dá)成。婆婆也收到了其他人的禮物，笑得見牙不見眼。我也希望婆婆能“年年有今日、歲歲有今天。”我也會實現(xiàn)自己的諾言。
優(yōu)秀日記 篇2
第四節(jié)課，美術(shù)課，我把蛋糕盤子和水彩筆拿出來，美術(shù)老師說：“把你們的橡皮泥收起來，這節(jié)課不用橡皮泥。”我想：這節(jié)課用水彩筆，是不是?
在盤子里涂色，盧老師說：“把你們的水彩筆拿出來，用水彩筆在盤子上涂色，中間可以用圓形的東西裝飾，比如說：小花、小魚，用什么圓形的東西都可以�！�
然后，我們就開始畫。我就用水彩筆在盤子上快速的`涂起了顏色。
盧老師說：“不要涂快，但一定要涂好，不要求在這節(jié)課涂完�！�
后來，我涂到第二個圈的時候，羅老師說：“不要涂了，下課了，剩下的在下節(jié)美術(shù)課，再接著涂。”
我們就把盤子一個一個的送到前面，然后，就下課了。
爸爸說：“趕緊寫作業(yè)吧!”
優(yōu)秀日記 篇3
xx月xx日 星期六 晴
今天早上，老爸下班回家。剛回到家就喘著粗氣說：“今天我累了，中午飯我不燒了。誰來燒��？
”在我躊躇之際。老媽自告奮勇說：“我來燒！”于是今天中午就由老媽做主廚，老爸打下手了！
我的肚子早已餓地咕咕叫了，在我的焦急等待下。終于，老媽將菜燒好了！我向餐桌撲去，仔細(xì)觀察一下，發(fā)現(xiàn)桌子上有淋滿了醬的土豆燒肉，香味四溢的紅燒排骨，肥美多汁的香菇燉雞，青翠欲滴的`小芹菜。我毫不客氣地抓下一只雞腿，大吃特吃起來，那味道真是無法用語言形容，我又依次品嘗了其他的菜。老媽做的菜真是色、香、味俱全堪稱一絕。我不客氣了。（進(jìn)餐過程省略一億字。）
吃完飯，我來不及擦嘴，就授予了老媽“廚神”的稱號。于是老媽便正式替代老爸成為主廚！
優(yōu)秀日記 篇4
“老師，大雁南飛，明年還會回來嗎?”
“明年春暖花時節(jié)，大雁會北回故里�！�
“那——老師，實習(xí)結(jié)束，你會留下來嗎?”
“我——也許——，誰知道呢?”
“哦，你看樹上的葉子都凋謝了。老師，你喜歡秋天嗎?我不喜歡。春天我最歡喜�！�
“秋天的蕭瑟，冬天的孤寂，又何嘗不是生命的蘊含，天道的輪回。”
“老師，我不懂你在說什么?”
“你不懂不要緊，十八歲是花季，每個季節(jié)對你們都會生機盎然�！�
來鳳城的秋天到處都彌散著一種蕭剎：灰色的城樓，懶散的行人，以及冰涼的汽車，還有那常年困在廢氣煙塵里的白日，有氣無力的照耀著散亂零落的來鳳城。在一千意氣風(fēng)發(fā)，熱血滿腔的男女大學(xué)生，帶著大城市的驕氣與高等學(xué)府熏染出的儒雅在來鳳城扎下腳。很少人知道他們僅僅停留四個月，除了二中的師生，又很少人知道四個月后，他們會去何方，除了他們自己。由于他們的到來小小的縣二中似乎比往日多些歡笑與吵鬧飄蕩在校園的角落。
“老師你的母校秋色如何?”
“現(xiàn)在，校園里秋風(fēng)蕭瑟，落葉凋零，腳下也是飄沉滿地。但是可以看到清澈碧藍(lán)的天空，還有那偎依在山腳下一排一排整齊的藍(lán)色校舍。有機會帶你去玩，尤其是人工湖和新圖書館。
“真的嗎?那我一定要你帶我玩遍整個校園�！�
“好啊!子規(guī)半夜猶啼血，不信春光喚不回。等到春光明媚之際，民院將是一幅上等的春光美好圖：綠樹相映，紅花斗艷，不必說，清水芙蓉，游魚相戲，也不必說，單是那些怡然自得的才子佳人就已 經(jīng)是一幅絕好的佳景圖!”
“老師，你的女朋友漂亮嗎?”
“現(xiàn)在她比你漂亮，不過，等你讀上大學(xué)后，你肯定比她漂亮�！�
來鳳二中是一個不大的高中，座落在來鳳邊城，地處湘鄂行政邊界。二中歷史并不早，是由來鳳職校與師專整合而成。發(fā)展迄今十余年，還保留有職校的一些專業(yè)和師專的：種植、護(hù)士、小教等。周邊地區(qū)如川、湘、重慶等地有不少學(xué)生來此求學(xué)。
“老師，如果——我是說如果：你、我、還有你女朋友，我們?nèi)齻�年齡一樣大，我們在同一所大學(xué)，那么你放棄你的女朋友而選擇我嗎?”
“……”我深呼吸，沒有作聲。
“老師，你回答我呀!我說的是如果，你害怕什么啊!”一股幽怨從她那雙充滿靈氣的大眼里透射出來�！叭绻绻悴晃椰F(xiàn)在的處境，你不該問這些話�！蔽叶汩_她的眼神，遠(yuǎn)處有青黛色的山巒看起來就像水墨畫一般!
校園里沒有人工花壇和草坪，倒有幾棵參天大樹。在男生宿舍二樓的陽臺上幾簇黃菊在瑟瑟秋風(fēng)中靜靜展放，一兩個月了，也不見枯萎。難怪陶淵明于南山之下，獨傾心于，冷氣、芳香的秋菊。每次我去食堂，經(jīng)過那里，看到秋菊，心中有一種莫不可狀的涌動，讓人欲言又止。
佳蓉身段婀娜，面容小巧而精致，她和我相識素好，是高三年級二班的學(xué)生，家在重慶黔江，父母常年在外經(jīng)商，聽說她父親特別龐愛他這個女兒，站在我面前，她開始抽泣起來，我不知道說些什么。
“老師，你傷了我的心。你要走，我知道。你要走，為了你所謂的前程，你那美麗的女朋友�？墒俏以趺崔k?你怎么不想想我的感受呀?”
在湖北民院，我讀的是師范系。誰都知道老師是天底下最光榮的職業(yè)，可這一神圣的職業(yè)后面又藏著多少辛酸與無奈。父親規(guī)劃著我的將來，我要考研爭取高學(xué)位。這是我一個人的前程，又是整個家族的使命。在離開恩施前，我已絕情地割斷對玲的摯愛。傷透了一個善良無辜的女孩�，F(xiàn)在我不忍再傷害一個涉世未深的'小姑娘。感情與使命讓我疲于奔命，好想找一個安靜的地方沉沉的睡去。
佳蓉是一個好女孩，可她僅僅是一個小孩。沒有經(jīng)過大學(xué)學(xué)府浸染的人，再漂亮也不及后者氣質(zhì)的十分之一。她需要的是文化熏陶，是接受高等學(xué)府再教育的機會，而不是我送給她的紅色玫瑰。
“佳蓉，你報考湖北民院，要努力爭取!如果你進(jìn)了民院，我用九十九朵玫瑰迎接你!”說完人徑自走開那棵大榕樹。滿地的落葉踩在腳下沙沙作響。來鳳城的夜色開始在寒風(fēng)中吹開。
漫無目的走著，發(fā)覺回到了宿舍，燈已亮起。
“輝，你干什么去了，正要找你呢!”
“宗，有什么事嗎?”
“我打算明早回恩施，為了去州招考辦報名。你不是也要報名嗎?我們一起回吧，要現(xiàn)場照相確認(rèn)的�！�
忽然看到書桌上堆積如山的考研資料，發(fā)現(xiàn)上面已蒙上一層薄灰，才想起自己好久沒動了。
“今天我不考了，宗。”
“什么，你要放棄，輝，到底為什么你不考了?”
“沒什么，我不是不考，只是今天還沒準(zhǔn)備好�！�
想起對佳蓉說過的話，我已打算為她補習(xí)功課。研鐵定了明年考，我不知道為什么會在這一瞬間作出選擇。
“你不會打算一輩子當(dāng)老師吧!”宗一臉的不解。
“嘿!還真被你說中了!我還真想當(dāng)老師，考上研后也要當(dāng)老師。”天知道，此刻我的心情是多么的沉重，就像窗外的夜色一樣。
說著我朝宗笑了笑，轉(zhuǎn)身坐在桌旁拿筆寫下這篇東西，權(quán)當(dāng)實習(xí)通訊，我想一定要挨謝老師罵了!
優(yōu)秀日記 篇5
我聽了爸爸的教導(dǎo)，我認(rèn)為挺有事理的，我的心慢慢恢復(fù)沉著，果真，過了良久，我就釣到了魚，固然不是很大，然則我能垂綸，我很喜悅。
那是在我二年級的時刻，那一次，我在家里若無其事，爸爸看到我在家里這么余暇，計算帶我去河畔垂綸。那個時刻，我看到別人釣到魚，我就特別愛慕他們可以或許釣到魚。
我和爸爸拿起兩根魚竿和一些魚餌，兩個水桶，就來到鄰近一個寬敞的河畔垂綸。創(chuàng)造今天垂綸的.人的特別多。我和爸爸隨便挑了一個位子坐下來垂綸，我爸爸幫我把魚餌放在魚竿上，我就靜靜的坐在河畔垂綸。我固然從來沒有釣過魚，然則那時我照樣可以釣魚。
每當(dāng)看見別人去垂綸，我就會想起我的第一次垂綸。這件工作使我難以忘記，并且不時環(huán)繞于心，因為我在這件工作中獲得了感悟。
知道只要魚竿強烈動搖，就代表釣到魚了。
過了良久，我看了看魚竿，根本就沒有動一下，我充斥好奇的把魚竿提起來，只看見魚餌無缺無損的掛在魚竿上，既然還沒釣到魚，就再等一會吧。我又等了一會，可照樣沒釣到魚。我看了看別人的水桶里已經(jīng)釣到了好幾條魚，我不服氣，為什么別人能釣到那么多魚，而我弗成呢?老天對我也太不公平了。這時，我心中充斥肝火。爸爸看到我這個模樣，慈愛的對我說‘：不要泄氣，垂綸必定要有耐煩才行，你看那些專門垂綸的人，成天坐在這里垂綸，回家時才釣到那么幾條魚，只要有耐煩和技能就必定能釣到魚的。
經(jīng)由過程此次垂綸的工作中，我感悟出：垂綸要有足夠的耐煩，俗話說得好“：心急吃不了熱豆腐。”
優(yōu)秀日記 篇6
今天，我給媽媽當(dāng)小老師了。
我?guī)е鴭寢屢黄鹄收b《紀(jì)念》這篇課文。媽媽讀得可認(rèn)真了，就是光出錯，一會兒漏字，一會兒加字，我就趕快糾正她。讀完以后，我就讓媽媽自己在讀一遍，這次全對，讀得很流利，還很有感情，聲音也洪亮。
下面該學(xué)習(xí)生字了。我就按蔡老師教我們讀的那樣，來教媽媽，我先說“紀(jì)紀(jì)紀(jì)，左右結(jié)構(gòu) 絞絲旁 ”又說筆順“撇折 撇折 提 橫折 橫 豎彎鉤”，最后組詞：目無法紀(jì)�！澳钅钅睿舷陆Y(jié)構(gòu) 心字底”“ 撇 捺 點 橫撇 點 臥鉤 點 點 組詞：想念、思念”然后讓媽媽跟著說兩遍。就這樣，我把生字教完了，讓媽媽自己在說一遍。結(jié)果，又說錯了�！澳睢钡谒墓P是“橫撇”，媽媽說成了“橫 撇”我又給媽媽說了一遍，還告訴她，不能拆開，這是一筆。又讓媽媽再說了一遍。
當(dāng)老師可真不容易呀!
優(yōu)秀日記 篇7
星期六，天氣晴朗，陽光明媚。我和爸爸媽媽一起回老家玩。老家雖然空氣很好，但是沒有東西可以玩。
我實在太無聊了，就一臉沮喪的對媽媽說：“我們回家吧，老家太無聊了。”“媽媽卻滿面笑容的說：“不如，我們玩足球吧。"我高興的`說：“好呀�！�
我們找到了足球開始玩了。我和弟弟一隊，爸爸媽媽一隊。弟弟當(dāng)守門員，我當(dāng)前鋒，和媽媽踢。正當(dāng)我和媽媽踢的好好時，我身體往后一轉(zhuǎn)，然后靈活的轉(zhuǎn)了好幾圈。媽媽被我繞暈了，心想，這一次我肯定進(jìn)球了。就當(dāng)我快進(jìn)球時，突然爸爸把我的球給搶走了，往我的球門踢去，把我和弟弟打得個措手不及。弟弟立馬守住球門，可惜已經(jīng)晚了。爸爸媽媽以1比0了占時。我想爸爸真賴皮。很快，第二局開始了，由我來發(fā)球，我漫不經(jīng)心的踢了一球，結(jié)果進(jìn)了一個烏龍球。最終，爸爸媽媽以2比0贏了我和弟弟。
今天，踢球踢得真開心。
優(yōu)秀日記 篇8
從西湖走來，正是掌燈時分。我們一行人在路邊胡同的小餐館里吃了一點快餐，然后沿著南宋御街步行。
事實上，剛才餐廳的所在已經(jīng)是南宋御街了。所謂的南宋御街，是原來中山路。
御街是南宋首都的主要街道之一。南從北門，經(jīng)朝天門，中山東路，中山北路，鳳起路，武林路交叉口一帶，是南宋臨安城的中軸，長度4000米。它是皇帝于春，夏，秋，冬季到景靈宮的專用道路。
每隔三年，皇帝都將在南宋御街舉行為期三天的`祭天儀式。他沿著御街打牌景靈吃齋祭祖。據(jù)說當(dāng)年這樣的祭天儀式因為參加的人數(shù)眾多，皇帝害怕壓壞南宋御街的石板，每次祭祖儀式之前都命人將南宋御街上的青石板搬走，撲上沙土，祭祖儀式結(jié)束又重新搬回石板。
話說20xx年，中山南路112號被燒毀的居民宅基地下面，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個地下宋代香糕磚路面，屬于是南宋后期的石板路，保存得相當(dāng)完整，所以這個意外的發(fā)現(xiàn)就使得埋藏在地下800多年前的南宋御街重見天日了。
南宋御街，現(xiàn)如今是杭州當(dāng)?shù)叵喈?dāng)知名的景點，每年都是迎來數(shù)百萬游客。
優(yōu)秀日記 篇9
今年回村過春節(jié)，我在村口看到一個大樹樁，立在我的眼前，感到很醒目。走上前去，為它拭去上面的塵土，一圈圈的年輪便躍入我眼簾。那些年輪是它成長的標(biāo)志，記錄了它走過的歲月。經(jīng)歷的蹉跎，令人不禁感傷起來。
樹和人一樣，也是有悟性和生命的，只不過它是以另一種形態(tài)生存著。面對人類的無知，它依然著，倔強著。樹受傷時，也會感到疼痛。人類痛時可以喊可以哭泣，而它不可以，樹在疼痛時只能默默忍受。它便不需要所謂的同情和安慰。在它的眼里，同情和安慰是創(chuàng)傷的發(fā)源醋。人類需要同情和安慰，樹也需要，可它們需要的是另一種方式。
樹以不同的生命形式在爭取著陽光、空氣、雨滴，即使樹在生命的'盡頭時，也毫不怯弱。它們要么倒下，要么仍高高聳立，干枯蒼老的樹干仍然充滿倔強和不屈。樹以完美的姿態(tài)挺立在大地上，難道只為襯托世界的多姿，點綴風(fēng)景的高潮？不是的，它們也是上帝創(chuàng)造的一部分，當(dāng)然也有生存著的道理。
記得瑞典詩人特朗斯特呂姆寫過：“一棵樹在風(fēng)雨中走過，匆匆走過我們的身邊，在傾灑著的灰色中，它從雨中汲取生命，猶如果園里的黑色的山雀。”樹在他的筆下更顯示出生機蓬勃。只是沉默，也許你會認(rèn)為沉默是一種妥協(xié)，但我寧愿相信它是一種抗?fàn)�。以自殘的方式，最軟弱，最頑強地抗?fàn)幹�，還有，缺憾有時是一種美，但最多的是揪心的痛，在樹的身上刻字，留下一道道抹不掉的傷口，是給樹的殘忍，那一道道傷口是樹永遠(yuǎn)也舔不好的……
狂風(fēng)中的大樹順勢貼地而生，只為不被風(fēng)刮倒；干旱中的“行走菜”根深蒂固，只為覓得水源。
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